人教版高中历史必修1第9课 资本主义制度在欧洲大陆的扩展(实战训练含解析).pdf
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1、【通用版】必修一【通用版】必修一 第第 9 课课 资本主义制度在欧洲大陆的扩展资本主义制度在欧洲大陆的扩展【基础练】【基础练】1.1875 年 1 月 30 日,法国国民议会表决,共和派议员投了赞成票,君主派议员投了反对票,双方势均力敌。尚博隆将军最后一个表态,他犹豫不决、行动迟缓,最后投下赞成票。法兰西第三共和国宪法以 353 对 352 票获得通过。该材料表明了()A.尚博隆成为共和国之父B.法兰西第三共和国终于建立C.共和派势力占据绝对优势D.守旧势力还十分强大2.法兰西第三共和国“长寿”的主要原因是()A.人民民主观念深入人心B.资本主义获得了较大发展C.资产阶级内部各种政治力量长期斗
2、争D.英国政体的影响3.法国宪政之路由大革命肇始,以人权宣言为基准,1875 年之后,宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是()A.无成文宪法却有稳定的宪政制度B.宪法行二百年而基本体制不变C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底D.在各种政治力量角逐中曲折前进4.1880 年 7 月 14 日,法国庆祝第一个国庆日:到处栽种自由树;各种共和雕像在城市、农村出现;共和政府在各地燃放烟花;并在各大城市举行盛大的阅兵仪式。国庆日成为一个全民性的大节日。这说明()A.政府通过仪式化塑造共和文化B.法兰西第一帝国得到了巩固C.广大民众获得参与政治的权利D.民主共和制在法国最终确立5.铁血宰相俾斯麦
3、说:“社会保险是一种消除革命的投资。任何一个有养老金的人,都会比那些没有这样期望的人更容易得到满足,更容易管理。”这反映了当时德国()A.政治家以联邦议会进行斗争B.摆脱了普鲁士专制主义传统C.用非暴力手段加强社会控制D.以民主制度实现了社会公平6.下面是 19 世纪 80 年代法德两国政体的比较,表中数字处填写的内容分别是()项目法国德国国家元首总统国家元首产生方式世袭国家元首任期任期制政府首脑总统首脑A.首相、选举、任期制B.皇帝、选举、任期制C.首相、选举、终身制D.皇帝、选举、终身制7.下列内容摘自 1871 年德意志帝国宪法。据此可知,当时的德意志帝国()联邦议会与帝国议会的召集、开
4、会、延会、闭会之权属于皇帝。联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要情况下,命令他们退职。A.内阁对议会负责B.皇帝掌握着大权C.内阁掌握行政权D.立法权属于皇帝8.德意志帝国宪法规定皇帝是国际交往中国家主权的唯一体现者,但各联邦成员仍保留了派遣和接受对外使节的权力。帝国军队也是由各邦分担的份额军队组合而成的,巴伐利亚和符腾堡有自己的陆军部和邮政管理机构。此外,各邦还保留有教育、部分司法、征收直接税等权力。这一现象()A.推动了统一市场的形成B.保留了军国主义传统C.植根于长期分裂的历史
5、D.具有浓厚的专制色彩9.阅读材料,完成下列要求。材料一材料一 法兰西第三共和国政权结构示意图:材料二材料二 第十一条 皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及其他条约,委派并接受使节。第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。蒋相泽主编世界通史资料选辑近代部分(1)根据材料一,说明法兰西第三共和国总统是怎么产生的,他有哪些主要权力,受到哪些制约?(2)根据材料二并结合所学知识,说明德意志君主立宪制政体有何特点。10.阅读材料,完成下列要求。材料材料 从德国政治现代化进程的角度出发,
6、统治阶级适时而进的“防御性”政治策略对德国政治发展的这种独特性有不可替代的巨大影响。所谓统治阶级适时而进的“防御性”策略,是指统治阶级在历史发展潮流和革命“威胁”面前,能够“先发制人”,主动顺应历史潮流和满足某些“革命”要求,进而达到驾驭时局和最大限度地保障自己利益的目的。摘编自邢来顺论德国政治现代化初期的“防御性”特征解读材料,结合世界现代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合)【提升练】【提升练】11.1870 年法兰西第二帝国被推翻后,法国政体之争异常激烈。1875 年 1 月,温和共和派议员巧妙提出宪法修正案,以承认“共和国总统”职衔的方式,
7、避开了明确的“共和国”字样,使议案以一票多数通过,共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称,它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是()。A.赋予参议院很大的权力B.从法律上阻断了保皇派复辟的道路C.总统权力受到极大限制D.“政府的共和国形式”永远不得动摇12.“我理解这一名词(共和制)不仅是指一种贵族制或者一种民主制,而是一般地一切被公意、也就是被法律所指导的政府。政府要称其为合法的,就绝不能与主权者混为一谈,而只能是主权的执行人;这样,君主制本身也还是共和制。”下列对材料理解正确的是()共和制遵循“主权在民”共和制政体中唯一的样态要注重共和的精神与实质权力在
8、法律之下分立制衡A.B.C.D.13.1890 年,普鲁士政府的全部候补官员中有 40.4%是贵族,1900 年为 44.6%,到 1914 年时,这一比例达到了 55.5%。导致德国出现这一现象的原因是()A.统一后的德国资本主义经济发展缓慢B.浓厚的封建残余阻碍了政治民主化进程C.军国主义思想导致不断发动对外侵略扩张D.1871 年德意志帝国宪法没有代议制特征14.俾斯麦考虑的德意志型制度:既能保持普鲁士王朝和容克阶级的政治统治优势,又能在经济方面照顾资产阶级的利益,并使两个阶级利益互相融合,成为德意志帝国的统治基础。这种设想在 1871 年帝国宪法中加以定型,最终促成了德意志新体制的形成
9、。上述材料表明()A.德意志政体融合了几大阶级之间的矛盾B.专制制度与民主制度可以相互补充C.适合国情的政治体制在德意志创建D.君主立宪制最适合德意志统一15.阅读材料,完成下列要求。近代西方代议制民主政治是人类文明的重要成果,它的形成和完善在不同的国家表现出不同的特征。材料一材料一 无论是在中世纪、近代或现代英国,各阶层的人士,对议会和国王具有一种心理状态:一方面,人人心中逐渐形成了一个想法,那就是议会执掌无所不包的权力,这是合乎法律的且是必须的;另一方面,人们在一般正常情况下,对国王怀有一种敬重的心理人们在心理上形成一种在国王统治下的安全感。王宇博君主立宪制:英国的历史选择材料二材料二 法
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