高考语文复习：作文主题训练曲线为必然现状直线为追求目标.docx

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1、作文主题训练-曲线为必然现状，直线为追求目标1阅读下面材料，并根据要求作文。人生的轨迹有两种：直线和曲线。直线，是两点间最短的距离，它快速到达目标，代表效率和成功，象征人生路途的平坦。曲线，在两点之间来回弯绕，它延迟到达目标，代表了失败和挫折，象征人生路途的曲折。美学家威廉说：“美蕴藏于S状曲线之内”。有人说：“人生是一条曲线，要靠我们来把它拉直。”你对人生的直线与曲线有何看法？请联系生活，自选角度，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。2阅读下面的文字，根据要求作文。 诗人：走过的路使我暗自惊心为什么要这样曲曲弯弯浪费着生命如果走成一条直线岂不节省许多光阴学者：曲线包容着无穷多的直线，避免了

2、单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。【注意】角度自进，立意自定。标题自拟。不少于800字。不得抄袭、套作。3作文。诗人：走过的路使我暗自惊心/为什么要这样曲曲弯弯/浪费着生命/如果走成一条直线/岂不节省许多光阴。学者：曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。上述看法引发了你哪些思考和想象？选择一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。4阅读下面的材料,按要求作文。曲线是美,直线也是美;整齐是美,参差也是美;简约是美,繁复也是美明明是两两相对的事物,却彼此共栖般存在着,共同构筑着美好的世界。读了上面的

3、文字,你有怎样的联想和感悟?请结合自己的经验和体会,写一篇不少于800字的文章,要求题目自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)。答案1例文：直线、曲线曼丽和攸云都在H市百货商场的服装柜组工作。曼丽身姿窈窕婀娜，浑身上下由许多优美的曲线构成，满头黑发被烫成了大波浪，紧身裤更显身材的颀美，走起路来如弱柳临风，左右摇摆扭动，那腰肢不断变换着正反写成的“S”。攸云的全身上下尽是直线，身材平直，工作制服，平整熨贴，短发齐肩，连两叶眉毛都是横直的竹叶。她们俩的工作又恰好相反：曼丽及不远，上下班只要乘一次车，直来直去一站路，可她还经常迟到。攸云倒要换三次车，拐五道弯才能上下班。不过攸云可从来没迟到过。曼丽唱歌

4、婉转动听，说话却直来直去。有个农村顾客想看她柜台的一件高档衣服，等了半天，说了几遍，她连理都不理人家。末了，那位顾客急了，喊的声音高了些，她给人家一句：“喊什么喊？你买的起吗？”一位矮胖的姑娘想买曼丽柜台的一件横格上衣，“把你撑成个大皮球!”虽然话说得不好，可是她的说法让人家脸红。这样几回，熟悉的顾客再也不上她的柜台来。她的营业额直线下降。攸云不会唱歌，自称是“直嗓子”，可是，说话委婉动听。有货时，她帮人家做参谋，没货时说声对不起，叫人家留个地址，到货通知。由于到顾客买货不会挑选，她就善意地引导顾客。有一回，一个肤色黝黑的中年妇女想买一件玫瑰色的上衣，她没直说玫瑰色不适合那人穿，而是找来了几件

5、浅色衣服，告诉顾客，就她的身份、身材、年龄、气质，穿那些浅色衣服会更加大方。那位顾客听了非常满意。这样，熟悉的顾客自然就愿意到她这儿来购货，她的营业额自然就呈曲线上升。今年秋天，商场改革，要给营业员评等授星。曼丽似乎感受情况的不妙，就托表兄，走曲线给经理送礼，想拉拉关系，图个照顾，定个高星营业员。攸云直晓得一个直心眼地工作，尽管她和经理同住一幢楼，却从未想到迈进经理家的门坎。后来，商场考评组依据个营业员近三年的营业额，结合有关顾客的反映，给所有营业员定了星级。曼丽走了许多曲线，最终的了个直线-1星级，攸云率直努力，得了个曲线-3星级。人说，是非曲直要让别人直言评说，自我矫揉造作是没有实际意义。

6、【详解】此题考查学生的写作能力。此题是材料作文，多个材料集中在一个作文题中，审题时务必要注意以下几个问题：一是中心词的确定。有一部分同学在写作时往往有先入为主的毛病，一眼扫去觉得哪句话或哪个词重要就抓住不放，或者想当然地联想到某个内容（往往是曾经写过的或有积累的）就动笔了。这个题目的中心词很明显是“人生的直线和曲线”，但是学生就会直接写成了套题作文。如“顺境与逆境”“成功和失败”“弯道超越”等。二是中心词之间的关系。本材料的两个中心词就词语本身是反义词，但在具体语境“人生”中，则不仅仅是两种矛盾对立的情况了，可以是对立统一（直线和曲线交织），也可以是前提和结果（拉直曲线），或者是主次关系（美在

7、于曲线），写哪一种，必须要好好考虑。三是完整阐释中心词。这个作文题的提示比较多，学生应当注意全面理解中心词，以免以偏概全。比如出题者已经在第二段对“人生的直线和曲线”做了非常细致的阐述：直路是最短、最快、效率、成功、平坦；曲线是弯绕、延迟、失败、挫折、曲折。如果写成记叙文，我们的成长是曲折的。小时候固然有童年的欢乐，但也有疾病的侵袭；入学后有成绩优异时的高兴，也有成绩落后时的苦恼；还有与同学的矛盾、与家长的隔阂等等，每一步都伴随着曲折，所以可以写我们人生中的曲曲折折的故事。如果写成议论文，可以从从“曲与直”的辩证关系入手写一篇议论文。曲与直并非水火不相容的二物，它们之间是相互依赖的关系。没有邪

8、恶，无以凸显正直；没有直线，便不知何为曲线。【立意】1、经历失败、挫折后获得的珍贵的收获（智慧、经验、成功、自信、满足）；2、经历失败、挫折时展现的精神（勇敢、坚韧、坚定）；3、人生不确定的神秘美妙；4、人生曲曲折折，人性真善美被唤醒、被激发、被珍视拉直曲线；5、直线和曲线共同存在。曲线为必然现状，直线为追求目标；6、曲线人生的存在不仅必然，而且必要。【结构】此题文体不限，可以写记叙文，也可以写议论文。如果写成记叙文，也可以采用并列式的结构的来写，无论是记叙一件事的多个侧面,还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题,常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事,表现人物和主题,这多重内容和多个角度之

9、间构成并列关系,使文章有了层次感和厚重感。开头可以虚构两个人物曼丽和攸云，一个代表曲线，一个代表直线。然后分别叙述两个人的两件事，最后通过对比，得出结论。【素材】1、轮遭贬谪穷困潦倒的苏轼，双耳失聪不见光明的海伦.凯勒，身患残疾不能行走的史铁生，还有不能听到自然之声的音乐巨人贝多芬.许多耳熟能详的故事，这些难道不是上苍给他们绕的最大的弯，弯曲能考验人的意志，人若是有勇气去绕过这些弯，才更有一番九曲回肠的荡气，弯曲使人的意志坚强，品质凝练，人格得到升华，如此生命才更有意义。2、战国时，邹忌为了让齐威王广开言路，改良政治，而用自己与徐公比美被妻子、妾和朋友蒙蔽的故事来类比，委婉地向齐威王道出了“王

10、之蔽甚矣”，从而使齐威王广开言路，连发三道昭书，奖励向自己谏言的人。开明的政治，最终使齐国国力强大，取得了“战胜于朝廷”的良好政治局面。3、一座座高耸的山峰身上，缠绕着几圈银白的丝带，正是有了盘山公路的存在，人们才能登上那陡峭的山峰，否则凭借微薄之力，又如何轻易去把大山征服。生活亦是如此，看似弯曲遥远的路，实则是每一个弯曲让每一步都更加平稳踏实，有时候一帆风顺往往让人更加脆弱，人会变得不堪一击，直路往往并不是最好的路，曲线弯曲的是人生，缠绕的是智慧，曲线往往使生活更加稳健。曲线使人生更富美丽2例文：珍惜时间，努力奋斗人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程

11、。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的

12、十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！ “奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人

13、的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。” 不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！【详解】试题分析：这是一道以诗歌和名人名言为材料的材料作文题。审题时，可根据材料

14、内容，从三个步骤来构思立意：首先，读懂材料。第一则材料是说人为了实现人生的追求，都是绕着弯弯走，到最后就走到了那一步，感觉是浪费了时间。等到人老了，才明白这是自然的。每个人的人生都不是一条直线，这种弯弯曲曲你来看，好像浪费了时间，但是人老了回头看，也只能这样。第二则材料是说曲线也是一种美，直线是索然无味的，联系实际，安逸、闲适，就犹如一条直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的波谷，成功，则好比波峰，这样的生活才有意义。其次，确定立意。两则材料给我们很多的启示，这是文章的立意点。第一则材料可以写成“曲曲弯弯的人生才是真正的人生”“人生追求根本不可能是一条直线”；第二则材料可以写成“曲线也是一种美”往深

15、处拓展，则可以写成“奋斗的人生才有意义”“安逸、闲适的生活是索然无味的”。如果选取两则材料共同点去写，会更好。第三，确定文体，构思行文。擅长记叙的同学可以选择记叙文体，含蓄表达主题；擅长议论的同学可明确选择议论问题没听过论证明确表达自己的观点。点睛：材料作文题有别于任务驱动型的作文题，对于材料作文题，考生要写好作文必须读懂材料。既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。例如本题，两则材料的共同点都是

16、强调“曲线”的重要性，因此考生可根据材料提示，联系社会现实，展开合理的联想与想象构思立意即可。3例文：曲线人生人生如一条曲线，潇洒、灵动的轨迹绘成我们丰富、精彩的一生。 题记我赞美大海，赞美她非凡的气度和博大的胸襟，赞美她面对各种际遇时的淡定和从容。我歌颂青山，歌颂他的挺拔和矫健，歌颂他与困难斗争时的不屈与顽强。我赞颂不平凡的人生，赞颂一个个在逆境中奋勇崛起、斗志昂扬的顽强生命；赞颂那些敢于扼住命运咽喉的勇敢的人；赞颂那些曲折、灵动、丰富的人生。人生如一条曲线。在人生的道路上我们必然会经历种种曲折。在面对困惑或黑暗时，只有真正明智和勇敢的人才能依然乐观自信、才能化曲为直。于是屈原在备受冷落、遭

17、人离间的情形下吟出了“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的心志；陶渊明不为五斗米折腰，毅然抛弃了高官厚禄，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡与自由；司马迁铭记着“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的信念，在狱中忍辱负重、含着血泪完成了史记这一历史巨作；史铁生勇敢接受了双腿残废的事实，他找到了一条属于自己的路，珍爱生命、热爱生活；贝多芬勇敢扼住命运的咽喉，凭借非凡的毅力，顽强地创作了命运交响曲这一不朽的神话。他们的人生都是曲折的，不平凡的。他们在失意时没有沉沦，而是用执着打破命运的枷锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，终于收获人生一片金黄的麦田。这不禁让我想起了一首诗：假如生活欺骗了你不

18、要悲伤不要心急忧郁的日子里需要镇静相信吧快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧虑一切都是瞬间一切都将会过去而那过去了的也将会成为亲切的怀念巴尔扎克在自己的手杖上写着：“我能战胜一切挫折。”也许正是这种坚毅的品格，才使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪；也许正是这种坚强的信念，才使他的作品能永垂青史。爱默生曾说过，“每一次挫折或突变，是带着同样或较大的有利的种子”。挫折对于成长的意义在于它会一次次地磨练你的意志，培养你面对它“不抛弃，不放弃”的精神，让你更全面地了解自身的不足，从而取得更大的进步。所以，当挫折和不幸降临时，如果我们能处变不惊，如大海一般从容淡定，如青山一般静谧镇定，把他们看成

19、是生命中的节日和上帝的恩赐，去欣然接受，挑战自己，摔倒后，爬起来，依然信心百倍、斗志昂扬。我想，经历后，我们定会品味到人生中另一道深刻、隽永、有着无限意味的风景。人生如曲线。有高潮也有低谷，我们只有直面人生中的各种际遇，潇洒、轻松地上路，用心去体验生活中的各种风景，才能丰富我们的人生，才能提升生命的价值和高度。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道思辨性材料作文题。第一则材料是说人为了实现人生的追求，都是绕着弯弯走，到最后就走到了那一步，感觉是浪费了时间。等到人老了，才明白这是自然的。每个人的人生都不是一条直线，这种弯弯曲曲你来看，好像浪费了时间，但是人老了回头看，也只能这样。第二则材

20、料是说曲线也是一种美，直线是索然无味的，联系实际，安逸、闲适，就犹如一条直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的波谷，成功，则好比波峰，这样的生活才有意义。其实，直线是线的基本形式，它是人们设想出的抽象的线，充满了力度。曲线则灵活舒展，悠扬柔美，自然而流畅。曲线表现出的是含蕴而有弹性，直线则是壮美与庄重。曲线与直线不是孤立存在的，而是相生相因，相互依存，构成对立的辩证统一关系。刚柔相济，内刚外柔，情曲理直，文曲质直。“曲”的审美特征体现在中国园林里常常表现出优美、流畅、含蓄、深邃和自然。所谓 “曲折有致，前后呼应”“园外有园、景外有景”就在于此。乾隆谓“一树一峰入画意，几弯几曲远尘心”。可见“曲”是表

21、现幽静雅淡、超然脱俗的。曲还适合表现一种含蓄、朦胧的美。白居易的琵琶行中的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。在写作时，针对材料一，可以由此说明人生追求根本不可能是一条直线，每个人都会在人生旅途中遇到一些挫折或惊喜，而这些挫折、惊喜组成的曲曲弯弯的人生，才是我们真正的人生。根据第二则材料，可以由“曲线也是一种美”往深处拓展，将直线定义为安逸舒适、一成不变的生活，而将曲线定义为奋斗，并指出奋斗的人生才有意义，而安逸、闲适的生活是索然无味的。如果选取两则材料共同点去写，会更好。立意：1.追寻生活中的精彩。2.拒绝一成不变，勇敢突破。3.用奋斗增加人生的曲线。4例文：

22、环肥,燕瘦,都是美?环肥,燕瘦,都是美?杨柳依依,稀疏的倩影随风摇曳;青松挺拔,繁密的枝条在风雪中傲立。“接天莲叶无穷碧”展示了生命的葱茏,“留得枯荷听雨声”则张扬了生命的坚韧。它们或婉约,或豪放,或生机勃勃,或萧瑟冷清,繁复是美,简约也是美,它们相反相成,彼此依存,共同构筑着一个美好的世界。峰峦叠嶂,云蒸霞蔚,让人心生敬畏之感;峡谷深邃,空谷幽兰,让人心静如水。大自然气象万千,春有春的活泼,夏有夏的热烈,秋有秋的萧瑟,冬有冬的冷峻;有黑白交替的昼夜之美,有四季轮回的季节之美。没有峡谷的幽深,怎能衬托出高山的巍峨?没有清澈见底的小溪,怎能感受到寒潭的深邃?世事万物都具有两面性,有黑就有白,有明

23、就有暗,有直就有弯。倘若你只喜欢美丽的朝阳,你也就错过了如画的黄昏;倘若你只喜欢年少的轻狂,你也就无法感悟中年的成熟、晚年的厚重。月圆月缺,云卷云舒,绘成了千姿万态、神奇诡谲的大千世界;悲欢离合、荣辱得失则演绎了生命的精彩。幸福美满是每个人的美好憧憬,我们不能因为命途艰险而拒绝生命的美好。孔子一生四处奔波,周游列国,他没有因四处碰壁而沮丧,反而在磨难中看到了光明。史铁生身患重病,他接纳了人生的不幸,在黑暗中慢慢升华自我,将痛苦与不幸化为对生命的赞歌,他醉心于文字,砥砺自己,鼓舞他人。梁山伯与祝英台凄美的爱情悲剧让人更加珍惜爱情的甜蜜。人生的颠簸坎坷让我们更加珍惜平坦的人生旅途。朱自清在朦胧的月

24、色中寻觅到一方心灵的荷塘,郁达夫在千里之外的北平品味到深秋的悲凉。有人喜欢春日阳光明媚,东风和暖,五颜六色的风筝在晴空里飘飞;有人喜欢冬日白雪皑皑,寒风凛冽,大朵大朵的雪花在风中飘落。不同的人各有他们的诗意,各色风景自有其不同的美丽。美无处不在,它不需要一把尺子来度量长短,而需要一颗纯洁无瑕的心灵去发现,去感知。正如那句经典的名言:世界不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果你固守特定的标准,你至少会失去一半的美好世界。世间万物,林林总总,它们都以自己的方式绽放着。直线是美的,曲线也是美的;修长是美的,丰腴也是美的。它们犹如硬币的两面,相互依存。长短多寡厚薄浓淡只需你发现它,包容它,欣赏它。环肥,

25、燕瘦,都是美!点评文章题目新颖,形象生动,化大为小,将抽象的哲学命题论证得明白具体。结构上,层次分明,逐层深入,结构严谨。作者先从自然万物写起,展示了自然界的瑰丽奇谲,自然转入对生命盛衰、人生顺达与多舛的感悟,深化了文章主旨。特别是首句的问号变为尾句的感叹句,构思巧妙,富有深意。另外,语言上也可圈可点。文章文采斐然,句式整饬,又富有思辨性,是一篇优秀的作文。【详解】这是一道材料作文，材料关于“美”的探讨，不难发现材料的主旨在于说明美好的世界是由两两相对的事物组成的，每种事物都有自己存在的价值和意义。因此，应辩证地看待，不能厚此薄彼。从不同的角度出发，我们可以得出以下不同的立意：对立但不对抗，才

26、能和谐发展；美好的事物各有自己的存在方式,不能仅从一个方面来判断其优劣、美丑、好坏等；要持辩证的观点看待问题。行文时注意先明确自己的观点，然后论述，论述的过程中注意“辩证”的分析，不要只强调一个方面，让文章严密，注意结构的安排。【点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题重点注意辩证的分析。答案第9页，共9页学科网（北京）股份有限公司