【单元专题卷】2023-2024学年初中人教部编版语文8年级下册第2单元专题02阅读理解.docx

《【单元专题卷】2023-2024学年初中人教部编版语文8年级下册第2单元专题02阅读理解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【单元专题卷】2023-2024学年初中人教部编版语文8年级下册第2单元专题02阅读理解.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【单元专题卷】部编版语文8年级下册第2单元 专题02 阅读理解一、语言表达1回忆课文内容，回答下列问题。（1）大自然的语言中 “又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了”一句运用什么说明方法？有什么作用？（2）试列举出卖炭翁中，作者对卖炭老人一处精彩描写的语句，作简要分析。我选第_题，_2文学常识填空。大雁归来选自_(国籍)生态学家奥尔多利奥波德的著作沙乡年鉴。从利奥波德的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。3下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科

2、技手段应用到体育产业中。花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。(1)第_句，修改意见：_(2)第_句，修改意见：_二、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题。时间的脚印（节选）陶世龙岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。从“

3、死”的石头上，我们看到了地壳的活动。石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年前到

4、5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象4请从选文中概括出岩石保存的历史痕迹。5指出第段的主要说明方法和作用。6第段中加点词“很可能”可否去掉？并说明理由。阅读理解冬口北国鸟徐培学一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。数九寒天，麻雀用一抹褐色，

5、氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中

6、唯一活跃的意象。冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我

7、的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只。只有短短的一秒，那该多好啊！它会站在我的手上吗？鸟类学家亨德森说：“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”仿佛是突然间，我心里打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。7为什么说麻雀是值得我们敬重的？8体会第段画线的句子的表达特点及效果。9说说第段的深层含义。10为什么作者直到第段才交代麻雀也叫北国鸟？阅读下面的文字，

8、完成下面小题。冬眠的奥秘张劲硕严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹

9、状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏510分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如

10、大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（

11、选自博物总第146期，有删减）11第段在文中有什么作用？12朗读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。13第段加点词语“几乎”能否删去，为什么？更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！14第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。15作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。三、课外阅读今有三人焉：一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。

12、又告之曰：“跳而越者与千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则，人岂有勇怯哉？要者以势驱之耳。16解释下列句中加点的词。(1)跳而越者与千金( )(2)顾见猛虎( )17用现代汉语翻译文中画线的句子。彼勇者耻怯，必跳而越焉。18对于文中提到的三个人，他们的“势”分别是指什么？阅读下面的文言文，回答后面小题楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫！余官长洲，以事至娄东，宿邮馆，灭烛就寝。忽碗碟砉然有声。余问故，阍童答曰：“老虫。”余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽?”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫?”童

13、谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名至使余惊错欲走徐而思之良足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。（节选自雪涛小说）【注】邮馆：驿站旅馆。砉（hu）然：象声词。阍（hn）：守门的人。良：很。19解释下列句子中加点的词语。（1）余问故_（2）不胜惊错_（3）鼠何名老虫_（4）不寡矣_20用“/”给下面的句子断句。（标三处）鼠冒老虫之名至使余惊错欲走徐而思之良足发笑。21把下列句子翻译成现代汉语。（1）城中安得有此兽？（2）然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。22“余惊错欲走”是因为什么？23作者通过这个故事讽刺了什么？（用自己的话回答）四、对比阅读阅读下面的文言文，回答问题。【甲】厉王虐，国人谤王。召公告曰

14、：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也，防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生；口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其与能几何？”王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（节选自召公谏厉王止谤）【乙】上书陈事，起自战国，逮于两汉，风流弥广。谏诤之徒，以正人君之失尔，必在得言之地，当尽匡赞之规，不容

15、苟免偷安，垂头塞耳；至于就养有方，思不出位，干非其任，斯则罪人。故表记云：“事君，远而谏，则谄也；近而不谏，则尸利注也。”论语曰：“未信而谏，人以为谤己也。”（节选自颜氏家训）【注释】尸利：比喻受禄而不尽职责。24下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A民不堪命矣（堪：忍受）B吾能弭谤矣，乃不敢言（弭：消除）C行善而备败（备：准备）D事君，远而谏，则谄也（事：侍奉）25下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）A是故为川者决之使导/知之为知之B若壅其口，其与能/几何其人舍然大喜C以正人君之失尔/水陆草木之花D近而不谏，则尸利也/面山而居26把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）国人

16、莫敢言，道路以目。（2）未信而谏，人以为谤己也。27“谏”在古代指规劝君主或尊长，使其改正错误。君臣对待“谏”分别应该持有怎样的态度？请根据两则文言文材料，简要回答。五、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成后面小题 。赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！28这是一首咏物诗，诗歌标题是赠从弟而内容却写“松”，请你简要分析作者的用意何在。29请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。送万巨卢纶把酒留君听琴，难堪岁暮离心。霜叶无风自落，秋云不雨空阴。人愁荒村路细，马怯寒溪水深。望断青山独立，更知何处相寻。【注】万巨：人名。30首联

17、中“难堪”的意思是_。31送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中_、_的天气状况衬托了这种心情。32诗人的“离别之情”具体有哪些？33阅读下面的诗歌，回答小题。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。【注释】元稹：唐代诗人，与白居易是诗友，世称“元白”。 幢幢：摇曳。（1）请赏析本诗第三句“惊坐起”的表达之妙， （2）结合本诗第一句或第四句，说说作者是如何以景写情的。 六、名著阅读341956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这

18、道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了(1)语段出自傅雷家书，是傅雷写给儿子_ 的，“书”指的是_。(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？35名著阅读：他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短叙粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨

19、与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（1）文段选自_，作者是_。（2）下面内容表述有误的一项是( )A作品圈绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C小福子是祥子最后的精神奇托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。D虎妞是老舍精心设计的一个人物，作着对她的态度既同情又批判。36名著阅读。(1)根据要求填空。他向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我

20、给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”这段文字出自朝花夕拾，选段中的“他”是_。(2)下面关于名著内容的表述有误的一项是( )A伊索寓言大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性，给人留下深刻的印象。B朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，里面叙述了许多关于少年时代的往事，全书共有十篇散文。C骆驼祥子中，祥子拼命攒下的钱被孙侦探敲诈一空，第二次买车的梦想化为泡影。D西游记中，唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。参考答案：1 示例：（1）作比较说明经度是决定物候现象的重要因素 示例：（2）“满面灰尘烟火色，两鬓苍苍十指黑”，是对老人肖像的描写，把卖炭老人灰尘满面

21、、十指熏黑的形象刻画得极为传神。两鬓花白与“十指黑”的对比，见出老人年事已高与劳苦，可见其生活之艰辛，让人为之心酸。2美国3 (1) 去掉“令” (2) 将传承改为传授4地壳的运动；气候的变化；古生物的状况；地球历史的发展过程；5举例子，具体说明了化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。6“很可能”表示“从前这里有冰河经过”是一种猜测，如果去掉就太绝对，不符合事实。7严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；它是冬日天空中唯一活跃的意象；它是唯一不向人类区服的鸟儿。8运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“

22、整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。9表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。10前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为北国乌的原因。有了这样的铺垫，第段的交代就显得自然，易于被读者接受。11点明说明对象，引出下文，激发读者阅读兴趣。12生命指征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。13不能。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合箱龟冬眠的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。14举例子、列数字、作比较。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关。15冬眠由

23、遗传基因决定。冬眠基因与长寿有关。有一种猴子能冬眠。人类与猴子基因相似性很高。16 给予 回头看17那个(号称)勇敢的人以(别人说自己)胆怯为羞耻，一定会跳着越过那深谷。18勇者：耻怯(或：面子)。勇怯半者：奔利(或：金钱)。怯者：猛虎(或：逃命)。19 原因 经得住（能承担） 取名（命名） 少20鼠冒老虫之名/至使余惊错欲走/徐而思之/良足发笑21（1）城里怎么会有这种野兽？（2）然而今日天下冒虚名以欺世的人真不少！22方言的差异，把老鼠当作老虎。23假冒盛名来吓唬世人的人。24C25C26（1）百姓没有人敢说话了，在道路上相见，（只能）用眼神示意。（2）（如果）没有取得信任就去劝谏，对方就

24、会认为你是在毁谤他。27君王：广开言路、纳谏除弊。臣子：尽职尽责、勇于进谏。28本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。29第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧），合起来表达了松柏的顽强。30不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）31 无风 不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可）32诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚

25、的怅惘之情”）。（意思对即可33（1）运用细节描写（或“动作、心理描写”）诗人自己“垂死病中”，“坐起”本很困难。但听说白居易被贬的消息后，却惊得“坐起”了，可谓震惊之巨，由此可见他对朋友的牵挂之情，两人友谊之深。（2）一切景物皆情语。第一句，诗人内心悲凉，于是看到“灯”，觉得是失去光焰的“残灯”，连灯的阴影，也变成了“幢幢”昏暗的摇曳不定的样子了。（或第四句，“风”本来是无所谓明暗的，而今却成了“暗风”；“窗”本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”，都是诗人内心悲凉心境的折射）34(1) 傅聪 信(2)示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。35 骆驼祥子 老舍（舒庆春） B36 (1)藤野先生(藤野严九郎) (2)D第 15 页 共 15 页