高三上学期语文读写练素材186品读人生感悟柳永的词韵.docx

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1、 高三上学期语文读写练素材（第186期）主题：品读人生，感悟柳永的词韵【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。无论是柳永、李清照，还是苏轼、辛弃疾，他们的人生经历都不是一帆风顺的。柳永“奉旨填词”，李清照“南渡漂泊”，苏轼“乌台诗案”，辛弃疾“报国无门”，人生难免起起落落，品其诗,能给我们无限启发，指引着我们去面对生活。以上四位诗人，哪一位给你的启示最大，请以其中一位为例并结合自身经历谈谈你的理解。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】本题要求我们选择柳永、李清照、苏轼或辛弃疾四位诗人中，哪一位给我们的启示最大，并结合

2、自身经历谈谈我们的理解。这是一道典型的材料作文，需要我们通过分析四位诗人的生平经历和作品，从中选取一位对自己启发最大的诗人，并结合自身的经历来阐述这位诗人的作品给自己带来的启示。柳永：柳永是北宋著名词人，被誉为“词中之冠”。他的词作多以婉约、柔美见长，善于抒发细腻的情感。柳永曾因“奉旨填词”而闻名，尽管他的一生波折重重，但他始终坚定自己的信念，为词坛留下了丰富的作品。从柳永的人生经历中，我们可以学到坚定信念、勇往直前的精神。李清照：李清照是南宋著名女词人，被誉为“词坛绝艳”。她的词作多以豪放、激情见长，善于抒发壮志豪情。李清照的一生南渡漂泊，经历了国破家亡的悲剧，但她依然坚定地站在自己的立场上

3、，为词坛留下了许多不朽之作。从李清照的人生经历中，我们可以学到勇敢面对困境、永不放弃的品质。苏轼：苏轼是北宋著名文学家、书画家，被誉为“文坛泰斗”。他的诗词、散文、书画皆精，作品多以豪放、奔放见长。苏轼曾因“乌台诗案”而遭遇贬谪，但他依然积极乐观地面对生活，为后世留下了丰富的文化遗产。从苏轼的人生经历中，我们可以学到笑对人生波折、积极向上的态度。辛弃疾：辛弃疾是南宋著名词人，被誉为“词中之龙”。他的词作多以豪放、悲壮见长，善于抒发忧国忧民的感慨。辛弃疾虽有满腔报国热情，却始终未能实现抱负，但他依然坚定地站在自己的立场上，为词坛留下了许多不朽之作。从辛弃疾的人生经历中，我们可以学到忠诚于信念、持

4、之以恒的精神。综上所述，我们需要从四位诗人的生平经历和作品中，选择一位给自己启示最大的诗人，并结合自身的经历来阐述这位诗人的作品给自己带来的启示。在写作过程中，我们要注意结合自己的实际经历，以真实的生活体验来阐述诗人的作品给自己带来的启示，从而使文章更具说服力和感染力。【佳作赏析一】品读人生，感悟柳永的词韵人生如梦，岁月如歌。在漫长的历史长河中，涌现出了无数璀璨的星辰，他们用智慧和才华谱写了不朽的诗篇。其中，有四位诗人让我感慨良多，他们的人生经历如一部部跌宕起伏的戏剧，而他们的诗词则是我心中最美的风景。在这四位诗人中，柳永的诗词给我留下了深刻的印象，他的诗词犹如一面明镜，折射出我人生的种种遭遇

5、，指引我勇敢地面对生活。柳永，那位被誉为“奉旨填词”的才子，他的一生都在为音乐和诗词而奋斗。然而，命运却给他开了一个玩笑，他空有一腔热血，却始终无法为国家尽忠，最终只能黯然离开官场，成为了一名流浪诗人。柳永的诗词充满了对生活的热爱和人生的感悟，他的雨霖铃寒蝉凄切让我感受到了离别的无奈和人生的无常，他的望海潮东南形胜让我看到了一个才子对美好生活的向往。柳永的诗词让我明白，人生在世，不能仅仅关注个人的得失，更要有胸怀天下的情怀。回想起我的成长历程，也曾遇到过种种挫折和困难。高中时期，我曾因为学业压力过大而想过放弃，是柳永的诗词让我重新振作起来。我时常在夜晚独自品味他的诗词，感受他那对生活的热爱和人

6、生的感悟，这让我更加坚定了自己为梦想而努力的信念。柳永的诗词成为了我前进的动力，让我勇敢地面对生活的种种挑战。品读柳永的诗词，我仿佛置身于那个繁华如梦的北宋，见证了他那坚韧不拔的精神。正如他的八声甘州对潇潇暮雨洒江天中所写：“忍将旧愁，付与新愁共。”这不仅仅是对过去的回忆，更是对未来的憧憬。柳永的诗词让我明白，人生在世，不能仅仅局限于个人的小确幸，更要有胸怀天下的情怀。此刻，当我再次拿起柳永的诗词，回顾我走过的路，我感慨万分。人生的道路上，我们总会遇到风雨，然而，正是这些风雨让我们更加成熟，更加坚强。柳永的诗词犹如一股清流，滋润着我的心灵，让我勇敢地面对生活的种种挑战。品读柳永的诗词，感悟人生

7、真谛。在未来的日子里，我将继续品读柳永的诗词，感受他那对生活的热爱和人生的感悟，勇敢地面对生活的种种挑战。人生如梦，岁月如歌，愿柳永的诗词永远陪伴在我身边，指引我前行。【佳作赏析二】风雨人生路，诗韵千古传品苏轼人生启示乌台诗案，风雨如晦，苏轼的一生跌宕起伏，如诗如画。他的人生经历如同他的诗词一般，既有豪放不羁的激昂，又有婉约柔情的低回。品读他的诗词，如同品味人生的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸交织在一起，让人感慨万千。品读苏轼的诗词，我深感他的乐观与坚韧。面对乌台诗案的打压，他并未沉沦，反而以诗词为武器，抒发自己的志向与抱负。正如他的江城子密州出猎中所写：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘

8、，千骑卷平冈。”这种豪情壮志，让人不禁为之动容。品读苏轼的诗词，我深感他的才情与博爱。他的诗词既有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，又有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的婉约。他的诗词中，饱含着对生活的热爱，对人民的关爱，对国家的忧患。正如他的水调歌头明月几时有中所写：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这种才子情怀，让人叹为观止。品读苏轼的诗词，我深感他的不屈与奋发。尽管屡遭贬谪，但他从未放弃对生活的热爱，对诗词的执着。他在逆境中奋发向前，将人生的苦难化作诗词的瑰宝。正如他的定风波莫听穿林打叶声中所写：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这种无畏的精神，让人肃然起敬。

9、反观自己的人生，我深感苏轼的诗词给予了我莫大的启示。面对生活的风雨，我们要学会坚韧与乐观。正如苏轼所说：“人生如梦，一尊还酹江月。”生活如同梦境，我们要笑对苦难，将美酒洒向江月，用诗意去化解人生的不如意。面对学业的压力，我们要学会才情与博爱。用我们的才华去关爱他人，关爱社会，关爱国家。正如苏轼所说：“一点浩然气，千里快哉风。”让我们怀着浩然正气，去追求千里快哉风，用才情去书写人生的华章。面对困境的挑战，我们要学会不屈与奋发。正如苏轼所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们勇敢地面对生活的风浪，披荆斩棘，扬帆起航，去实现我们的梦想。苏轼的诗词，犹如一盏明灯，照亮了我人生的道路。让我学会了

10、坚韧与乐观，才情与博爱，不屈与奋发。在未来的日子里，我将带着这份启示，勇敢地走向人生的舞台，用我的激情与才华，书写属于我的精彩篇章。【佳作赏析三】波折人生，诗意永存柳永、李清照、苏轼、辛弃疾，这四位诗人的人生经历各不相同，但他们留下的诗篇却都成为了我们民族的瑰宝。他们的人生波折重重，但他们却以诗意的态度去面对生活，给我们留下了无尽的启示。这其中，给我最大启示的当属辛弃疾。辛弃疾的一生都在追求国家的统一和民族的尊严，然而他却始终未能如愿。他曾在诗中写道：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”这是他对当年的英勇的回忆，也是他对未来的憧憬。然而，现实却是残酷的，他一生都未能实现他的理想。然而，他并没有

11、因此而气馁，反而将他的理想和抱负都写进了他的诗篇中，给我们留下了宝贵的精神财富。我自身也有过类似的经历。我曾梦想成为一名科学家，然而现实却并没有如我所愿。我曾为此而感到沮丧，甚至想过放弃。然而，正是辛弃疾的诗给了我力量，让我明白，无论生活给予我们什么样的挫折，我们都不能放弃。我们要像辛弃疾那样，用诗意的态度去面对生活，去面对挫折。辛弃疾的诗不仅给我带来了启示，也给我带来了力量。他的诗让我明白，无论生活多么艰难，我们都要坚持下去。他的诗让我明白，无论我们遇到什么样的挫折，我们都要以诗意的态度去面对。他的诗让我明白，无论我们的理想有多么遥远，我们都要坚持下去，直到实现。品读辛弃疾的诗，我仿佛能看到

12、他那坚定的目光，仿佛能听到他那坚定的心跳。他的诗，就像一盏明灯，指引我在黑暗中前行。他的诗，就像一股清泉，滋润我在沙漠中行走。他的诗，就像一把利剑，斩断我在荆棘中前行的道路。他的诗，就像一座桥梁，让我从现实走向理想。回想起我的成长历程，也曾有过无数的波折。我曾因为学业的繁重而感到疲惫，我曾因为生活的压力而感到无助。然而，正是辛弃疾的诗，让我坚定了信念，让我勇敢地面对生活。他的诗，给我带来了无尽的启示和力量。辛弃疾的诗，就像一股暖流，温暖我的心田。他的诗，就像一片绿洲，给我希望和力量。他的诗，就像一面旗帜，指引我前进的方向。他的诗，就像一首战歌，激励我勇往直前。总的来说，辛弃疾的诗给我带来了无尽

13、的启示和力量。他的诗让我明白，无论生活多么艰难，我们都要坚持下去。他的诗让我明白，无论我们遇到什么样的挫折，我们都要以诗意的态度去面对。他的诗让我明白，无论我们的理想有多么遥远，我们都要坚持下去，直到实现。【阅读拓展】（一）励志演讲人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草；你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。

14、也许两年、三年你长不大，但是十年、八年、二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。当一个人为别人活着的时候，就非常麻烦。因为别人的标准是不一样的，没有坚持了自己的追求而想要的东西，你的尊严和自尊是得不到保证的，因为你总是在飘摇中间。对于我们来说，保持自己尊严和自尊的最好的方法是什么呢？就是说你有一个梦想，通过从最基本的一个步骤，你就可以开始追求

15、。比如说最后你想取代我，成为新东方的董事长和总裁，你能不能做到？只要你有足够的心态和足够做事情的方法，以及胸怀，肯定是能做到的。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成这件事情，他也没有基础，因为等于是在沙滩上造的房子，最后一定会倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给自己打下坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走每一步的人，他才能够把事情真正地做成功。当你决定了一辈子干什么以后，你就要坚定不移地干下去，就不要随便地换。你可以像一条河流一样，越流越宽阔，但是千万不要再想去变成另外一条河，或者变成一座高山。有了这样一个目标以后，你生命就不会摇晃，不会因为有某种

16、机会，你就到处乱窜，这样你才能够做出事情。我们未来生活的一种重要能力，叫做忍辱负重的能力。很多社会名流会遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。为什么，因为你不忍辱负重，你就没有时间，你就没有空间，没有走向未来的空间。如果你想走向未来，最后变得更加强大、更加繁荣，你就必须要做好给自己留下足够的时间和空间。轮到我们自己的生命，要想为一个伟大的目标而奋斗的时候，你排除也得必须排除，你生命中一切琐碎的干扰，因此你就必须忍辱负重。不管我们是什么年龄，我们哪能做一时气不过的事情。这个世界上让你气不过的事情太多了，只有你气得过的时候，这个世界才在你面前才能展开最光辉的一面。

17、我有这么一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线。长江和黄河的曲线，是绝对不一样的。但是每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。所以不管黄河是多么的曲折，绕过了多少的障碍；长江拐的弯不如黄河多，但是她冲破了悬崖峭壁，用的方式是不一样的，但是最后都走到了大海。当我们遇到困难时，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行。我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江、黄河一样流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的生命变得开阔，使自己的事业变得开阔。但是并不是你想流就能流过去，其实这里面就具备了一种精神，毫无疑问就是水的精神。我们的生命有时候会是泥沙，尽管你也跟着水一起往前流，但是由于你个

18、性的缺陷，面对困难的退步或者说胆怯，你可能慢慢地就会像泥沙一样沉淀下去，一旦你沉淀下去，也许你不用为前进而努力了，但是你却永远见不得阳光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就会不断地把你压住，最后你会暗无天日。所以我建议大家，不管你现在的生命是什么样的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗净自己。像水一样，不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。渡过难关是一种心态，你想要跨过去的话，就必然能跨过去。很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就远做不好。如何能够把事情做得更成功的几个要点。第

19、一要点，如何尽可能把自己的长期目标和短期目标结合起来。我们要先分清楚，哪些事情是我们想一辈子干的事情，哪些事情是一下子干完，我们就可以不用干的事情。中国有句话叫急事慢做，你越着急的事情，你做的越仔细、越认真，越能把事情做好。而你越着急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把这个急事也叫做大事。第二个要素就是要决定自己一辈子干什么。那么还有一个我觉得非常重要的，就是平时做事情的时候，对时间的计划性。还有一点，就是成功要自我约束。任何时候，当你前面面临一个巨大的诱惑，和其它任何可能产生诱惑的时候，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西。因为你追了那个东西停不下来，最后栽跟头的一定就是你。千万

20、记住一点，做任何事情的时间都是能挤出来的。伟大与平凡的不同之处，一个平凡的人每天过着琐碎的生活，但是他把琐碎堆砌出来，还是一堆琐碎的生命。所谓伟大的人，是把一堆琐碎的事情，通过一个伟大的目标，每天积累起来以后，变成一个伟大的事业。（二）每次只追前一名一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的

21、跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方

22、向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。“只追前一名”的理念不像其他的大道理难听又难懂，相反，它简单易行，很容易激起孩子的自信心和高昂的斗志，目标虽小但是具体。在实现这个目标时，孩子会心无杂念，扎扎实实，认认真真地去做，摒弃了华而不实。孩子在一次次小的成功中，得到了他人认可和赏识，就会逐步走向大的成功，就会做出一番大的事业来。一句话可以毁掉一个人的信心，甚至破灭他对生存的希望；但一句话也可以鼓励一个人从失落中走出来，或让人从新的角度认识自己，从此改变他的人生。所以在任何时

23、候，我们不要吝啬说一句鼓励的话，给一个信任的眼神，做一件力所能及的小事。一个人的力量对于自己也许是很有限的，但他却可能帮助激发另一个人的无穷潜能。【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。韩山拾得黄孝阳韩山拾得，我的高中同学。他爹叫韩山，一个老鳏夫，瘸了半条腿，还能跑得飞快，挤进汽车站前看热闹的人堆里，抓起竹篮没肯再撒手竹篮里躺着一个不足百日的弃婴。韩山拾得讨厌他爹。他爹在取名时也忒不负责任。班上几个横蛮惯了的男生，不高兴了，把他打一顿；高兴了，也把他打一顿说这叫打日本鬼子。瘦小的他偷了户口本，跑到派出所要求改名，警察瞪起眼珠子：“叫你爹来！”韩山拾得绝食三天。在县搬运站当厨师的韩山拗不过儿子

24、，买了包阿诗玛烟，到派出所见人就低头哈腰。韩山拾得回到学校。老师上课点名，喊了几声“韩山拾得”，他不起身。老师大怒，喝令他出去。隔不多时，他回来了，身子发抖，脸白得吓人。众目睽睽下，他攥着根粉笔，抖抖嗦嗦，在黑板上写下“韩小山”三个字。接着，他把揣在裤兜里的左手慢慢拿出来，把左手紧握着的石头狠狠地砸在自己脑袋上。血咕噜一下冒出来了。他晕了。他忘掉说一句话：“以后谁再叫我韩山拾得，我就这样砸死他。”不过就算他说了也没用。大家都觉得他脑子是坏掉了，连最胆小的女生也敢在他经过时往地上吐唾沫。终于，他用锄头敲破同学的脑袋，他退学了。等到我参加高考那年，他已经成了县城赫赫有名的小山哥。这倒不是因为他心狠

25、手辣，马仔众多。城北的金刚在影剧院看戏，把脚跷到前排，把甘蔗渣吐到韩小山衣领里。韩小山回头扔过句脏话。金刚把甘蔗在韩小山脑袋上敲成两段。两伙人打起来。韩小山这边寡不敌众，被金刚一伙拖到影剧院门口吊成沙包轮流踢打。韩山路过瞅见。这个老实了一辈子的厨师急眼了，挥舞着刚在游麻子那儿磨快的菜刀，要与人拼命。金刚脱掉外衣，往手臂上一缠，大吼一声迎上去。韩山的菜刀被打掉。父子俩被面对面吊起。但金刚只得意了不到半个小时。搬运站七十二条大汉拿着铁链、撬棍出动了。让县公安局头疼不已的金刚团伙从此匿迹。韩小山一战成名。从韩山拾得到山哥，是三年。从山哥到韩山拾得，是二十年。我是在街头偶遇韩山拾得的。他推着坐在轮椅里

26、的老父亲，站在洒满金秋阳光的梧桐树下。我喊出他的名字，一眼认出那个断了左手巴掌的老人。1990年搬运站解散，韩小山的日子一落千丈。在一次赌牌时，他押上了左手。底牌揭开，韩小山操起刀，对自己下不了手。对方问他是否要帮忙。这时韩山又出现了，一刀下去，血泪横飞。“就在那一天，我才真正长大成人了。”他没有细说他这二十年。我早有耳闻。他先是靠贩卖辣椒、香菇等农产品攒了一笔钱，再承包县罐头厂做起出口外贸，生意做得很大，日本是主要销售市场。这可能是他把名字改回去的缘由，日本文化深受中国禅宗的影响，寒山与拾得两位唐代高僧广为人知。“世间谤我，贱我，欺我，辱我，笑我，轻我，恶我，骗我，如何处治乎？”我想起寒山这

27、句话，下意识地说了出来。“那你为什么又叫回韩山拾得？”我问。他没有回答我，顺手接过老人从兜里摸出的烟斗，点燃，深吸一口，再弯腰塞入父亲嘴里。老人的面容平静而又惬意。梧桐叶间漏下的阳光如同鸟羽，轻轻地覆盖在他的肩膀上。梧桐树下是一家老人用品专卖店。一位眉目温婉的女子走出来，向我点头致意。我认得她，黄梅英，韩山拾得的妻子，当年我们学校的校花。她接过轮椅，挥手与我告别。我进店打算给父母买一些冬天里的衣裤，看店的小妹喜气洋洋，打电话的声音跟唱山歌一样：“姨，黄姐今年又在我们这儿订了一大批货，你赶紧发货。羽绒棉被，还是波司登的，38床；鸭鸭的雪地棉鞋，男款76双，女款”我纳闷了：“这些都是黄梅英订的？”

28、“是呀，你认得她？黄姐的老公，哎，就是韩老板，去年在他开发的池头新寓旁边搞了家疗养院，跟星级宾馆一样。县搬运站的职工，哪怕只在那儿待过一个月，男的满五十五周岁，女的满五十周岁，又或者身有残疾的，都可以去，吃的住的用的，全部免费呀。这些人上辈子真是积德修福了！” （选自南方周末，有删改）1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分）A韩山能为儿子在别人面前低头哈腰，也能为保护儿子与人拼命，这些情节表现了他对儿子深厚无私的爱，这种爱最终改变了儿子命运的走向。B韩山给儿子起名为“韩山拾得”，一方面是因为儿子是自己拾得的弃婴；一方面是希望儿子像唐代高僧寒山、拾得那样学会隐忍，免

29、于灾祸。C文中画横线的句子运用比喻手法，将“梧桐叶间漏下的阳光”比作“鸟羽”，生动而诗意地表现了阳光的温暖柔和，也暗示了韩山得到的悉心呵护。D“我”是故事的见证者和讲述者，小说借助“我”的所忆、所见、所闻串联情节，展现人物形象，也使故事显得真实可信。2小说中的韩山拾得有哪些主要性格特点？请简要分析。（5分） 3小说中主人公的称谓有多次变化，情节也随之发展变化，这样安排有什么好处？请结合文本简要分析。（6分） 答案与解析1.B【解析】“一方面是希望儿子像唐代高僧寒山、拾得那样学会隐忍，免于灾祸。”理解不恰当。从上下文看，韩山给儿子起名时并无此意。2倔强、执拗（执着）：为改名绝食三天。刚强暴烈、自

30、尊：受到欺侮不肯隐忍，用激烈暴力的方式进行反击。知恩图报、善良：为搬运站退休或残疾职工建疗养院，免费提供疗养；认识到父爱伟大无私后，悉心照顾父亲。知错能改、有上进心：年轻时混迹社会，打架斗殴，后来改过自新，发愤图强，事业有成。（5分；每点1分，答出4点给满分）3使小说情节紧凑而跌宕起伏。小说通过主人公的名字由“韩山拾得”到“韩小山”到“山哥”，再到“韩山拾得”的变化，展现了主人公富有传奇色彩的人生经历，使情节紧凑，叙事起伏。使人物形象更加丰满。不同的名字和称呼反映出主人公在不同人生阶段的不同经历和不同心态，表现出主人公几十年的人生境遇和复杂 的性格特点。使小说主题更加鲜明突出。主人公最初厌恶自己的名字，想方设法更改，最终又改回原名，表现了他对自己身份的认同和对父爱的感恩，暗示了小说的主题。给读者留下想象空间。小说在叙述主人公名字变化的过程中，并没有直接交代起名及更名的原因，给读者留下思考、想象的空间，更耐人寻味。（6分；答出一点给2分，其中“好处”1分，分析1分；答出任意三点即可）7学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司