【新题速递】2023-2024学年人教部编版初中部编版语文9年级下册第1期02.docx

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1、【新题速递】部编版语文9年级下册第1期 02一、字词书写1（2022湖北襄阳一模）根据语境，给下面一段话中加点的字注音。襄阳素有“南船北马、七省通衢”的美誉，历来为南北通商和文化交流的枢( )纽。长江最大的支流汉江，穿境而过，江面檣帆林立，舟楫穿梭，江边码头鳞次栉( )比，形态各异。二、选择题2（2022陕西模拟预测）下列加点字的注音正确的一项是（）A亘古（gn）干涸（h）追溯（s）潜心贯注（qin）B绮丽（q）藩篱（fn）亵渎（xi）风雪载途（zi）C剽悍（pio）谀词（y）蓦然（m）龙吟凤哕（hu）D诘责（ji）胆怯（qi）嘈杂（co）大庭广众（tng）3（2022广东广州一模）下列词语中

2、，每对加点字的读音都相同的一项是（）A豢养/债券咀嚼/咬文嚼字B贮蓄/伫立应和/随声附和C阴晦/教诲辟邪/开天辟地D续弦/玄虚粘贴/拈轻怕重4（2022陕西模拟预测）依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()()岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放,有的,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物,令人惊叹。A巧夺天工具体而微引人入胜B美不胜收精雕细刻引人入胜C巧夺天工精雕细刻惟妙惟肖D美不胜收具体而微惟妙惟肖5（2022湖北襄阳一模）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）惟有如此，才能

3、早日战胜疫情。来势汹汹的奥密克戎变异株具有传播速度快、隐性感染和轻症病例比例高等特点。与病毒较量，是物质的角力，也是精神的对垒、意志力的比拼。另一方面“动态清零”需要时间，我们也必须咬紧牙关、坚持不懈，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理。面对如此狡猾的奥密克戎变异株，一方面兵贵神速，我们必须坚持“动态清零”总方针不犹豫不动摇，态度坚决果断，行动迅速有力，实现“以快制快”。ABCD6（2022广东广州一模）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A为了抗击疫情，陈薇院士成功研发“新冠疫苗”，那段日子，她目不窥园，废寝忘食。B学术交流会上，他对在场的教授们说：“今天我们尽情交流，我也定会不吝赐

4、教。”C在边远地区当驻村医生时，他如再生华佗，妙手回春，让患有顽疾的村民得以痊愈。D18岁的冬奥会冠军苏翊鸣向吉林市捐赠了一万套防护服，被舆论推到了风口浪尖上。7（2022湖北襄阳一模）下列说法有误的一项是（）A古代常用“垂髫”“蛾眉”“丝竹”“桑梓”作为小孩、女子、音乐、家乡的代称。B史记是西汉历史学家司马迁撰写的纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。周亚夫军细柳陈涉世家均选自史记。C中国队选手苏翊鸣力压一众顶尖选手，赢得金牌。（这个句子没有语病）D要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。（这个句子是条件复句）三、基础知识综合8（2022陕西模拟预测）阅读

5、语段，按要求完成下面的题目。知识的贫乏和文化的荒漠必将导致国民素质低下的原因。读书是增长知识、拓宽视野、提振精神、塑造人格、陶冶情操的最好途径。孔子曾对自己的儿子说：“不学诗，无以言；不学礼，无以立。”“学然后知不足”“腹有诗书气自华”等这些都是古人留给后人的全玉良言。(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2)请提取第句的主干，并写在下面的横线上。(3)第句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。9（2022安徽马鞍山统考二模）请运用所积累的知识，完成问题。石秀禀说起：“这钟离老人仁德之人，指路之力，救济大恩，也有此等善心良民在内，亦不可屈坏了这等好人。”宋江听罢，叫石

6、秀去寻那老人来。石秀去不多时，引着那个钟离老人来到庄上，拜见宋江、吴学究。宋江取一包金帛赏与老人，永为乡民：“不是你这个老人面上有恩，把你这个村坊尽数洗荡了，不留一家。因为你一家为善，以此饶了你这一境村坊人民。”那钟离老人只是下拜。宋江又道：“我连日在此搅ro你们百姓，今日打破祝家庄，与你村中除害。所有各家赐粮米一石，以表人心。”就着钟离老人为头给散，一面把祝家庄多余粮米，尽数装载上车。金银财赋，犒赏三军众将。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。救济_搅ro _尽数_(2)下面与“粮米一石”的“石”意思相同的是（）A一石二鸟B金石可镂C尽粟一石(3)下列对语段中画线处的解说不正确的一

7、项是（）A“指路之力”和“救济大恩”为并列关系。B“引”“拜见”都为动词。C“与你村中除害”这句话中“与你村中”是补语。D“金银财赋”是并列短语。(4)以上文段选自长篇章回体小说_，记叙了“_”（姓名+情节）这一重要事件。请你结合原著，谈谈这一事件对梁山组织的发展有何影响。_四、句子默写10（2022陕西模拟预测）经典诗文默写。（1）_，白露未已。（诗经）（2）_，关山度若飞。（木兰诗）（3）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）（4）_，满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（6）飞来山上千寻塔，_。（王安石登飞来峰）（7）_，宛在水中央。（

8、蒹葭）（8）_，现在却常是忧郁。（普希金假如生活欺骗了你）（9）我是你额上熏黑的矿灯，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（10）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）11（2022安徽马鞍山统考二模）默写。（1）长风破浪会有时，_。 （李白行路难（其一）（2）_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（3）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（4）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲）（5）杜甫在望岳中，采用虚实结合的手法，“_，_”写出了近望泰山的神奇秀丽、巍峨高大。（6）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，“_，_”两句直抒胸臆，充分表达了词人的爱国热情和雄心壮志。（7）中国共产党成立100年献礼剧功勋中的

9、老英雄张富清在中华人民共和国成立后深藏功名，主动转业到偏僻贫困地区，默默地工作生活。他这种“_，_”（龚自珍己亥杂诗（其五）的奉献精神，值得我们学习。五、综合性学习12（2022广东广州一模）李老师的八十岁生日将至，学生张明要为他举办寿宴。请你结合李老师的“小档案”，完成以下任务。小档案姓名：李建云性别：男职业：物理教师1942年出生于上海市1960年考入北京师范大学1964年返回家乡上海任教1988年支援西部建设，主动申请到新疆任教十年1998年拒绝企业高薪聘请，潜心教育事业2002年至今退休，参加社区青少年服务工作(1)张明准备在宴会厅贴一副寿联，下列对联最合适的一项是（）A福如东海长流水

10、，寿比南山不老松。B无私天使功勋著，大德仁心世泽长。C惩恶肃奸严执法，排忧解难乐安民。D花甲岁神清气朗，耳顺年体健身康。(2)李老师委托张明做主持人，张明写了以下一段开场白：在这个阳光明媚的日子，喜逢家师八十华诞，我们欢聚一堂。李老师得到广泛的尊敬，归咎于他一生为教育事业做出许多贡献。他的教导如黑暗中的灯塔，引领我走向光明；他的教导如 ， 。最终帮助我们成长成才，我们难以道尽对他的感激与敬佩。下面有请今天的主角，寿星李老师闪亮登场。开场白中加点词使用不当，请选出使用正确的一项（）A高寿、归结B诞辰、得益C寿辰、归结D生辰、得益(3)为了突出老师的风采，请在划线处补充比喻句：_，_。(4)在寿宴

11、上，张明代表同学们送上“桃李满天下”的横幅，表达对老师的敬意。这个场景让你想起孔子杏坛讲学。师生其乐融融的画面，请你说说李老师深受学生爱戴的两个品质。_。_。13（2022陕西西安一模）请你参加以“冰雪情缘冬奥同心”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一：聚焦“冰”雪】你向参与本次活动的外国少年朋友展示汉字魅力，请在下面的米字格中，依次工整地写出“冰”字的笔画。(2)【活动二：冰雪奇迹】请阅读下面的材料，用两个词语依次概括北京冬奥会的另两个特点，并填写在横线上，将材料补充完整。2月6日，在国际奥委会和北京冬奥组委共同举办的新闻发布会上，北京冬奥组委专职副主席、秘书长韩子荣归纳了北京冬奥会的三大

12、特点：“第一是绿色味。北京赛区的竞赛和非竞赛场馆有11个是2008年奥运会遗产，媒体朋友这次故地重游一定会有不同感受。与此同时，我们通过低碳场馆、低碳能源、低碳交通等多项措施，实现碳中和，比如全部竞赛场馆实现100%绿色电力供应，所用车辆中清洁能源的车辆占比80%。第二是_味。我们利用二氧化碳制冰技术打造最快的冰；在延庆和张家口赛区设置了天气预报雷达设备和赛道气象站，形成气象监测网络，努力实现分钟级、百米级的精准气象预报；奥林匹克转播服务公司也在奥运史上首次实现基于5G技术的赛事转播。第三是_味。很多场馆设计体现了中国文化特色，比如冰丝带雪飞天雪如意等场馆包含中国元素；冬奥会和冬残奥会会徽体现

13、了中国书法与体育运动的完美结合；吉祥物冰墩墩形象来自中国国宝大熊猫，雪容融的设计灵感源于象征团结喜庆的中国灯笼。”（光明日报2022年02月07日06版）(3)【活动三：冰雪情缘】在北京冬奥会上，吉祥物“冰墩墩”不仅形象好，而且名字靓，受到人们热捧，圈粉无数。请你用简洁、流畅的语言向外国朋友们介绍一下“冰墩墩”这一名字的含义。(4)【活动四：圆梦同心】阅读国家体育总局在我国小将苏翊鸣夺金后发来的贺电，请你以播音员的身份按要求完成朗读设计。2月15日，在北京冬奥会单板滑雪大跳台比赛中，已在本届冬奥会中夺得一枚银牌，即将年满18周岁的小将苏翊鸣，决赛前两轮以完美的发挥奠定胜局，以182.5的高分再

14、夺一枚金牌，成为我国历史上最年轻的冬奥冠军。祝贺苏翊鸣!这是他献给自己最好的成人礼!是送给全国人民元宵佳节最好的礼物!请明确朗诵的语调。（只选两个）语调：温和清新热烈含蓄忧郁深沉欢快_为了更好地表达情感，请从贺电中摘录三个需要重读的词语，写在下面的横线上。_14（2022山西大同一模）阅读下面的材料，完成各题。材料一：朋友圈里流行一个小游戏：7分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这源于一所大学自主招生考题的游戏，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了。”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了。”游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结_。

15、材料二：专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。专注力是一个持续且坚持自控的状态，是有指向性的，包含了意志自控品质。专注力需要后天的培养。材料三：如下图。材料四：如何提升我们的专注力？1保持空间有条不紊。书桌上，只放书本等相应的学习用品，不要让别的东西占领你的学习空间，分散你的专注力。2一次只做一件事。任务分主次，一次只做一件事情，因为人的专注资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗专注力的有效性。3管理好时间。对于绝大多数人来说，如果睡眠、休息不足，做事的专注程度就会显著降低。你觉得自己的自

16、己学习或者工作的时间延长了，没有浪费时间，其实这只是你的自我感动而已。4远离干扰，避免分心。比如你正在好好读书或者学习的时候，可能手机里会跳出一条消息，当你拿起手机，打开消息的瞬间，你的专注力也就会快速下降。九年级（1）班召开“提升专注力学习效率高”主题班会，同学们搜集并整理了以上材料。(1)请你在材料一的横线上补写恰当的内容。(2)活动中，你用一句话告诉同学们培养专注力的好处_。(3)校刊“排忧解难”栏目收到一封来信，作为知心姐姐的你将如何回信？请写在下面。写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；不少于100字。知心姐姐：您好！我这次考试又考砸了，不应该呀，我平常花在学习上的时间

17、并不少。妈妈找班主任了解了一下情况，他们得出的结论是我专注力不够，比如会上课开小差、学习的时候突然发呆等。我想提高自己的专注力，应该怎么做？向阳中学 李浩2022年3月20日六、语言表达15（2022四川泸州四川省泸县第一中学校考一模）星期二下午，你班学生魏晨昊受班主任委托，邀请本校张老师于本周五下午四点在九（1）班教室给你们班做“怎样练习硬笔书法”的专题讲座。假如你是魏晨昊同学，见到张老师后，你准备怎么说？16（2022山西大同一模）小金同学在课后服务活动中，浏览“中国书画家网”，看到了一个与其有关的LOGO（见下图）。请仔细观察，说说该标志的主要构成要素及含义。写一段说明性文字。写作提示：

18、用准确、简洁的语言进行说明；不少于80字。七、名著阅读17（2022陕西西安一模）名著阅读。正走之间，只见前面有五十来株大树丛杂，时值新秋，叶儿正红。A来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹！”A看那人时，带一顶红绢抓鬣儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。A见了，大喝一声：“你这厮是甚么鸟人？敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你心胆！老爷叫做黑旋风！你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”A大笑道：“没你娘鸟兴！你这厮是甚么人？那里来的？也学老爷名目，在这里胡行！”A挺起手中朴刀来奔那汉。（选自水浒传）(1)以上语段中的A是水

19、浒传中的_。（填人物姓名）(2)以下情节和A无关的一项是（）A沂岭杀四虎B夜走蜈蚣岭C江州劫法场D探穴救柴进18（2022湖北襄阳一模）阅读名著，能让我们看到高处的光，远处的爱和深处的智慧。请阅读下面节选语段，回答相关问题。语段一：他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市

20、吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”钢铁是怎样炼成的语段二：有一次他去润生家，发现他们家的箱盖上有一本他妈夹鞋样的厚书，名字叫钢铁是怎样炼成的。起先他没在意一本炼钢的书有什么意思呢？他随使翻了翻，又觉得不对劲，明明是一本炼钢的书，可里面却不说炼钢炼铁，说的全是一个叫保尔柯察金的苏联人的长长短短在那一瞬间，生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明，永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。平凡的世界(1)【读人物】语段一中的保尔柯察金在疾病缠身、丧失战斗能力的

21、艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到_的心理历程。语段二中的他是_（人名）。(2)【读方法】读书方法中的写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想，写自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。读了钢铁是怎样炼成的这部名著后，保尔柯察金的英雄形象一定深深地烙在你的脑海中，请你结合名著中的至少一个情节简要评价他的精神品质，写一段心得。(3)【读专题】钢铁是怎样炼成的最大的成功是塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。请根据示例，结合主人公保尔柯察金设计一个阅读探究专题。示例：探究孙少安精神斗士形象八、现代文阅读19（2022安徽马鞍山统考二

22、模）请阅读下面的文字，回答问题。儿时的炊烟张泽峰我从城市赶到家乡参加一位本家叔叔的葬礼，因为来的客人很多，他家拿出了尘封已久的锅灶。同样放置已久的木柴、秫秸、荆条被送进了灶膛，风箱轻轻拉动，便有了那房顶上袅袅娜娜的儿时的炊烟。真的感谢这久违的缥缈的倩影了，她让我这个久居闹市的游子一下子找回了儿时的感觉。每当看到这袅袅升起的炊烟，我的心一下就回到了遥远的童年时代。_ 我的童年正值粮食短缺的年代。每天黄昏时刻，我背着书包走在放学的路上，两眼望向家的方向，看着升起的缕缕炊烟，心里便油然而生一种感动。不论春夏秋冬，我的母亲都围着三尺灶台转。虽说粮食短缺，但母亲总能变着花样让一家人吃饱吃好。在春天粮食青

23、黄不接的日子里，母亲很早就起床，奔向辽阔的田野。她利用一早晨的时间，挖来一大筐野菜，洗干净后放进烧开的水中焯一下。一筐野菜，焯水后只剩下一小盆左右。母亲把蒜瓣用刀拍一下，放入蒜罐中加一点盐，用蒜锤捣成泥，然后放上花板油、酱油之类的调料，将野菜调拌均匀后端上饭桌，一家人吃得津津有味。这时，母亲盛上饭后，并不急着吃，她两眼盯着我的饭碗，看我碗里的饭下去了一半，就端起她的饭碗，将自己的饭倒进我的碗里。母亲不识字，更不懂什么营养知识，那时能吃饱饭就不错了。但母亲凭着经验找到可食用的野菜，精挑细选，反复清洗，让一家人吃得放心、可口。曾记得，母亲多次给我吃“独食”，点燃灶火给我炸过青蛙腿、知了猴、面圈最让

24、我回味悠长的乡间美味是母亲做的酱香黄豆。每年秋后，母亲将收获的黄豆放在竹匾里，摆在太阳底下翻晒。然后点燃灶火，将其炒熟，最后放入一个坛子内，让其自然闷酿，便成了润鲜醇香的酱杏黄豆了。_儿时的炊烟是母亲深深的爱。那时的母亲还年轻。同样年轻的父亲在外面打拼，母亲上有老下有小，孱弱的身躯挑起全家生活的重担。儿时的我不懂事，米橼野菜撑圆了肚皮，一天到晚就知道在外面疯跑。当母亲迎风站立在门前向我发出呼唤的时候，缠绕在母亲身边的缕缕炊烟就会把那菜粥的淡淡清香远远送来。我赶忙奔跑着回到母亲的身旁。母亲迎风而立的身影，犹如一尊矗立的雕像，深深地镌刻在了我稚嫩的心上。几十年过去了，我在农场生活的时间已经超过了在

25、故乡的时日，老婆孩子也早已被城市“同化”。可儿时的炊烟依然真切地飘动在我的心中，故乡的一草一木一房一瓦依然在我心上有着至高无上的地位。每次回家，远远看见我的村庄，哪怕是一缕炊烟依然会让我心动不已。那种流浪的孩子扑向母亲怀中的急切，真的难以用言语表达。儿时的炊烟是父老乡亲真诚的祝福与叮咛，儿时的炊烟是故乡留给游子的最值得珍藏的信物，儿时的炊烟是游子心中那最柔软最敏感也最隐秘的琴弦。不管我们浪迹哪里，终老何方，只要拨响这根琴弦，便会有浓浓的乡韵萦绕心头，久久难以消散。那里面有质朴的乡情，有醉人的乡音，有淡淡的乡愁，有泥土的芬芳，有春芽、有夏荫、有秋露、有冬霜，有我们追逐打闹的村校，有天天带我们回家

26、的蜿蜒的小路。黄昏时刻，家乡的炊烟一缕缕地在我眼前升起来，那淡淡的炊烟让人感到温馨、惆怅。看到家乡的炊烟，我的心灵深处升起了一种对家乡的热爱，它凝聚了浓浓的母爱，注入我的心里。(1)根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第两段横线处，第段应填（）A站在村头凝望良久，我对着那缕炊烟深深弯下腰。B炊烟凝聚了浓浓的母爱，她让我一生难以忘怀。(2)请依据文章内容，在下面横线上填写合适的内容。（每空不超过4个字）参加葬礼_想起童年_(3)请从修辞手法的角度赏析文中画线的语句。儿时的炊烟是父老乡亲真诚的祝福与叮咛，儿时的炊烟是故乡留给游子的最值得珍藏的信物，儿时的炊烟是游子心中那根最柔软最敏感也最隐秘的琴

27、弦。(4)文章开头和结尾都用了“家乡”一词，而在文章中间部分却用了“故乡”一词，语结合下面的【链接材料】，谈谈作者这样写的用意。【链接材料】有多少人少小禹家，或远任，或远嫁，或谋生家乡变成了故乡。但无论你走到哪里，家乡始终是你的魂，是你的根，是你永远忘不掉的记忆，是你最热血沸腾的所在。自古以来，只因家乡变成了故乡，故乡便成了文人墨客笔下不竭的灵感，不朽的题材，一首首打动心灵的诗歌，最朴实，也最让你心碎。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”自此，远离家乡的人便有了一个共同的称谓“游子”，游子常年在外漂泊，故乡便成了内心隐隐的痛。(5)文章结尾写道：“黄昏时刻，家乡的炊烟一缕缕地在

28、我眼前升起来，那淡淡的炊烟让人感到温馨、惆怅。”请问：“温馨”体现在何处？“我”又为何“惆怅”？（2022云南昭通一模）阅读下面的文章，完成下面问题。别把鲁莽当勇敢苗向东很多孩子在看动画片时，常羡慕临危不惧、英勇顽强的英雄，因此，有些孩子会模仿英雄的行为，常做出一些危险举动。主持人汪涵小时候很调皮，一次小朋友打赌，说：“谁敢从二楼跳下来，我们就叫他大王。”汪涵就真的从二楼跳了下去，然后喊道：“叫我大王！”说完汪涵就站不住了，跪了下去，他骨折了。我们很多人做事虽然看起来大胆勇敢，什么都不怕，但从不考虑后果，这实际上是鲁莽的表现。狮子王里老狮王对小辛巴说：“勇敢不代表到处闯祸。”很多青年总把鲁莽当

29、勇敢。比如很多学生去未开发的溶洞探险，去原始森林远足，追求刺激，可是身体素质不过关，临行前没有做好充足的准备，没有受过专业技能训练，没充分了解其危险性，没有相应的自救安全知识，凭借好奇和冲动就深入一些危险区。这都是鲁莽的极不负责任的自私行为。鲁莽往往以勇敢的名义出现，让人热血沸腾，但勇敢不是鲁莽，那什么是勇敢呢？孔子说：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”在他看来，仁、智、勇是不可分割的统一体，有仁德之人是乐观通达而没有忧虑的，聪明而有智慧的人是不会迷惑的，勇敢的人是无所畏惧的。三者之中，仁是核心，智是知仁，勇是行仁，“仁者必有勇，勇者不必有仁”。因为真正的勇敢是从仁义之心产生出来的，因此，有仁

30、义之心的人肯定勇敢，而仅勇敢的人却不一定有仁义之心。勇是仁者之勇，是智者之勇，而绝非匹夫之勇。苏轼曾说“大勇若怯”，勇敢是对自我的一种保护方式，勇敢不仅指不怕死，视死如归，还知道不做不值得、不仁不义的事，能够自律、止损，好好地活着，勇敢地活着。勇敢必须包含正义的目的，它的出发点是责任心。为了心中的信仰、探求真理和社会正义，挺身而出，而不是从别的动机出发，诸如为了虚荣心、好奇心、贪心，而让生命赴险。哲人说：“最大的一种勇敢就是，勇于不敢。”有敬畏之心，“不敢”对人类、自然犯罪，守护着理想、信念和原则底线。勇敢、鲁莽两者有着本质区别。勇敢的基础是胆识，先有“识”，对人对事对前途对命运的独特的见解，

31、然后产生“胆”。太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。勇敢是选择，是权衡之后的行动。勇敢需要强健的体魄、健全的心智、强烈的责任心、顽强的毅力、精湛的技能、优良的品性，是高智力下的敢作敢为。鲁莽不是胆大，是一种本能的、不成熟的行为，是没心没肺没有头脑；是不经大脑的轻率、性急，是胆大妄为、轻举妄动、意气用事，是一种理性薄弱的表现。一位作家说：“别把无知当求知，莫把诱惑当机会；别把幼稚当激情，莫把偏激当执着；别把无畏当智慧，别把任性胡来当成勇敢。”我们必须杜绝鲁莽行为，成为真正的勇者，从而让做人做事更有理智，更有价值和意义。（选自做人与处世2021年第20期，有改动）20根据提示，梳理段的论证

32、思路。本文的中心论点是_，第段通过举例论证的方式，列举汪涵小时候与人打赌导致骨折、一些学生仅凭好奇和冲动就深入危险区域的例子，证明了很多人把鲁莽当勇敢；接着引用孔子的话并展开论证，证明了真正的勇敢是_，第段则通过讲道理的方式论证了_。21选文第段为了论证勇敢和鲁莽的本质区别，用了哪些论证方法？有何作用？22阅读下面链接材料，用选文中的观点对两位主人公的“勇敢”作评价。【链接材料一】2020年7月，24岁、快大学毕业的女生黄雨蒙因为学业困扰或其他原因，在毫无准备的情况下深入可可西里无人区去冒险。这个地方景色非常优美，可是这里的夜晚会异常寒冷，野狼等一些野生动物经常出没觅食。这里也被称为“死亡地带

33、”，近些年来，越来越多的野外徒步爱好者想要挑战自我，因此来到可可西里。黄雨蒙只身一人，又没有户外经验，结果进去后失联了。之后青海格尔木警方进行了地毯式搜索，也动用了蓝天救援队以及其他一些民间救援力量，最终发现了她的遗骸。【链接材料二】2022年2月8日，在自由式滑雪大跳台决赛中中国选手谷爱凌夺得冠军，为中国代表团拿下本届冬奥会的第三枚金牌，这也是她自己的首个冬奥会奖牌。从美籍转为中国国籍的谷爱凌，无论是在文化的学习上，还是在滑雪场上，都取得了优秀的成绩，展示出强大的生命力。她说：“只有勇于挑战，才能不断超越，才能创造传奇。只有不断提升自己，才能获得成长成功的资本。”（2022云南昭通一模）阅读

34、下面的文章，完成下面问题。母狼赤那何君华那是许多年前的一个傍晚，科尔沁草原上最善良的牧民哈斯巴根狩猎归来，带回一头受伤的狼。哈斯巴根一边将狼抱回蒙古包内，一边急切地招呼妻子乌日娜：“嘿，乌日娜，赶紧打些水来！”那头狼浑身是血，一条后腿好像已经断了，身体脆弱不堪。乌日娜连忙端来一盆水，哈斯巴根将狼身上的血迹擦净，又在伤口处涂了一些创伤药。等擦净血迹之后，乌日娜才发现那头狼的伤口集中在它的右后腿。准确地说，它的右后腿已经断了，甚至露出了森森白骨！它是怎么受的如此重的伤？丈夫哈斯巴根告诉她，他是在狩猎归来的途中发现这头狼的。当时他刚出科尔沁旗不久，这头狼拖着腿倒在血泊之中，身后还有一条长达百米的血痕

35、。这头狼显然是被猎人投放的铁夹子夹住了，但它竟然能忍受剧烈的疼痛，顽强地截断了腿，相当于为自己实施了一台“截肢”手术，然后又艰难地向前爬行了近百米。兴许是听到了不远处的马铃声，那头狼奋力地挪动身体，大着胆子向作为人类的哈斯巴根投去乞求的眼神。它的身体僵硬而扭曲，目光透露着深深的绝望和痛苦。哈斯巴根敏锐地察觉到了异样那头狼的腹部高高地隆了起来。他瞬即明白了母狼自我“截肢”也要逃生求救的原因，决定立即把它带回家救治。哈斯巴根将母狼安顿在炉火旁，母狼身受重伤又疲惫不堪，很快便沉沉睡去。半夜里，睡梦中的哈斯巴根隐约听到一声低沉而隐忍的狼嗥。哈斯巴根醒来，作为一个勤劳智慧的牧人，他只看了母狼一眼便明白了

36、一切。乌日娜也醒了过来，哈斯巴根告诉她，母狼马上就要生产了。而他心里十分担忧，因为母狼伤势太重，它能顺利产下它拼命护佑的狼崽吗？哈斯巴根紧挨着坐在母狼身边，嘴里念念有词，用手轻轻地按摩母狼颤抖的腹部。哈斯巴根和乌日娜知道，母狼在拼尽最后的力气。天神腾格里保佑！不一会儿，一头小狼崽顺利出生了，紧接着第二头也生了下来，接着是第三头、第四头母狼接连顺利地生下了四头小狼崽，但鲜血也一刻不停地从它的身体里面汩汩流出。就在这时，令哈斯巴根和乌日娜不敢相信的事情发生了虚弱不堪的母狼竟然挣扎着爬了起来，温柔地伸出舌头舔了舔四个刚出生的狼崽，然后便轰然倒地！母狼流干了身体里的最后一滴血。哈斯巴根将母狼留下的四头

37、小狼崽喂养大，也将母狼的故事告诉了周遭的每一个人。他给母狼取了名字赤那（这本来是蒙古语“狼”的意思，但从此以后，人们只用来指称它）。赤那的名字随即传遍了科尔沁草原的每一片牧场。我也是从一位牧民口中听到母狼赤那“截肢救子”的故事的，听完他的讲述，我半天说不出话来。后来，哈斯巴根将长大的四头小狼放归了山林，他觉得那是它们该去的地方那是它们的母亲曾经留下过足迹的地方，尽管它们对此一无所知。哈斯巴根说，他以前单知道草原狼凶猛残暴，但那一晚母狼赤那让他知道，草原狼也会勇敢坚毅，也会无限柔情。人要懂得的还有许多。（选自民间故事选刊下2022年1期）23从不同的角度梳理母狼“截肢救子”的故事。从母狼的角度：

38、铁夹夹住，顽强截肢_挣扎舐崽，轰然倒地从哈斯巴根的角度：带回母狼，悉心救治_为狼取名，养放狼崽24按要求完成下面的练习。（1）第段的画线句子用了哪种表达方式？有何作用？ 那头狼浑身是血，一条后腿好像已经断了，身体脆弱不堪。（2）如果把第段加点的“轰然”换成“溘然”好不好？为什么？25听完牧民讲赤那的故事，“我”为什么半天说不出话来？请用第一人称写出“我”当时的心理活动。26联系选文和下面的材料，谈谈你对选文最后一句话“人要懂得的还有许多”的理解。【链接材料】我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话诉辩的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒

39、、我的虐待，都是针，刺我良心的针。（选自郑振铎猫）九、文言文阅读（2022广东广州一模）阅读下面的文段，完成下面小题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀

40、之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火。鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失

41、期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （选自史记

42、陈涉世家）27下列句子中，加点词意义相同的一组是（）A伐无道/先帝创业未半而中道崩殂B辍耕之垄上/此则岳阳楼之大观也C若为佣耕/徐公不若君之美D扶苏以数谏故/既克，公问其故28用现代汉语翻译下列句子。（1）失期，法皆斩。（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。29下列对文章内容的理解与分析，有误的一项是（）A陈胜、吴广为了威服众人，做了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”两个舆论准备。B陈胜打出扶苏、项燕旗号，因为他是扶苏、项燕的部下，是为了复兴出国。C陈胜高喊“王侯将相宁有种乎”，可见他不甘贫贱，具有强烈的反抗精神。D陈胜“间令吴广”“令符离人葛婴”，足以证明他具有卓越的领导指挥才干。（2022四川泸州四川

43、省泸县第一中学校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹岳阳楼记）【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）【丙】齐宣王见孟子于雪宫，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”（孟子梁惠王下）注：雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。上：君王。30对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A先天下之忧而忧先：在之前B微斯人微：如果C太守谓谁谓：说D然而不王者王：君王31下列加点字的意义和用法，相同的一项是（）A予尝求古仁人之心未之有也B不以物喜乐以天下C然则何时而乐耶然而不王者D太守归而宾客从也为民上而不与民同乐者32下列对两文的理解与分析，不正确的一项是（）