湖北省十堰市2022-2023学年高二上学期期末数学试题含答案.docx

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1、十堰市20222023学年度上学期期末调研考试题高二数学本试卷共4页，22题，均为必考题全卷满分150分考试用时120分钟祝考试顺利注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号答在试题卷、草稿纸上无效3非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内答在试题卷、草稿纸上无效4考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，只交答题卡一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个

2、选项中，只有一项是符合题目要求的1. 已知数列，则该数列的第100项为（ ）A. 99B. C. D. 111【答案】B【解析】【分析】由题知，进而根据通项公式求解即可.【详解】解：由题知，该数列的通项公式为，所以故选：B2. 已知直线与直线，若，则（ ）A. B. 2C. 2或D. 5【答案】A【解析】【分析】解方程，再检验即得解.【详解】解：若，则，所以或当时，重合，不符合题意，所以舍去；当时，符合题意故选：A3. 如图，在四面体中，E是的中点，设，则（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用空间向量的线性运算法则即可得解.【详解】因为，所以，因为E是的中点，所以，所以.

3、故选：B.4. 在x，y轴上的截距分别为，3的直线l被圆截得的弦长为（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先求出直线方程，再根据几何法得出弦长.【详解】由题意可知直线l的方程为，即因为圆C的圆心为，半径为4，所以圆心到直线l的距离，故直线l被圆C截得的弦长为故选：C5. 某校进行定点投篮训练，甲、乙、丙三个同学在固定的位置投篮，投中的概率分别，已知每个人投篮互不影响，若这三个同学各投篮一次，至少有一人投中的概率为，则（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由对立事件和相互独立事件的概率乘法公式计算可得答案.【详解】由题意可知，解得故选：D.6. 过直线上一点P

4、向圆作切线，切点为Q，则的最小值为（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】求出圆C的半径和圆心，由勾股定理可得，当时最小，再由点到直线的距离公式可得答案.【详解】因为圆C的半径为，所以，当时，最小，因为圆C的圆心为，所以，所以的最小值为故选：A.7. 在欧几里得生活的时期，人们就发现了椭圆有如下的光学性质：由椭圆一焦点射出的光线经椭圆内壁反射后必经过另焦点我有一椭圆，从一个焦点发出的一条光线经椭圆内壁上一点反射后经过另一个焦点，若，且，则椭圆的离心率为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据椭圆的定义得，进而结合余弦定理得，再求离心率即可.【详解】解：由椭圆

5、的定义得：，因为，所以所以，在中，由余弦定理得，所以，整理得，所以，故选：D8. 一小孩玩抛硬币跳格子游戏，规则如下：抛一枚硬币，若正面朝上，往前跳两格，若反面朝上，往前跳一格记跳到第格可能有种情况，的前项和为，则（ ）A. 56B. 68C. 87D. 95【答案】C【解析】【分析】根据游戏规则分别分析求出，然后相加即可.【详解】记正面朝上为，反面朝上记为，则由题意得：当跳到第1格时，只有，故只有1种情况，所以；当跳到第2格时，有，故有2种情况，所以；当跳到第3格时，有，故有3种情况，所以；当跳到第4格时，有，故有5种情况，所以；当跳到第5格时，有，故有8种情况，所以；当跳到第6格时，有，故

6、有13种情况，所以；由此规律得，所以当跳到第7格时，当跳到第8格时，所以，故选：C.二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求全部选对的得5分，部分选对的得2分，有选错的得0分9. 已知双曲线，则（ ）A. C的一个顶点坐标为B. C的实轴长为8C. C的焦距为D. C的离心率为【答案】BD【解析】【分析】根据双曲线方程可得可得答案.【详解】因为，所以，因为焦点在y轴上，所以C的顶点坐标为，实轴长为8，离心率为，焦距为，所以BD正确.故选；BD.10. 连续两次抛掷一枚质地均匀的骰子，观察这两次骰子出现的点数记事件A为“第一次骰子出现的点数为3”，事

7、件B为“第二次骰子出现的点数为5”，事件C为“两次点数之和为8”，事件D为“两次点数之和为7”，则（ ）A A与B相互独立B. A与D相互独立C. B与C为互斥事件D. C与D为互斥事件【答案】ABD【解析】【分析】先求出, 再利用公式判断选项AB，利用概念判断选项CD得解.【详解】连续两次抛掷一枚质地均匀的骰子的结果用有序数对表示，其中第一次在前，第二次在后，不同结果如下：共36个依题意，事件C包括，共5个，事件D包括，共6个，对于选项A，事件只有结果，A与B相互独立，所以选项A正确；对于选项B，事件只有结果，A与D相互独立，所以选项B正确；对于选项C，当第一次的点数是3点，第二次是5点时，

8、两个事件同时发生了，所以事件不是互斥事件，所以选项C不正确；对于选项D，事件是不可能事件，即C与D是互斥事件，所以选项D正确故选：ABD11. 如图，平行六面体的体积为，且，M，N，P分别为的中点，则（ ）A. 与夹角的余弦值为B. 平面C. D. P到平面的距离为【答案】AD【解析】【分析】先求出底面积，再根据棱柱的体积求出高，依题意可得在底面的投影在上，设出投影O，证明投影O为的中点，即可以O为坐标原点，的方向分别为x，y，z轴的正方向，建立空间直角坐标系，利用空间向量对选项一一验证即可.【详解】因为，且，所以四边形的面积为因为平行六面体的体积为，所以平行六面体的高为因为，所以在底面的投影

9、在上设在底面的投影为O，则，因为，所以因为，所以O为的中点以O为坐标原点，的方向分别为x，y，z轴的正方向，建立如图所示的空间直角坐标系，则，则，因为，所以与夹角的余弦值为，故A正确设平面的法向量为，则，令，则因为，所以与平面不平行，故B错误因为，所以与不垂直，故C错误设平面的法向量为，则，令，得因为，所以P到平面的距离为，故D正确综上所述：选项AD正确，故选：AD.12. 若直线l与抛物线有且仅有一个公共点，且l与C的对称轴不平行，则称直线l与抛物线C相切，公共点P称为切点，且抛物线C在点P处的切线方程为已知抛物线上有两点过点A，B分别作抛物线C的两条切线，直线交于点，过抛物线C上异于A，B

10、的一点的切线分别与交于点M，N，则（ ）A. 直线的方程为B. 点A，Q，B的横坐标成等差数列C. D. 【答案】ACD【解析】【分析】根据已知得，结合抛物线上点的坐标关系，可判断A,B选项；根据直线方程与抛物线方程，列方程组，解出坐标，根据向量的坐标运算，可判断C,D选项；【详解】解：已知抛物线，则，抛物线上两点，过点A，B分别作抛物线C的两条切线，直线交于点，则，则由题意可知：，对于A，联立，当时，此时直线方程为，符合，当，直线的斜率，所以直线的方程为：，因为在直线上，所以，所以直线的方程为，故A正确；对于B，因为在抛物线上，所以，则或，由A得，则或，点A，Q，B的横坐标不成等差数列，故B

11、不正确；对于C，由A，B可得，即，点是抛物线上一点，所以，联立，同理可得所以，所以，故C正确；对于D，由C得，所以，故D正确.故选：ACD.三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13. 甲、乙两人约定进行乒乓球比赛，采取三局两胜制（在三局比赛中，优先取得两局胜利的一方获胜，无平局），乙每局比赛获胜的概率都为，则最后甲获胜的概率是_【答案】【解析】【分析】判断甲获胜的情况为前两局胜或第一局胜第二局输第三局胜或第一局输第二局胜第三局胜，根据互斥事件的概率加法公式即可求得答案.【详解】因为乒乓球比赛的规则是三局两胜制（无平局），由题意知甲每局比赛获胜的概率都为，因此甲获胜的情况为前两局胜或第

12、一局胜第二局输第三局胜或第一局输第二局胜第三局胜，所以最后甲获胜的概率,故答案为：14. 已知两圆与外离，则整数m的一个取值可以是_【答案】（答案不唯一，只需从中写一个答案即可）【解析】【分析】求出两个圆的圆心和半径，得到圆心距，利用位置关系列不等式即可【详解】因为圆的圆心为，圆的圆心为，所以两圆圆心的距离为因为圆的半径为，圆的半径为，所以，所以，故整数m的取值可能是故答案为：（答案不唯一，只需从中写一个答案即可）15. “杨辉三角”是中国古代重要的数学成就如图，这是由“杨辉三角”拓展而成的三角形数阵，记为图中虚线上的数1，3，6，10，构成的数列的第n项，则_【答案】5050【解析】【分析】

13、由结合累加法得出，再由求和公式得出.【详解】因为数列的递推公式为，所以，所以，故故答案为：16. 如图所示，在几何体中，平面，则点E到直线的距离为_、直线与平面所成角的正弦值为_【答案】 . . 【解析】【分析】建立坐标系，利用向量法求解即可.【详解】以A为原点，的方向分别为x，y，z轴的正方向建立空间直角坐标系，则因为，所以，所以点E到直线的距离为记平面的法向量为，则令，得因为，所以直线与平面所成角的正弦值为故答案为：；四、解答题：本题共6小题，共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17. 已知数列的前n项和为，且（1）求的通项公式；（2）设，求数列的前n项和【答案】（1） （2）【

14、解析】【分析】（1）根据求解即可；（2）由题知，进而根据裂项求和法求解即可.【小问1详解】解：当时，当时，所以，因为也满足，所以通项公式为【小问2详解】解：由（1）得，所以，所以18. 某两个班的100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是（1）求语文成绩在内的学生人数（2）如果将频率视为概率，根据频率分布直方图，估计语文成绩不低于112分的概率（3）若语文成绩在内的学生中有2名女生，其余为男生现从语文成绩在内的学生中随机抽取2人背诵课文，求抽到的是1名男生和1名女生的概率【答案】（1）5 （2）0.21 （3）【解析】【分析】（1）利用频率分布直方图中，频率和为求

15、出，即可求出语文成绩在内的学生人数；（2）直接利用频率分布直方图求概率；（3）利用古典概型的概率公式直接求解.【小问1详解】由频率分布直方图，知，解得，语文成绩在内的学生人数为【小问2详解】由频率分布直方图，知语文成绩不低于112分的概率小问3详解】由频率分布直方图，知语文成绩在内的学生有人，其中女生2名，男生3名，分别记2名女生为A，B，3名男生为a，b，c.样本空间为，其中抽到1名男生和1名女生的情况有，所以抽到的是1名男生和1名女生的概率为19. 已知圆经过点，且圆心在直线上.（1）求圆的方程；（2）若平面上有两个点，点是圆上的点且满足，求点的坐标.【答案】（1） （2）或【解析】【分析

16、】（1）设出圆心，利用点到直线的距离公式即可求得圆的方程.（2）根据已知条件求得满足的方程联立即可求得的坐标.【小问1详解】圆心在直线上，设圆心，已知圆经过点，则由，得解得，所以圆心为，半径，所以圆的方程为；【小问2详解】设，在圆上，又，由可得：，化简得，联立解得或.20. 如图，在四棱锥中，是边长为2的菱形，且，E，F分别是的中点（1）证明：平面平面（2）求二面角的大小【答案】（1）证明见解析 （2）【解析】【分析】（1）取AD的中点G，连接PG、BG、BD，由线线垂直证平面PGB，即可依次证，平面DEF，平面平面（2）于G，建立空间直角坐标系如图所示，由向量法求二面角即可.【小问1详解】证

17、明：取AD中点G，连接PG、BG、BD，由E，F分别是的中点得，由是边长为2的菱形，且得、为正三角形，由得，又平面PGB，平面PGB，平面PGB，平面DEF，平面DEF，平面PAD，平面平面.【小问2详解】作于G，交于H，平面PGB，则可建立空间直角坐标系如图所示.在中，由余弦定理得，.故，设平面、平面的法向量分别为，则有，令，则有，故二面角的余弦值，由图可知，二面角所成平面角为钝角，二面角的大小为.21. 已知椭圆的左、右焦点分别为，椭圆与x轴正半轴的交点为A，与y轴正半轴的交点为B，M在C上，垂直于x轴，O为坐标原点，且，（1）求椭圆C的标准方程（2）过的直线l与椭圆C交于P，Q两点，当直

18、线l的斜率存在时，试判断x轴上是否存在一点T，使得若存在，求出T点的坐标；若不存在，请说明理由【答案】（1） （2）存在，【解析】【分析】（1）由，结合，得出椭圆C的标准方程（2）联立直线和椭圆方程，利用韦达定理结合求解即可.【小问1详解】由题意可知点M的坐标为，因为，所以，即，得因为，所以因为，所以，故椭圆C的标准方程为【小问2详解】假设x轴上存在点，使得，则设直线l的方程为，联立方程组消去x整理得，则，即由，解得，故存在，使得【点睛】关键点睛：解决问题二时，关键在于将转化为，从而将几何问题转化为代数问题，结合韦达定理进行求解.22. 已知双曲线的右焦点为，渐近线方程为（1）求双曲线C的标准

19、方程；（2）设D为双曲线C的右顶点，直线l与双曲线C交于不同于D的E，F两点，若以为直径的圆经过点D，且于点G，证明：存在定点H，使为定值【答案】（1） （2）证明见解析.【解析】【分析】（1）根据条件列出关于a、b、c的方程组求解即可.（2）分类讨论斜率是否存在，斜率存在时，设l的方程，联立直线方程与双曲线方程，由得到m与k的关系式，得到直线恒过定点M，斜率不存在时，再由得到直线l方程，进而得出此时直线l也恒过定点M，进而证得存在定点H为DM的中点，为的一半.【小问1详解】由题意知，解得：，双曲线C的标准方程为：；【小问2详解】证明：由（1）知，设，当l的斜率存在时，设l的方程为：，即：，以

20、EF为直径的圆经过点D，又， 又，即：化简得：，即：，解得：或，且均满足，当时，直线l恒过定点，此时定点与D点重合，所以与已知相矛盾；当时，直线l恒过定点，记为点；当l的斜率不存在时，设l的方程为：，设，或，则，此时，整理得：，解得：或或，此时l恒过定点.综述：l恒过定点.又，即：，（D、E、F三点都直线l上）点G在以DM为直径的圆上，H为该圆的圆心，即DM的中点，为该圆的半径，即的一半.故存在定点，使得为定值6.【点睛】求解直线或曲线过定点问题的基本思路：（1）把直线或曲线方程中的变量x，y当作常数看待，把方程一端化为零，既然是过定点，那么这个方程就要对任意参数都成立，这时参数的系数就要全部等于零，这样就得到一个关于x，y的方程组，这个方程组的解所确定的点就是直线或曲线所过的定点（2）由直线方程确定其过定点时，若得到了直线方程点斜式，则直线必过定点；若得到了直线方程的斜截式，则直线必过定点.