【生物】植物生长素 课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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1、5.1 5.1 植物生长素植物生长素第五章第五章 植物植物生命活动的调节生命活动的调节生生活活现现象象问题探讨在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性金丝雀虉（y）草达尔文达尔文一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程.达尔文达尔文的的向光性实验向光性实验胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：胚芽鞘：单子叶单子叶植物，特别是禾本植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥科植物胚芽外的锥形套状物。它能形套状物。它能保保护护生长中的胚芽。生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，鞘首先钻出地面，出土后还能进行出土后还能进行光光合合作用。作用。实验 实验 实验 实验 单侧光去掉尖端锡箔罩在尖端

2、锡箔罩在尖端下部实验过程实验过程一、生长素的发现过程向光弯曲生长向光弯曲生长不生长不弯曲不生长不弯曲向光弯曲生长向光弯曲生长直立生长直立生长1、达尔文实验 实验 实验 实验 实验 1.1.遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么?分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段，遵循单一变量原则，观察某一部分受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。思考一、生长素的发现过程实验过程实验过程1、达尔文实验 实验 实验 实验 实验 2.2.感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?尖端下

3、部尖端思考一、生长素的发现过程实验过程实验过程1、达尔文实验一、生长素的发现过程该实验的对照组为_，实验组为_；对照，自变量为_，说明胚芽鞘的生长与_有关；对照，自变量为_，说明胚芽鞘的弯曲生长与_有关；对照，自变量为_；对照，说明胚芽鞘的感光部位在_；有无尖端尖端尖端有无光照单侧光照射感光部位尖端 实验 实验 实验 实验 结果分析结果分析1、达尔文实验达尔文植物生长与胚芽鞘 有关感光部位在胚芽鞘 造成伸长区背光面比向光面生长 .推测:尖端向下面伸长区传递某种“影响”尖端尖端单侧光引发植物向光生长实验结论：1、达尔文实验一、生长素的发现过程快一、生长素的发现过程是从海藻中提取出来的一种植物胶，

4、为无色、是从海藻中提取出来的一种植物胶，为无色、无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基。食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基。琼脂是一种矿物质，由云母族矿物质切制而成。是一种矿物质，由云母族矿物质切制而成。因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。不透化学物质的特点。云母片2、鲍森詹森的实验一、生长素的发现过程达尔文的推测：尖端产生了某种影响，传到下部。琼脂片云母片结论：胚芽鞘顶尖产生的化学物质可以透过琼脂片传递给下部。(1)(1)为什么为什么要插入琼脂片和云

5、母片？要插入琼脂片和云母片？化学物质可以穿过琼脂片，而无法穿过云母片思考2、鲍森詹森的实验(2)(2)该该化学物质是如何影响了植物向光侧和背光侧的生长速度呢化学物质是如何影响了植物向光侧和背光侧的生长速度呢?一、生长素的发现过程詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。黑暗条件黑暗条件u现象：u自变量：u因变量：尖端放置的位置。尖端下部弯曲生长的方向。胚芽鞘朝对侧弯曲生长3、拜尔的实验一、生长素的发现过程(1)(1)拜拜尔为什么要选择黑暗的环境？尔为什么要选择黑暗的环境？(2)(2)没有没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？排除

6、光的影响，控制变量尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长思考黑暗条件黑暗条件詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。3、拜尔的实验一、生长素的发现过程结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分分布不均匀造成的。有该物质的一侧长的快，没有该物质的一侧长的慢黑暗条件黑暗条件詹森的实验结论：弯曲生长的原因是尖端产生的化学物质影响了下端生长。3、拜尔的实验琼脂块是否接触过尖端去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。自变量：因变量：结论：实验组对照组4、温特的实验一、生

7、长素的发现过程（1 1）首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质：）首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质：（）5.5.生长素的本质生长素的本质吲哚乙酸吲哚乙酸（2 2）从高等植物中分离出来，含量）从高等植物中分离出来，含量 。并确认它也是。并确认它也是 ()（3 3）植物体内具有与）植物体内具有与IAAIAA相同效应的物质还有相同效应的物质还有 （PAAPAA）、吲哚丁酸）、吲哚丁酸（）等，它们都等，它们都属于属于 。吲哚乙酸吲哚乙酸生长素生长素IAAIAA吲哚乙酸吲哚乙酸IAAIAA苯乙酸苯乙酸IBAIBA极少极少吲哚乙酸吲哚乙酸（IAAIAA）化学结构式）化学结构式一、生长素的

8、发现过程实验者主要思路与方法达尔文父子鲍森詹森拜尔温特去除胚芽鞘顶端，观察去除整个结构的影响用锡箔小帽套住顶端，以去除单侧光对顶端的影响在胚芽鞘顶端和顶端以下部位之间插入琼脂片或云母片，在单侧光照射下，观察物质的运输是否被阻断黑暗条件下，改变胚芽鞘顶端的位置，相当于人为施加了物质的不均匀分布放置过胚芽鞘顶端的琼脂块（而不是胚芽鞘本身）可使去顶胚芽鞘弯曲生长，证实化学物质的存在一、生长素的发现过程(1)(1)外因：外因：单侧光照射单侧光照射(2)(2)内因：内因：(3)(3)结果：结果：两侧生长不均匀，背光侧生长快，两侧生长不均匀，背光侧生长快，向光侧生长慢，造成向光弯曲。向光侧生长慢，造成向光弯曲。光光生长素分布不均匀向光侧向光侧 背光侧背光侧 .少少多多一、生长素的发现过程5、向光性的原因背光运输学说背光运输学说(主流主流)向光抑制学说向光抑制学说向光分解学说向光分解学说下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况（都是左侧单侧光照射）（都是左侧单侧光照射）