【高中生物】降低化学反应活化能的酶第2课时课件 2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
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1、 降低化学反应活化能的酶(第2课时)第1节第5章 细胞的能量供应和利用2019人教版高中生物学必修1课件导入 酶为生活添姿彩酶的定义酶与无机催化剂相比有哪些共性和特性呢?其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物酶的来源酶的功能酶的本质 酶只有一个作用:催化作用,不具有传递信息、调节等作用。酶的基本单位是 氨基酸 或 核糖核苷酸。有些酶在细胞内发挥作用,有些酶在细胞外发挥作用(如:消化酶)。酶也可以在体外发挥作用(如:加酶洗衣粉中的酶)酶与无机催化剂酶与无机催化剂的共性(1)改变化学反应速率,本身不被消耗。(2)只能催化热力学允许进行的反应。(3)降低活化能,使化
2、学反应速率加快。(4)加快化学反应速率,缩短达到平衡的时间,但不改变平衡点。一、酶具有高效性 过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多。氯化铁氯化铁溶液溶液肝脏肝脏研磨液研磨液 酶的催化效率是无机催化剂的1071013倍。意义:保证了细胞代谢的能量供应稳定,以满足机体正常的生命活动需要。酶的特性一、酶具有高效性实验设计思路及预测结果与结论项目项目对照组对照组实验组实验组材料等量的同一种底物试剂一定量的无机催化剂等量的底物对应的酶溶液现象反应速率慢或反应时间长反应速率快或反应时间短结论结论酶具有高效性酶具有高效性酶的特性无机催化剂催化的化学反应范围比较广酶能像无机催化剂一样,催化多种化学反应吗?蛋白
3、质蛋白质无机酸无机酸多肽或氨基酸多肽或氨基酸脂肪脂肪无机酸无机酸甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸淀粉淀粉无机酸无机酸麦芽糖或葡萄糖麦芽糖或葡萄糖例如:酶的特性探究实践:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验视频过大,无法上传,请自行添加,或联系作者。实验视频过大,无法上传,请自行添加,或联系作者。序号序号项目项目试管试管1试管试管21注入可溶性淀粉溶液注入可溶性淀粉溶液2mL2注入蔗糖溶液注入蔗糖溶液2mL3注入新鲜的淀粉酶注入新鲜的淀粉酶2mL2mL4保温保温6060水浴水浴5min5加入斐林试剂加入斐林试剂 各各2mL,边加边边加边振荡,然后沸水浴振荡,然后沸水浴1min6实验现象实验现象砖红色沉淀砖红
4、色沉淀无变化无变化7实验结论实验结论淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解。探究实践:淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用 实验结论:酶具有专一性 思考:本实验的自变量、因变量、无关变量分别是什么?酶的特性二、酶具有专一性反应前后酶的结构和性质不变反应前后酶的结构和性质不变 含义:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。种类:目前已发现的酶有8000多种,它们分别催化不同的化学反应。意义:保证细胞代谢能够有条不紊地进行。还与酶在细胞内的分布有关二、酶具有专一性如何理解:每一种酶只能催化一种或一类化学反应?一种化学反应:(1)过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解(2)脲
5、酶只能催化尿素分解(3)淀粉酶只能催化淀粉分解 一类化学反应:(1)蛋白酶只能催化蛋白质类的物质分解成多肽(2)肽酶只能催化多肽分解成氨基酸(3)二肽酶只能催化二肽分解成氨基酸酶的特性二、酶具有专一性 酶反应机制(专一性)的研究l1894年,费舍尔(Fisher)提出了酶与底物作用的“锁与钥匙”学说,用以解释酶作用的专一性。l1903年,亨利(Henri)提出了酶与底物作用的中间复合物学说。l1913年,米契里斯(Michaelis)和门藤(Menten)根据中间复合物学说,导出来米氏方程,对酶反应机制的研究是一个重要突破。l1925年,布里格斯(Briggs)和霍尔丹(Haldane)对米氏
6、方程作了一个重要修正,提出稳态学说。酶的特性二、酶具有专一性 原因:(1)锁钥学说:酶有一定的空间结构,酶在反应中与底物的关系就像钥匙和锁的关系,它们的空间结构必须相互结合形成复合物才能发生反应。酶的特性二、酶具有专一性 原因:(2)诱导契合学说:酶活性部位不是刚性不变的,其形状可在结合底物时有所改变,即底物与酶活性部位结合,会诱导酶发生构象变化,使酶的活性中心变得与底物的结构互补,两者相互契合,从而发挥催化功能。酶的特性二、酶具有专一性项目项目对照组对照组实验组实验组材料底物A底物B试剂酶A酶A现象发生反应不发生反应结论结论酶具有专一性酶具有专一性实验设计思路及预测结果与结论 思考讨论:如果
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