2023-2024学年春季初中9年级道德与法治部编版下册第3单元《单元测试》02.docx

《2023-2024学年春季初中9年级道德与法治部编版下册第3单元《单元测试》02.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年春季初中9年级道德与法治部编版下册第3单元《单元测试》02.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版九年级下单元测试第3单元 班级_ 姓名_一、 选择题1“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代新征程上展现新气象新作为。”走好新的赶考之路，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。走好我们中学生自己的赶考之路，需要（ ）不断丰富知识储备，增强人文底蕴积极参与社会实践，培养创新能力弘扬中华优秀文化，讲好中国故事勇于承担时代责任，人人当科学家A BCD2习近平总书记在给中国石油大学(北京)克拉玛依校区毕业生的回信中，肯定了他们到边疆基层工作的选择，对广大高校毕业生提出了殷切期望，明确指出，前进的道路从不会一帆风顺

2、，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。这给我们青少年的启示是( )A只有放弃和牺牲个人利益，才能维护和实现国家利益B关切生命，奉献社会，才能使生命充盈C把个人的前途命运与祖国的前途命运紧密联系在一起D弘扬以改革创新为核心的时代精神3对于青年成长和青年工作，习近平主席一直很关心。他多次走进青年中间交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习主席这样做的原因是()青少年的学习压力大，情绪不稳定青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望青少年承载着国家和民族的未来命运青年兴则国家兴，青年强则国家强A BC D4在2021年即将结束之际，张文宏医生在给年轻人的一封信中说到“无

3、论生在哪个年代，年轻人生活的主色调就是焦虑与希望并存”。面对即将毕业，我们不免为当下的人生选择焦虑，为未来担忧，对此，下列建议中你不会采纳的是（）A既对未来有美好憧憬，也要脚踏实地的行动B理性分析主客观条件，慎重作出选择C生命中我们追求的不是结果，而是过程D畅想未来，全面规划有意义的人生52021年10月12日，中办、国办印发关于推动现代职业教育高质量发展的意见，提出加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。这启示我们（）A职业选择时要考虑自己的兴趣爱好，清楚自己适合做什么B应当满足国家与社会发展的需要，必须选择报考职业学校C只

4、有成为大国工匠，才能成为国家和社会需要的有用人才D树立正确的职业观，热爱自己的本职工作，培养敬业精神6随着职业教育提质培优行动计划(20202023年)国家职业教育改革实施方案的实施，重视职业教育、认可职业教育的良好氛围的形成，职业教育必将迎来新的跨越式发展，必将培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。这启示我们( )A职业虽不同，行行出状元B只要上职校，一定成工匠C要想成人才，技工行业来D行业有多种，高薪最尊崇7九年级的一堂道德与法治课上，刘老师请大家畅想2030年的自己，并对未来的职业作出规划。下面几位同学的想法不合理的是()A小张：我爱好科技，我要设计出更先进的人工智能产品服务生

5、活B小周：我要当大厨，把陇菜发扬光大C小李：我爸是大老板，我只要学会花钱就行D小王：我喜欢电影，我要用光影让世界了解兰州8“让人类命运共同体建设的阳光普照世界！”在十三届全国人大一次会议上，习近平主席再次向世界宣示，携手构建人类命运共同体。这启发我们畅想未来（）A要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合B就是要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作，不达目的决不罢休C要以自己的兴趣爱好为根本出发点，大胆尝试、积极行动D应舍弃自己的个人发展，转向关注人类与世界发展的前途和命运9一百多年前，梁启超先生说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则国强。”一百年后的今天，新

6、时代的青少年在天安门广场喊出了“请党放心，强国有我的铿锵誓言，习近平主席也专门寄语新时代青年：“未来属于青年，希望寄予青年”，饱含深切关怀与殷殷期望。“未来属于青年，希望寄予青年”是基于（）青年兴则国家兴，青年强则国家强青少年承载着国家和民族的未来命运青少年的品格影响着国家未来发展青年要坚定理想信念，提高自身素质A BCD10.“杂交水稻之父”袁隆平曾说:“电脑和书本里种不出水稻,要多联系实际,多到试验田走走看看,把论文写在稻田里,写在大地上。”这启示我们要( )A.重实践,做到知行合一B.勤钻研,学会独立思考C.多阅读,体味读书乐趣D.立大志,树立远大理想11中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹

7、核潜艇总设计师，被称作“中国核潜艇之父”的黄旭华在中华人民共和国成立前面临中学毕业、人生抉择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。黄旭华的事迹启示我们()畅想未来需要开阔的视野畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生畅想未来要始终把自己的兴趣、特长、优势作为规划的目标畅想未来要积极关切国家和民族的发展A B C D12进入九年级以来，敏敏感到压力很大，吃不下饭，睡不好觉，她觉得自己快要崩溃了对此，你可以建议她（）正确认识压力，合理放松减压学会调整心态，树立正确考试观念寻找心理医生，完全消除压力学会自我疏导，通宵玩游戏放松A BCD13习近平总书记作

8、出重要指示：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”推动职业教育，播下更多大国工匠的种子，才能为民族复兴汇聚强大力量。青少年成为国家栋梁，需要（）A明确劳动存在分工的不同，职业也有等级差别B劳动种类有差异，只有脑力劳动才有价值C做好个人的职业规划，仅从兴趣出发选择职业D懂得劳动是幸福和财富的源泉，发扬敬业精神14.近年来,新职业不断涌现,自2019年4月至2020年7月,人力资源和社会保障部联合多部门发布的新职业已有38个。多样化的职业给劳动者带来机遇的同时,也要求我们( )A.融入时代潮流,随波逐流B.提高自身素质,无所不能C.培养兴趣爱好,一成不变D.做好职业

9、准备,迎接未来15中考高考都是人生的一个节点，是结束也是新的开始，在人生道路上，我们应该如何做出合理的选择（）理性分析主客观条件，决定自己的目标和方向学会合理选择的方法和策略，收集信息、掌握策略用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程立下宏伟目标，只关注学习，其他的不用管A BCD16教育部门要求义务教育学校大幅压减考试次数（漫画），此举（）推进义务教育高质量发展说明学生学习不能有压力表明义务教育要取消考试促进未成年学生全面发展A BCD二、 非选择题17、新明是一个有想法的人,在大学期间,他就经常看一些营销方面的书籍,喜欢研究市场走向,预测市场变化。大学毕业后,他放弃了学校推荐的工作,回到家乡,

10、充分利用地域优势从事了钢材销售。尽管开始的时候遇到过一些小的挫折,但新明敏而好学不耻下问,通过学习不断前行,现在,他年销售额上千万,成了当地有名的企业家。(1)根据上述事例,请说明新明就业的方式是怎样的。(2)新明成功的事例对我们进行职业选择有哪些启示?18、材料一：马克思在中学时期就表示未来要选择“最能为人类而工作的职业”，就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。他科学地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了 人民实现自身解放的思想体系，给世界留下了最有价值，最具影响力的精神财富。材料二：漫画：材料三：习近平主席在全国组织工作会议上强调，优秀青年干部要加强学习，积累经验，增长才干，自觉向实践学习

11、。要沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，干一行，爱一行，精一行。(1) 材料一、二启示我们，未来选择职业应注意什么？（2）阅读材料三，说一说青少年怎样在实践中学习？19、你是天上最美的一颗星,我们时刻仰望;你是医者仁心的标杆,我们时刻缅怀。材料一吴孟超,“中国肝胆外科之父”。他把为党分忧、为国解难作为己任,牵挂整个民族的未来;他为破解肝癌这一世界难题,一生不懈努力,为数万家庭点燃希望;他的“吴氏刀法”享誉中外,创造无数世界纪录。材料二吴孟超在谈及成功秘诀时,非常庆幸自己人生的四个正确选择:选择回国,理想有了深厚的土壤;选择从医,追求有了奋斗的平台;选择跟党走,人生有了崇高的信仰;选择参军,成长有了

12、一个伟大的学校。吴孟超的成功秘诀对我们中学生未来的职业选择有何启示?答案1-5ACACD 6-10ACAAA 11-16AADDAD17、(1)自主创业。(2)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。18、（1）青少年要志存高远，树立崇高理想，要有强烈的时代责任感，承担起振兴中华的历史使命，要把个人的职业理想同全国人民的共同理想结合起来，要认清时代要求，立足自身实际，服从祖国需要。（2）我们要在实践中锤

13、炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中，主动服务社会；我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一；我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。19、国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。