高考材料作文专练：名句组合类.docx

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1、材料作文专练-名句组合类1阅读下面的材料，根据要求写作动莫若敬，德莫若让。国语贪满者多损，谦卑者多福。欧阳修易或问霜鬓多年作雪，寸心至死如丹。陆游感事六言救寒莫如重裘，止谤莫如自修。陈寿三国志为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。艾青我爱这土地你孤芳自赏时，天地便小了。冰心春水中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。2阅读下面的材料，根据要求写作。以爱己之心爱人，则尽仁。（张载）苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）改造自己，总比禁止别

2、人来得难。（鲁迅）生活的最佳状态是冷冷清清的风风火火。（木心）信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。（泰戈尔）无论生活多么艰难，都要保持一颗好奇心。（霍金）古今中外文化宝库的经典名句浩如烟海，直指人心，启迪智慧，发人深省。读了上面六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不少于800字。3阅读下面的材料，按要求作文（1）户庭无尘杂，虚室有余闲。归园田居（2）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。离骚（3）天行健,君子以自强不息.地势厚,君子以厚德载物.周易（4）君子坦荡荡,小人长戚戚.论语（5）制芰荷以为衣兮，

3、集芙蓉以为裳。离骚（6）业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈上面这些关于“修身”的名句发人深省，对现代中学生的修身问题你又有怎样的看法和思考呢？请从上面的句子中选出其中二三句作为立意的基础，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。要求：自选角度，自拟标题，文体不限，不得抄袭，不得套作。4阅读下面的材料，根据要求写作。士不可以不弘毅，任重而道远。（论语）苟日新，日日新，又日新。（札记）君子之学必日新，日新者日进也。（程颢、程颐二程集）一花独放不是春，百花齐放春满园。（增广贤文）千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（郑燮竹石）孤举者难起，众行者易趋。（魏源默觚）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

4、读了上面六句话，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案1例文：戒骄躁岁值壬辰,商序归朏。江归汪洋,雁走衡阳。秋风萧瑟,白露为霜。吾独一人,见花落山空,夜深月明。仰畅九天之来息,恍恍然听袂襟飘飘起以八荒轻;扶凭崇碣之摧雪,昧昧乎见蓬莱渺渺移而三山近。烟花几醉,不胜嗟嘘。悲蒲仲之离落,叹天道之轮常。所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志.遥望金沙延潮,惊涛拍尽,多少英雄;鸿影断日,夕阳西下,依旧青山。夫青山无欲,坐看流水落花;夕阳有容,笑谈潮落潮升。怀从容于

5、天地正如白发渔樵于江渚之上,惯看秋月恍然兮水凝玉;静赏春风熳然兮絮成雪。不求世间荣华皆至此,但求一杯浊酒喜相逢。说及兴时,气宇轩昂,心激神荡,江水翻动,大有披盔戴甲,征战沙场,以身报国之势;谈及凄处,以手扶膺,披头散发,水漫脚踝,一番远离官场,归隐山林,恣情山水之景。正所谓古今多少事,都付笑谈中。戒骄躁于尘世正如游子行于世间,惯看名川浩浩兮浪化虎;远眺山岳巍巍兮峰作鹰。不求一帆风顺为前路,但求鱼传尺素报家书。读至欣时,漫卷诗书,舞之蹈之,蓬头垢面尤不自知;读至悲处,涕泣连连,席地而坐,放声哭号不顾他人。此乃真性情也。于是乃知欲戒骄须先读尽世间书;欲戒躁须先行遍天下路。然后才知从容。昔秦皇汉武,

6、尚且自傲;唐宗宋祖,难有心安。然神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。正是前之古人,但觉骄躁之利害;后之来者,止于从容而难求。舟回飞羽,但觉风毣毣而过,从容且几许;草木葰楙,不知雨淅淅而落,骄躁者何如?况弘舸连舳,巨舰接舻,不从容何以渡江海;栾华浮柱,榧木成几,不从容何以为栋梁。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!既知从容之艰难,而骄躁之易染,不由挥泪涕泣,不知所言,然吾心亦如薏米,知污泥以静置,觉妖水而轻濯,亦存其自风矣。遥想靖节先生躬耕于南亩,委身于彭泽。日日弄菊东篱下,夕夕候鸟西山隐。常倚南窗而寄傲,间耘北埔以容膝。短褐穿结,唯杜康可解困。箪瓢屡空,纵毛锥能忘忧。已而瞻顾环宇,归去还来,临水

7、赋诗,登皋舒啸。望庐山之隽永,赤足漫至。叹帝乡之远期,白衣难登!是故罹乎富贵,邈乎小吏,耕乎五柳,醉乎客家。其非从容乎?呜呼!行将枯槁之身,自诩老朽之心。列叙时人,以舒己怀,故世殊事异,其致一也,后之览者,亦将有感于斯文。回廊九曲,心思九曲;玉钗恩重,你我知心。心字已成灰令人惊异的纳兰词世界,那份惆怅,不可少。明明生于温柔富贵,却满篇哀感顽艳。“相思相望不相亲”,“一生一世一双人”。身为满族八旗子弟,情难圆,志不伸。他不得不将心事纠结于眉,郁结于心,最终化为了凄美的文字。解得纳兰词,便解得一位故交的委婉心曲。解得纳兰词,便解得世间亘古的缱绻情怀。令人惊异的纳兰词世界,虽忧伤,但不悔。【详解】试

8、题分析：写作要求：读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。这是一篇新材料作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料是六句名句。写好这篇作文，要注意以下几点：1、弄懂名句含义。例如“霜鬓多年作需，寸心至死如丹”，诗人虽已年世已高、霜鬓雪白，忧时报国的赤诚之心却始终不变；“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，以形象的设问，写对家国故土的依恋之情。2、把握名句关系。这里的“关系”指名句之间内容上的联系点、关联性。如与，都涉及到爱国情、报国志等；与，都涉及到人的处世态度谦虚处世， 戒骄戒躁；与，都涉及到道德自修，强调谦敬、礼让

9、的价值等。3、突出文化品位。这则作文试题，选择古诗文名句为材料，具有浓郁的文化色彩，因此，考生作文既要写出时代感，新鲜味，又要重视文章的文化品位。行文过程中，要引述与试题材料性质相同或相反的名句材料，还可以引述与试题材料性质相同或相反的名人、典故等，以表现文章的文化味。材料作文的写作：写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料。（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章的开头、中间、结尾

10、要扣题目（中心），点题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料。本题即此审题，写作即可。【点睛】新材料作文审题立意方法多样： 一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的

11、物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。五、分析关系法。六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意。七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求异同法

12、。十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。2例文：苔花如米小，也学牡丹开“苔花如米小，也学牡丹开”，第一次读到袁枚的这句诗，心中便涌出深深的感动，作文 苔花如米小，也学牡丹开智库|专题。苔，是生活在阴暗潮湿的地方，尽管如此，他也会像其他的植物一样生长。它的花虽然小，也不好看，但它还是要向牡丹那样开放。同样拥有脚下的一寸土地，同样拥有头上的一片蓝天。我是个普通的学生，各方面都不突出，在学校里默默地存在着。每天上学到校放学回家重复着这样的日子。在小学和初中阶段没有学好，到了高中知识一下变得又多又难，所以学习起来很吃力，成绩自然越来越差，如何努力成绩都不理想，学习兴趣和信

13、心越来越小。就像一句名言说得那样：第一粒纽扣没扣准，整件衣服的纽扣就无法扣好。于是整天和伙伴疯玩，时间久了，也渐渐感到空虚，浑浑噩噩，很茫然，家人是期盼又无奈。终于有一天，偶然间看到小时候的画作，儿时在纸上沙沙作画的画面，依稀又浮现在眼前，看着那歪歪扭扭的动物画，我不禁笑了起来。于是我走进了美术课堂。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具，画起我最钟爱的漫画和小动物们，一会儿就把不快乐的事情抛到了九霄云外。因为自己的底子薄，起初的时候画的一般了，但自己也是爱好画画，感觉也不比别人差在哪里，经过老师的点拨，自己的画大有进步。而且自己画画干净，不像别人总用橡皮擦啊擦的，反正自己画画很少用到橡皮，老

14、师还总表扬自己。在爹爹的生日那天，我兴趣来了想画张画，开始在纸上大胆发挥我的想象。爹爹属马，我就画匹带一对翅膀的马，在马蹄下面加了几朵云，马背上坐着一个小女孩，那就是我。我越看越觉得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿着我的作品去给我爹爹，爹爹看到后，笑得合不拢嘴，开心得不得了，夸我是个才女，我可高兴了！一次，我和美术班的同学来到风景秀丽的八公山，这里是普通的豆子经过转化变成美味豆腐的地方。我们聚在忘情谷溪水边，这里有一个世外桃源一般感觉的。我们就坐在那里，一个个拿着画架对着远处的美景细细描绘了起来：曲径小溪、古木参天、树生石中、奇花异草。有许多辛勤的蜜蜂和蝴蝶，她们在花中飞舞，好像一个个仙子跳着优

15、美的舞蹈，好看极了。我仔细地观察着，认真地画着。我终于画成功了，老师和同学夸我画的好，真是画的惟妙惟肖，我心里感到甜滋滋的。当我感到有压力、心情烦躁、生气时，就坐下来画画。不一会当我画好后就会觉得情绪早已没那么浮躁和压抑了。并且在孤独时，画就像我的朋友一样，与我一起与心交流。我认为生活中的乐趣是靠自己打造出来的，“苔花如米小，也学牡丹开。”如果你成不了大树，那就努力地成为一棵茁壮的小草；如果你不能像牡丹一样盛开，那就让自己成为如米一样努力开放自己的苔花！【详解】试题分析：这是一则任务驱动型作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目

16、由两个部分组成，提示语和要求。首先需要按照题目要求，准确审题。作文要求的关键是在六个名句中以其中两句为基础确定立意并合理引用，所以在写作时需要明确每个句子的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点，因果关系等。句主要讲对待别人如同对待自己一样，那么就算做到了仁爱。句再卑微的人都能有美丽的人生。青苔花很小，不被人注意，但是还能像牡丹那样开花，只要努力，也能实现自己的价值。句我们很容易去苛求别人，其实更多时候是需要我们换个角度去适应，而不是老要别人来适应我们。句平凡中活出精彩。冷冷清清是既视感，世俗的眼观看见的就是你的不热闹，只有你自己知道心里有一颗

17、开花的树。有所拒绝，有所追求。句主要强调信仰的作用。句强调好奇心。参考立意：做一个善良、仁爱的人；换个角度思考；实践出真知，做一个有追求的人；做一个有信仰的人；正确认识自己、相信自己等。点睛：作文题的材料要求为6个名句，要求选择其中的2个或者3个，自行立意。首先，需要理解材料的意思。然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。就这道作文题本身来讲，材料与生活紧密相连。分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句，有诗词有随感，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵。六

18、个名句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。综合这六句诗句的意思，选择意思相近的或有共同点的诗句立意。立意角度要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。3例文：内在美胜于外在美“身体发肤，受之父母” 。一个人生来长什么样，从来都不是由自己决定的。而一个人的美 之所在，也不仅仅是由外在美决定的。即使有姣好的容貌，没有内在修养，那也只是一副被 修饰后的皮囊

19、。所以我们要“修心” ，因为内在美胜于外在美。外在美永远不是成功的因素。马云曾被福布斯杂志评论为长相怪异，但是他的阿里巴巴 在他一手经营下走出了国门。促使马云成功的不是外貌，而是他的伟大志向。在这个颜值时 代，我们侧重的不应只是外貌，还要“修心” 。 “造脸”只能赏心悦目，而“修心”却能成功 一大步。我们不应该只用目光去衡量别人，只有用心，才能发掘那胜于外在美的内在美。 在“修心”的过程中升华自己，我是因为时间简史而认识了霍金，而不是他那瘫痪的身 躯。霍金在物理学上的伟大成就，让人们第一注重到他的不再是他常年坐在轮椅上的身影， 而是在外表后那熠熠生辉的雄心。它不依赖于任何修饰，它是如此真实，才

20、得以让霍金有意 志地坚持实现一个又一个成就。我们不需要用“造脸”美化自己，我们更要注重在“修心”过程中升华自己。因为内在美胜 于外在美。“颜值担当” “颜值时代”等新词频繁出现在我们的生活中。在社会中，也有不少人也一直 以貌取人，在岗位竞争中，也出现了“颜值高”的人优先。是什么盖住了内心，让人一直找 不到它的所有？我们不应该再遵从自己的双眼，余光不会发现美。在“造脸”如此频繁的时 代，我们更要注重“修心” 。 “修心” 修的不仅仅是一个人的美，修的更是一个人的道德素养。 在大街上，还是会有打扮光鲜亮丽的人随手扔拉圾，还是会有出身尊贵的人满口脏话。这已 不是“造脸”能改变的，而是需要“修心”来使

21、一个人的道德水准得到提升。外在美不能决定我们做什么， 而我们做什么却能决定我们的内在美。 一个人真正的修养和他 真正的志向，都会从内心表现出来。所以“造脸”已不必要， “修心”才是正道，因为内在 美胜过外在美。【详解】试题分析：本题是 一道材料作文题，所给材料由六句名言和一段解释性文字构成，根据名言后的解释性文字可知道，此题要求考生从“修身”的角度写作文。分析六句名言，（1）强调了淡泊宁静，（2）强调了对美好事物和理想的追求，（3）句强调的是自强不息、厚德载物，（4）句强调的是为人应坦荡，（5）句强调的是追求美好事物，（6）句强调的是勤奋、思考。围绕“修身”，可多角度立意。立意角度参考：（1）

22、（4）可立意为：应淡泊宁静胸怀坦荡；（2）（5）（6）可立意为：修身是对理想的执着追求；（3）（6）可立意为：修身应勤奋努力，修身应自强不息；（3）（4）可立意为：修身应具有美好的品德。点睛：本题是一则材料作文，重在训练考生从多种材料中找到内在联系紧密的东西，并结合实际生活选好角度，确定立意的能力。作文要求的关键是在六个句子中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每个句子的含意，然后选出两三个有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。就材料而言，六则名言从不同角度表达了对“修身”的要求。搞清这些关系有助于把握整体材料的精神，为立论说理打下基础。 具体写作时，还应避免抽象的描写和

23、大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。4例文：坚定的意志，成功的基石人生像一条小溪，不可能一帆风顺，总会有蜿蜒的时候；人生又想一棵小草，不可能总是阳光明媚，总会有干旱和严寒；人生更像一块金子，总会有发光的时候。是的，每一个人都会遇到挫折，这些挫折有大有小，总是在我们人生的旅途中碍手碍脚，有的人离成功只差一步之遥，却被一点小困难打倒，从而半途而废，我们怎样才能战胜这些困难呢？怎样才能成功呢？当然，我们要有坚定的意志力，用它来战胜困难。我不就前曾读过一本书，书名是钢铁是怎样炼成的，这本书的主人公保尔.柯察金小时候很顽皮，长大后参

24、加了红军的骑马连，凭着坚定的信念打了居多胜仗，一次次从死神手里夺回命来，成功解放后，他又当上了团委书记，带领人民修建铁路，教青少年政治，又凭着坚定的信念，解决了许多关于人民利益的问题，成为了一名民族英雄，取得了极大地成功。正因为他有着坚定的意志，才使他战胜困难，如果他没有坚定的意志，那么他早就在站斗中死去，早就在家中陪母亲，早就在沼泽地建铁路是活活冻死，如果换成别人，肯定选择在家中与母亲共享天伦之乐，保尔真是一块不屈不挠的钢铁，因此，意志是成功的基础，我们要学习保尔那钢铁般的意志，战胜困难。像这样的事例很多很多，比如夏洛蒂.勃朗特，她凭着坚定的意志写诗，还请罗伯特.骚塞知道，然而得到的确实冷嘲

25、热讽，然而她毫不气馁，开始写作道路，坚持不懈，终于取得了巨大的成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们的成功正是因为有着坚定的意志，这使我想起了开学前的军训。我们每天都要在操场上训练，经常汗流浃背，气喘吁吁，在训练中一上午休息两次，有时豆大的汗珠从头上流下，快流到眼睛里了，也不能随随便便擦汗，因为是夏季，太阳像个火球，把大地都烤焦了，我们仍然在训练，虽说军训很辛苦，但收获也是满大的，军训锻炼了我们的意志力，使我们知道，坚强的意志，对我们将来会有很大的帮助，所以要从小就锻炼。正所谓吃得苦中苦，方为人上人，往往一个人的成功与失败都与他的意志有关系，如果一个人意志坚定，不惧怕困难，那这个人肯定能取

26、得成功，因为他总是不放弃不气馁，向着成功走去，摔了再爬起来，他总会成功，相反，一个意志不坚定，那么将永远不会成功，只能半途而废。人生就像是一条路，路上总会有绊脚石，不过，只要有着坚定的信念，一步一步向前走，在哪里摔倒就在哪里爬起，总会找到隐形的成功之门，有的人离成功只有一步之遥，却因为意志不坚定而半途而废，因此坚定的意志就是成功的基础，我们要有坚定的意志！【详解】试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文，要求在六个诗句中选用两三句来确定立意并合理引用，所以考生应选出两三个有内在逻辑关联的句子，并确定出一个立意。首先明确每句话的含义强调君子应抱负远大、意志坚定，强调坚持和不断革新，强调要经常进行自

27、我省察，不断更新、不断完善，强调共同发展、共同进步，强调意志坚强和威武不屈，强调合作、团结的力量。然后组合，组合可以谈“意志”，组合可以写要注意改革，组合谈论团结合作，行文时，首先明确自己的观点，最好结合新时代新思想，但应避免堆砌空洞的概念，避免空泛的议论，注意合理的引用句子。点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

28、 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。学科网（北京）股份有限公司