【生物】细胞的增殖 2023-2024学年高一生物上册同步教学课件（人教版2019必修1）.pptx

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1、 第六章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖 多细胞生物多细胞生物的生长的生长细胞生长增大细胞的体积细胞生长增大细胞的体积细胞分裂增加细胞的数量细胞分裂增加细胞的数量单细胞生物细胞的生长单细胞生物细胞的生长=生物个体的生长生物个体的生长（教材（教材115页）页）思维训练：探究细胞不能无限长大的原因思维训练：探究细胞不能无限长大的原因运输运输速速率率运输运输效效率率结论结论1：细胞的细胞的表面积与体积之比表面积与体积之比随着细胞的增大而随着细胞的增大而_；相同相同结论结论2：物质扩散的深度（代表物质运输物质扩散的深度（代表物质运输速速率）率）_。减小减小结论结论3：物质物质扩散的体积与整个扩散的体

2、积与整个“细胞细胞”的体积之比的体积之比（代表物质运输（代表物质运输效效率）率）随着细胞的增大而随着细胞的增大而_。减小减小相对表面积相对表面积原因原因1 1：细胞越大，：细胞越大，物质运输效率物质运输效率越低越低原因原因2 2：受受核质比核质比的制约的制约 细胞在变大时，细胞核的体积却不会随之增大，遗传细胞在变大时，细胞核的体积却不会随之增大，遗传物质的量也不变，所以其能够控制细胞质的范围是有限的。物质的量也不变，所以其能够控制细胞质的范围是有限的。（教材（教材115页）页）思维训练：探究细胞不能无限长大的原因思维训练：探究细胞不能无限长大的原因细胞进行化学反应需一定的物质细胞进行化学反应需

3、一定的物质和场所，决定了细胞不能太小。和场所，决定了细胞不能太小。既然细胞越小，物质运输的效率既然细胞越小，物质运输的效率 就越高，细胞体积是不是越小越好？就越高，细胞体积是不是越小越好？（教材（教材115页）页）思维训练：探究细胞不能无限长大的原因思维训练：探究细胞不能无限长大的原因多细胞生物多细胞生物的生长的生长细胞生长增大细胞的体积细胞生长增大细胞的体积细胞分裂增加细胞的数量细胞分裂增加细胞的数量细胞增殖细胞增殖原因原因1 1：细胞越大，：细胞越大，物质运输效率物质运输效率越低越低原因原因2 2：受受核质比核质比的制约的制约多细胞生物多细胞生物的生长的生长细胞生长增大细胞的体积细胞生长增

4、大细胞的体积细胞分裂增加细胞的数量细胞分裂增加细胞的数量细胞增殖细胞增殖原因原因1 1：细胞越大，：细胞越大，物质运输效率物质运输效率越低越低原因原因2 2：受受核质比核质比的制约的制约一、细胞增殖一、细胞增殖l单细胞生物单细胞生物以细胞增殖方式以细胞增殖方式繁衍繁衍。l多细胞生物多细胞生物由一个受精卵经过细胞由一个受精卵经过细胞增殖增殖和分化，和分化，发育成一个新个体发育成一个新个体;通过细胞增殖补充衰老，损伤的细胞。通过细胞增殖补充衰老，损伤的细胞。l细胞通过细胞通过细胞分裂细胞分裂增加增加细胞数量细胞数量的过程称为细胞增殖。的过程称为细胞增殖。l细胞增殖是重要的生命活动，是生物体细胞增殖

5、是重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础生长、发育、繁殖、遗传的基础。一、细胞增殖一、细胞增殖细胞增殖包括细胞增殖包括 和和 两个连续的过程。两个连续的过程。细胞分裂细胞分裂物质准备物质准备试想：试想：如果受精卵发生细胞分裂只是简单的一分为二，细胞中的遗传物质数量如果受精卵发生细胞分裂只是简单的一分为二，细胞中的遗传物质数量会如何变化？会如何变化？细胞分裂通过怎样的机制保证分裂产生的子细胞的遗传物质与亲代细胞细胞分裂通过怎样的机制保证分裂产生的子细胞的遗传物质与亲代细胞的相同？的相同？细胞分裂细胞分裂-物质准备物质准备-细胞分裂细胞分裂.物质准备物质准备-二、细胞周期二、细胞周期

6、连续分裂连续分裂完成完成 1.1.概念：概念：指指 的细胞，从的细胞，从一次分裂一次分裂 开始，到下开始，到下一次分裂一次分裂 时时 为止。为止。完成时完成时（1）条件：（2）起点：（3）终点：（4）特点：连续分裂的细胞连续分裂的细胞一次分裂一次分裂完成时完成时下一次分裂下一次分裂完成时完成时不同种类的细胞，细胞周期不同；不同种类的细胞，细胞周期不同；分裂间期与分裂期所占比例不同分裂间期与分裂期所占比例不同（分裂分裂间期占间期占9090-95-95）。）。人体内：人体内：植物：植物：干细胞、干细胞、生发层细胞、生发层细胞、癌细胞。癌细胞。根尖分生区细胞、根尖分生区细胞、树干外围的形成层细胞。树

7、干外围的形成层细胞。二、细胞周期二、细胞周期 2.2.细胞周期包括两个阶段：细胞周期包括两个阶段：分裂间期分裂间期和和分裂期分裂期。（1 1）分裂间期：占细胞周期的）分裂间期：占细胞周期的占占9090-95-95，为分裂期进行活跃的，为分裂期进行活跃的物质准备，物质准备，完成完成DNADNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。的生长。（2 2）分裂间期结束之后，细胞就进入分裂期开始进行细胞分裂。）分裂间期结束之后，细胞就进入分裂期开始进行细胞分裂。对于真核细胞来说，对于真核细胞来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式有丝分裂是其进行细

8、胞分裂的主要方式，分裂结，分裂结束后，形成的子细胞又可以进入分裂间期。束后，形成的子细胞又可以进入分裂间期。三、有丝分裂三、有丝分裂有丝分裂的目的是获得相同的体细胞，一方面细胞要一分为二，另一方面还有丝分裂的目的是获得相同的体细胞，一方面细胞要一分为二，另一方面还有丝分裂的目的是获得相同的体细胞，一方面细胞要一分为二，另一方面还有丝分裂的目的是获得相同的体细胞，一方面细胞要一分为二，另一方面还要保证遗传物质的量不能发生变化。如何达到这一目的？要保证遗传物质的量不能发生变化。如何达到这一目的？要保证遗传物质的量不能发生变化。如何达到这一目的？要保证遗传物质的量不能发生变化。如何达到这一目的？进行

9、遗传物质（染色体）的复制，然后平均分配到两个子细胞中。依靠什么动力进行分配染色体怎样复制加倍一个细胞怎么变成两个细胞问问1 1：染色质、染色体的关系？染色质、染色体的关系？着丝粒着丝粒同种物质在不同时期的两种存在状态同种物质在不同时期的两种存在状态染色体数染色体数=着丝粒数着丝粒数计数时不考虑形态计数时不考虑形态（数（数“着丝粒着丝粒”数目即可）数目即可）问问2 2：染色质中染色质中DNADNA的复制？的复制？DNADNA加倍加倍着丝粒着丝粒姐妹染色单体姐妹染色单体2 2条染色体条染色体三、有丝分裂三、有丝分裂1234问问1 1：有几有几条条染色体？染色体？问问3 3：哪些是姐妹染色单体？哪些

10、是姐妹染色单体？问问2 2：每条染色体有几每条染色体有几个个DNA?DNA?三、有丝分裂三、有丝分裂三、有丝分裂三、有丝分裂（1 1）分裂间期）分裂间期特点：特点：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的占细胞周期的90%-95%90%-95%，为分裂，为分裂期进行活跃的物质准备，完成期进行活跃的物质准备，完成DNADNA的复制的复制、有关蛋白质的合成有关蛋白质的合成、细胞有、细胞有适度的生长。适度的生长。DNADNA在分裂间期数量加倍（但染色体数目未变）在分裂间期数量加倍（但染色体数目未变）三、有丝分裂三、有丝分裂（1 1）分裂间期）分裂间期三、有丝分

11、裂三、有丝分裂三、有丝分裂三、有丝分裂膜仁消失现两体核膜消失、核仁核膜消失、核仁核膜消失、核仁核膜消失、核仁解体解体解体解体；染色质高度螺旋形成染色质高度螺旋形成染色质高度螺旋形成染色质高度螺旋形成染色体染色体染色体染色体；细胞细胞细胞细胞两极两极两极两极发出纺锤丝形成梭形的发出纺锤丝形成梭形的发出纺锤丝形成梭形的发出纺锤丝形成梭形的纺锤体纺锤体纺锤体纺锤体（高等植物（高等植物（高等植物（高等植物）。）。）。）。（2 2）前期前期分裂间期 前期三、有丝分裂三、有丝分裂（3 3）中期中期形定数晰赤道齐染色体染色体的的形态和数目最清晰形态和数目最清晰。（是观察染色体的最佳时期。）（是观察染色体的最

12、佳时期。）染色体染色体的的着丝粒被纺锤丝牵引排列在着丝粒被纺锤丝牵引排列在赤道板赤道板。（假想的平面）（假想的平面）前期 中期赤赤道道板板三、有丝分裂三、有丝分裂（3 3）后期后期点裂数增均两极着丝粒一个分裂为两个着丝粒一个分裂为两个，姐妹染色单体分开，成为两个染色体姐妹染色单体分开，成为两个染色体；（染色体数目加倍）染色体数目加倍）两两套相同的染色体套相同的染色体，在纺锤丝的牵引下平均，在纺锤丝的牵引下平均地移向地移向细胞细胞两极。两极。中期 后期三、有丝分裂三、有丝分裂（4 4）末期末期染色体解螺旋成染色体解螺旋成染色质染色质，纺锤丝消失纺锤丝消失；核膜、核仁重现核膜、核仁重现；出现出现细

13、胞板细胞板，扩展形成细胞壁（植物，扩展形成细胞壁（植物）（真实存在）（真实存在）两消三现重开始三、有丝分裂三、有丝分裂植物细胞有丝分裂过程植物细胞有丝分裂过程三、有丝分裂三、有丝分裂动物动物细胞有丝分裂过程细胞有丝分裂过程三、有丝分裂三、有丝分裂动物动物细胞有丝分裂过程细胞有丝分裂过程动物细胞和植物细胞有丝分裂的相同点和不同点动物细胞和植物细胞有丝分裂的相同点和不同点植物细胞有丝分裂植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相相同同点点不不同同点点前前期期末末期期分裂过程分裂过程基本相同；基本相同；染色体变化规律染色体变化规律相同：相同：由细胞由细胞两极两极发出的发出的纺锤丝纺锤丝形成纺

14、锤体形成纺锤体由两组由两组中心粒中心粒发出的发出的星射线星射线，形成，形成纺锤体纺锤体细胞细胞赤道板赤道板位置出现位置出现细胞板细胞板，扩展形成，扩展形成细细胞壁胞壁，细胞一分为二，细胞一分为二细胞膜细胞膜从中部从中部向内凹陷向内凹陷，细胞，细胞缢裂缢裂成两个子细胞成两个子细胞三、有丝分裂三、有丝分裂三、有丝分裂三、有丝分裂 将亲代细胞的染色体经过复制之后，将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确精确地地平均平均分配到两个子细胞分配到两个子细胞中。由于染色体上有中。由于染色体上有 ，因而在细胞的，因而在细胞的_和和_间间保持了保持了 。遗传物质遗传物质DNADNA亲代亲代子代子代遗传的稳定性遗传的

15、稳定性四、无丝分裂四、无丝分裂1.1.实例实例 蛙的红细胞蛙的红细胞 人的成熟红细胞（不能分裂）人的成熟红细胞（不能分裂）2.2.过程过程 细胞核延长细胞核延长 核中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核核中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核 细胞从中部缢裂，形成两个子细胞细胞从中部缢裂，形成两个子细胞3.3.特点特点 不会不会出现染色体和纺锤体出现染色体和纺锤体(丝丝)进行进行DNADNA的复制，保证了遗传物质的稳定性；的复制，保证了遗传物质的稳定性；假定某生物体中一个细胞内的染色体和假定某生物体中一个细胞内的染色体和核核DNADNA的含量均为的含量均为2N2N，填写下表：填写下表：间期间期前期前期中期中期

16、后期后期末期末期染色体数目染色体数目核核DNADNA数目数目2N2N4N4N2N2N2N2N2N2N4N4N4N4N2N2N4N4N4N4N4N4N4N2N4N2N注意：计数的是一个细胞中的染色体和注意：计数的是一个细胞中的染色体和DNADNA的数量的数量染色体染色体的数量变化的数量变化曲线曲线 间期间期 04N2N 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 细胞周期细胞周期核核DNA的数量变化曲线的数量变化曲线 间期间期 04N2N 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 细胞周期细胞周期实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分

17、裂实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（1 1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等 细胞细胞（2 2）各个细胞的分裂是）各个细胞的分裂是 进行的，因此在同一分生组织中可以看到进行的，因此在同一分生组织中可以看到 处于处于 的细胞的细胞（3 3）通过在）通过在 下观察各个时期细胞内染色体的下观察各个时期细胞内染色体的 ，就可以，就可以 判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期（4 4）染色体容易被）染色体容易被 染料（如染料（如 着色；着色；1.1.实验原理实验原理 分生区分生区不同分裂时期不同分裂时期碱性碱

18、性独立独立高倍镜高倍镜存在状态存在状态甲紫溶液甲紫溶液,旧称：龙胆紫溶液旧称：龙胆紫溶液实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂根毛区根毛区伸长区伸长区分生区分生区洋葱根尖结构洋葱根尖结构根冠根冠根尖只有该区域有丝分裂旺盛根尖只有该区域有丝分裂旺盛细胞呈细胞呈正方形正方形，排列紧密，排列紧密无液泡和叶绿体无液泡和叶绿体具有大液泡具有大液泡根根吸收水分和矿质离子的主要部位吸收水分和矿质离子的主要部位实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图实实验验前前

19、3 34 4 d d，将将洋洋葱葱放放在在瓶瓶内内装装满满清清水水的的广广口口瓶瓶上上，底底部部接接触触清清水水，置置于于温温暖暖处处，常换水，常换水，待根长约待根长约5cm5cm时取用时取用实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2.2.方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图解离解离解离液：解离液：质质量量分分数数为为15%15%的的盐盐

20、酸酸和和体体积积分分数数为为95%95%的的酒酒精精按按1 11 1体体积积比比混合混合目的：目的：使组织细胞相互分离使组织细胞相互分离时间：时间：3 35 min5 min不宜太长：不宜太长：不宜太短：不宜太短：导致细胞解离过度、根尖酥导致细胞解离过度、根尖酥软，影响染色软，影响染色压片时细胞不易分散压片时细胞不易分散实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图解离解离漂洗漂洗漂洗液：漂洗液：清水清水目的：目的：洗去解离液，洗去解离液，防止解离过度防止解离过度时间：时间：约约10m

21、in10min实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图解离解离漂洗漂洗染色染色染色液：染色液：碱性染料碱性染料0.01 g/mL0.01 g/mL的的甲紫溶液甲紫溶液醋酸洋红液醋酸洋红液目的：目的：使染色体（或染色质）着色使染色体（或染色质）着色3 35 min5 min时间：时间：实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片载玻片中央载

22、玻片中央滴滴一滴清水一滴清水镊子把根尖镊子把根尖弄弄碎，碎，盖盖上盖玻片上盖玻片并用手指轻轻按并用手指轻轻按压压使细胞分散开，便于观察。使细胞分散开，便于观察。方法：方法：目的：目的：实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图先先_观察：找到观察：找到_细胞。细胞。后后_观察：先找观察：先找中期中期,后找前、后、末期细胞。后找前、后、末期细胞。低倍镜低倍镜分生区分生区高倍镜高倍镜(正方形，排列紧密正方形，排列紧密)实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂2 2、方法步骤方法步骤根尖的培养根尖的培养装片的制作装片的制作观察观察绘图绘图间期中期末期后期前期