统编版五年级语文上册期末备考真题分类汇编（浙江地区专版）专题05文言文阅读（含解析）.docx

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1、统编版五年级语文上册期末备考真题分类汇编（浙江地区专版）专题05文言文阅读（含解析）专题05 文言文阅读 （2022浙江台州五年级统考期末）小古文阅读。 读书三要 盖/士人/读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志/则/断不甘/为下流；有识/则知/学问无尽，不敢/以/一得自足，如/河伯之观海，如/井蛙之窥天，皆/无识者也；有恒者/则/断无/不成之事。此三者/缺一不可。 【注释】盖句首的发语词。士人读书人。恒恒心。足满足。断断然，一定。 1给下面加点的字词选择正确的意思。 （1）有志则断不甘为下流( ) A下游_ B指卑微的低位 C卑鄙龌龊 （2）有识则知学问无尽( ) A知识 B记住 C

2、见识 2作者为了说明“有识则知学问无尽举了两个典故，分别是_、_。 3清代曾国藩说读书“志”“识“恒”三者缺一不可。仁者见仁，智者见智，你觉得其中最重要的是哪个字？请说明理由。 （2022浙江宁波五年级统考期末）阅读理解 钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！于是敕见。毓面有汗，帝问：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战慊悚，汗不敢出。 【注释】令誉：美好的声誉。敕见：奉命进见。战战慊悚：战战栗栗 4解释下面句中加点词的意思。 （1）魏文帝闻之( )（2）语其父钟繇( ) 5钟氏二子见魏文帝， 脸上有汗， 脸上无汗。（

3、填序号） 钟繇 钟毓 钟会 6面对魏文帝的提问，钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢？说明理由。 （2022浙江杭州五年级统考期末）阅读文言文，完成练习。 夫学者，所以求益耳，见人读数十卷书，使自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。 【注释】夫：句首发语词，没有实际意思。求益：求得长进。凌忽：欺得：轻视。同列：同辈。疾之：痛恨他。鸥枭（ch xio）；两种恶鸟。 7文中有一句话具体写出了“以学自损”的表现，请用“_在文中划出来。 8本文的观点是“ ”（用文中句子回答），下面出自（论语）中的话与这一观点意思最接近的一项是( ) A诲人不倦 B知之为

4、知之 C学而不厌 D不耻下问 （2021浙江金华五年级统考期末）阅读。 曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。太祖悦，即施行焉。 【注释】智意：知识和判断能力。太祖：曹操。群下：手下群臣。出其理：想出称象的办法。校（jio）：比较。 9联系上下文，猜测加点字的意思，并写下来。 （1）咸莫能出其理( ) （2）置象大船之上( ) 10“有若成人之智”中“之的用法和下面不同的一项是（ ） A称物以载之 B吾盾之坚，物莫能陷也 C杨氏之子 11文中哪句话从侧面赞美曹冲虽然年幼

5、却聪明过人？ （2021浙江宁波五年级校联考期末）阅读理解。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（ch ch）可拟。兄女曰：“未若柳絮因（因为 乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【注释】谢太傅：谢安。胡儿：谢朗，谢安的侄子。无奕：谢安长兄谢奕。王凝之：王羲之的次子。 12给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“。 13读一读，停顿恰当的一项是（ ） A谢太傅/寒雪/日内集。 B俄/而雪骤。 C撒盐空中/差可拟。 D即/公大/兄无奕/女。 14根据小古文，用现代汉语把咏雪这出独幕剧补充完整。 咏雪独幕

6、剧 时间：东晋时期 地点：谢府花园 人物：谢安（东晋政治家） 谢朗（谢安的侄子） 谢道韫（谢安的侄女） 谢安的其他晚辈 背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。 谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？ 谢朗： _ 谢道韫： _ 谢安：（哈哈大笑） 15“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（ ） A谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。 B谢安非常欣赏谢道韫的答案。 C谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。 D谢安为能欣赏到雪景而开心不已。 16用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。 （2021浙江宁波五年级校联考期末）阅读与理解。 汗不敢出 钟毓（y），钟会

7、，少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(（yo）曰：“可令二子来。于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。 （选自南朝宋刘义庆世说新语言语） 【注释】誉：美名，荣誉。战战：害怕得发抖的样子。 17给带点字选择合适的意思，填序号。 （1）少有令誉( ) （2）可令二子来( ) 令：A命令。 B美好。 C使，让。 （3)“汗不敢出。( ) （4）“卿何以不汗？”( ) 汗：A：汗水。 B流汗。 C可汗。 18照样子，体会人物心情，把原文改写成课本剧的一幕小场景。 要求：在下列的括号里分别加入人物当时神态，动作或

8、语言，让演员表演更到位。 【第二幕】 地点：朝堂 人物：魏文帝、钟繇，钟毓、钟会和朝廷官员，侍卫若干名 侍卫甲（轻声快速进殿，叩拜行礼）： 启禀陛下，钟繇二子觐见。 魏文帝（抬头，手一扬）：传！ 钟毓、钟会（并肩而立，叩拜行礼）： 钟毓、钟会叩见陛下。 魏文帝（微微一笑，示意二孩上前）：免礼，免礼！ 钟毓(_ ) 魏文帝（面向钟毓，微微一笑）：卿面何以汗？ 钟毓(_)：(_ ) 魏文帝（捋了捋胡须，看了看钟会）：卿何以不汗？ 钟会(_)：(_ ) 魏文帝（仿佛明白了什么，一抬眉，笑意再次浮上嘴角）：哈哈！答得好，答得好！ 19魏文帝的两次提问，钟毓，钟会两兄弟分别给予了回答，你更欣赏谁的回答，

9、为什么？ （2021浙江温州五年级统考期末）阅读。 荀子谈读书 君子曰：学不可以已。故不积跬（ku）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐（q）骥（j）一跃，不能十步；驽（n）马十驾，功在不舍。锲（qi）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（lu）。 【注释】题目为编者所加。【已】停止。【跬步】本指半步，也被用于形容极近的距离。【骐骥】千里马的别称。【驽马】资质较差、不出众的马。【铙】雕刻。 20给句中的加点字选择正确的意思。 故不积跬步，无以至千里。 故： （A旧的，过去的 B缘故，原因 C所以，因此） 至： （A极，最 B到达 C至于） 21“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。这句

10、话的理解正确的是（ ） A如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也折不断。如果舍不得刻下去，那么金石也可以雕刻。 B如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。 22荀子告诉我们的读书方法是（ ）（多选题） A边读边思考 B日积月累 C学会提问 D坚持不懈 23你还知道哪些与读书有关的名言警句？写一句。 （2021浙江宁波五年级统考期末）小古文阅读。 刮骨疗伤 羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒

11、，言笑自若。 【注释】选自三国志。贯：穿透。耳：语气词，表肯定。盈：满 24解释下列句中加点的字词。 羽尝为流矢所中( ) 然后此患乃除耳( ) 25根据理解，写出下面句子的意思。 而羽割炙引酒，言笑自若。 26在文中用“画出最能表现关羽英雄气概的句子。读了三国演义，我还知道有关他的另一个故事：_ _ （2021浙江嘉兴五年级统考期末）阅读。 蝴蝶泉 （山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴（jin）。泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 【注释

12、】节选自徐霞客游记滇游日记，作者是明代的徐霞客。蝴蝶泉，在云南苍山神摩山麓。合抱：张开两臂合围。多形容树木等的粗大。东向：向东。激：用水清洗。泉水自树的根部流出，就好像在替树根梳洗一样。穷；原指洞穴，窟窿，这里指根窟。可鉴：可以当镜子照。须翅相然；触须和翅膀都栩栩如生。生蝶：活的蝴蝶。焕然：光彩夺目的样子。群：成群结队。 27联系上下文，猜测加点字的意思。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 俱： 已： 28短文描写了哪些景物？请按文中的描写顺序补充完整。 树( )( )蝴蝶 29请用“_”画出文中描写蝴蝶的一个句子。 （2021浙江绍兴五年级统考期末）阅读下面语段，完成相关练习。 片段一

13、钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗 ”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。复问会：“卿何以不汗 ”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。 （钟氏之子） 注释：令誉：美好的声誉。语：对说。敕见：奉皇帝的命令觐见。 片段二 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。（杨氏之子） 30两则小古文均选自 31解释下面加点词的意思。 （1）甚聪惠：_（2）孔君平诣其父： （3）乃呼儿出：_（4）孔指以示儿曰： 32下面句子停顿划分错误的一项是（ ） A钟毓

14、、钟会/少有令誉，年/十三。 B毓/面有汗，帝/曰：“卿面/何以汗 ” C梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。 D儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。 33二个孩子的回答分别妙在哪儿？ 钟会： 杨氏之子： （2021浙江绍兴五年级统考期末）阅读。 疑邻窃斧 有人亡其斧者，疑其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘其谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。 34根据文意，给下面语句中的带点词语选择合适的解释。 （1）有人亡其斧者，疑其邻之子。( ) A遗忘 B丢失 C逃亡 D损坏 （2）俄而，掘其谷而得其斧。( ) A不久 B突然

15、C而且 D果然 35用自己的话说说下面语句的意思。 他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。 36亡其斧者，疑邻窃斧后，对邻居的态度发生了很多变化。文中是怎样具体描写的，请用横线划出有关的语句来。 37和这则文言短文的文体属于同一类的是（ ） A大闹天宫 B拔苗助长 C女娲补天 D大禹治水 38这则短文想要表达的意思是（ ） A邻居之间要友好相处，不要因为一点小事就伤了和气。 B丢了东西不能乱怀疑人，要及时报案。 C丢东西事小，冤枉人事大，没有真凭实据，不能随便怀疑人。 D我们在生活中不要带着自己的成见看待别人。 （2020浙江金华五年级统考期末）阅读。 鲤鱼跳龙门 龙门山，在河东界。禹凿山

16、断门阔一里余。黄河自中流下，两岸不通车马。每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴之。一岁中，登龙门者，不过七十二。初登龙门，即有云雨随之，天火自后烧其尾，遂化为龙矣。 【注释】河东：黄河以东。自：从。季春：暮春。赴：到。过：超过。 39解释下列句中加点的词。 （1）即有云雨随之( )( ) （2）遂化为龙矣( )( ) 40把下列语句翻译成现代汉语。 每岁季春，有黄鲤鱼，自海及诸川争来赴之。 41“鲤鱼跳龙门”如今常用来比喻什么？ 42每年都有无数的鲤鱼来跳龙门，而登上者“不过七十二，那些登上龙门的鱼，要经受火烧才能变成龙。从鲤鱼变龙的经历中，你得到了什么启发？ （2020浙江杭州五年级统考期末

17、）文言文阅读。 宋濂嗜学 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。 （注释：致：得到。 逾：超过。） 43【想一想】你能用现在哪个词来换加点词呢？ 嗜学( ) 弗之怠( ) 因得遍观群书( ) 44【说一说】我能用自己的话说说下面这句话的意思。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 45【理一理】这篇小古文紧扣“嗜”字，写了宋濂的哪几件事？ （2020浙江金华五年级统考期末）阅读。 鲁人锯竿入城 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰

18、：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。遂依而截之。世之愚，莫之及也。 【注释】鲁：鲁国。计：方法，计策。俄：一会儿。老父：老人。以锯：用锯子。 46“截”用音序查字法应先查音序_。用部首查字法先查部首_，再查 画。字典中“截的意思有：阻拦；量词（段）；割断、垄断。“截”在文言文“何不以锯中截而入中意思是_。 47翻译文中画线的句子。 48这则笑话让你明白了一个什么道理？ （2020浙江绍兴五年级统考期末）阅读理解 鸦狐 鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣之妙，特来一聆仙曲，以清俗耳。幸勿见却！”鸦信为然，喜不自胜，遂

19、开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡先生唱者，切勿信之，必有故也。俗云：甜言须防是饵。 【注释】 适：正好，恰好。霓裳羽衣：一种乐曲和舞蹈。见却：推辞、退却。 49解释下列句中加点的字。 （1）鸦本不善鸣( ) （2）将来有羡先生唱者( ) （3）必有故也( ) （4）甜言须防是饵( ) 50“适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计”请联系上下文，写一写狐狸的计策具体是怎样的。 51翻译文中画横线句子的意思。 52有关这则寓言故事告诉我们的道理，下列说法最准确的一项是（ ） A一切赞美的话都是谎言，我们绝不能相信。 B一个人如果赞美你、夸奖你，那他必定有不良的企图。 C

20、不能轻易相信别人的话，特别是别人的吹捧话、奉承话，要保持清醒的头脑。 D一个人要谦虚谨慎，不要轻易表现自己的才华，更不能卖弄。 （2020浙江嘉兴五年级统考期末）阅读理解 滥竽充数 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之。处士逃。 （选自韩非子） 【注释】齐宣王：齐国的国君。竽（y）：古代的一种乐器。南郭处士：南郭先生。说：“悦，喜欢、高兴。廪（ln）食（s）以数百人：官府供给的粮食和那几百人一样。湣（mn）王：齐宣王后的继任国君。 53解释句中加点字的意思。 必三百人( ) 南郭处士请为王吹竽( ) 54用自己的话写出文中画线句子的意

21、思。 55这则寓言故事讽刺了生活中那些（ ） A弄虚作假，没有真才实学的人 B溜须拍马，喜欢阿谀奉承的人 C夸夸其谈，经常言过其实的人 参考答案： 1 B C 2 河伯观海 坐井观天 3有识 “有识”是读书的目的和益处，“有志“有恒”是为了“有识，是做到“有识”的条件和基础。 【解析】1本题考查文言字词的解释。 这种题型考查的都是重要的字词，需要识记。作答时，可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义。 “有志则断不甘为下流翻译为：有志气则绝对不会甘心居于下等。下流：指卑微的低位，下等，劣等。 “有识则知学问无尽”翻译为：有见识则知道学无止境。识：见识。 2本题考查了选段的作者和选文运用的典故，

22、注意平时的积累和对文章的理解。 结合如“河伯之观海，如井蛙之窥天即可概括作答。 3本题考查对文章重点内容的理解。 解答本题要把握“有志”“有识“有恒”三者之家的关系。文章讲述的是读书的用处，“有识是读书的目的和益处，“有志”“有恒是为了“有识”是做到“有识的条件和基础。所以三者中“有识”最为重要。 【分析】译文：知识分子读书，第一要有志向，第二要有识见，第三要有恒心。有志向，则绝对不甘心处于底层。有识见，则知道学问是没有穷尽的，不敢以一点点所得为满足；比如用河伯的眼光看大海，用井底之蛙的角度来窥测天空，这都是没有见识的缘故。有恒心，则绝对没有办不成的事情。这三个方面，缺一都不行。 4 听说 告

23、诉 5 6示例： 我更喜欢钟毓，因为遵守礼法而知畏惧，明白事君之道。 我更喜欢钟会。因为他既巧妙回答了文帝对自己不流汗的困惑，又维护了文帝的尊严。 【解析】4本题考查字词的解释。 （）魏文帝闻之：魏文帝（曹丕）听说他们兄弟二人的名气。闻：听说。 （）语其父钟繇：告诉他们的父亲钟繇。语：告诉。 5本题考查对内容的理解。 根据“毓面有汗可知，钟毓脸上有汗；根据“复问会：卿何以不汗？”可知，钟会脸上无汗。 6本题考查表达能力。 本题为开放性试题，二选一即可，理由要充分。如： 我更喜欢钟毓，因为他能镇定思考，冷静作答。既回答了问题，又维护了魏文帝的威严。 我喜欢钟会，面都魏文帝突如其来的问题，他能巧妙

24、回答，同时也维护了魏文帝的尊严。 【分析】参考译文： 钟毓、钟会小的时候就受到大家的夸奖，十三岁的时候，魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能让你的两个儿子来让我见见吗？于是他们奉皇帝的命令进见。钟毓脸上有汗，皇帝问他：“你脸上为什么会出汗？”钟毓回答说：“我见到您，感到紧张，所以出了很多汗。皇帝又问钟会：那你为什么不出汗？”钟会回答说：“我因为见到您而紧张，连汗也不敢出。 7见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。 8 如此以学自损，不如无学也。 C 【解析】7本题考查了对文章内容的理解能力。 “以学自损”的意思是用学习到的东西来损害自己，具体表现是：读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻

25、慢同列。 8本题考查了对文章主旨的理解能力。 本文通过一些青年人读了一些书，就骄傲自大，目中无人，说明了这样用学习到的知识来损害自己，还不如不要学习。由此告诉我们学习要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。 故本文的观点是“如此以学自损，不如无学也。意思是像这样读了书却自我贬损，还不如不学。 A.诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 B.知之为知之：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真正的智慧。 C.学而不厌：学习总感到不满足，形容好学。 D.不耻下问：向比自己地位。低、知识少的人请教，不觉得耻辱。 故与这一观点意思最接近的是“学而不厌”，故选C。 【分析】参考译文：学习是为了使自己增加知识，我看见

26、有人才读数十卷书，便妄自尊大，不尊敬长者，轻蔑怠慢同行；人们都像恨仇敌一样对待他，像憎恶鸱枭一样讨厌他。像这样读了书却自我贬损，还不如不学。 9 都 安放 10A 11访之群下，咸莫能出其理。 【解析】9本题考查字词解释。 （1）咸莫能出其理：他的手下都不能说出称象的办法。咸：都。 （2）置象大船之上：把象放到大船上。置：安放，放置。 10本题考查多义字。 有若成人之智：已经比得上成年人的智慧。之：助词，的。 A称物以载之：称一下这些东西。之：代词，代指装载的东西。 B吾盾之坚，物莫能陷也：我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。之：助词，的。 C杨氏之子：杨家的儿子。之：助词，的。 故选A

27、。 11本题考查内容理解。 结合译文梳理文意后可知，文中从侧面赞美曹冲虽然年幼却聪明过人的句子是“访之群下，咸莫能出其理，即通过其他下属都不能想出称象的办法而曹冲想出了办法，侧面衬托出曹冲聪明过人。 【分析】参考译文： 曹冲年纪五六岁的时候，他的知识和判断能力所达到的水平，已经比得上成年人的智慧。当时孙权送来了一头大象，曹操想知道这头大象的重量，询问他的属下，但他的手下都不能说出称象的办法。曹冲说：“先把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，然后将大象牵下来，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。 12ch 乘 13C 14 把盐撒

28、在空中大体可以相比 不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞 15B 16盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。 【解析】12本题考查了字音和字义。 “差读“ch”时，差，大致，差不多；读“ch指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“ch”。 因：趁、乘。故选：乘。 13本题考查了文言文断句。 文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。 A“谢太傅寒雪日内集的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。 B“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。

29、因此，正确停顿为:俄而/雪骤。 C“撒盐空中差可拟的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。 D“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。 14本题考查理解内容补写的能力。 将文章翻译成白话文，就能对答如流。 结合“兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。可知答案。 15本题考查了短文内容的理解。 公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。 16本题考查了赏析句子的能力。 分析句子的特点，本句运用比喻的修辞

30、手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。 如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。 【分析】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 17 B C A B 18 面露紧张之色，额头上布满汗珠 双手紧握胸前，神色庄重 战战惶惶，汗出如

31、浆 把头低得更低 战战栗栗，汗不敢出 19我更欣赏钟毓的回答，因为他实话实说，遵守礼法而知畏惧，明白事君之道。 【解析】17本题考查对文言文字词的翻译。 （1）这句话意思是少年时期就有美好的声誉。由此可知，“令意思是美好。故选 B 。 （2）这句话意思是可以让这两个孩子来见我。由此可知，“令”意思是让。故选 C 。 （3）这句话意思是所以汗水也不敢冒出。由此可知，“汗意思是汗水。故选 A 。 （4）这句话意思是你脸上为什么不流汗？由此可知，“汗”意思是流汗。故选 B 。 18本题考查对人物描写手法的运用。 结合译文语境及人物形象填写适合的神态、动作或语言描写即可。当魏文帝面见他们时，钟毓表现很

32、紧张，因此可以填写面露紧张之色，额头上布满汗珠。魏文帝（面向钟毓，微微一笑）：卿面何以汗？钟毓可能会双手紧握胸前，神色庄重，然后回答：“战战惶惶，汗出如浆。魏文帝问：“卿何以不汗？”钟会可能会把头低得更低，然后回答：“战战栗栗，汗不敢出。 19本题考查对人物形象能力的分析理解。 兄弟二人，各有特色，选答哪一个回答均可。根据“毓面有汗”“战战惶惶，汗出如浆“毓拜而后饮”“酒以成礼，不敢不拜，可以看出钟毓实话实说，遵守礼法而知畏惧，明白事君之道。根据“复问会：卿何以不汗？对曰：战战栗栗，汗不敢出”“会饮而不拜“偷本非礼，所以不拜”，可以看出钟会不拘礼节，见机行事，能言善辩。 【分析】参考译文：钟毓

33、、钟会小时候就有很好的声誉了，钟毓十三岁时，魏文帝曹丕听说了他们的名声，便对他们的父亲钟繇说：“可以叫两个孩子来见我！于是下令赐见。钟毓脸上有汗，曹丕问：“你脸上为什么出汗了？”钟毓回答说：“害怕得发抖，汗像水一样不停的流出来。曹丕又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“见了陛下，战战栗栗，我也挺害怕的，所以汗才不敢出来呀。 20 C B 21B 22BD 23读书百遍其义自见 【解析】20本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 “故不积跬步，无以至千里。”句意：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。故：所以；至：到。 21

34、本题考查的是文言文翻译能力。 文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。 “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。句意为：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐朽的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。 22本题考查文章内容的概括能力。 解答时需结合文章内容作答。从“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”可以看出荀子强调读书的方法是：日积月累。从“锲而不舍，金石可镂可以看出荀子的读书方法是：要坚持不懈

35、。 23本题考查古诗名句的积累。 根据平时的阅读积累，写出有关读书的古诗句两句即可。如：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书读书时”“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金等。 【分析】参考译文：君子曰：学不可以已。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐朽的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。 24 曾经 就，于是 25而关羽却依然切烤肉吃，举起酒杯喝酒，谈笑自若。 26时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙饮酒，言笑自若

36、。 单刀赴会 【解析】24本题考查字词解释。 “羽尝为流矢所中”意思是关羽曾经被乱箭所射中，“尝指曾经。 “ 然后此患乃除耳”意思是这个隐患才可以除去，“乃指意思是就，于是。 25本题考查句子翻译。 “而羽割炙引酒，言笑自若”意思是而关羽却依然切烤肉吃，举起酒杯喝酒，谈笑自若。 26本题考查对短文内容的理解以及课外搜集与积累。 通过阅读短文，关羽在刮骨疗伤的时候忍受着如此疼痛，却依然割肉喝酒，谈笑如常，最能表现关羽英雄气概的句子。三国演义中，关于的故事有很多，如桃园三结义、温酒斩华雄、斩颜良诛文丑、过五关斩六将、水淹七军等。 【分析】 译文：关羽曾经被乱箭所射中，贯穿了他的右臂，后来伤口虽然痊

37、愈，（但是）每到阴雨天，骨头常常疼痛。医生说：“箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。关羽便伸出手臂让医生剖开它。当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都漫出盛血的盘子了，但是关羽却割肉喝酒，谈笑如常。 27 都 停止 28 泉 花 29又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 【分析】译文：向南走二里，经过第二个峡谷的南边，有村庄在大路的右边，名叫波罗村。在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了，直到现在才得到当地人的指点，于是（我）让仆人挑着担子，先前往三塔寺，（投宿）何巢阿所住宿的僧

38、舍。而我独自从村子南边往西山脚疾行。走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它逆流朝西边走了半里，就到了山脚下。（在云南苍山神摩山麓）有一棵一个人合抱这么粗的大树，靠着山崖高高地耸立，树下有一泓泉水，自树的根部的小洞中涌出向东流去，（泉水）清澈如镜。东面不远处，又有一棵小树，树下也有一个小泉，也自树的根部向东流去。两眼泉汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。泉上这棵大树每年农历四月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样的，那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。

39、27本题考查字词解释，注意联系上下文分析。 “游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。”意思是游人都是从这个月(四月)结伴而来观赏这样的异景，一过了五月就不看了。结合句子可知，“俱的意思是都。“已”的意思是停止。 28本题考查对文章内容的理解，注意仔细阅读文章作答。 从文章中的“（山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉及“（山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉”“又有真蝶千万，连须钩足可知描写的景物依次有“树”“泉“花”“蝴蝶。 29本题考查寻找文章中的关键句子，注意仔细阅读文章作答。 文章中描写的蝴蝶的句子是“又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然”，意思是那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。 30世说新语言语 31 同“慧 拜访 就，于是 给看 32D 33 既合理地回答了魏文帝的问题，又呼应了钟毓的回答，达了对魏文帝的尊重和敬畏。 委婉对答，既有礼貌，又机智地在姓氏上做文章，表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那么杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 【分析】片段一：钟毓、钟会在少年时就有美好的声誉，十三岁时，魏文帝曹丕听说后对他们的父亲钟繇说：“可以让两个孩子来见我。于是兄弟俩奉命进见。钟毓脸上有汗，文帝问道：“你脸上为什么出汗？”钟毓回答说：“我颤颤惶惶，汗出如水浆。文帝又问钟会：“你为什么