【★★★】2023-2024学年人教初中9年级语文部编版下册课时练第1单元第3课《短诗五首》.docx

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1、3 短诗五首姓名：_ 班级：_考号：_一、单选题1.下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A.月夜表现了诗人独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。B.断章一诗从刹那的感觉中提升起哲理与智慧，表现出诗人匠心独运的杰出才能。C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通 ， 你们就不要再问他了。2.下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A.差异（ch） 墓畔（bn） 整片大地（zhn）B.舵手（du） 吟诵（yn） 长夜漫漫（mn）C.寂寞（j） 霜风（shun） 房舍如舟（sh）D.卧听（w） 海涛（to） 一束山茶（s）3.对断章这首

2、诗主旨的赏析，不恰当的一项是（） A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。B.这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。D.这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。4.下列各句中没有语病的一项是（ ） A.长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。B.“书香中国北京阅读季”经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。C.小说红岩出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。D.近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果

3、揭晓。5.对断章这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A.诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分。而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。B.人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自学地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。C.全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。D.在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”

4、的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。6.下列不是本文作者的代表作的是（ ） A.风雨吟B.驰驱集 C.桑野D.等待二、填空题7.找出下面词语中的错别字，并改正。 霜风寂莫装饰长夜漫漫 _郊原卧听风雨吟海淘闲话 _8.给下列划线字注音，根据拼音写汉字。 （1）风从大地卷来，/雨从大地奔(_)来。 （2）我有年轻du(_)手的心，/在大地风雨的海上。 （3）繁多是个hun(_)言。 （4）萧红墓畔(_)口占。 9.月夜的作者是_，它是我国伟大的_诗人。 10.给下面的形近字组词。 尹_萧_墓_卞_绊_慌_君_箫_暮_卡_畔_谎_三、综合题11.学

5、校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。 （1）【我阅读 我朗诵】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉（2）【我阅读 我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家

6、长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病，应改为“_”。【乙】处画线句子用语不得体，应将“_”改为“_”。（3）【我阅读 我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望四、诗歌鉴赏12.阅读戴望舒的萧红墓畔口占一诗，完成小题。 萧红墓畔口占戴望舒走六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山茶，我等待着长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。（1）首句中的“寂寞”一词表现了诗人怎样的心境？ （2）诗中说“到你头边放一束红山茶”，由标题中的“墓畔”一词可知应是“坟头”，为什么诗人说成“头边”？ （3）结句“你却卧听着海涛闲话”蕴含的感情最丰富，请说说

7、你对这句诗的理解。 阅读下列文段，回答问题 古镇的梦卞之琳小镇上有两种声音一样的寂寥：白天是算命锣，夜里是梆子。敲不破别人的梦，做着梦似的瞎子在街上走，一步又一步。他知道哪一块石头低，哪一块石头高，哪一家姑娘有多大年纪。敲沉了别人的梦，做着梦似的更夫在街上走，一步又一步。他知道哪一块石头低，哪一块石头高，哪一家门户关得最严密。“三更了，你听哪，毛儿的爸爸，这小子吵得人睡不成觉，老在梦里哭，明天替他算算命吧？”是深夜，又是清冷的下午：敲梆的过桥，敲锣的又过桥，不断的是桥下流水的声音。13.“梦”指什么？如何理解“做着梦似的”瞎子、更夫“敲不破别人的梦”敲沉了别人的梦”？ 14.请谈谈对诗歌中“不

8、断的是桥下流水的声音”的理解。 15.古镇的梦反复强调瞎子、更夫“在街上走，一步又一步。他知道哪一块石头低，哪一块石头高，哪一家姑娘有多大年纪(哪一家门户关得最严密)”，表现了什么？ 答案一、单选题1. D 2. B 3. A 4. D 5. B 6. D二、填空题7. 寂莫寂寞；海淘闲话海涛闲话 8. （1）bn（2）舵（3）谎（4）pn 9.杜甫；现实主义 10. 府尹；萧条；坟墓；卞严；绊倒；慌张；君子；笙箫；暮春；卡车；河畔；谎言 三、综合题11. （1）幽暗的松林/失去/喧响 A（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教（3）每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。 四、诗歌鉴赏

9、12. （1）“寂寞”一词写出了诗人在所生活的敌占区又失去了一位志同道合的战友，心境无比孤寂、悲凉。（2）不说“坟头”而说“头边”，蕴藏着诗人痛惜萧红早逝，希望她仍然活着，幻想她只不过是暂时安睡等复杂的感情；而且还表示萧红长眠地下，已无法慰解自己的寂寞。（3）这里不仅有对萧红不幸被黑暗势力和坎坷生活夺走了生命的伤悼；有对萧红因早逝而不能在民族解放斗争中发出更多的光和热、不能在革命文坛上创作出更多更杰出作品的惋惜；还有羡慕，羡慕萧红已实现了永恒的超越，无须再在长夜漫漫中苦熬苦等了。她是不幸的，又是幸福的。 13.指人们贫瘠、封闭、空虚、迷蒙、麻木的生活状态。诗人从古镇的众生相中捕捉到了瞎子与更夫两种类型，借以概括阴惨的社会环境与苦难的人生命运。瞎子、更夫“敲不破”“敲沉了”表现了这个古镇的人们浸沉在这种生活状态之下程度之深，借以抒发作者极其悲痈的悲剧情感。14.这一句更能让人感觉到古镇的“寂寥”，这里是继承了中国古代诗歌中以动写静的手法。15.“哪一家姑娘有多大年纪”表明人们都曾有求于算命先生，表现了中国下层人民每一家都摆脱不了命运的捉弄，暗写了人们的生存状态。人们在命运面前都有着深深的惶惑、痛苦与悲哀。“哪一家门户关得最严密”也能引发我们的思考：什么人家门关得严密？（答案可以见仁见智）或许不得而知，也许这正是此诗的妙处吧。