(人教版)六年级 语文下册期末考试题.pdf

《(人教版)六年级 语文下册期末考试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版)六年级 语文下册期末考试题.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、（人教版人教版）六年级六年级 语文下册期末语文下册期末考考试题试题班级_学号_姓名_一、基础知识及应用（20 分）1、根据拼音写汉字，注出加点字的正确读音。（4 分）陶 y（）xun（）耀 rng（）长障i（）呜咽（）悼（）念戏谑（）济（）南2、下列词语中没有错别字的一组是（）（2 分）A、虐杀祖籍蜂涌一笔勾销B、遗憾颀长伶仃无精打采C、虔城仓皇试图头晕目炫D、无垠清澈慰勉言简意赅3、下列的词语解释不正确的一项是（）（2 分）A、任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。B、名副其实：名称与名声与实际相符。C、司空见惯：看习惯了就不觉得新奇。D、萍水相逢：像水浮萍和水一样经常遇见。4、给下列加点的

2、字词选择一个正确的释义。（2 分）（1）陈太丘也友其行。（）A、日期B、期待C、约定（2）学而不厌，诲人不倦（）A、满足B、讨厌C、厌倦（3）每至晴初霜旦。（）A、早晨B、第二天C、元旦（4）即书诗四句，并自为其名。A、书本B、信C、写5、下列说法有错的一项是（）（2 分）A、从汉字字形结构上看，现代汉字大致可分为形声字、会意字、记号字三类。B、汉字的基本笔画有五种：一（横）、丨（竖）、丿（撇）、丶（点）、乙（折）。C、“氧、漂、界、衷、森”都是形声字。、汉字的笔画之间有三种组合关系：相接、相交、相离。、王奶奶准备将积攒的 3689 元钱存入银行，请你按存钱的有关要求帮她填写相关数字。（2 分

3、）存入人民币（大写）：_仟_佰_拾_元。7、运用语言要得体，就是说话要适应语言环境。请你判断一下下面几句话使用的场合，选择恰当的句子填入括号内。（2 分）备选词语：A、没关系B、小意思C、不敢当D、过奖了甲：你的数学成绩没得说，全班第一。乙：（），啊有那么好。甲：我的数学成绩差，你今后多指点。乙：（），尽我能尽的力吧。甲：昨天我忘了带文具盒，你还送我一支笔乙：（），不值得提8、根据要求写相应的诗句。（4 分）（1）李商隐的夜雨寄北中，诗人憧憬和所怀念之人重逢情景的句子是：_，_（2）望岳中表现诗人敢于攀登绝顶，俯视一切的气慨的句子是：_，_。二、阅读与理解（40 分）。（一）（11 分）（甲）

4、雨是最寻常的，一下就是三两 天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜（）着，人家屋顶上全（）着一层白烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得（）逼你的眼。（乙）它一开始就显得气势不凡。它呼呼的挟着风，带着雨，横扫过树梢和房屋的峡谷。“噼啪噼啦”雨点像炒炸了锅的豆子，打着瓦片叮呼直响。雨点由疏到密，雨脚由缓到急。霎时间，一张巨大的雨网罩下来，下得天茫茫，地茫茫。9、甲文中 A、B、C 处依次填入的词语分别是（）（）（）（2 分）10、按季节看，甲文描写的是_的雨，乙文描写的是_的雨。11、下面哪些词语可以概括甲、乙两文中雨的个性特点？（2 分）猛 细 急 快 大 绵 暴 亮甲文：_ 乙文：_12

5、、下面是对甲、乙两段文字的比较分析，不恰当的一项是（）（2 分）A、两段都描绘了雨的形态、气势，（乙）还描绘了它的声响。B、两段都用了比喻句来描写雨，写得具体、形象。C、两段文字都结合着其它景物来描写雨景。D、两段文字都采用了总分描述的结构。13、乙文中画横线的句子，用了比喻的修辞手法，仿造这个句子造一个比喻句。_。（二）（16 分）善待生灵有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。有一个猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔

6、向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下附时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下附的身体又突然升高了，并轻巧地落在了对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地附入了山涧。试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。动物在生命危急之时举动，令人们肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？“当地球最后一只老虎在林中徒劳地寻救济

7、 配偶时，当最后一只未留 下后代的鹰从高空附向大地时，当鳄鱼的最后声哀不再在源泽上空回荡时人类，从某种意交上已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待自己。14、“本是同根生，相煎何太急”是_（朝代）_写的诗句，引用这两句诗的作用是：_。（4 分）15、文中所说的“令人难以置信的故事”是指_。（自己概括，不超过 15 个字）（3 分）16、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是_（用原文的话回答）（3 分）17、能揭示全文主旨的语句是：_（3 分）18、请以“爱护动物”为主题拟一条标语（不能摘录原文中的语句）_（3 分）（三）（13 分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射 不亦精乎？”翁曰：“无它，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，油自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无分，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。19、解释下列加点的多义词（4 分）（1）（2）20、翻译（4 分）（1）我亦无他，惟手熟尔。译：_。（2）见其发矢十中八九，但微颔之。译：_。