我对谁负责谁对我负责部编版道德与法治八年级上册.pptx

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1、第六课第六课 责任与角色同在责任与角色同在统编版统编版 八年级上八年级上第一节第一节 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责新知讲解一、我的角色，我的责任好样的！防疫一线的中学生志愿者！好样的！防疫一线的中学生志愿者！运用经验（1）疫情就是命令，防控就是责任。他们是中学生，也是抗疫志愿者。他们朝气蓬勃，用实际行动守护，勇当一线志愿者做核酸登记、录入居民信息、维护现场秩序、帮助老年人使用手机出示健康码、助力统计宣传、协助社区核酸采样等，他们加入疫情防控队伍中，为疫情防控贡献着自己的力量。（2）他们用青春书写着担当，用行动诠释着使命与责任。青春力量在闪光，疫情当前，他们在努力，在党和人民最需要

2、的地方贡献自己的力量。防疫一线的中学生志愿者给我们什么启示？“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”习近平习近平一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情请你续写爸爸的话。你要自己赔偿，并且要把我替你赔偿的钱还给我。因为你的行为给他人

3、带来损失，你要为自己的行为负责，也是对他人负责。探究分享撞碎玻璃的赔偿我们每个人都要对自己的行为负责，承担自己行为所造成的后果。随着年龄和能力的增长，我们需要承担的责任也会越来越多。给我们什么启示？随着年龄的增长，我们承担的责任增多了在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。图片探究做抗疫志愿者感受劳动者的快乐做环保美丽使者爱心捐款情满校园做普法宣传小使者顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自：作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自：答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自：消费者的角色以及作为消费者应承担的道德、法律要求。家庭成员的角色，社会对

4、这一角色提出的道德和法律要求。承诺。承诺意味着我们承担了一种责任，否则就会失信于人。探究分享责任来自哪里社会发展离不开个人承担的责任，责任的来源复杂多样，我们需要承担的责任无处不在、无所不有。给我们什么启示？此外，责任还来自职业的要求、上级的安排、分配的任务等。责任的含义及来源责任的含义及来源？含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。问题探究救灾中的责任担当一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组

5、织募捐活动探究分享（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。他们承担的责任：消防队员抢险救灾、在灾难中抢救人民生命的责任；部队战士保卫人民生命财产安全的责任；医生救死扶伤的责任；民政部门工作人员组织物资、保障后勤的责任；（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？社会上还有企业为灾区捐款捐物、新闻媒体报道灾情、交通部门抢修道路等，他们也都是在各自的岗位上为救灾履行着应尽的责任。（3）你可以为灾区人民做些什么？我们作为社会的一员，可以为灾区捐款捐物，也可以参加志愿者队伍为灾区服务。（4）给我们什么启示？只有人人各

6、负其责，我们才能战胜各种灾难，我们的社会才能进步、和谐，我们的国家才能持续发展。我们扮演哪些角色？承担哪些责任？我们扮演哪些角色？承担哪些责任？（1）作为子女，孝敬父母是我们的责任；（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；（3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；（4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。问题探究正确认识责任与担当知识拓展（1）对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当能担当、会担当、善担当，这就是责任感的最佳体现。（2）在抢险救灾中，责任重于泰山。大灾面前，灾情就是命令，时间就是生命

7、，容不得丝毫的懈怠。（3）在每一次抢险救灾中，解放文军战士、消防官兵、医生、志愿者等不同的部门、不同的人群都冲在抢险救灾的第一线，勇于承担自己的责任，这种责任意识和勇于担当的精神是值得每个公民学习的。角色与责任的关系？角色与责任的关系？（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。问题探究责任你我他责任你我他探究与分享 在你当前的生活中：在你当前的生活中：（1 1）哪些责任是你独自承担的？

8、）哪些责任是你独自承担的？（2 2）哪些责任本该由你承担，却由其他人）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？替你承担了？为班级打扫卫生为班级打扫卫生分类摆放垃圾分类摆放垃圾参加社区活动参加社区活动参加义务植树活动参加义务植树活动为父母倒一杯水为父母倒一杯水遵守交通规则遵守交通规则作为社会的一员作为社会的一员,我们每个人我们每个人首先要对自己负责首先要对自己负责。对自己负责有什么表现？对自己负责有什么表现？小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。对

9、自己负责有什么意义？对自己负责有什么意义？p67p67只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67测一测测一测 非常符合非常符合+3 符合符合+1 不符合不符合01、上学时把学习用品、假期作业忘在家里，最后只好拜托父母送到学校来。2、每天的换洗衣物不自己洗，把脏衣服塞给父母。3、宿舍轮值时需要舍友提醒或帮忙。4、考试成绩不好把原因归咎于试卷太难。5、自己做错了事情却把责任推卸给别人。915 分 你的自立能力较差，比较依赖他人，什么事情都没有办法通过自己去完成，超缺乏责任心。19分 革命尚未成功，同志仍需努力！你的自立能力一

10、般，遇到某些事情你无法通过自己的能力去解决，还缺乏思考能力，经常能向他人求助，责任心一般般。0分 恭喜你！你的自立能力一级棒！你的 动手能力超强，你的责任心超强！我我衣食衣食住行住行安全安全教育教育健康健康发展发展生活中，人人都在承担着各自的责任，或者说，在为我们的成长和幸福生活承担着责任，他们是谁？想一想父母警察教师医生教师教书育人父母养育子女医生治病救人保家卫国 对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？例：如果没有清洁工，我们的社会（生活）将会 变得肮脏不堪 。如果没有 ，我们的社会（生活）会 。如果没有 ，我们的社会（生活）会 。很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任

11、。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。为什么他人要对我负责？P68-69我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。面对他人对我们负责，应该怎么办？P69本课小结本课小结我我对对谁谁负负责责 谁谁对对我我负负责责我的角色我的角色我的责任我的责任责任你我他责任你我他责任的含责任的含义及来源义及来源角色与责任的关系角色与责任的关系对自己负责对自己负责他人对我负责他人

12、对我负责学会感恩学会感恩，人人尽责，人人尽责A达标检测达标检测1.1.时代楷模时代楷模张桂梅，扎根边疆教育一线张桂梅，扎根边疆教育一线4040余年，推动创建了中国第余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。建校一所公办免费女子高中。建校1212年来，帮助年来，帮助18001800多名女孩走出大山走进多名女孩走出大山走进大学，为学生留住了用知识改变命运的机会。张桂梅做到（大学，为学生留住了用知识改变命运的机会。张桂梅做到（）保护了学生受教育权保护了学生受教育权 创造了生命的价值创造了生命的价值勇担责任、服务社会勇担责任、服务社会 自觉享受法定权利自觉享受法定权利A A B B C C D DC

13、2.2.成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是（成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是（）A A学习任务繁忙，不做家务劳动学习任务繁忙，不做家务劳动B B临近考试，拒绝参加学校公益活动临近考试，拒绝参加学校公益活动C C配合疫情防控，做好防护措施配合疫情防控，做好防护措施D D见有人驾车撞人后逃逸，置之不理见有人驾车撞人后逃逸，置之不理3、右边的漫画责任表明（）A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责B、不同的角色担负着不同的社会责任C、未成年人根本不需要对社会负责D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色B 4、左边的漫画责任表明（）A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责B、不同的角色担负着不同的社会责任C、未成年人根本不需要对社会负责D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色BD5.5.“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。勤。”这蕴含的道理是（这蕴含的道理是（）A A追求自由，体味美好人生追求自由，体味美好人生B B与人为善，学会换位思考与人为善，学会换位思考C C改进规则，维护社会秩序改进规则，维护社会秩序D D认清角色，积极承担责任认清角色，积极承担责任