【★★★】2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版课时练第三单元 6.2 集体生活成就我.docx

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1、6.2集体生活成就我一、 选择题1.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（） A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性，B.我们要有热爱集体C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 2.但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝中，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，他就能长成一棵大树”。这句话告诉我们（ ）白松不是一种优良树种，不能适应各种环境个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长集体与个人的成长并没有关系ABCD3.集体生活很锻

2、炼人。锻炼你的为人处世，教会你如何做事。对这段话理解正确的是 ( )在集体生活中可以涵养品格 在集体生活中可以培养人际交往的基本态度和能力 集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 在集体中角色不同，承担的责任也不同A. B. C. D. 4.我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是（）在集体中生活，有利于我们展示自己的个性在集体中生活，有助于我们完善自己的个性在集体活动中，有利于丰富我们的个性在集体中，发展个性会影响到集体的发展进步ABC D5.班级是我家,优秀靠大家。”因此在集体中,我们要( )主动与同学交流和沟通,学会友好相

3、处讽刺成绩下降的同学,嘲笑有生理缺陷的同学,对班级事务漠不关心承担集体责任,积极参加集体活动学会彼此接纳、尊重、理解和宽容A.B. C.D.6.大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。这给我们的启示是（ ）集体的发展离不开个人的贡献 集体可以让我们展示个性，不断完善自我 集体有利于我们学习他人的优点 实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能A. B. C. D. 7.和谐班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。对此理解正确的是（） 良好的班集体涵养好的品格 良好的班集体

4、是个人成长的精神乐园 良好的班集体具有共同的目标和愿景 良好的班集体充实人的精神生活A. B. C. D. 8.某中学要举行校运会，七年级（5）班的同学为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小军觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。经过课后的刻苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。据此，下列说法正确的有我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力ABCD9.初一学生小

5、睿原本内向腼腆，现在却阳光开朗。在日记中，他写道：“我要感谢班主任李老师，她鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步。”从小睿同学的文字里我们可以体会到（ ）集体生活培养我们做有担当的人集体生活教会我们与同学友好相处集体生活一定能够改变人的性格集体生活能展示和发展自己的个性ABCD10.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（ ）有利于培养负责任的态度和能力 有利于培养人际交往的基本态度和能力 有利于发展和完善自己的个性 有利于改进学习方法、提高学习成绩A. B. C. D. 二

6、、 简答题1.材料一: 葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档，曾经叱咤国际羽坛，从未使世界大赛冠军旁落。场上配合默契的两个人在生活中并不是无话不谈的好朋友。由于个性不同，二人在场下并没有太多交集，可以说是形同陌路，但这并不妨碍二人在场上的配合。（1） 葛菲和顾俊个性不同，为什么配合能够如此默契？（2） 在为集体、国家争光的同时，她们自己从中得到了什么？（3） 她们的事例中，说明了什么？材料二: 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。” 也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”（4）对于以上观点，你持什么态度?说说你的理由。2.你见过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?它们

7、为何如此飞?当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群飞开。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了70%的飞升能力。当领队的雁疲倦了,它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。（1）孤雁难飞,每个人都难以脱离集体生活。集体生活对我们每个人有着怎样的影响?（2）我们应该如何在集体中发展自己的个性？参考答案一、 选择题1-5 DBACD 6-10 CAADA二、 简答题1.(1) 因为她们两个人有着共

8、同的目标，那就是获得世界冠军，为祖国争光，为中国的羽毛球事业争光。(2) 她们成为了世界冠军，获得了荣誉，实现了人生价值。 (3) 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（4）以上观点都有道理。“每个人都是他自己个性的工程师。”社会的各种影响，首先要被个人理解和接受，才能转化为个体的需要和动机，才能推动他去行动。 个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。一个人要热爱集体，只有和集体密切联系在一起，才能充分发挥自己的作用，才能永远立于不败之地。 2.（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；在集体生活这个平台上，我们能展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（2）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，这个平台上我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善自己的个性；作为集体的一员，我们要积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。