【高中语文】《荷花淀》课件47张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、提起战争，同学们脑海中会浮现怎样的画面？想到提起战争，同学们脑海中会浮现怎样的画面？想到了哪些了哪些词语词语？痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝痛苦、灾难、血腥、血肉横飞、枪林弹雨、烈火硝烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野、惨不忍睹烟、炮火连天、血流成河、尸横遍野、惨不忍睹今天我们就一起走进孙犁的荷花淀，感今天我们就一起走进孙犁的荷花淀，感受受不一样的战争场面，感受战争中的不一样的战争场面，感受战争中的人情美。人情美。课课 堂堂 导导 入入花孙犁荷淀学 习 目 标1 1、学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现学习本文通过传神的人物对话、生动的细节描写来表现人物性格和情感的写法

2、。人物性格和情感的写法。2 2、了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义了解白洋淀人们抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。和乐观主义精神。3 3、鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作用鉴赏景物描写、对话描写、细节描写，并分析其作用作家简介作家简介p孙犁(1913-2002)，原名孙树勋，河北安平人，中国现代作家、散文家，“荷花淀派”的创始人。p12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。曾用笔名芸夫在大公报发表文章。1937年抗日战争全面爆发后，主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，曾编印出版革命诗抄海燕之歌，在红星杂志和冀中导报副刊发表论文现实主义文学

3、论鲁迅论。1945年抗日战争胜利后，回冀中农村从事写作，并参加土地革命工作，1949年以后，到天津日报工作。主主要要作作品品有有长长篇篇小小说说风风云云初初记记，中中篇篇小小说说铁铁木木前前传传，短短篇篇小小说集白洋淀、荷花淀等，小说散文集白洋淀纪事等。说集白洋淀、荷花淀等，小说散文集白洋淀纪事等。作品特色作品特色 孙孙孙孙犁犁犁犁的作品显示出成熟的独特的艺术风的作品显示出成熟的独特的艺术风的作品显示出成熟的独特的艺术风的作品显示出成熟的独特的艺术风格：格：格：格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产

4、生了极这一独特风格对当代文学产生了极这一独特风格对当代文学产生了极这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为被当代文坛誉为“白洋淀派白洋淀派”。由于他这一独特的由于他这一独特的由于他这一独特的由于他这一独特的艺术风格，艺术风格，艺术风格，艺术风格，他的小说又被称为他的小说又被称为“诗体小说诗体小说”。“荷花淀派荷花淀派”以以孙犁为代表的一个当代文学的流派孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有主要作家还有刘绍棠、从

5、维熙、韩映山刘绍棠、从维熙、韩映山等。等。“荷花淀荷花淀”派不但派不但得名得名于白于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说荷花淀荷花淀。这一这一派作家派作家作品作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的品都吐露出华北的泥土和水乡泥土和水乡的清新气息的清新气息，如荷花一样根如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意诗情画意。19371937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里里人民的爱国热情人民的爱国

6、热情和和民族自尊心民族自尊心在抗日的旗帜下，男女老少在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，都动员起来虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线青年农民都自愿地奔赴抗日前线至于那些至于那些青年妇青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，无私奉献的精神，更使他由衷敬佩基于这种心理，他写成了更使他由衷敬佩基于这种心理，他写成了荷花淀荷花淀这篇著这篇著名的小说。名的小说。创作背景创作背景 解解 题题 “荷花淀荷花淀”是现在的河北是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一

7、部分，省中部的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属于冀中抗日抗日战争时期属于冀中抗日根根据地据地。以以“荷花淀荷花淀”为题，为题，点明点明了小说故事发生的地点，给人了小说故事发生的地点，给人以诗情画意的联想。以诗情画意的联想。任务一：任务一：故事情节故事情节整体把握整体把握某某人人在某时某地因为什么做了某在某时某地因为什么做了某事事或怎么样了。或怎么样了。概括段落层次内容的基本概括段落层次内容的基本方法：方法：任务一：任务一：水生嫂得知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青水生嫂得知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船

8、，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，伏击敌人的胜利创造了条件。她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。成为抗日游击战士。本文共分为三个部分：第一部分（131）：夫妻话别（开端）第二部分（3261）：探夫遇险（发展）第三部分（6285）：助夫杀敌（高潮、结局）编席候夫夫妻话别送夫参军回家途中探夫未遇归途遇敌助夫杀敌成立队伍感受打算2.2.按照小说的发展顺序划分结构层次按照小说的发展顺序划分结构层次3.3.作者按照什么顺序叙述故事的？作者按照什么顺序叙述故事的？月亮升起来很晚鸡叫的时候第二天

9、过了两天快到晌午正午这一年秋季冬天。本文以本文以时间的推移时间的推移为线索为线索安排情节，安排情节，以以三个生活片断来三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情的赞美之情。水生嫂水生嫂水生水生青年妇女青年妇女讨论：小说的主人公应该是谁？主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。主人公是文学作品的主要人物，即作者主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的所着力刻画的一个或一个或几个在作品中几个在作品中占据主导地位的中心人物。占据主导地位的中心人物。作品的作品的矛盾冲突和故矛盾冲突和故事情节事情节紧紧围绕主人公展开，。紧紧围绕主人公展开，。1

10、.1.人物形象：对人物着墨的多少，看抓住细节刻画谁。人物形象：对人物着墨的多少，看抓住细节刻画谁。2.2.情节上：看人物在小说中的地位和作用。情节上：看人物在小说中的地位和作用。3.3.主题思想：作家的创作意图。主题思想：作家的创作意图。作品中次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中作品中次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并心，并对主人公起一定的映衬作用对主人公起一定的映衬作用。知识补充：如何确定小说的主人公？环境描写环境描写人物对话人物对话细节描写细节描写人人物物形形象象主题思想主题思想社会生活社会生活烘托烘托塑造塑造刻画刻画反映反映小小 说说任务二：任务二：赏析自然环

11、境赏析自然环境环境描写环境描写的作用的作用主题方面：主题方面：表达、寄托、暗示、揭示主题；表达、寄托、暗示、揭示主题；丰富、深化主旨。丰富、深化主旨。情节方面：情节方面：暗示或推动故事情节的发展；暗示或推动故事情节的发展；为为后面情节的发展作铺垫；后面情节的发展作铺垫；照应开头或上文。照应开头或上文。人物方面：人物方面：烘托人物心情；烘托人物心情；交代人物身份、交代人物身份、地位、表现人物性格等；地位、表现人物性格等；暗示人物命运暗示人物命运。环境本身：环境本身：首先一定要归纳此处环境的特点。首先一定要归纳此处环境的特点。交代故事发生的时间、地点、背景；交代故事发生的时间、地点、背景；暗示社会

12、环暗示社会环境；境；渲染气氛，奠定基调。渲染气氛，奠定基调。知识补充知识补充：鉴赏环境描写鉴赏环境描写 月亮月亮月亮月亮升起来，院子里升起来，院子里凉爽凉爽得很，得很，干净干净得很。白天破好的得很。白天破好的苇眉苇眉苇眉苇眉子子子子湿润润的，正好编席。湿润润的，正好编席。女人女人女人女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃怀里跳跃着。着。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在坐在一片洁白的雪地一片洁白的雪地上，也像坐在一片

13、上，也像坐在一片洁白的云彩上洁白的云彩上。她有时望望。她有时望望淀里淀里淀里淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾薄薄透明的雾，风吹，风吹过来，过来，带新鲜的荷叶荷花香带新鲜的荷叶荷花香。（第（第1-31-3段）段）现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。水像无边的跳荡的水银。（第（第4040段）段）她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，

14、那一望无边挤得她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就象铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（第（第6161段）段）思考：思考：这几段描写了这几段描写了哪些景物？由哪些景物？由这些景物构成这些景物构成了一幅什么样了一幅什么样的图景？这些的图景？这些描写有什么艺描写有什么艺术效果？术效果？思考1：小说前3段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？高高升升的的月月亮亮、干干净净凉凉爽爽的的院院子子、柔柔滑滑修修长长的的苇苇眉

15、眉子子、像像雪雪地地和和云云彩彩一一样样洁洁白白的的苇苇席席、一一片片银银白白的的荷荷花花淀淀、水水面面的的薄薄雾雾、徐徐的清风、清新的荷香。徐徐的清风、清新的荷香。展展示示了了荷荷花花淀淀的的地地域域风风貌貌，勾勾画画出出一一幅幅恬恬静静的的充充满满诗诗情画意情画意的艺术境界。的艺术境界。1、夜晚月下编席时的景色描写思考思考：这这3 3段景物描写有什么作用？段景物描写有什么作用？环境：环境：人物：人物：情节：情节：点点明明了了故故事事发发生生的的地地点点、时时间间，为为人人物物提提供供背背景景，渲渲染染了一种清新宁静的气氛。了一种清新宁静的气氛。引引出出了了主主要要人人物物水水生生嫂嫂，烘烘

16、托托了了水水生生嫂嫂勤勤劳劳纯纯朴朴、善良温顺的形象。善良温顺的形象。为为后后文文水水生生嫂嫂毅毅然然送送夫夫参参军军、组组织织队队伍伍、参参加加战战斗斗等等情节的展开做铺垫。情节的展开做铺垫。2、正午淀上风光的描写 “现在已经快到晌午了，现在已经快到晌午了，万里无云，万里无云，可是因为在水上，可是因为在水上，还有些凉还有些凉风，风，这风从南面吹来，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银水像无边的跳荡的水银。”以景写人，情景相生。以景写人，情景相生。淀上万里无云淀上万里无云开阔明丽的景色，使年轻妇女们失望伤心的心开阔明丽的

17、景色，使年轻妇女们失望伤心的心情马上变得开朗愉快起来。情马上变得开朗愉快起来。人物：人物：情节：情节：“水面没有一只船水面没有一只船”又暗示情况异常，又暗示情况异常，烘托人物心情开始由忧变喜。烘托人物心情开始由忧变喜。为后文鬼子追她们埋下伏笔，为后文鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。推动情节发展。3.描写日光下的水乡风光“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧吧。”荷叶像铜墙铁壁荷叶像铜墙铁壁粉色

18、荷花箭是哨兵粉色荷花箭是哨兵内容内容:情节：情节：形象：形象：主题：主题：暗寓暗寓抗日根据地象铜墙铁壁抗日根据地象铜墙铁壁暗寓暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士突出了水乡游击战的特点。突出了水乡游击战的特点。暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。月下白洋淀正午淀上风光荷花淀提供背景提供背景衬托人物衬托人物诗诗 化化 的的 景景物物 情

19、情景景相相生生诗诗情情画画意意化化景景为为情情小结：景物描写及作用烘托心情烘托心情暗示情节暗示情节讨论讨论1 1：战争是残酷的战争是残酷的,战场上硝烟弥漫战场上硝烟弥漫,血肉横飞血肉横飞,而本文却为我们而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画描绘了一幅诗情画意的水乡图画,如何理解如何理解这样的这样的景物描写景物描写?表现作品主题表现作品主题 作品并不是通过渲染战争的残酷作品并不是通过渲染战争的残酷,而是通过人们对家乡的爱、对而是通过人们对家乡的爱、对生活的爱生活的爱,着重表现革命乐观主义精神着重表现革命乐观主义精神,从而歌颂爱国主义和革命英雄从而歌颂爱国主义和革命英雄主义的精神。主义的精神。

20、烘托人物形象烘托人物形象 美丽的水土当然会养育一方英雄儿女。正因为对家乡的热爱，以美丽的水土当然会养育一方英雄儿女。正因为对家乡的热爱，以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场,而她们自己也经而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来,成为白洋淀的战士成为白洋淀的战士,勇敢地投身到抗勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫,烘托了一群温情又烘托了一群温情又坚毅的英雄儿女。坚毅的英雄儿女。作者对美的追求作者对美的追求小说文中有画、文中有诗小说文中有画、文

21、中有诗,是一幅被作者充分诗化了的、有着无限开阔是一幅被作者充分诗化了的、有着无限开阔境界的荷花图。小说形成了一种散文式的格调、诗歌般的意境境界的荷花图。小说形成了一种散文式的格调、诗歌般的意境,既清新既清新脱俗脱俗,又含蓄隽永。又含蓄隽永。总总结结：小小说说全全部部画画面面融融为为一一体体，由由朦朦胧胧逐逐渐渐完完全全清清晰晰，由由暗暗示示而而至至直直接接展展现现，前前后后画画面面递递进进，具具有有流流动动感感，又又层层次次分分明明，显显得得意意境境纵纵深深而而高高远远。概概括括起起来来说说，荷荷花花淀淀的的景景物物是是美美丽丽的的，水水和和天天，荷荷和和苇苇无无一一不不美美，明明丽丽清清纯纯

22、，让让人人心心醉醉。这这么么美美的的家家园园，谁谁人人不不爱爱!怎怎么么肯肯让让敌敌人人蹂蹂躏躏!这这么么美美丽丽的的一一方方水水土土，当当然然会会养养育育一一方方英英雄雄儿儿女女，他他们们美美丽丽的的身身心心不不容容玷玷污污，他他们们平平时时有有多少温情，战时就会有多少勇气。多少温情，战时就会有多少勇气。任务三：任务三：人物形象本文的对话描写极其传神，试着通过对话描写来分析人物性格。（1 1）分分角角色朗读色朗读“夫妻话别夫妻话别”一节，朗读要求切合人物身份，一节，朗读要求切合人物身份，表达人物感情。表达人物感情。（2 2）讨论：讨论：结合上下文语境，结合上下文语境，结合上下文语境，结合上下

23、文语境，分析水生分析水生分析水生分析水生嫂嫂嫂嫂的的的的语言语言语言语言，这些这些这些这些对话对话对话对话表现了水生嫂怎样的内心情感和表现了水生嫂怎样的内心情感和表现了水生嫂怎样的内心情感和表现了水生嫂怎样的内心情感和性格性格性格性格特点。特点。特点。特点。（6 6段）段）“今天怎么回来得这么晚？今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭站起来要去端饭（8 8段）段）“他们几个呢？他们几个呢？”（1212段）段）“他们几个为什么还不回来？他们几个为什么还不回来？”（1313段）段）“怎么了，你？怎么了，你？”片段片段1 1：夫妻话别：夫妻话别（分角色朗读）（分角色朗读）对丈夫的忧虑和关切，温柔体贴

24、关心细心机敏以上几句，表现了水生嫂温柔体贴，细心稳重的性格和对以上几句，表现了水生嫂温柔体贴，细心稳重的性格和对丈夫的忧虑与关心。丈夫的忧虑与关心。个个性性化化语语言言 片段片段1 1：夫妻话别：夫妻话别（1717段）段）女人低着头说：女人低着头说：“你总是很积极的。你总是很积极的。”（1919段）段）“你走，我不拦你。家里怎么办？你走，我不拦你。家里怎么办？”（2121段）段）“你明白家里的难处就好了。你明白家里的难处就好了。”（2424段）段）“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”（2626段）段）“嗯。嗯。”（2828段）段）“嗯。还有什么？嗯。还有什么？”心境复杂，嗔

25、怪中包含赞扬心境复杂，嗔怪中包含赞扬勇挑家中重担，支持丈夫，坚强，爱国勇挑家中重担，支持丈夫，坚强，爱国既有中国妇女吃苦耐劳的传统美德，既有中国妇女吃苦耐劳的传统美德，又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神识大局、明大义，对丈夫依恋识大局、明大义，对丈夫依恋 自觉承担任务自觉承担任务讨论：讨论：“夫妻话别夫妻话别”这一情节有什么作这一情节有什么作用？用？“夫妻话别夫妻话别”对话刻画了水生嫂这对话刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国，识大体明大义的农村妇女形祖国，识大体明大义的农村妇女形象。象。为后来写水生嫂等机智勇敢地与为后来

26、写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发士作了铺垫，推动故事情节的发展。展。人物：人物：情节：情节：小结人物形象：小结人物形象：水生嫂水生嫂 水生水生温柔体贴温柔体贴，勤劳纯朴勤劳纯朴，挚爱丈夫挚爱丈夫，热爱祖国、，热爱祖国、识识大体明大义的农村妇女大体明大义的农村妇女形象形象。像荷花淀里的荷花，像荷花淀里的荷花，像荷花淀里的荷花，像荷花淀里的荷花，有着纯真的的性情，闪耀着纯美的人性的光辉。有着纯真的的性情，闪耀着纯美的人性的光辉。有着纯真的的性情，闪耀着纯美的人性的光辉。有着纯真的的性情，闪耀着纯美的人性的光辉。水生是众多抗日

27、人民的一个缩影。他为不顾个人水生是众多抗日人民的一个缩影。他为不顾个人生死生死，参加抗日，参加抗日，参加抗日，参加抗日，爱家爱家爱家爱家并并并并体贴理解妻子体贴理解妻子体贴理解妻子体贴理解妻子，鼓励妻鼓励妻鼓励妻鼓励妻子进步子进步子进步子进步的的的的一位革命战士。一位革命战士。一位革命战士。一位革命战士。我有句要紧的话，得和他说说。听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。听他说，鬼子要在同口安据点哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！机敏多智机敏多智直爽开朗直爽开朗稳重谨慎，考虑周到稳重谨慎，考虑周到探夫心切，心直口快探夫心切，心

28、直口快忸忸怩怩羞羞涩、可爱涩、可爱片段片段2 2：“商量探夫商量探夫”情节情节（33373337段）段）请分角色朗读，请分角色朗读，请分角色朗读，请分角色朗读，细品四个青年妇女商细品四个青年妇女商细品四个青年妇女商细品四个青年妇女商量量量量“探夫探夫探夫探夫”的对话，的对话，的对话，的对话，分析她们的个性特点分析她们的个性特点分析她们的个性特点分析她们的个性特点。“你看说走就走了。你看说走就走了。你看说走就走了。你看说走就走了。”“可慌（高兴可慌（高兴可慌（高兴可慌（高兴的意思）哩，比什么的意思）哩，比什么的意思）哩，比什么的意思）哩，比什么也慌，也慌，也慌，也慌，比过新年，娶新比过新年，娶新

29、比过新年，娶新比过新年，娶新也没见他也没见他也没见他也没见他这么慌过！这么慌过！这么慌过！这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。拴马桩也不顶事了。拴马桩也不顶事了。拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了！不行了，脱了缰了！不行了，脱了缰了！不行了，脱了缰了！”“一到军队里，他一准得忘了家里一到军队里，他一准得忘了家里一到军队里，他一准得忘了家里一到军队里，他一准得忘了家里的人。的人。的人。的人。”探夫未遇青年妇女们表面埋青年妇女们表面埋怨丈夫，实为赞扬，怨丈夫，实为赞扬，夸奖丈夫，但是都夸奖丈夫，但是都真心实意爱着丈夫，真心实意爱着丈夫，支持他们。支持他们。啊，好像我们给他们丢了什么人似的。啊，好像

30、我们给他们丢了什么人似的。你看他们那个横样子，见了我们爱搭理你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！不搭理的！我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！大淀里就和鬼子干起来！我今天也算看见打仗了。打仗有什么出我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！呀！打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点我也不怕！们水式好，再深点我也不怕！水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！后还能出门吗！刚

31、当上兵刚当上兵谁比谁落后多少呢！谁比谁落后多少呢！片段3：归途对话（77-84段）不甘落后不甘落后积极上进积极上进追求进步追求进步追求平等追求平等勇敢自信勇敢自信作品的对话描写简洁朴素，生动传神，刻画人物作品的对话描写简洁朴素，生动传神，刻画人物作品的对话描写简洁朴素，生动传神，刻画人物作品的对话描写简洁朴素，生动传神，刻画人物栩栩如生，使读者如见其人，如闻其声。栩栩如生，使读者如见其人，如闻其声。栩栩如生，使读者如见其人，如闻其声。栩栩如生，使读者如见其人，如闻其声。形象地展示人物丰富的内心世界，形象地展示人物丰富的内心世界，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了

32、白洋淀地区人民的人情美、人性美，展示了白洋淀地区人民的人情美、人性美，深化了小说的主题。深化了小说的主题。思考：思考：作品的对话描写有何特点？起到了什么作用作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？关注细节描写请理解请理解“震动震动”和和“吮吮”这两个词的深刻含义？这两个词的深刻含义？水生小声说：水生小声说：水生小声说：水生小声说：“明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个女人的手指震

33、动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。手指放在嘴里吮了一下。手指放在嘴里吮了一下。手指放在嘴里吮了一下。示范分析：“震动”：表明表明丈夫丈夫“明天明天”就要参军到大部队上就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里的感情一去，的确出乎水生嫂的意料，心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，丈夫上前线前途莫测生活两副重担，丈夫上前线前途莫测 “吮”：她用她用“吮吮”这个动作迅速平衡了自己的这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出支持丈夫参军

34、的决定，显示了她的坚并作出支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。强性格。2.“2.“临别嘱咐临别嘱咐”：“鸡叫的时候鸡叫的时候女人流着眼泪答应了他。女人流着眼泪答应了他。”荷荷花花淀淀中中的的夫夫妻妻话话别别，是是真真正正的的“生生离离死死别别”，夫夫妻妻各各自自的的内内心心波波澜澜、伤伤感感担担忧忧，都都隐隐藏藏在在作作品品的的字字里里行行间间了了。水水生生嫂嫂与与丈丈夫夫面面对对“生生离离死死别别”所所激激发发出出的的那那份份浓浓郁郁缠缠绵绵的的夫夫妻妻之之情情，千千言言万万语语难难尽尽，作作者者却却惜惜墨墨如如金金，只只简简单单写写了了几几句句，可可是是把把那那份份感感情情表表现现得得

35、愈愈加加幽幽深深、丰丰富富。离离别别在在即即，女女人人恳恳切切而而动动情情地地问问丈丈夫夫还还有有什什么么嘱嘱咐咐，丈丈夫夫最最后后的的嘱嘱咐咐是是：“不不要要叫叫敌敌人人汉汉奸奸捉捉活活的的。捉捉住住了了要要和和他他们们拼拼命命。”表表明明了了她她的的坚坚强强和和对对丈丈夫夫的的忠忠贞贞。这这一一句句是是小小说说中分量最重、内涵最丰富的一句话。中分量最重、内涵最丰富的一句话。细节描写传传传传神神神神的的的的细细细细节节节节 这这是是全全篇篇小小说说中中份份量量最最重重、内内涵涵最最多多的的一一句句话话。战战争争年年代代，被被敌敌人人捉捉了了活活的的，对对一一个个年年轻轻女女性性来来说说，就就

36、意意味味着着被被羞羞辱辱的的命命运运，这这不不仅仅是是个个人人的的悲悲剧剧，也也是是家家庭庭的的悲悲剧剧，更更是是一一个个民民族族的的耻耻辱辱。一一对对恩恩爱爱夫夫妻妻，他他们们最最担担心心、最最不不能能接接受受的的就就是是这这样样一一个个事事实实。因因此此，丈丈夫夫要要求求妻妻子子去去拼拼命命，正正应应了了那那句句古古话话“宁宁为为玉玉碎碎，不不为为瓦瓦全全”。此此时时夫夫妻妻的的思思想想感感情情，一一定定经经历历了了瞬瞬间间的的狂狂风风暴暴雨雨、电电闪闪雷雷鸣鸣。为为了了个个人人的的、民民族族的的尊尊严严，他他们们的的选选择择只只能能是是与与敌敌人人“拼拼命命”。此此刻刻女女人人是是流流着

37、着眼眼泪泪答答应应丈丈夫夫的的。你你看看，从从内内心心一一惊惊，到到理理解解丈丈夫夫，从从鼻鼻子子发发酸酸，到到狠狠下下决决心心，答答应应丈丈夫夫的的嘱嘱咐咐，把把一一个个女女人人丰丰富富、复复杂杂、高高洁洁的的情情感感世世界界，表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。细节描写（48484848段）段）段）段）女人们顺手从水里女人们顺手从水里女人们顺手从水里女人们顺手从水里“捞捞捞捞”上一棵菱角来上一棵菱角来上一棵菱角来上一棵菱角来,顺手又顺手又顺手又顺手又“丢丢丢丢”到水到水到水到水里去。里去。里去。里去。刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情。刻画

38、出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情。自主分析自主分析（75757575段）段）段）段）几个青年妇女把掉进水里又几个青年妇女把掉进水里又几个青年妇女把掉进水里又几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给捞出来的小包裹丢给捞出来的小包裹丢给捞出来的小包裹丢给了他们。了他们。了他们。了他们。（7 73 3段）段）水生将漂在水上的水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒装着饼干的精致纸盒“捞捞”出来出来,“,“丢丢”在女人们的船上。在女人们的船上。生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态,也形象地表现出也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿

39、女心态夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态,富有生活气息。富有生活气息。女人们到底有些女人们到底有些藕断丝连藕断丝连 这是个普通的成语，用在这里却非常贴切。这是个普通的成语，用在这里却非常贴切。1、它富有地方色彩，富有、它富有地方色彩，富有荷花淀风味荷花淀风味；2、它十分准确地表现了这些女人对丈夫的、它十分准确地表现了这些女人对丈夫的思念思念。指出以下各句带点词的表达作用：指出以下各句带点词的表达作用：1 1 “女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。又薄又细，在她怀里跳跃着。”2 2几个青年妇女把掉

40、进水里又捞出来的小包裹几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢丢给了他们。说完，把给了他们。说完，把纸盒顺手纸盒顺手丢丢在女人们船上。在女人们船上。3 3小船小船窜窜进了荷花淀。进了荷花淀。1.1.一一“缠缠”一一“跳跳”表现了水生嫂热爱生活，表现了水生嫂热爱生活，勤劳朴实，心灵手巧勤劳朴实，心灵手巧的性格特征。的性格特征。2.2.渲染战斗胜利后的渲染战斗胜利后的欢乐欢乐气氛，表现气氛，表现亲爱带戏谑亲爱带戏谑的感情。的感情。3.3.形容在强敌面前的形容在强敌面前的敏捷敏捷行动。行动。讨论：结合对话描写和细节描写，分析小说情感 小说中小说中,除了水生外参军的人委托水生来做家属的工作除了水生外参

41、军的人委托水生来做家属的工作,正表现了他正表现了他们对亲人真挚的感情们对亲人真挚的感情;水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们的难水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们的难舍之情舍之情,但还是义无反顾地为丈夫们打点行装但还是义无反顾地为丈夫们打点行装,送他们去部队。至于以后送他们去部队。至于以后妇女们探望丈夫妇女们探望丈夫,又为丈夫们分担任务又为丈夫们分担任务,参加战斗参加战斗,更是由夫妻之情上升更是由夫妻之情上升至家国之爱。这些普通人所具有的纯美的人性、亲情至家国之爱。这些普通人所具有的纯美的人性、亲情,是正义的基础和是正义的基础和源泉源泉,蕴藏着战胜敌人的巨大力量。蕴藏着战胜敌人的巨大力量

42、。本文的情感概括起来就是本文的情感概括起来就是夫妻之情、家国之爱夫妻之情、家国之爱。任务四：思想主题小说以冀中抗日根据地广小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生活为背景，大人民群众的斗争生活为背景，塑造了以水生嫂为代表的一群塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情达理而又勇敢勤劳纯朴、通情达理而又勇敢机智、积极向上的农村劳动妇机智、积极向上的农村劳动妇女形象，生动地表现了根据地女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。爱生活的革命乐观主义精神。任务：总结归纳 感受特色诗化小说 景物描写景物描写对话描写对话描写细节描写细节描写生活美生活美人性美人性美环境美环境美散文式清新秀美的语言浓郁的诗情画意细腻的人物描写1“诗体小说”2“荷花淀派”。荷花淀派”的创作特色：散文式清新秀美的语言，浓郁的诗情画意，在细腻的描写中开拓诗一般的意境。3白洋淀纪事 小说散文合集小结