高考作文写作指导:坚守与传承——守护文化之魂.docx
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1、高考作文写作指导:坚守与传承守护文化之魂写作要求:阅读下面的材料,根据要求写作。樊锦诗把敦煌文化遗产保护、研究、弘扬、管理工作当作终身享业,在敦煌莫高窟永久保存与永续利用等方面作出重大贡献,被誉为“敦煌的女儿”初来乍到,莫高窟几乎是废墟,没有电,没有自来水,没有交通工具,信息也特别闭塞。一个20多岁的姑娘,在这里住土房、睡土坑、吃杂粮、喝河水.衣食住行苦,工作更苦。每天选洞去做研究,都要跟先生爬“蜈蚣梯”。但樊锦诗却用尽一生守望着笑高窟.守护敦煌,其实是一场依然在进行中的“接力赛”。樊锦诗说,“从常书鸿先生到段文杰先生,再到我,我们一直在接力,把守护笑高腐这根接力格一代代传下去。我白天想敦煌,
2、晚上梦敦煌。只要一息尚存,就要为敦煌努力。”樊锦诗说,“更多的享业还要靠年轻人去做,我希望年轻人能继承“莫高精神。只要莫高窟存在,敦煌研究院就要陪伴它,不断探索前进。接力格总要一代代传下去,我相信年轻人会做得更好。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:自选角度,确定立意,自拟标题。除诗歌外,文体不限。不要套作,不得抄袭不少于 800 字。写作分析:一、考题分析该作文题目提供了樊锦诗在敦煌文化保护方面的贡献,并以“接力赛”比喻敦煌文化的传承。考生需要结合材料表达对樊锦诗的敬佩、对“接力赛”理念的理解,并通过自选角度进行深入思考。二、审题立意l 立意定位选择
3、以樊锦诗的故事和“接力赛”为切入点,体现文化传承的重要性,探讨年轻一代在文化保护中的责任。l 自选角度以“文化接力,时代传承”为主题,强调文化保护与传承需要不断传递,年轻一代承担起“接力赛”的责任。三、构思要点l 开篇引入通过樊锦诗的事迹引入文章,表达对她的敬佩之情,引发读者对文化传承的关注。l 描述樊锦诗的贡献展开描述樊锦诗在敦煌文化保护中的种种付出,突出她把文化保护作为“终身享业”的决心。l 比喻“接力赛”分析“接力赛”在敦煌文化传承中的象征意义,强调每一代人都在不同的时期传递文化接力棒。l 反映个人思考表达对“莫高精神”的理解,思考文化传承对每个人的生活和社会的意义,以及个体在其中的责任
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