(人教版)小学六年级语文第二学期第一次模拟检测试卷及答案.pdf

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1、人教版小学六年级语文第二学期第一次模拟检测试卷及答案人教版小学六年级语文第二学期第一次模拟检测试卷及答案班级姓名分数（时间：（时间：9 90 0 分钟分钟满分：满分：10100 0 分）分）基础知识（基础知识（2525 分）分）一、填空一、填空。（2 2 分）分）1.汉语拼音方案中单韵母有_个，字母表中常见的声母有_个。2.“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有个，后鼻韵母有个。二、二、读拼音，写词语读拼音，写词语。（5 5 分）分）to zujun kd winu ychu t（陶醉）（镌刻）（低微）(挪移)(抽屉)三、带点的字应该怎样读？把正确的读音用带点的字应该怎样读？把正确的读音用

2、“”“”划出来划出来。（3 3 分分）勉强(qingqing)入场卷(junqun)大模大样(mm)召集(zhozho)削铅笔(xioxu)友好相处(chch)四、四、根据要求填空根据要求填空。（5 5 分）分）1.同音字：cu()弱()绿憔（）纯()鞠躬尽()2.近义字：仰()俯()远()()赏()一眼五、五、把下面成语补充完整，并选择恰当的填到句子的横线上。（把下面成语补充完整，并选择恰当的填到句子的横线上。（5 5 分）分）（标）新立异张灯结（彩）各（抒）己见集（思）广益座无虚（席）见（）知著（语）重心长明（察）秋毫节日的演播厅、，人们沉浸在欢乐喜庆的气氛中。六、按要求完成句子训练六、按

3、要求完成句子训练。（5 5 分）分）1.父亲坚决地对母亲说：“这里的工作这么重要，我不能离开。”改为反问句改为第三人称转述2.戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）3.仿照示例，改写提示语，使之亲切友善、生动而不失原意思（2 分）。提示：（公园草坪）严禁入内。改写：你珍惜我的生命，我绿化你的视野。提示：（公共场所）节约用水。改写：人人节约一滴水，沙漠也能变绿洲。4.“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）积累运用（积累运用（2424 分）分）七、把下面句子补充完整，并说说你的感悟七、把下面句子补充完整，并说说你的感悟。（4 4 分）分）“洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时，

4、。”这是匆匆中的语句，从这诗一般的语言中，我们领悟到八、八、学以致用学以致用。（1010 分）分）1.请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“，。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？2.我国古代有句名言“_，_。”告诉我们人不是生来就什么都懂的，因此学习要有自信心；而“，。”这是孔子对学与思的思考。3.优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。九九、阅读下面一段话阅读下

5、面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。（3 3 分）分）雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着一切都充满了生机。雨过天晴。_十十、判断下列说法判断下列说法，正确的打正确的打“”，错误的打错误的打“”。请将判断正误的标号填入下请将判断正误的标号填入下列方框内列方框内。（3 3 分）分）题题 号号1 12 23 34 45 56 6答答 案案1.“一张桌子，一位老师，一匹马车”这三个词中的

6、量词都用得对。()2.“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。()3.在“难解难分”、“号称”两个词中，每个字都是多音字。()4.博林的祖父、父母都是文艺工作者，所以博林可以称得上是艺术世家。()5.“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。()6.书信和请假条的称呼都应写在第一行且顶格。()十一、填空（十一、填空（4 4 分）分）1.“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。2.“人体的 75%是水，血浆中 90%是水，眼睛的 99%是水，骨骼也有 20%的水，连牙齿中都有 10%的水。”用了说明方法。3.“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个句。（反问、设

7、问、疑问）。4.请写出右图的名称：。阅读理解（阅读理解（2121 分）分）十二、十二、根据课文内容填空根据课文内容填空。（3 3 分）分）1.两个小儿辩日选自列子汤问 ，故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据、和孔子实事求是的态度。2.成语故事“舍本逐末”反映了赵威后以人为本的思想，现在比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。十三、课内阅读十三、课内阅读（阅读课文片段，完成练习）。（1+1+4=61+1+4=6 分）分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐

8、子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”1.本文选自俄国作家写的。2.本文主要人物是，文章是以桑娜为线索写的。3.说说画横线词句的意思，再说说从这些词句中体会到什么？（4 分）非这样做不可说明：嗯，揍我一顿也好！：说明：十四、阅读课外短文，回答问题十四、阅读课外短文，回答问题。（1212 分）分）蜜蜜 蜂蜂 和和 蚂蚂 蚁蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活

9、比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1.填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是，蚂蚁想来

10、想去想不通的是，蜜蜂勤劳为的是，蚂蚁勤劳为的是。从中看出。2.文中两个省略号，第一个表示()，第二个表示()。3.写出下面词语的反义词。勤劳（）忌妒（）偏心（）4.联系上下文，在“”上补全对话。5.看了这个故事，你懂得了什么？习作园地（习作园地（3030 分分）材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：1.根据提供的材料，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇 500 字左右的习作。2.要把事情的起因、经过写具体，有真情实感。3.做到语句通顺，结构完整，书写整洁。4.题目自拟，除诗歌以外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名或地名，可用化名。

11、2025=500参考答案参考答案一、1、6 个20 个；2、2 个，3 个。二、陶醉 镌刻 低微挪移抽屉三、qingqunmzhoxioch四、1、脆 翠 悴 粹 瘁 2、望 视眺观瞟五、标彩抒思席微语察张灯结彩座无虚席六、1、父亲坚决地对母亲说：“这里的工作这么重要，我怎么能离开呢？”父亲坚决地对母亲说，这里的工作这么重要，他不能离开。2、小姑娘拾起碎纸。3、改写：人人节约一滴水，沙漠也能变绿洲。4、“朋友，请给我买杯冷饮，好吗？”七、日子从水盆里过去；日子从饭碗里过去；便从凝然的双眼过去。领悟到：时间和我们形影不离，转瞬间又无影无踪。八、1、春蚕到死丝方尽,，蜡炬成灰泪始干。2、“人非生而

12、知之者，孰能无惑？”；学而不思则罔，思而不学则殆。3、粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。生当作人杰，死亦为鬼雄。九、雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着珍珠似的水珠，小鱼在湖里快活地游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地唱着歌儿一切都充满了生机。十、1、2、3、4、5、6、十一、1、排比 2、列数字 3、反问 4、2008 北京奥运会会徽或“中国印舞动的北京”十二、1、列子汤问 善于观察、说话有理有据、实事求是2、主要问题，细枝末节。十三、1、列夫托尔斯泰穷人。2、桑娜内心活动 3、一定要这样做；说明桑娜心地善良，或善良使桑娜义无反顾地将西蒙的孩子抱回家。丈夫打我，我也心甘情愿。说明桑娜为救人之难，宁愿自己皮肉受苦，甘愿承担一切后果，充分体现出桑娜的善良。十四、1、人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。人们只夸蜜蜂，不称赞我们。蜜蜂勤劳却是为了人们。蚂蚁勤劳是为了自己。劳动要为大家。2、歌词的省略；密封话语的性略。3、懒惰；公平或公正；羡慕或崇拜。4、“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”5、围绕“做人要多为别人着想，不能只顾自己”来表达。