教科版五上《计量时间》单元第4课：《机械摆钟》教学课件.pptx

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1、教科版小学教科版小学科学科学五年级上册计量时间单元五年级上册计量时间单元5.5.机械钟摆机械钟摆苏州爱牛科教器材有限公司苏州爱牛科教器材有限公司20222022年新版年新版小学科学教学网资源建设团队 翁钊晔 一、聚焦一、聚焦 机械摆钟为何能更精确地计时?它是通过怎样的方式计时的？钟面钟面摆绳摆绳摆锤摆锤观察摆钟观察摆钟钟摆钟摆1分钟摆动次数记录表分钟摆动次数记录表 预测：钟摆每分钟摆动预测：钟摆每分钟摆动 次。次。第一次第一次第二次第二次第三次第三次次数次数我的发现我的发现二、探索二、探索测量钟摆测量钟摆1 1分钟摆动的次数分钟摆动的次数数一数：钟摆数一数：钟摆1 1分钟摆动几次？分钟摆动几次

2、？发现：钟摆每分钟摆动的次数是相同的。发现：钟摆每分钟摆动的次数是相同的。摆绳摆绳摆锤摆锤摆锤摆锤摆绳摆绳动手动手做一个单摆做一个单摆材料材料：铁架台、筷子、棉线、金属球测量摆在测量摆在1 1分钟内摆动的次数分钟内摆动的次数温馨提醒：温馨提醒：1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。2.摆动的角度不能过大或过小。3.注意精确计时和计数。自制摆自制摆1分钟摆动次数记录表分钟摆动次数记录表第一次第一次第二次第二次第三次第三次次数次数我的发现我的发现二、探索二、探索同一个摆，在相同时间内同一个摆，在相同时间内摆动的次数是相同的。摆动的次数是相同的。各组自制摆各组自制摆1 1分钟摆动次数汇总表分钟摆

3、动次数汇总表组号组号第第一次一次第二次第二次第三次第三次第第1 1组组第第2 2组组第第3 3组组第第4 4组组第第5 5组组第第6 6组组第第7 7组组第第8 8组组说一说：你的发现说一说：你的发现三、研讨三、研讨 在人类计时仪器的发展史中，摆的发现可算是一件重大历史事件。1583年的一天，17岁的伽利略伽利略在教堂里面做礼拜。一阵风吹来，天花板上的吊灯开始地晃动起来，发出轻轻的响声。这本是一件非常寻常的事，而伽利略却细心地观察起来了。隐约中他感觉到吊灯的摆动有些规律吊灯的摆动有些规律，于是回家之后，他开始研究起来。他用棉线和石头做出摆模拟吊灯的摆动，根据“脉搏跳动的次数是稳定的”来计时，经

4、过反复多次的验证，终于发现了吊灯摆动时的秘密。1656年，荷兰科学家惠更斯惠更斯根据伽利略发现的关于摆的秘密，制作出了比较精确的计时器机械摆钟机械摆钟。机械摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。伽利略伽利略伽利略发现摆的伽利略发现摆的“秘密秘密”授权淘宝店授权淘宝店授权淘宝店授权淘宝店 本教学资源版权属于小学科学教学本教学资源版权属于小学科学教学网所有，供全国小学科学教师个人在网所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。课堂教学中无偿使用。其他网站、公司或个人想要转载，其他网站、公司或个人想要转载，请与小学科学教学网联系，联系电话：请与小学科学教学网联系，联系电话：13957381615。如果其他网站、公司。如果其他网站、公司或个人用于赢利，我们保留追究的权或个人用于赢利，我们保留追究的权利！利！苏州爱牛科教器材有限公司唐华仪：0512-66718360、18020271360邵 栋：13915561681（微信同号）邮箱（QQ）：声声 明明联系我们联系我们