幼儿综合素质模拟真题二.docx

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1、幼儿综合素质模拟真题二Excel中，在数值型单元格A1中输入（），然后按回车键，则A1显示数值为5。（1）“=sum（2+3）”（2）“2+3”（3）“sum（2,3）”（4）“=sum（2,3）”A（3）正确（江南博哥）B（1）（4）正确C（2）（3）正确D（1）（2）（3）（4）全正确 正确答案：B 在Excel中使用公式求和函数时，公式的最前面是“=”，后面紧跟计算式。大班学生刚入学，王老师就通过各种渠道，深入了解班内每个幼儿的发展情况，并据此为每个幼儿制定个人发展规划，这种做法表明王老师关注()A幼儿发展的差异性B幼儿发展的互补性C幼儿发展的平衡性D幼儿发展的顺序性 正确答案：A 个体

2、差异性是指在幼儿发展具有共同特征的前提下，每个幼儿的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。教师不仅要认识到学生的差异性，而且要尊重学生的差异性。因为，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提。题干中王老师根据每个幼儿的情况制定个人发展规划，表明王老师关注幼儿发展的差异性。因此本题选A。B选项，个体身心发展的互补性。互补性指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后可以由其他方面的超常发展得到弥补。题干中没有体现这一规律，故排除B选项。C选项，幼儿发展的平衡性这个表述是错的，幼儿身心发展的规律是具有不平衡性的。故此项是一个干扰项。D选项，发展具有方向

3、性和顺序性：婴幼儿的心理发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺序进行。题干中也没有对这规律有所体现，故排除D项选项。【补充】幼儿身心发展的规律：（1）个别差异性；（2）互补性；（3）方向性和顺序性；（4）连续性和阶段性；（5）不平衡性；地方性写作是一个视角，无名或隐名的写作也是一个视角。随着国民教育程度的普遍提高，每个人都具有相当的写作潜能，信息技术又使得每个人获得了文学的权利，表达意识的觉醒使大众有了交流与自我表现的欲望，即以写作而言，正是因为技术支持下的新兴媒体才催生出新的写作形态如博客、电子杂志、微博和微信等等。在现实中，文学几乎

4、以日常生活的样态存在着，只不过在现代发表体制看来，它们并不是文学罢了。毫无疑问，我对地方与无名或隐名状态的文学存在是抱有同情态度的，但这并不意味它们没有问题，也不意味它们无需反思。当我们为海量的地方与无名或隐名写作所欣喜时，又不得不承认它们在思想质量上的差强人意。我不是在所谓的文学质量上来衡量他们的写作，而首先是在价值层面上表达我的遗憾。价值是客体与主体需要之间的一种关系，它关系到主客体方方面面许多要素。因为社会在变，人在变，人们的实践活动也在变，所以价值也在变。特别是社会发展迅速的时期，价值的变化也更为剧烈。如今的情形是，不管是从社会还是从个体来说，物质价值的创造与拥有在相当大的程度上压倒了

5、精神价值的创造与实践。功利主义的价值观占据了主流，这必然导致价值与价值观的复杂和混乱，一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了，碎片化了，空心化了。社会的建设、连续与进步被畸形地理解和推进，大大小小不同类型的人类生命与文化共同体面临分化和解体，个体的物质与欲望被开发和放大，而精神与心灵的完善则弃之如敝履如此的价值失衡特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎一场人文灾难。如果揆诸历史，民间常常守护着传统的价值，或者会提出新价值观，但在目前的中国民间，确缺少这样的力量与动因。这在地方与无名或隐名写作中就可以看出来，一种常见的现象就是宣泄式、怨怼式甚至破坏式写作成为潮流。而事实上，隳败与沉沦不是我们全部

6、的态度。我们还应该有更为积极的方式，那就是探讨或肯定理想与价值。人与社会都是自觉的生活主体，他们按照自己设定的目标来设计和规约自己的生活，并且认为只有这样的生活才是有意义和价值的。所以，人们对生活的权衡，也必定从这意义和价值出发。也正因为此，我们当下生活所出现的问题并不在现象与问题本身，而在于意义与价值出现了偏差。当人与社会在意义与价值这些根本性的基准出现偏差以后，个体的生活方式，人与人的关系，人与自然的关系，社会的结构与动作模式，一直到人与社会形而下的技术层面都随之发生变化。所以，不少学者与社会管理者都在呼吁重建社会，不是说社会不存在了，而是说这个社会不是原先的社会，也不是理想的或好的社会。

7、如前所述，我之所以强调民间写作的意义就是它的功能不仅在于文学，而且在于它们可以转换成社会建设的路径，但恰恰在这方面，目前不管是地方抑或是无名或隐名写作，都还不能说能够担此重任。（摘自汪政、晓华文学以外的文学）（1）第三段中加点短语“思想质量上的差强人意”指的是什么？请简要概括。（2）文章认为目前的地方与无名或隐名写作，有哪些不足?对于地方性写作，文章所期盼的理想状态是怎样的？ 正确答案：（1）“思想质量上的差强人意”指的是地方性写作与无名或隐名写作虽然在文学质量可以不做评判，但是在价值层面却是令人遗憾的，具体表现在功利主义的价值观占据了主流，价值失衡，特别是负面价值与伪价值的生成。（2）不足表

8、现在：在价值层面上的不足：当功利主义价值观占据主流，价值与价值观复杂混乱，价值失衡时，地方与无名或隐名写作缺少守护价值，或提出新价值观的力量与动因。不懂得用积极的方式来探讨或肯定正确的价值观，宣泄式、怨怼式甚至破坏式的写作成了潮流。不能将写作的意义转化成社会建设的路径。文章所期盼的理想状态：能守护传统的价值，或者会提出新价值观。用更为积极的方式，探讨或肯定理想与价值，引导正确价值观的形成。将写作的意义转化成社会建设的路径。根据中华人民共和国教育法的规定，中等或中等以下教育（）管理。A在国务院领导下，由省、自治区、直辖市人民政府B在国务院领导下，由地方人民政府C由国务院直接D由省政府直接 正确答

9、案：B 中华人民共和国教育法第十四条【管理制度】国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。根据中华人民共和国未成年人保护法的相关规定，未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵犯未成年人合法权益，情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向（）报告。A人力资源与社会保障局B教育局C人民政府D公安机关 正确答案：D 未成年人保护法第一百一十八条【监护职责】未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会

10、、村民委员会予以劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会当及时向公安机关报告。公安机关接到报告或者公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中发现未成年人的父母或者其他监护人存在上述情形的，应当予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。国家教育考试由（）确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。A国家教育考试院B国务院C国务院教育行政部门D国务院和各级地方政府 正确答案：C 教育法第二十一条【教育考试制度】国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存，影响计算机系统正常运行。下列

11、关于计算机病毒的表述，正确的是（）。A编制出错的编码集合B无法运行的游戏软件C人为编辑的恶意编码D被损坏的计算机硬件 正确答案：C 计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是()A正旦B贴旦C闺门旦D花旦 正确答案：D 本题选D，花旦是中国传统戏曲角色行当。为青年或中年女性的形象，性格活泼或泼辣放荡，常常带点喜剧色彩。A项，正旦俗称“青衣”，因所扮演的角色常穿黑色褶子而得名。按照传统来说，青衣在旦行里占着最主要的位置，所以叫正旦，扮演的一般都是端庄、严肃、正派的人物，大

12、多数是贤妻良母，或者是贞节烈女之类的人物。B项，贴旦一般指六旦。戏曲旦角儿行当之称。通常是指年轻活泼，但地位比较卑微的女子。C项，闺门旦是戏剧旦行的分支，有别于正旦（青衣），即未出阁的闺女少女，或大家闺秀亦或小家碧玉形象。康熙帝有诗云：“四月天山路，今朝瀚海行敢云黄屋重，辛苦事亲征。”这首诗描述的事件是()A平定三藩之乱B三征噶尔丹C平定回部叛乱D进军雅克萨 正确答案：B 材料中康熙诗的内容表明此战为康熙帝御驾亲征。结合康熙的生平大事，可以推断出这首诗写在康熙亲自指挥平定噶尔丹叛乱之时，故选B项。“四月天山路，今朝瀚海行”可知发生在南方的三藩之乱和东北地区的雅克萨之战不符合诗的含义，排除A、D

13、两项；回部叛乱发生在乾隆时期，排除C项。联合国儿童权利公约确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，要求缔约国采取的措施不包括（）。A鼓励儿童读物的著作和普及B保护儿童免受不良信息影响C散播有利于儿童发展的信息资料D鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏 正确答案：D 儿童权利公约第十七条规定，缔约国确认大众传播媒介的重要作用，并应确保儿童能够从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉和身心健康的信息和资料。为此目的，缔约国应：鼓励大众传播媒介本着第29条约精神散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料；鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信

14、息和资料方面进行国际合作；鼓励儿童读物的著作和普及；鼓励大众传播媒介特别注意属于少数群体或土著居民的儿童在语言方面的需要；鼓励根据第13条和第18条的规定制定适当的准则。保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。本题要选不包括的措施，故选D。鲁迅在文学创作、文学批评、文学史批评、翻译等多个领域都有贡献，并有相关作品结集流传后世。下列属于其小说集的是()A准风月谈B故事新编C朝花夕拾D花边文学 正确答案：B 鲁迅著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。其小说集有呐喊、彷徨、故事新编。A、D项花边文学、准风月谈是其杂文集。C项朝花夕拾是其散

15、文集。某公立幼儿园为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该幼儿园的做法()A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定 正确答案：B 教育法中第五十九条【优惠措施】国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。某幼儿园大班学生小波，其家长是收废品的。一天，小波来幼儿园上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了他的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型

16、，教育其他的幼儿要讲卫生，并当着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看，同时想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩，也不愿意去幼儿园了。在母亲的多次引导下，他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转到了另一所幼儿园。请结合材料，从儿童观的角度，评析该老师的行为。 正确答案：材料中老师的行为是错误的，违背了“育人为本”的儿童观。（1）“育人为本”的儿童观要求教师在保教实践中公平地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺

17、陷等歧视学生。（2）“育人为本”的儿童观要求教师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。（3）材料中的教师由于孩子的家庭背景和经济状况比较差，而说出“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”这种话，是对孩子的一种歧视行为，是对孩子人格的一种侮辱。此外，教师把孩子作为反例公之于众，是不尊重幼儿人格的表现，也伤害了幼儿的自尊心。总之，该老师的教育行为不符合“育人为本”的儿童观的要求，我们要引以为戒。诺贝尔奖是世界上最著名、学术声望最高的国际大奖，其奖项科目不包括()A医学B物理C数学D和平 正确答案：C 诺

18、贝尔奖包括：物理学奖、化学奖、和平奖、生理学或医学奖和文学奖，旨在表彰在物理学、化学、和平、生理学或医学以及文学上“对人类作出最大贡献”的人士。人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要()A爱国守法B关爱学生C为人师表D爱岗敬业 正确答案：B 从题干“陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童”就可以看出，教师在教育教学中首要是关爱学生。“关爱学生”：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

19、A项，“爱国守法”：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。自觉遵守法律法规，不得有违背党和国家方针政策的言行。C项，“为人师表”：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D项，“爱岗敬业”：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人。A十五周岁B十六周岁C十七周岁D十八周岁 正确答案：B 根据中华人民共和国未成年人

20、保护法第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。送教下乡结束时，一个孩子拉着王老师怯生生地问道：“老师，您明天还教我们吗？”看着孩子满怀渴望、充满期待的眼神，王老师心里一动，便决定留在这所偏远的乡村学校支教。没想到，这一教，便是10年。这所学校老师少，王老师利用业余时间，不断加强学习丰富自己。课堂上，他“十八般武艺”全都派上了用场，善教数学的他同样能演绎语文的精彩，美术、体育、科学等课也上得有模有样。课外，他带领孩子们练书法、打乒乓、办小报、玩双杠于是，孩子们的许多“第一次”纷至沓来，第一次升旗仪式，第一次诗词朗诵会，第一次校园钢笔字展览，第一次乒乓球

21、赛在丰富的实践活动中，学校里的留守儿童也变得开朗多了。王老师的幽默、热情、多才深深吸引了孩子们，他们变得越来越爱上学，爱读书，学习成绩大都突飞猛进。毕业的学生在给王老师的贺卡上写道：“王老师，是您给我们阳光般的温暖、前行的力量，让我们的童年多彩而快乐！谢谢您！”请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。 正确答案：材料中王老师的教育行为践行了教师职业道德规范的要求，值得我们学习。（1）王老师做到了爱岗敬业。所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业，勤恳敬业。甘为人梯，乐于奉献。材料中，王老师支教10年，把自己的青春与时间奉献给了乡村学生，体现了王老师的爱岗敬业。（2）王老师做到了关爱学生。所

22、谓关爱学生是指教师要关心爱护全体学生，尊重他们的人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，王老师幽默、热情，对待学生耐心细致，充分体现了王老师对学生的爱。（3）王老师做到了教书育人。所谓教书育人是指教师循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，王老师不仅关注学生对于学科知识的掌握，也通过练书法、打乒乓球、办小报等活动促进了学生其他方面的发展，培养了学生乐观、开朗、阳光的性格。（4）王老师做到了终身学习。所谓终身学习是指教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育

23、教学水平。材料中，王老师利用业余时间学习来提升自己的专业素养即体现了终身学习的理念。综上所述，王老师的教育行为值得我们学习，我们要时刻践行教师职业道德规范的要求，做一个合格的老师。王老师每天都对活动室进行紫外线消毒，告诉小朋友饭前便后要洗手等。在这里，王老师扮演的角色是（）。A幼儿的指导者B幼儿的养护者C幼儿与社会的中介者D教育实践的研究者 正确答案：B 教师是幼儿的养护者。教师不只是一位教学工作者，还是幼儿的养护者。“养护”不仅指对幼儿生理、生活上的照料，而且包含着对其良好情绪情感状态、健康人格、个性品质、社会性品质与行为等多方面心理发展予以积极的关注与呵护。题干中“王老师，每天都对活动室进

24、行紫外线消毒，还告诉小朋友饭前便后要洗手”这体现了王老师不仅对幼儿进行生理、生活上的照料，还包含了对幼儿良好行为习惯的培养。因此本题选B。A项，幼儿的指导者，该项表述错误，在幼儿学习活动中，教师应是幼儿的支持者和引导者，引导幼儿主动学习，而不是幼儿的指导者。故排除A。C项，幼儿与社会的中介者，教师就是儿童向外界社会获取各种资源的一种渠道中的发力者。题干中没有体现这一点。故排除C。D项，教育实践的研究者，幼儿教育飞速发展，教师要理解先进的教育理念与模式，取其精华、去其糟粕，需要具有一定的研究能力。题干中也没有体现这一点。故排除D。王老师在教育教学过程中。注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启

25、发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生王老师这种做法充分体现了()。A教书育人B爱岗敬业C为人师表D关爱学生 正确答案：A A项，题干中王老师“注意培养学生良好品德，以发展的眼光评价学生.”，体现了教书育人的职业道德。教师育人的要求对学生实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。故本题选A。B项，为人师表的体现是教师严于律己，不进行有偿家教等是C项，爱岗敬业的体现是教师教学中认真负责，努力提高教学质量。D项，关爱学生的体现是教师关心和爱护学生，保护学生身体和心理的健康。B、C、D项都没有在题干中体现出来。午休起床后，

26、孩子们各自做着自己的事情。这时明明悄悄地对刘老师说：“老师，我出汗了。”看到他那紧张的样子，刘老师马上意识到，他可能是尿床了。刘老师随明明来到床前，看到被子确实湿了好大一片。刘老师安慰他说：“出汗了没关系，一会老师帮你把被子晾干就行了，你先去尿尿。”过了一会，刘老师悄悄地把他带到无人消毒室里，帮他换上了干净的裤子。他腼腆地对刘老师说：“谢谢老师！”刘老师的做法（）。A正确，幼儿需要尊重B不正确，应当面指出幼儿的错误，这样有利于幼儿改正错误C正确，幼儿需要保护D不正确，幼儿是有个性的人 正确答案：A 首先，根据题干可判断刘老师的做法是正确的，因此排除B、D选项。幼儿阶段是个体自我意识萌芽的阶段，

27、自尊心开始形成，同时幼儿的道德感得到发展，幼儿会对自己做了不好的事情感到害羞，并希望成人能为自己保守秘密。成人对待幼儿的态度和方式直接影响幼儿的自尊心水平。刘老师没有戳穿明明尿床的真相，并悄悄帮助他换裤子，让幼儿感到自己是一个值得尊重的人，自尊心得到维护。符合教师职业理念所强调的幼儿是独立人格的人，我们要尊重幼儿的人格。当幼儿犯错时，老师宜私下给幼儿指出并进行教育，不宜当众批评，以免损伤幼儿的自尊心。因此，刘老师的做法正确，幼儿需要尊重。C选项与其意不符，故本题选A。下列不属于实施幼儿素质教育有效途径的是()A优化一日活动，让幼儿全面发展B以科研为龙头，提高教师的理论水平C多方面选择教育教学内

28、容，善于发现生活中的美D面向全体幼儿，给以同样的教育方式 正确答案：D A、B、C项都符合幼儿素质教育观的要求的，是属于实施幼儿素质教育的有效途径。D选项，前半句面向全体学生是符合素质教育观的，但是后半句给以同样的教育方式是不符合素质教育观的，实施幼儿素质教育时要注意幼儿身心发展的个别差异性，要做到因材施教，不能给以同样的教育方式。故本题选D。下列成语中，与班超第二次出使西域重新打通陆上丝绸之路，并一直延伸到欧洲相关的是（）。A鞠躬尽瘁B投笔从戎C鸿雁传书D一鸣惊人 正确答案：B 鞠躬尽瘁诸葛亮，鸿雁传书张骞，一鸣惊人楚庄王。下列哪个称号不是端午节的别称()A浴兰节B女儿节C地腊节D乞巧节 正

29、确答案：D 端午节的别称有：端阳节、龙节、正阳节、龙舟节、女儿节、浴兰节、草药节、地腊节等。乞巧节的别称有：七夕节、七巧节、七姐节、女儿节、七娘会、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等。杏坛小学六年级二班的张帅同学不但不完成作业，而且经常欺负其他同学扰乱班级秩序。导致老师无法正常上课，该班同学的家长联名要求学校开除张帅。学校经过讨论，有以下几种意见，你认为哪条意见符合相关规定（）。A要求张帅家长主动提出退学申请，学校批准后让其回农村小学接着上学B要求张帅家长将其领回家反省，直到彻底悔改后让其回校上学C让张帅在全校师生大会上公开检讨D要求张帅家长对其严格要求 正确答案：D A、B选项，侵犯学生的受教育权。

30、任何人都不能剥夺学生受教育的权利。中华人民共和国义务教育法第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。中华人民共和国未成年人保护法第二十八条【受教育权】学校应当保障未成年学生受教育的权利，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生。学校应当对尚未完成义务教育的辍学未成年学生进行登记并劝返复学；劝返无效的，应当及时向教育行政部门书面报告。故排除A、B。C选项，侵犯人格尊严权。人格尊严权：学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。故排除C。A、B、C选项都不符合法律规定，故选D。学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病

31、，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（）承担责任。A学校B未成年人监护人C教师D学生的亲戚 正确答案：B 学生伤害事故处理办法第十条【学生或未成年学生监护人的法律责任】学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：其（三）学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。以“教师职业”为话题，写一篇不少于800字的作文，问题不限。 正确答案：教师一我向往的职业“落红不是无情物，化作春泥更护花”，中国自古就有许多吟颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。教师职

32、业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义奉献。我也认为，奉献是教师的职责所在。奉献精神是教师职业道德的要求之一。奉献精神意味着教师为了学生的发展，应该最大限度地履行自己的职责，把自己的全部时间和精力奉献给学生、奉献给教育事业。奉献于教育事业，就是奉献于人类社会的终极目标和终极价值的追求与实现，就是奉献于自我完善和人的完善。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不绝讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来和希望都落在了我的身上，责任重大且任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。即使我会寂寞，我会贫苦，我

33、会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献者。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力地付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言，下自成蹊”，当默默奉献换来累累硕果时，老师们笑了，笑得最灿烂最动人。“鞠躬尽瘁，死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。教师事业是一项永恒性的事业，不论社会如何变化，教师应具有“超越”时代的不变的价值和甘于奉献的无私忘我精神。苏霍姆林斯基说过，一位教师只有把为别人做出贡献视为最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正的培养者。一位优秀的人民教师，只有依靠自己的知识努力确

34、立崇高的价值目标，自觉地将自己的全部精力和感情投入教育事业中并为之奋斗，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福与快乐，实现人生的真正价值。教师从选择教师职业开始，就应具备“捧着一颗心来，不带半根草去”，永不为外物所动的胆魄与气概。弘扬奉献精神，锻造师德师魂，是一种理想与情感，是实施教育的基本出发点和着力点。奉献，不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，更是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，奉献精神是衡量一名教师师德师魂的一把标尺。以下与“李白和王维是唐朝诗人”判断不同的是（）A林黛玉和薛宝钗是红楼梦中的人物B小聪和小娜是老师C苏洵和苏轼是父子D记叙文和议论文是写作的常用文体 正

35、确答案：C 题干李白和王维是诗人，属于逻辑中复言命题，表达两个判断。A、B、D三项都是复言命题，与题干一致。C项苏洵、苏轼是父子，表达了一个判断，是直言命题，与题干不一致。找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字，填入数列“2，3，7，22，155，（）”空缺处，正确的是（）。A2901B3151C3281D3411 正确答案：D 相对于题于数字，选项中的数值较大，考虑乘法作为项与项之间的运算规律。观察数列后两项22和155，得到155=227+1，乘数7刚好为前一项，判断是积数列变式。得到规律，第一项第二项+1=第三项，22155+1=(3411)。中华人民共和国

36、公民有受教育的权利和义务，公民不分（）等，依法享有平等的受教育机会。A民族、性别、职业、财政状况、宗教信仰B民族、种族、性别、职业、资金状况、宗教信仰C民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰D民族、性别、职业、资金状况、宗教信仰 正确答案：C 教育法第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这一规定确定了公民受教育机会平等的基本原则。.PowerPoint中，大纲由每张幻灯片的( )组成 A、标题 B、图片 C、正文和图片 D、标题和正文 正确答案：D.欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而闻

37、名，下列作品中不属于四大吝啬鬼登场作品的是( )。 A.威尼斯商人 B.变色龙 C.死灵魂 D.悭吝人 正确答案：B 另一部作品是欧也尼葛朗台。.以下与“塔克拉玛干：沙漠”概念关系一致的是( ) A.珠穆朗玛峰：世界第一高峰 B.幼儿教师：女教师 C.青海湖：淡水湖泊 D.丽江：大理 正确答案：C 本题考查概念间的关系。题干中“塔克拉玛干”和“沙漠”是包含关系，与之一致的也要是包含关系。A选项“珠穆朗玛峰”是世界第一高峰，是全同关系，B幼儿教师有可能是女教师，女教师也可能是幼儿老师，因此是交叉关系，D选项丽江与大理是完全不同的两个事物，因此是全异关系，而C选项青海湖属于淡水湖泊，两者是包含关系

38、。故选C。.在Excel中，想快速找出成绩表中成绩最好的前20名学生，合理的方法是( )。 A.进行分类汇总 B.只能一条一条看 C.要求成绩输入人员严格按高低分录入 D.给成绩表进行排序 正确答案：D 将需要查找的成绩按照降序排序，就可以获得成绩表中成绩最好的前20名学生的记录。波兹曼的诅咒 美国文化传播学家波兹曼的把我们自己娱乐死是一部声讨电视文化的着作。在阅读的过程中，我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐死? 无人能否认电视带来的便利，问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒

39、介的时代，人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。在波兹曼看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。那么，电视究竟把我们引向何方?引向文化的反面-娱乐。一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。 并不是说娱乐和文化一定势不两立，问题也不在于电视展示了娱乐性内容，而在于

40、电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。波兹曼的结论是，在电视的强势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。除了娱乐业没有其他行业-到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。 波兹曼是把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里，电视也成了印刷媒介的榜样，报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了电视型印刷媒介。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎

41、任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。 赫胥黎曾预言:一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。波兹曼认为，赫胥黎的预言应验了。这个结论也许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我无法否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能容忍不是娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可;如果做不到，就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。面对这样的行径，我的感觉是，波兹曼的书

42、名听起来像是诅咒。 问题: (1)文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。 (2)作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解? 正确答案：【参考解析】 (1)媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。 (2)作者相信只要人类精神存在，文化就决不会灭亡。但同时也承认娱乐至上的环境对文化造成的伤害，如果娱乐至上倾向继续，无人想读书，无人想知道真理，文化就会灭亡，波兹曼的话就会应验。它就像一面两面镜，会映射出这种文化的两面性，既让人类享受文化也在无时无刻不在提醒着人类，对于读书、对于真理的保护和对于过度消费娱乐文

43、化的可怕性。国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是( )。A.可由李某所在单位给予劝诫B.可由李某所在单位给予处分C.可由当地人民政府给予行政处罚D.可由当地人民政府进行行政调解 正确答案：B解析：未成年人保护法第六十二条规定，父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。因此选B，由其单位进行劝诫。写作 师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。 正确答案：【参考范文】 高尚的师德，心灵

44、的归宿 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?”“当老师!”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴禾下土”那种庄严而神圣的感觉便油然而生，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在

45、传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是市一流学校，社会各界人士都已认可。一分耕耘，一分收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无

46、悔，他们不曾抱怨。 当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证! “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神”。可以说每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。”昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福”。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助她养成良好的午睡习惯，可总是收效不大。 经观察，黄老师发现馨