河南省部分地区上学期12月高三语文试题分类汇编：写作专题.docx

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1、写作专题河南省焦作市一中2023-2024学年高三上学期12月阶段测试语文试卷四、写作（60分）23、阅读下面的漫画，根据要求写作。以上漫画引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省商丘市第一高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题四、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写作。马克吐温认为，创新需要一点“异想天开”的尝试；米丘林则认为，在创造家的事业中，每一步都要脚踏实地，而不是“异想天开”。你如何看待上述说法？请结合材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确

2、定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省周口市文昌中学2023-2024学年度高三年级12月份质量检测语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（1）一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）（2）一起向未来。（2022北京冬奥会和冬残奥会口号）上面两则材料，引发了你怎样的感悟与思考？请综合两则材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省南阳市新野县第一高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题23阅读下面的材

3、料，根据要求写作。老子说：“圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈。”（老子第八十一章）意思是说，圣人是不存占有之心的，而是尽力照顾别人，他自己反而更为充足；他尽力给予别人，自己反而更丰富。请结合你的生活体验，谈谈你对这段话的理解和认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，体现辩证思维；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。河南省南阳市桐柏县实验中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题四、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写作。学习窦娥冤雷雨哈姆莱特后，同学们做出了如下评论：同学甲：这些悲剧人物的命运深深打动了我，让人同情。同学乙：鲁迅先生说“

4、悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，虽然是毁灭，但价值更凸显了。同学丙：这些戏剧情节令人着迷，但它们不会带来生存手段和本领的增加，不如物理、化学和计算机的学习有用。同学丁：这几部戏剧远离我们这个时代了吧？学校将举办校园戏剧艺术节，你将作为学生代表在开幕式上致辞。请你结合以上材料，围绕“当下阅读悲剧的价值”写一篇发言稿，阐述你的看法与思考。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省巩义市第二高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。十九大结束，国家发展的宏伟蓝图绘

5、就，“中国梦”激励全国人民。几个中学生就此展开了热烈的讨论：小张说：“再有不到20年，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。”小王说：“进入现代化，实现了高收入、人工智能，我们到时候都不用干活了，我看现在也不用费劲学习了。”小李说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越是到高处越是不敢松劲。”小赵说：“这个好像和我们个人没有多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。”小刘说：“我们这一代是幸运的，因为前面几代人的奋发图强。我们不能辜负前辈，要担起这历史性的责任。”关于上述材料，你有什么看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作

6、，不得抄袭；不少于800字。写作专题河南省焦作市一中2023-2024学年高三上学期12月阶段测试语文试卷四、写作（60分）23、阅读下面的漫画，根据要求写作。以上漫画引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23、答案：略解析：【审题】本题是一道漫画作文题。漫画重新解读了成语“木已成舟”，“木已成舟”指树木已经被做成了船，比喻事情已成定局，不能改变。在漫画中，我们看到“木已成舟”不是木头能不能做他用的问题，而是没有河，“舟”也没有用的问题。联系诸多的社会现象，可以发现能够契合这幅漫画的事实很多。

7、我们可以就很多投资项目盲目扩张，造成资源的巨大浪费进行分析。也可以联系大学生就业难的现象进行讨论，比如所学专业是否适用于社会，高校的教学结构是否合理。还可以针对学生的个人爱好进行讨论，很多人强调学习自己喜欢的技术，可是学习过后并没有用处，使学到的技术反而成为所谓的“屠龙之术”；相反，很多人学习了很多东西，才发现没有自己喜欢和热爱的，不足以言说人生的价值，这同样也给人带来困惑。这些都属于有舟无河的现象，值得我们深入思考，从多角度进行阐述。【立意】没有计划做事，越努力越失败；盲目投入，会造成巨大浪费；无视环境，只凭主观臆想盲目行事不可取；忽视调查研究，就会脱离实际；等等。河南省商丘市第一高级中学2

8、023-2024学年高三上学期12月月考语文试题四、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写作。马克吐温认为，创新需要一点“异想天开”的尝试；米丘林则认为，在创造家的事业中，每一步都要脚踏实地，而不是“异想天开”。你如何看待上述说法？请结合材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23、答案：敢于异想天开，坚持脚踏实地“异想天开”常被赋予贬义，“脚踏实地”常被称作实干。而事实证明：只有敢于“异想天开”，才会有新的发现；只有坚持“脚踏实地”，才可以实现理想。二者相辅相成，助人攀登科学的高峰，创造事业的辉

9、煌，实现人生价值。异想天开，往往能够打开思维的桎梏，让我们走出新天地。可以说，每一个新的发明创造，都来源于“异想天开”。几百年来，人们一直都梦想着能像鸟儿一样在天空中飞翔，但是大多数人认为，人类没有翅膀，永远也不可能在天上飞。但是那些喜欢“异想天开”的发明家却不畏别人的嘲笑，提出了各种大胆的设想与试验。经过各种研究，克服种种困难后，美国的莱特兄弟研发的飞机终于在一个晴朗的日子里成功载人起飞！这一世纪性的壮举为人类飞行史写下了极其光辉灿烂的一页。如若没有利用水蒸气做动力的“异想天开”，瓦特的蒸汽机怎能问世？如若没有通过屏幕显示图像的“异想天开”，约翰贝尔德怎么会发明出电视机？就连“嫦娥奔月”这一

10、古代神话传说，不是也成了现实吗?正是一个个异想天开，创造了历史上一个又一个辉煌。若不能脚踏实地，异想天开就成了空想、臆想。中国天眼团队以创新为帆，征战星辰大海。他们敢想敢干，敢为人先，一步一个脚印，追求极致，持之以恒，在窝函山谷“巡天遥看一千河”，为我国勇攀世界科技高峰、加快建设科技强国、实现科技自立自强提供了不竭动力。正如汪国真所说：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。纵使创新之途有坎坷万千，真正的创造家也一定会踩实踏稳，劈风撞雨，踏泥前行。异想天开与脚踏实地，并不是对立的存在，而是辩证的统一。在追逐梦想的道路上，既没有捷径，也没有法宝，需要将异想天开和脚踏实地紧密结合。提到科幻电影，大多数人脑

11、海里出现的是外国大片，而反映了刘慈欣的奇思妙想的流浪地球，无疑是中国科幻电影史上的一座里程碑。这部中国科幻电影史上真正意义的拓荒之作，是导演郭帆20年坚守科幻之梦且脚踏实地创作的结果。可见，异想天开与脚踏实地相互融合，才能最终创造辉煌。如今，适逢中国迈向新时代的千载良机，对于我们青少年来说，要学会把异想天开与脚踏实地完美融合。要敢于异想天开，通过异想天开的尝试打开思路，探索无限可能；也要坚持脚踏实地，通过脚踏实地的钻研稳健行进，成就现实高峰。唯有如此，我们才能在新时代的创新路上不负使命，成就自我。解析：立意探索材料中马克吐温认为创新需要“异想天开”，而米丘林认为创造需要脚踏实地。异想天开，指的

12、是富有想象力和创造力，或者指与当时现实差距很大、难以实现的想法。而脚踏实地，指踏踏实实地做好每件事。二者看似对立，实际上包含有辩证关系。由材料内容可见，你可以肯定“异想天开”，因为很多人的成功是始于“异想天开”的，正是有了这样的想法，才推动了社会的发展和进步。你也可以肯定“脚踏实地”，因为任何事业的成功都离不开踏踏实实地干。当然，如果把二者结合起来，观点会更严谨，因为“异想天开”是“脚踏实地”的方向和动力，“脚踏实地”是实现“异想天开”的途径和保证，二者相辅相成。具体立意如下：异想天开会给我们打开新的视野；成功离不开脚踏实地；敢于异想天开，坚持脚踏实地；等等。河南省周口市文昌中学2023-20

13、24学年度高三年级12月份质量检测语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（1）一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）（2）一起向未来。（2022北京冬奥会和冬残奥会口号）上面两则材料，引发了你怎样的感悟与思考？请综合两则材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23. 审题：这是一道引语式材料作文题。题干提供两则材料。第一则材料强调“但”后面的内容，即：一个人不可能走得很远，一群人才能走得更远。它告诉人们：做事要有合作、团队意识；众人智慧胜于个体力量；成功来自集体的团结

14、、协作努力。强调的是团体、众人的力量。第二则材料是2022北京冬奥会和冬残奥会口号，它彰显的不止是一种体育精神，更是影射时代社会发展，观照人类历史进程，引导考生思考个人发展，并从中汲取精神力量，实现个人品德修养的提高。“一起向未来”体现了团结和集体的力量，体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景，以及追求世界统一、和平与进步的目标。这句口号还考虑到残奥会的关键价值观，尤其是残奥会在促进更具包容性社会方面所起到的重要作用。将两则材料综合起来立意，要抓住以下几个关键词：“一群人”“一起”“走得更远”“向未来”。小到个体，大到群体、国家，均可写。本次作文主要引导考生思考个人与时代，当前与未来，中国与世界

15、，人类命运共同体等抽象而深刻的命题。行文构思上，可以借助材料引入，并对材料进行解读，如“一起向未来”彰显中国愿与世界携手同心、共赴未来的坚定信念；接着从为什么的角度解读“一起向未来”的价值，如“一起来，前路伊阻，坎坷荆棘，携手才能共进”“向未来，有所希冀，向阳生长，才能迎接明天”；然后从怎么做的角度进行分析，如“一起向未来，必须同心协力，团结一致”，最后发出呼吁，表明决心。立意：1.携手共进步，一起向未来。2.做事要有合作精神、团队意识。3.众人智慧胜于个体力量4.集众人之力，方可行稳致远。河南省南阳市新野县第一高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题23阅读下面的材料，根据

16、要求写作。老子说：“圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈。”（老子第八十一章）意思是说，圣人是不存占有之心的，而是尽力照顾别人，他自己反而更为充足；他尽力给予别人，自己反而更丰富。请结合你的生活体验，谈谈你对这段话的理解和认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，体现辩证思维；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。23略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料是老子的名言，出题者已经对这句话进行了阐释，这就降低了审题的难度。对于得道之人（或圣人）而言，不积，不去积累或私藏财富或其他，而是竭尽全力去帮助他人；不积之下，自己反而可以获得更大的

17、“财富”，这个指向物质层面；自己反而可以获得更多的“充实”或“满足”，这个指向精神层面。人性的法则是占有。一块蛋糕，甲分的多了，乙分的就少了，最终陷入无穷无尽的争斗当中。生活中，经常看到兄弟姐妹因争夺遗产而反目成仇；同事好友为争夺职位而不择手段。老子的哲学具有终极的意义，他期望人类能效法自然，和平共处，多“照顾”，多“给予”，表面看自己什么也没得到，但却“积”了快乐、满足，精神的富足胜过任何物质的丰富。能够体察到并做到这些，是一种人生的大智慧。材料就是让我们思考“物质与精神”“舍与得”“自己与他人”等方面的关系。如写“舍与得”， 人生活在世界上，总要与他人有所联系，面对自己与他人的利益冲突，与

18、其争个你死我活，不如多照顾一下他人的感受，大度一点，多一点“舍己为人”；这种大度貌似对自己来说是失去，其实是更高层面上的得到。可以从先贤们那里取一点真经，除了老子的这句话之外，我们还可以写孔孟的“己所不欲，勿施于人”“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”；还可以写我们的革命前辈，以及当下抗击疫情的逆行者等很多人身上都具备这样的大境界；如果人人都能有老子这样的智慧和处事原则，懂得“舍与得”的道理，许多矛盾、争议、冲突都可以得到解决，世界大同并不是梦。立意：1.我为人人，我更快乐。2.失去是更高层次的得到。3.多一点舍己为人，世界会变成美好的人间。河南省南阳市桐柏县实验中学2023-2024学年高三上

19、学期12月月考语文试题四、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写作。学习窦娥冤雷雨哈姆莱特后，同学们做出了如下评论：同学甲：这些悲剧人物的命运深深打动了我，让人同情。同学乙：鲁迅先生说“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，虽然是毁灭，但价值更凸显了。同学丙：这些戏剧情节令人着迷，但它们不会带来生存手段和本领的增加，不如物理、化学和计算机的学习有用。同学丁：这几部戏剧远离我们这个时代了吧？学校将举办校园戏剧艺术节，你将作为学生代表在开幕式上致辞。请你结合以上材料，围绕“当下阅读悲剧的价值”写一篇发言稿，阐述你的看法与思考。要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭

20、；不得泄露个人信息；不少于800字。23、答案：阅读悲剧，行路弥坚敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我认为当下阅读悲剧，可以让我们行路弥坚。我在网上曾经看到过一个留言：“为什么现在文学作品里最火的是那些悲剧，喜剧反而没有多少留下来？”按照人们对美好生活抱有幻想的习惯，我们应该会选择那些结局美好的故事，但是实际上，我们虽然偏爱美好的事物，但是能够在我们心里扎根的，反而是那些带有浓郁悲剧色彩的故事。这是为什么呢？因为悲剧就像一把刀，不断地把现实生活中的美好画面划开，剖开那些残酷的现实，让我们从中感受到我们不能接触到的社会现实，去感受那些悲剧人物所传达出来的美好品质。鲁迅曾经说过：“悲剧是将人生有

21、价值的东西毁灭给人看。”尽管窦娥的品质是高尚的，性格是刚强的，反抗斗争是正义的，命运是值得同情的，但是，由于黑暗势力的强大，窦娥的悲剧是不可避免的。窦娥之冤，不仅仅是她一个人的冤枉，更是封建社会千千万万妇女、千千万万人民的冤枉。关汉卿根据东海孝妇的传说编写了这个故事，并且赋予了它现实意义。这一出“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色”的悲剧，一方面通过窦娥的冤狱揭露了当时社会的黑暗和政治的腐败；另一方面，又通过窦娥善良而又具有强烈反抗精神的形象，歌颂了人民反抗压迫、不屈服的斗争精神。边城里的翠翠是美丽的，却让人感到深深的无奈与无助，让人感到人在命运面前的渺小。翠翠的爱情在一切尚未发生时就已经消失，就

22、像生活中许多失之交臂的事情，更像错失了良机，有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。当我们隔着静静流淌的河水，望着沈从文用宛如水墨画般的文字、诗歌般的意境，创造出属于自己的世界，欣赏着这个有山有水的小城里所发生的淡淡凄美的故事，不禁产生一抹忧愁。正如艺术的价值并非单纯地给予人美的享受，而是激发人跳出原有的审美方式，用全新的角度体察生命的丰富，悲剧亦是如此，它有其他作品所无法替代的作用：品味苦痛、承受矛盾、自我的破碎与重塑我们要做的，就是找到悲剧的内核，透过表象看清价值，看到罗密欧与朱丽叶、焦仲卿与刘兰芝的忠贞不渝，看到窦娥的坚贞不屈、不畏权势并将之内化于心，外化于行，追求幸福、自由，珍惜

23、这美好生活，创造更加光明、美好的未来！让我们用心阅读悲剧，欣赏悲剧，在悲剧中历练，在阅读中成长吧！我的发言结束了，谢谢大家！解析：立意探索材料中四位同学的发言，代表了四种相异的观点：同学甲认为悲剧人物的命运能打动观众，让人同情；同学乙在此基础上进一步升华了悲剧的意义，即凸显价值；同学丙认为戏剧情节没有实用性，学习戏剧是无用的；同学丁认为这几部戏剧已经过时，不具现实意义。显然，同学丙和丁的看法是失之偏颇的。根据题目中给出的任务指令，“围绕当下阅读悲剧的价值”进行写作，可以就“悲剧的价值”这一问题进行思考。概括起来，悲剧的价值在于反映出美暂时被丑压倒、先进社会力量被压制的过程，让人在审美过程中产生

24、一种痛苦感，心灵受到巨大的震撼，在道德感情上受到“陶冶”，学习英雄人物在苦难面前所表现出来的崇高品质，还能使人们从苦难和毁灭中认识到真理，唤醒人们，鼓舞战斗，使人们受到教育。虽然窦娥冤雷雨哈姆莱特等剧作的诞生时代离现在已经很遥远，但这些悲剧作品中所蕴含的对奋斗的肯定、对正义的执着、对善良的认可、对美好的追求，是无论在哪个时代都具有积极意义、都能够为人们提供精神支撑的。认识到这些悲剧中所蕴含的力量，能够使青少年严肃对待人生，进而对抗娱乐化、虚无感这两大世纪思想难题。写作时，要注意题目中要求将文章写成一篇发言稿，因此要注意格式。可以先阐释悲剧的意义，再结合现实，联系时代，从当下阅读悲剧能使青少年感

25、知到美被毁灭的悲伤与震撼，认识到正义与公心的不可颠覆，鼓励青少年追求光明、努力奋斗三个层面去进行论证，适当引用窦娥冤哈姆莱特等悲剧中的故事作为论据，最后呼吁当代青少年应广泛阅读、精心筛选，吸收悲剧中有价值、有意义的部分，为自己的人生注入精神能量。具体立意如下：求善求美，追寻光明；领略英雄气概，追求勃勃人生；品悟创伤，珍惜当下；受到感召，不屈不挠；等等。河南省巩义市第二高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题四、写作（60分）23阅读下面的材料，根据要求写作。十九大结束，国家发展的宏伟蓝图绘就，“中国梦”激励全国人民。几个中学生就此展开了热烈的讨论：小张说：“再有不到20年，我

26、们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。”小王说：“进入现代化，实现了高收入、人工智能，我们到时候都不用干活了，我看现在也不用费劲学习了。”小李说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越是到高处越是不敢松劲。”小赵说：“这个好像和我们个人没有多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。”小刘说：“我们这一代是幸运的，因为前面几代人的奋发图强。我们不能辜负前辈，要担起这历史性的责任。”关于上述材料，你有什么看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。23答案：略解析：参考立意：让青春融入时代的洪流，才能更为辉

27、煌；时代为我搭建平台，我为时代唱大戏；在逐梦路上挥洒汗水，奋斗者青春无悔；“中国梦”是中华儿女共同的梦，需要全体中国人的共同努力；天上不会掉馅饼，坐享其成诚可耻；传递接力棒，当好接班人；等等。【参考例文】青年有担当，国家有希望 从1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节起，每年的5月4日我国都会举办各式各样的活动来纪念青年节。五四青年节是为了纪念反帝爱国的五四运动，更是为了纪念在这场运动中发挥重要先锋作用的青年群体。如今的青年群体虽生活在和平安逸的年代，但应谨记先辈们的努力与付出，更应该承担起国家建设的重任，为中华民族伟大复兴而奋斗。 作为新时代青年人，纵然时代环境改变，

28、品格却应与五四时期青年才俊一脉相承，少点浮躁，多点儿承担，承担起国家的未来和民族的希望。 青年应该无畏。勇气是承担责任的重要部分，没有勇气的人难以担当重任。五四运动时期的青年，无所畏惧，面对国家利益被出卖的局面，毅然与北洋政府、帝国主义抗衡，这是怎样的勇气啊!当代青年人面对安逸的环境，很多已经没有了勇气，在家靠父母，无所事事。青年人的勇气，是面对不平之事仗义执言，是面对不公之事直抒胸臆，以五四青年节为出发点，唤醒青年人的勇气，这是国家发展的持续动力。 青年应该友爱。友爱和团结是国家发展的重要凝聚力，团结友爱应从青年人做起。自鸦片战争以来，中国社会始终存在不团结的现象，这导致西方国家、日本，对我

29、们国家不断地侵略，就是抗日战争到了最危急的时刻，仍有许多人出卖国家、背叛同胞，这导致我国在新中国建立之前，一直处于分裂状态，人民颠沛流离。最终在中国共产党的领导下，军民一心团结起来驱逐外侮、打倒反动派，才建立了新中国，中国人民才真正“站起来”了。如今，中国正在高速发展的时期，更需要中国人民尤其是青年人，团结一心，为中国发展做出努力。友爱的前提是有爱，青年人的心中该是充满“爱”的，对父母、对家庭、对职业、对国家，青年人心中有爱，国家就能更好地发展。 最重要的是，青年应有担当。周总理自青年时期起就有了“为中华之崛起而读书”的担当，当代青年人也该树立远大志向，自觉担负起建设国家的重担。 青年人承担起国家的希望，国家的发展就有了光明；青年人承担起国家的未来，就能实现中华民族的伟大复兴。学科网（北京）股份有限公司