2009年小学毕业考试语文模拟试卷(苏教版国标本).pdf

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1、学校_班级_姓名_考试号_ 装 订 线 线线20092009 年小学毕业考试语文模拟试卷年小学毕业考试语文模拟试卷2009、05一、读拼音，写出相应的汉字。一、读拼音，写出相应的汉字。6 6 分分xi机（）倾（）（）漏不（）一顾jun linzhhucuhuwnwnry（）（）（）（）二、用二、用“”画出成语中的错别字，并在括号里改正。画出成语中的错别字，并在括号里改正。4 4 分分顾名思意（）望洋心叹（）银妆素裹（）明查秋毫（）三、选词填空（三、选词填空（4 4 分）分）推行推广推辞推荐推卸现代化建设需要多出人才，快出人才，因此（）人才异地交流的做法，（）人才市场化，积极（）人才，是大家不容

2、（）的责任，也是社会发展的需要。四、根据要求完成下列练习。四、根据要求完成下列练习。9 9 分分1、根据要求写成语。与“时光荏苒”意思相近的成语：_2、再过几天（农历五月初五）是我国传统佳节，这一天有、等习俗，以次纪念伟大的爱国诗人。3、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色；，；，.4、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“，。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？5、按要求完成句子练习。（1

3、）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）（3）太阳照着大地，花儿开了。（用上喜欢的方法，把句子写得生动、形象些）题项一四五六七八九合计扣分总得分合分人核分人扣分（4）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用“无不”改写，意思不变。）五、下列有六句顺序错乱的句子，请你按照一定的顺序重新排列。五、下列有六句顺序错乱的句子，请你按照一定的顺序重新排列。3 3 分分雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。在春雨的滋润下，麦苗也长得更油绿了，菜花开得也更金黄了。阳春三月，雨是最寻常的。只觉得这好像是一种湿漉

4、漉的烟雾。瞧，又下起雨来了。柳树、杨树在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。正确的顺序为：六、根据课文内容填空。六、根据课文内容填空。1414 分分1、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是，这句话出自他和他的学生的语录集，告诉我们。我还知道他的其他名言，如：。2、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情；李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句是：_，_。3、本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，

5、有的刘老师，个个都令我敬佩。（后两空用四字词语填空）（后两空用四字词语填空）4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像，以一个，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。5、大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想：七、阅读理解。七、阅读理解。2626 分分（一）莫泊桑拜师（节选）福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过

6、的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。1、“贵”用音序查字法应该查音序，再查音节。“贵”在坚持中的“贵”意思是：A 价格

7、高；B 评价高；C 以某种情况为贵；D 地位优越。2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点，照样子用简洁的语言概括：贵在坚持3、福楼拜说的“画家的那种手法”是指。4、你认为福楼拜是什么样的老师？莫泊桑是什么样的学生？请简要评价。福楼拜：莫泊桑：5、你从这段话中受到了什么启发？抓住要点写下来。6、莫泊桑写出了不少有世界影响的名著，如、，被人们称为“”。（二）地震中的父与子1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里，使 30 万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他 7 岁的儿子的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学

8、楼，已经变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“儿子，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一楼的西南角，他疾走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆赶来，看到了这片废墟，他们痛苦并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望的离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便埋头挖着挖着。救火队长拦住他：“太危险了，随时可能发生爆炸，请你离开。”这位父

9、亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧！”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了 8 小时、12 小时、24 小时、36 小时，没人在来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。在第 38 小时，他突然听见地下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说我爸爸还活着就一定来就我，也能就出大家，你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”“你现在怎么样？有几个

10、孩子活着？”“我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们都没被砸着。”父亲大声向四周呼救：“这里有 14 个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50 分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖的说：“出来吧，儿子”“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”就这样 14 个孩子，奇迹般的获救了。这对了不起的父与子在经历了巨大灾难之后，无比幸福的紧紧的拥抱在一起。1、写出下列词语的近义词。安顿（）昔日（）叹息（）2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。3、用“”画出对父亲在救儿

11、子过程中外貌刻画的句子，这里所起的作用是。4、文章对儿子的描写主要抓住人物的，从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有品格。5、“这对了不起的父与子在经历了巨大灾难之后，无比幸福的紧紧的拥抱在一起。”中的父亲“了不起”表现在，儿子“了不起”表现在。6、假如当时你也在场，看到这幕动人的情景，你会对这对了不起的父子说些什么？7、“不论发生了什么，我总会跟你在一起”这句话课中反复出现了几次？你认为这样写有什么作用？八、习作。八、习作。3030 分分题目：在那些日子里提示：从小到大，总有那么一些日子让我们难以忘记，因为在那些日子里发生了一些事，国家的，学校的，家里的，自己的这些事牵动着我们的心，吸引我们去关注，去投入，去参与。到底是什么事使那些日子久久地留在我们的心中，印在我们的脑海里？请你选择一件写下来，注意选取真实材料，表达出自己的真情实感。要求：文中不得出现真实的班级、姓名，语句通顺，不写错别字，字数不少于 450 字。九、写字。九、写字。4 4 分分（命题：水泗小学（命题：水泗小学徐志高徐志高）