广东省2022-2023学年高二下学期3月联考试题语文含答案.pdf

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1、高二语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第二、四羊元，选择性必修下册第一单元。一、现代文阅读（35分）（一现代文阅读I C本题共5小题，19分）型I 阅读下面的文字，完成l5题。材料一：尔2022年3月28日，美国发布的2022年国防战略报告中的事实清单显示，美国国防部将采取紧急行动以维持和加强对中国的威慑。美国把中国视为最重要的战略竞争对手，甚至视中飘国为比俄罗斯更重要的对手。在俄乌冲突中，美国为了摧毁俄罗斯经济已经对其进行了制裁。但由于中国在技术、空间研究领域的快速崛起，以及经济发展和文化影响力

2、日益提高，中华文明音S在全世界的影响力越来越大，美国于是将中国直于更优先的竞争位直。另外，随着全球化的深入友展，美国希望在单极世界中保持唯一超级大国的地位，不想分享任何权力，除非是像欧洲这样与美国立场完全一致的盟友。然而，即使面对欧洲，美国也希望能凌驾于盟友之上。相比之下，中国并不寻求世界主导地位。中国希望建立一个多极世界，而且还希望通过“一带一路”倡议维系其所倡导的全球化模式，这一点非常重要。西方国家似乎想要建立自己的全球化模式，但也有人认为美国最近正逐步放弃全球化理念。笔者认为，美国想要的是保持其全球影响力，保障其在全球经济中的利益。而中国的目的则具体得多，中国推出的“一带一路”倡安g:阳

3、议一方面是为了提高其影响力，另一方面则是带着为其他国家谋求经济利益的目的，而不是迅即过这一倡议来寻求主导地位。至于俄乌冲突，美国有可能并不介意战争继续下去，因为美国认为这场战争将给自身带来好处，同时能够对俄罗斯产生不利后果。与此同时，美元的优势地位正在下降，而其他几种货币则在升值。当然，如何准确解读当今时代的各种现象还为时尚早，但气候变化、全球生态恶化以及其他一些事关人类未来的重大问题，正面临比以往任何时候都史严峻的挑战，而人类却在忙着明争暗斗，这是一种极大的悲剧和极度的不幸。摘编自马克林（澳大利亚教授）中国崛起与文明影响模式的演变材料二：人类文明新形态坚持站在人类文明进步的一边，是实现人们美

4、好生活向往、符合全人类共同价值的人间正道。构建人类命运共同体是人类文明新形态的题中应有之义。习近平总书记指出，“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应高二语文第1页（共8页）23-350B 广东省2022-2023学年高二下学期3月联考试题?高二语文?参考答案?第?页?共?页?高二语文参考答案?以美国为首的西方国家为保持其影响力和霸权的需要而放弃全球化?错?参见材料一?西方国家似乎想要建立自己的全球化模式?但也有人认为美国最近正逐步放弃全球化理念?因果关系颠倒?项以梅?雪对比显示出梅?雪各有所长?正像不同特色和风格的文明一样?可以互相激荡?互相推动?从而

5、为其他文明提供可资借鉴的?他者?或?他山之石?不同特色和风格的文明不是?冲突?的?人类文明新形态是积极构建平等相待?互商互谅?互学互鉴的新型国际关系的?中国不会侵略他人?称霸世界?人类文明新形态不仅为中国人民谋幸福?也为人类谋和平与发展?每点?分?中国在技术?空间研究领域的快速崛起?分?中国经济发展和文化影响力日益提高?中华文明在全世界的影响力越来越大?分?美国希望在单极世界中保持唯一超级大国的地位?分?美国相信?国强必霸?的逻辑?对中国产生没有必要的担忧?分?只有有二伯说的是正确的?理解不当?根据文中?有二伯说的也许有点对?可知?有二伯说的也是猜想?并不一定就正确?生动形象地说明了歌声给他们

6、带来希望?分析错误?根据?那粉房里的歌声?就像一朵红花开在了墙头上?越鲜明?就越觉得荒凉?可知?这里的比喻主要是为了反衬出悲凉的意味?而不是给予希望?小说采用第一人称叙述?透过?我?的眼光来看待和解说周围的人和事物?显得真实?自然?亲切?没有主角人物?淡化故事情节?叙述散文化?节奏舒缓?注重场景的细节描绘?细腻?生动?传神?如?一刮起风来?这房子就喳喳的山响?等描写?从叙述结构的角度?本文紧紧围绕草房子这一线索展开故事?使得小说情节更加集中严谨?每点?分?答对两点即可?其他答案言之有理亦可酌情给分?人们的生活艰苦?环境十分恶劣?住的是破房子?吃的食物十分粗糙?小说中对底层人们生活的艰辛做了细致

7、刻画?极具艺术感染力?人们逆来顺受?就算生活悲惨也没有反抗余地?一屋蘑菇就足以让大家兴高采烈?谈论万千?体现了人们封闭落后?易于满足的生存状态和精神状态?房子都要搬场了?但睡在里边的人还不起来?过河的时候抛两个铜板给河神?可以看出人们愚昧麻木?可他们还不自省?真是可悲?哀其不幸?怒其不争?每点?分?其他答案言之有理亦可酌情给分?诸侯起于匹夫?以利合?非有素王之行也?其交未亲?其下未附?名曰亡秦?其实利之也?彼见秦阻之难犯也?必退师?然所以不敢尽忠指过者?的?所以?的意思是?的原因?所以传道受业解惑也?的?所以?的意思是?用来?的?秦国大臣都不相信会发生这样的事?说法错误?群臣之不相信?的意思是

8、君臣之间早已互不信任?然而被险阻困住不能前进?秦国就引诱诸侯进入秦国境内作战?为他们打开关塞?得分点?被动句?延?开关?各?分?句意?分?先王知道堵塞蒙蔽就会伤害国家?所以设置公卿?大夫和士?来整治法律并设立刑罚?因而天下得到治理?得分点?壅蔽?故?饰?各?分?句意?分?以古鉴今?把握兴盛衰亡的道理?懂得谋略和形势?做到取舍有序?变化适时?分?意思答对即可?参考译文?秦国兼并了诸侯?占有崤山以东三十多个郡?修筑渡口关隘?占据着险要地势?修治武器?守护着这些地方?然而陈涉凭着几百名散乱的戍卒?振臂大呼?不用弓箭矛戟等武器?横行天下?楚军很快深入境内?鸿门一战?竟然连篱笆一样的阻拦都没有遇到?于是

9、崤山以东大乱?诸侯纷纷起事?豪杰相继立王?秦王派章邯率兵东征?章邯凭着三军的众多兵力?在外面跟诸侯相约?做交易?图谋他的主上?秦朝君臣之间互相不信任?从这件事就可以看出来了?子婴登位?最终也不曾觉悟?假使子婴有一般君主的才能?仅仅得到中等的辅佐之臣?虽然崤山以东地区混乱?秦国的地盘还是可以保全的?宗庙的祭祀也不会断绝?秦国地势有高山阻隔?有大河环绕?形成坚固防御?是个四面都有险要关塞的国家?从穆公以来?一直到秦始皇?二十多个国君?经常在诸侯中称雄?难道代代贤明吗?这是地理形势造成的?再说天下各国曾经同心合力进攻秦国?在这种时候?贤人智士会聚?有良将指挥各国的军队?有贤相沟通彼此的计谋?然而被险

10、阻困住不能前进?秦国就引诱诸侯进入秦国境内作战?为他们打开关塞?结果崤山以东百万军队败逃崩?高二语文?参考答案?第?页?共?页?溃?难道是因为勇气?力量和智慧不够吗?是地形不利?地势不便啊?秦国把小邑并为大城?在险要关塞驻军防守?把营垒筑得高高的而不轻易跟敌方作战?紧闭关门据守险塞?肩扛矛戟守卫在那里?诸侯们出身平民?是为了利益联合起来?并没有德高望重而位居王位者的德行?他们的交往不亲密?他们的下属不亲附?名义上是说灭亡秦朝?实际上是为自己谋求私利?他们看见秦地险阻难以进犯?就必定退兵?安定本土?安定军士人民?等待秦的衰败?收纳弱小?扶助疲困?来指挥东方诸侯新建的各国的君主?就不用担心在天下实

11、现不了自己的愿望了?可是他们身为天子?富有天下?自己却遭擒获?这是因为他们在覆亡前夕没有做出挽救的措施?秦王满足一己之功?不求教于人?一错到底而不改变?二世承袭父过?因循不改?残暴苛虐以致加重了祸患?子婴孤立无亲?形势危急而又势力微弱无人辅佐?三位君主一生昏惑而不觉悟?秦朝灭亡?不也是应该的吗?在这个时候?世上并非没有深谋远虑懂得形势变化的人士?然而他们之所以不敢竭诚尽忠?纠正主上之过?就是由于秦朝的风气多有忌讳的禁规?忠言还没说完而自己就被杀戮了?所以使得天下之士只能侧着耳朵听?叠足而立?闭上嘴巴不敢说话?因此三位君主迷失了路途?而忠臣不敢进谏言?智士不敢出主意?天下已经大乱?皇上还不知道?

12、难道不可悲吗?先王知道堵塞蒙蔽就会伤害国家?所以设置公卿?大夫和士?来整治法律并设立刑罚?因而天下得到治理?强盛的时候?禁止残暴诛讨叛乱?天下服从?衰弱的时候?五霸为天子征讨?诸侯也顺从?土地被割削的时候?在内能自守备?在外还有亲附?社稷得以保存?所以秦朝强盛的时候?繁法严刑?天下震惊?等到它衰弱的时候?百姓怨恨?天下背叛?周朝的公?侯?伯?子?男五等爵位合乎根本大道?因而传国一千多年不断绝?而秦朝则是本末皆失?所以不能长久?由此看来?安定和危亡的纲纪相距太远了?俗话说?前事不忘?后事之师?因此君子治理国家?考察于上古的历史?验证以当代的情况?还要通过人事加以检验?从而了解兴盛衰亡的规律?详知

13、谋略和形势是否合宜?做到取舍有序?变化适时?所以历时长久?国家安定?颔联是实写眼前之景?并非?想象送别友人的情景?从首联?微风逆上船?可知是诗人登船后眼见实景?尾联写罗浮山远在南斗星之外?黔州府更不知在何方?以夸张?疑问的手法道出苏?黄被贬之地的偏僻?遥远?尾联没有直接表达对苏?黄的思念?而是通过这两句委婉地表达了对苏?黄的思念?每点?分?其称文小而其指极大?举类迩而见义远?然陈涉?瓮牖绳枢之子?氓隶之人?映阶碧草自春色?隔叶黄鹂空好音?每空?分?有漏字?错别字?语序错误等?该空不得分?括号内的文字可写可不写?雅俗共赏?得天独厚?故步自封?每处?分?意思答对即可?加快中国戏曲学派建设发展?分?

14、拓展?丰富和完善戏曲艺术知识体系?分?用我们自己的语言揭示出戏曲所蕴含的中华精神?分?修改正确即可?上下两句对仗工整?语言凝练?形式整齐?富有感染力和节奏感?分?强调了戏曲艺术的发展要守正创新?戏曲艺术的发展要坚守传统?但不照抄照搬?要有创新和突破?但是又不违背规律?违背初衷?分?意思答对即可?项和?菇勇者?的引号作用相同?都表示特殊含义?项表示强调?项表示特定称谓?项表示直接引用?野生食用菌一直被视为珍品?不但可以食用?不可一概而论?每处?分?意思答对即可?写作提示?一?材料解读本次作文由材料?写作任务?写作要求三部分组成?专家之所以能让年轻人信服?除了深厚的理论知识?还有共情心理和坚定的职

15、业操守?他们的建议在客观上起到了普及知识?弥合矛盾?引领舆论的作用?但有的?专家?则不然?他们显得很不了解年轻人的生活状态?从未考虑过年轻人的经济压力?健康压力?就业焦虑和婚恋焦虑?每每以一种?不食人间烟火?纸上谈兵?站着说话不腰疼?何不食肉糜?的姿态指点江山?还有个别专家?丝毫不顾忌年轻人的感受?放弃学术中立原则?过度为商业利益代言?这种抛弃职业操守的行为?让年轻人对专家的排斥与日俱增?以致拉低了年轻人对整个专家群体的信任和期待?建议专家不要再建议了?不是让专家闭口不言?而是希望专家?从年轻人的利益出发?少一些哗众取宠?多一些人文关怀?在理性沟通的基础上?建立相互尊重的?公众?高二语文?参考

16、答案?第?页?共?页?专家?关系?为解决实际问题提供真知灼见?二?写作任务分解任务一?联系当下社会生活联系当下社会生活?考生应从当下实际出发?联系社会现实?立足当下来思考?我们应该信赖什么样的专家?这个问题?没有明确表达?我们应该信赖什么样的专家?的文章?不能评为一类文和二类文?任务二?综合材料材料的内容必须在行文中有所体现?有概述或分析?要由材料引出自己的思考和感悟?三?题意评分解说题意评分等级文章特征符合题意一类文?分?立意准确?集中?鲜明?能扣紧材料内涵?依据题干任务指令?选准角度?立意鲜明?主旨集中?明确?内容充实?结构严谨?思路清晰?能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求?所选文体

17、特征鲜明?二类文?分?立意准确?集中?能结合材料内涵?依据题干任务指令?选准角度?立意明确?内容具体?结构完整?思路基本清楚?能执行题干写作任务指令限定的主题要求?符合所选文体的特征要求?三类文?分?立意基本准确?能联系材料内涵?依据题干任务指令?选择角度?确立主旨?符合材料内容及含意范围?内容具体?结构大致完整?思路基本清楚?基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求?基本符合所选文体的特征要求?基本符合题意四类文?分?立意不够准确?能联系材料内涵?依据题干任务指令?选择角度?确立主旨?局部观点游离材料的主要思想内涵?内容大致具体?结构存在明显缺陷?如残缺?思路混乱?未能执行题干写作任务指令限定的主题要求?不符合所选文体的特征要求?偏离题意五类文?分及以下完全脱离材料内容?完全忽略写作要求?完全不符合文体要求?仅选取材料?要求或背景的只言片语展开写作?思想不健康?观点错误?补充说明?一?错别字等扣分缺标题扣?分?每?个错别字扣?分?重复的不计?标点错误多的?酌情扣分?二?字数等扣分?字以上的文章?按评分标准评分?扣字数分?每少?个字扣?分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?字以下的文章?分以下评分?不再扣字数分?只写一两句话的?给?分或?分?不评?分?只写标题的?给?分?不评?分?与作文完全无关?甚至是调侃考试?调侃评卷老师的内容?可以打?分?完全空白的?评?分?