统编版语文三年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）专题05现代文阅读（含解析）.docx

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1、统编版语文三年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专版）专题05现代文阅读（含解析）专题05 现代文阅读 （2022山东济宁三年级统考期末）阅读短文，完成文后题目。 痴（ch）儿写万 古时候，汝州有一个土财主，虽然很富有，家里却没有一个人识字。为了改变这种状况，财主特意请了一位先生教他的儿子读书写字。 第一节课，先生教财主的儿子写“一字，他拿起笔在黑板上画了一横，说：“这是一字。”财主儿子便学着老师的样子，在本子上画了一横。接着老师又在黑板上画了两横，说：“这是二字。财主的儿子又学着老师的样子，在本子上画了两横，然后他问老师：“一字是一横，二字是两横，那三字是不是三横？”老师高兴地表扬他：“说

2、得很对，你真是个有悟性的学生。 听到老师的表扬，财主的儿子顿时喜形于色，说道：“原来天下的字就是这样一画一画写成的呀，太简单了！”说着他扔掉手中的笔，跑去告诉财主：“读书认字是天下最简单的事情，我只学一会儿就什么都会了，可以不必再花钱请老师教我了，快把老师辞掉吧！财主一听，随即把老师打发走了。 过了一段时间，财主想请一个姓万的朋友来家里喝酒，就让儿子帮他写一个请柬，儿子很爽快地答应了。 可等了好久也不见儿子写完，财主便派人去催。只见财主的儿子正一边在白纸上一道一道地画横杠，一边抱怨：“天下那么多字可以做姓这人怎么偏偏姓万呢？害得我从早晨到现在，才画完五百杠。” 有些人自以为聪明，刚刚学会一点儿

3、东西，就觉得了不起。学习和掌握一门知识，必须要有虚心的态度，否则什么都学不会。 1根据短文内容填空。 这个寓言故事发生的时间是_，地点是_，故事里的人物有：_，主要人物是_。 2照样子，写一写。 （1）喜形于色_ （ABCD式） （2）老师高兴地表扬他：“说得很对，你真是个有悟性的学生。 3听了老师的表扬，土财主的儿子会想些什么呢？ 4读了这个寓言故事，你明白了什么道理？把答案写在横线上，然后用波浪线画出点明道理的句子。 （2022山东菏泽三年级统考期末）眼镜先生交朋友 以前，有一片漂亮的大森林，有着蓝蓝的天，白白的云，清清的水。森林里的居民很多，其中最不受欢迎的是眼镜先生。 小花猫躺在床头看

4、书，眼镜先生悄悄地来到他的身边，爬上他的鼻梁，得意洋洋地说：“我们来交个朋友吧！”就这样，眼镜先生交上了第一个朋友。 小花狗一边走路，一边津津有味地看书，眼镜先生从他后面跟了过来，嗬！爬上了他的鼻梁，很快交上了第二个朋友。 夜深了，小松鼠还靠着沙发看电视，看得正起劲呢！眼镜先生蹑手蹑脚走到小松鼠身边，然后轻飘飘地骑在他的鼻梁上，交上了第三个朋友。 小动物们交上了这位朋友后，都觉得不方便，不舒服。他们一起去找知识渊博的大象博士，想要知道到底怎样才能赶走这位不受欢迎的眼镜先生。 大象博士了解他们各自的情况后，语重心长地对大家说：“眼镜先生专挑近视眼做朋友呢，你们养成了用眼卫生的好习惯，他就会扫兴离

5、去。看书时，不能边走边看，不要在汽车上看书，不要躺在床上看书看报；看电视的时间不要过长；写字要做到三个一眼睛离纸一尺，胸部离桌一拳，握笔离笔尖一寸长。 小动物们回去以后，照大象博士说的去做了，眼镜先生果真扫地而去。 下大雪了，小动物们来到白白的雪地上玩，好高兴啊！ 眼镜先生又来了，小动物们吓得都想溜走。眼镜先生说：“别怕，我是太阳镜先生，来保护你们的眼睛。” 大家争着让太阳镜先生骑在自己的鼻梁上。呀！煞白煞白的雪地不再刺眼了。 5联系上下文，理解词语的意思。 蹑手蹑脚： 6眼镜先生都和 _、 _、 交上了朋友，再写出眼镜先生和他们交朋友的原因。 7文中_说的话对小朋友们帮助最大，请用“_标出这

6、些话。 8文中专挑近视眼做朋友的是 镜，保护眼睛的是 镜。除了这两种，你还知道哪种眼镜？（至少写一种） （2022山东菏泽三年级统考期末）阅读短文，完成有关问题。 我变成了一棵树（节选） 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？ 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包,从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地

7、吃了起来。 9画“_”的句子是对“我的 描写，“嗵嗵”“丁零丁零都是模拟 的词，充分体现了“我”心跳的 _、速度之快，从中可以体会到“我 的心理。 10妈妈背着一大包好吃的东西过来，真正用意是 ；“我有点儿高兴”是因为 _，“又有些失望是因为 11“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶”句中省略号的作用是（ ） A表示说话断断续续 B表示声音的延长 C表示列举的省略 D表示话题转换 12如果你也会变，你打算变成什么？发生变化后会有怎样奇妙的事情呢？动笔写下来吧！ （2022山东德州三年级统考期末）课外阅读 柿子树（节选） 曹文轩 朋友家的院子里长了一棵柿子树，已是一

8、棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。 柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长大了，我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下，共二十八颗。 二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看他们一眼。他们青得十分均匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在树枝里闪烁。愈是不清晰，你愈是想看他们。此时，你就会觉得，它们就像一只只夜宿在枝头的青鸟。 柿子树这种植物很奇特。秋天来了，他们往往是不等果子成熟就先黄了叶子。随着几阵秋风，你在从小路上走时，便

9、看到了宿叶脱柯、潇潇下坠的秋景。那二十八颗柿子一颗颗裸露出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸裸的柿子。这些柿子没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色A灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏的红红地亮了起来。 B二十八盏小灯笼，装点着这条小路。 13柿子树的果实初长时，它的颜色是_，还带有_，好象一块_。 14判断以下内容对句子A的理解是否正确，对的画“，错的画“”。 （1）“灯笼指的是柿子，“亮起来”是指柿子熟了。( ) （2）“轻轻地亮指的是柿子悄悄地熟了，不仔细观察不能轻易发现。( ) （3）这句话用比喻的手法生动地描写了柿子成熟的过

10、程。( ) （4）“一盏一盏的红红地亮了起来”指柿子一个接一个地成熟变红了。( ) 15第自然段是围绕着哪句话来写的？用“画出来（或写到答题卡上）。 16如果给本文写一句中心句，下列最合适的是（ ） A我喜欢朋友家的柿子树。 B柿子树装点了院外的小路。 C柿子树的果实那么可爱地长大，优美地成熟。 D柿子就像小小灯笼。 17根据句子B，展开想象，具体写一下柿子“装点着这条小路”的情景。 18句子B表达了作者怎样的思想感情？ （2022山东德州三年级统考期末）课外阅读。 滥（ln）竽（y）充数 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有许多个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱讲排场，

11、总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫所有的乐师在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会和着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。齐宣王听了很高兴，就收下了他，把他也编进了那支吹竽队里。 从这以后，南郭先生就随乐队里的人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。 其实南郭先生压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子

12、，看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样混过了一天又一天，白拿着丰厚的薪水。 但是好景不长，过了几年，爱听合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这吹竽队中所有人轮流来吹竽给他听。南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。 19喜欢热闹，爱讲排场的人是（） A乐师 B南郭先生 C齐湣王 D齐宣王 20下列哪个词语与文中划横线的“惶惶不可终日”的意思相反？（） A惊慌失措 B坐立不安 C临危不惧 D惊惶不安 21南郭先生不会吹竽，他能在乐队里混了几年主要是因为（

13、） A南郭先生到齐宣王那里去吹嘘自己演奏的本领高超。 B齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。 C每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，跟着大家摇头晃脑。 D齐宣王喜欢叫所有的乐师一起合奏给他听，不会发现南郭先生不会吹竽。 22“南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。这时南郭先生的心里是怎么想的？请你站在南郭先生的角度，说说他当时的想法。 23你觉得齐宣王应该怎样避免像南郭先生一样的人混进乐队呢？ 24从“滥竽充数”这个故事中，你明白了什么道理？ 25像“滥竽充数这样的寓言故事还有很多，请结合你的积累再写出两个你知道的寓言故事。 （2022山东济宁三年级统考期末）阅读短文，完成练习。 萤

14、火虫 “萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼 关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤（yn），他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡灶呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一个有大学问的人。 萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵很小很小，卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹，最后由蛹变成萤火虫。 萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是在给

15、蜗牛打麻醉针，连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最终瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液，蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了，萤火虫帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。 26萤火虫是怎么长大的？读短文，填一填。 卵( )( )萤火虫 27照样子，写一写。 （1）津津有味_ （AABC式） （2）这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。（至少用上3个表示动作的词语） （3

16、）这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。 28第4自然段是围绕哪句话写的？用“_”画出来。 29概括晋朝车胤和孙康因家贫无灯油常映雪读书的故事的四字词语是（ ） A凿壁偷光 B囊萤映雪 C悬梁刺股 30为什么说萤火虫是农作物的好朋友？根据短文内容，写一写理由。 （2022山东菏泽三年级统考期末）阅读。 大车队 一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。 为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。 可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直

17、像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。 于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。 最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。 31仿写句子，注意加点的部分。 瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！ 瞧你，急匆匆 32文章最

18、后一段“报销了主人的一车瓦罐。这句话什么意思？ 33发挥想象，最后骏马会对“年轻的马”说什么？请写在下面。 34读了这个寓言故事，你明白了什么道理？ （2022山东临沂三年级统考期末）阅读下面的短文，完成后面的练习。 夏天的雨后 叶圣陶 逢到夏天，我们都喜欢下雨。因为下雨过后就有许多事情好玩。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。 刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，更没有人哭了，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。 拾蝉、捉青蛙也是雨后

19、有味的事情。蝉经了雨，被冲到地上，伏在草丛里不能飞，很容易拾到。拾了几只回来，放在篾丝笼里，可以随时听它们叫。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活的缘故，多数蹲在草丛中呱呱地叫着。它们非常机警，跳跃也极灵活，一听见声响就急忙跳进水里。你得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚踏不稳，被苔滑倒，沾了一身泥水；等爬起来，青蛙早就溜走了。 雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对钓鱼并不在行。有时看见浮子动

20、了，急忙提起，却一无所有；有时提起太迟了，被鱼儿白吃了饵去；有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里；然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，提着竹篮，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家来炒着吃，或者做汤、下面。味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。 35本文的作者是_，这学期我们学过他写的 。 36照样子写词语。 越跌越起劲：_、 高高兴兴：_、 37作者是从 _、 _

21、、 和 四方面来介绍夏天雨后的景象。 38文中三、四、五自然段主要写了什么？请写出这三段话的大意。 第三自然段： _ _。 第四自然段： _ _。 第五自然段： _ _。 39短文第二自然段主要写了人们雨后赤脚踏雨水带来快感，作者主要是从 _、 和 三个方面写清楚的。 40“雨后钓鱼，那就更有趣了，这是作者作为成年人的趣事，作为小朋友到河边钓鱼那可不行。那么，夏天的雨后，除了作者写的这些，你觉得还有哪些事情最有趣呢？请你也仿照着划线的句子来写一写吧。 雨后 _，那就更有趣了。 （2022山东菏泽三年级统考期末）课内阅读。 蜜蜂片段 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我

22、叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 41文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（）内。 闷( ) 几( ) 42“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。 捉蜜蜂 43“我这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，

23、填一填。 做法 _ 目的 A捉自家花园的蜜蜂_ a掌握蜜蜂飞回来的时间 B叫小女儿等在蜂窝旁 b便于观察 C给蜜蜂做上记号_c与其他蜜蜂区分 D两里外放飞 _d路远更能说明问题 这一系列试验过程，充分体现了法布尔 的品质。 44“我”从这个试验中得到了什么样的结论？ 45根据短文内容判断对错。 （1）蜜蜂有超常的记忆力。( ) （2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。( ) （3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。( ) （4）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。( ) （2022山东菏泽三年级统考期末）阅读理解。 丁点儿猫找朋友 春天，丁点儿猫对妈妈说：“不知道外面的世界是什么样子的，我想

24、出门走走，认识一些新朋友。妈妈点点头，丁点儿猫就带着风筝出了门。 风筝带着丁点儿猫飘哇飘。天气好热呀，草地上有果子，一定很好吃！风筝往下飘着。哇！丁点儿猫的肚皮忽然被硬硬的刺戳（chu）了一下。原来，是只小刺猬！小刺猬说：“你好啊，我是小刺猬，果子很甜，送给你。”丁点儿猫喜欢上了这个新朋友，它们一块儿吃果子，一块儿大声唱歌。告别的时候，丁点儿猫说：“谢谢你，小刺猬，我喜欢你，我会记住你的。 丁点儿猫走进森林里，来到一幢有灯光的木屋子前。丁点儿猫爬上高高的窗台往里瞧，一个大鼻子的家伙正在笑眯眯地吃晚餐呢！丁点儿猫敲敲门问：“我能进来吗？”这是噜噜熊的家，好客的噜噜熊请丁点儿猫尝了甜甜的蜂蜜。告别

25、的时候，丁点儿猫说：“谢谢你，噜噜熊，我喜欢你，我会记住你的。 丁点儿猫走在城镇的大街上，几只大猫从远处飞奔过来。丁点儿猫说：“我也是猫哇，你们愿意和我做朋友吗？”大猫们说：“如果你不怕老鼠，我们就和你做朋友。丁点儿猫很想做一只不怕老鼠的猫，它穿着溜冰鞋钻进了老鼠洞。终于，丁点儿猫战胜了老鼠们，抓了一只最小的老鼠，和大猫们成了好朋友。告别的时候，丁点儿猫说：“谢谢，大猫们，我喜欢你们，我会记住你们的。” 丁点儿猫想：我有了许多新朋友，多幸福呀！要是我能和妈妈分享就好了。于是它拾起了一些花瓣，画上自己和朋友们，请鸽子把它们捎给妈妈。 46借助示意图，把故事内容补充完整 丁点儿猫遇到小刺猬，它们一

26、起吃果子，唱歌，成了好朋友。 丁点儿猫遇到_，_。 丁点儿猫遇到_，_。 47我能借助上面示意图试着复述这个故事，把要复述的内容写下来。 48你觉得这个故事中哪部分内容最有意思？为什么？ （2022山东滨州三年级统考期末）课外阅读 睡姿百态 动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。 江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似（sh s）的。其实，鱼因为大多数没有眼睑（jin lin），没法闭上眼睛睡觉。 蛇有透明而连续的眼睑，是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。 蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒（do do）挂，

27、头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。 猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即（j j）醒来。 动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。 49给文中加点字选择正确读音，用“标出来。 50短文中写了_、_、_、蝙蝠、_、_、 几种动物的睡姿。 51睡眠对动物有什么作用？请用“ ”标出相关内容。 52短文在结构上采用了（ ）方式。（填序号） A总分总 B总分 C分总 53短

28、文的中心句是_。 （2022山东临沂三年级统考期末）阅读短文，完成练习。 莫高窟（节选） 莫高窟的壁画宏伟瑰丽。四万五千多平方米的壁画内容非常丰富多彩：有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（m）自然风光的。壁画上的飞天姿态不一：有的臂（ ）花篮，采摘鲜花；有的怀（ ）琵琶，轻（ ）银弦；有的倒（ ）身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 54联系上下文可以猜测文中“姿态的意思 _，在“同学们以全新的姿态迎接新学期的到来”中“姿态的意思是_。 55选择合适的字填在文中的括号里。（填序号） 抱 悬

29、 拨 挎 56请用“”画出这段话的中心句。这段话围绕中心句从 和 这两个方面介绍了莫高窟的壁画。 57读一读文中画线的句子，再照样子用“先总后分的方式写一写。 山上的石头十分奇妙： 参考答案： 1 古时候 汝州 财主、财主儿子、先生、姓万的朋友 财主儿子 2 喜笑颜开 喜上眉梢 妈妈愤怒地训斥他：“你太不小心了，花瓶都被你打碎了。” 3读书写字实在太简单，不需要花钱请老师教了。 4学习不能耍小聪明，不能发现一些浅显的规律就自以为了不起，学习知识要秉承虚心的态度才能学到真本领。 学习和掌握一门知识，必须要有虚心的态度，否则什么都学不会。 【解析】1本题考查对短文内容的理解。 结合第段“古时候，汝

30、州有一个土财主可知，故事发生的事件和地点；结合第段“财主特意请了一位先生教他的儿子读书写字。”第段“财主想请一个姓万的朋友来家里喝酒可知，故事中的人物有：财主、财主儿子、老师和姓万的朋友；结合标题通读短文，主要描写财主儿子学写字的故事，能够确定短文的主要人物是财主儿子。 2本题考查仿写词语和句子。 （1）“喜形于色”是指内心的喜悦表现在脸上，形容抑制不住内心的喜悦，十分高兴。仿写词语，ABCD式，表示开心和高兴的意思，如笑逐颜开、眉飞色舞、眉开眼笑等。 （2）“高兴地表扬，是修饰词地动词的结构方式。如快速地奔跑、紧张地看着，哗啦啦地下雨，快乐地笑，疯狂地摇摆等。 如：哥哥快速地奔跑着，生怕有人

31、超过他。 3本题考查对短文内容的理解和分析能力。 结合短文第段中“读书认字是天下最简单的事情，我只学一会儿就什么都会了，可以不必再花钱请老师教我了，快把老师辞掉吧！”可知，财主儿子认为读书写字很简单，没必要请老师教自己了。 4本题考查对短文主旨的理解和总结。 结合全文，理解文章想要表达地内容加以思考和分析，再组织语言回答。短文第段财主儿子和老师的对话“一字是一横，二字是两横，那三字是不是三横？老师高兴地表扬他：“说得很对，你真是个有悟性的学生。”财主家的儿子因为太骄傲自满，告诉财主辞掉了老师。当给姓万的朋友写请柬时，财主才发现自己和儿子犯了多么愚蠢可笑的错误，所以说学习不能耍小聪明，发现一些浅

32、显的规律就自以为了不起。学习知识要秉承虚心的态度才能学到真本领。短文第段中“学习和掌握一门知识，必须要有虚心的态度，否则什么都学不会。，总领全文概括寓言故事的道理，同时也带给了读者启发：我们应该有谦虚认真的学习态度，这样才能减少一些不必要的笑话。 5形容放轻脚步走的样子。 6 小花猫 小花狗 小松鼠 因为他们不注意用眼卫生，所以成了近视眼。 7大象博士 大象博士了解他们各自的情况后，语重心长地对大家说：“眼镜先生专挑近视眼做朋友呢，你们养成了用眼卫生的好习惯，他就会扫兴离去。看书时，不能边走边看，不要在汽车上看书，不要躺在床上看书看报；看电视的时间不要过长；写字要做到三个一眼睛离纸一尺，胸部离

33、桌子一拳，握笔离笔尖一寸。” 8 近视 太阳 我还知道老花镜、散光镜等。 【解析】5本题考查的是对词语的辨析。 蹑手蹑脚：放轻脚步走的样子。形容行动时轻手轻脚不让出声的样子。 6本题考查的是对短文关键信息的抓取能力。 根据认真阅读短文第至自然段其中的“小花猫躺在床头看书，眼镜先生悄悄地来到他的身边“眼镜先生交上了第一个朋友。”“小花狗一边走路，一边津津有味地看书，眼镜先生从他后面跟了过来“很快交上了第二个朋友”“夜深了，小松鼠还靠着沙发看电视，看得正起劲呢！眼镜先生蹑手蹑脚地走到小松鼠身边，然后轻飘飘地骑在他的鼻梁上，交上了第三个朋友。可知，眼镜先生和小花猫、小花狗、小松鼠交上了朋友。 根据第

34、自然段中的“眼镜先生专挑近视眼做朋友呢”可知，眼镜先生和他们交朋友是因为他们不注意用眼卫生，所以成了近视眼。 7本题考查的是对短文主要内容的理解。 根据认真阅读短文内容，第自然段中的“小动物们回去以后，照大象博士说的去做了，眼镜先生果真扫兴而去。可知，大象博士的话对小动物们帮助最大。故大象博士对动物们说的话是：“眼镜先生专挑近视眼做朋友呢，你们养成了用眼卫生的好习惯，他就会扫兴离去。看书时，不能边走边看，不要在汽车上看书，不要躺在床上看书看报；看电视的时间不要过长；写字要做到三个一眼睛离纸一尺，胸部离桌一拳，握笔离笔尖一寸长。” 8本题考查的是对短文主要内容的理解及课外知识拓展能力。 根据认真

35、阅读短文内容，第自然段中的“眼镜先生专挑近视眼做朋友呢可知，是近视眼镜；由第自然段中的“别怕，我是太阳镜先生，来保护你们的眼睛”可知，保护眼睛的是太阳镜。 结合生活常识积累可知，眼镜有很多种，如：老花镜、散光镜、电焊镜子等。 9 心理 声音 声音之大 紧张 10 妈妈想通过食物引诱“我回家 “我”不用跟妈妈回家吃饭了 妈妈不认得“我了 11C 12我如果会变，我会变成一朵永不凋谢的鲜花，给人们送去永恒的芬芳。 【解析】9本题考查的是句子理解。 第自然段句子“我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音”运用了夸张的手法，表现了“我紧张的心理。“嗵嗵地跳着”充分体现了“我心跳

36、的声音之大，速度之快，可以体会到“我”见到妈妈来时的那种紧张的心情。“嗵嗵的意思是模拟物体连续撞击的声音，“丁零丁零”的意思是形容铃声或小的金属物体的撞击声。所以，这两个都是模拟声音的词。 10本题考查的是文章内容理解。 联系第自然段句子“她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来可知，妈妈背着一大包好吃的东西过来，真正用意是用好吃的引诱“我”回家。 联系第自然段句子“她不知道我变成了树！可知，“我”有点高兴是因为妈妈来了，“我不用跟妈妈回家吃饭，“又有些失望”是因为妈妈竟然不认得“我了。 11本题考查的是标点符号的用法。 这句话中的省略号说明了妈妈背包里的东西很多，表

37、示列举的省略。 故选C。 12本题考查的是想象写话能力。 题目要求想象自己会变成什么，可以是动物，也可以是植物，要根据自己的积累，合理想象。再把自己所想到的语句通顺地写下来。 如：我要变成神笔马良。我拿起神笔画一条神龙，骑着神龙来到了沙漠。在那画一个强效吸尘器，对着沙漠，说声“吸”，这些沙子全部被吸进强效吸尘器里。 13 青色 光泽 玉 14 15柿子树这种植物很奇特。 16C 17在秋风中，红色的柿子挂在枝头随风摆动，好看极了。 18表达了作者对柿子树的喜爱和对生活的热爱之情。 【解析】13本题考查的是信息提取。 根据第自然段句子“他们青得十分均匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有

38、了玉的感觉可知，柿子树的果实颜色初始时是青色的，带有光泽，好像一块玉。 14本题考查的是句子理解。 （1）联系第自然段句子“这些柿子没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色”可知，“灯笼指的是柿子，“亮起来”是指柿子熟了。故表述正确。 （2）联系第自然段句子“灯开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏的红红地亮了起来可知，“轻轻地亮”是指柿子还不是很红，还没有完全成熟。故表述错误。 （3）这句话是一个比喻句，用灯笼亮的过程喻指柿子成熟的过程，故表述正确。 （4）“亮起来是指柿子熟了，故“一盏一盏的红红地亮了起来”是指柿子一个接一个地成熟变红了。故表述正确。 15本题考查的是查

39、找中心句。 根据第自然段句子“秋天来了，他们往往是不等果子成熟就先黄了叶子可知，柿子树这种植物很奇特。因此本段的中心句是：柿子树这种植物很奇特。 16本题考查的是中心句。 联系第自然段句子“灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏的红红地亮了起来”可知，本文主要讲述了柿子的成熟过程，果子由青果变成红色，所以中心句要围绕柿子树的果子来写。 故选C。 17本题考查的是想象写话能力。 根据题干要求，写出柿子“装点着这条小路的情景。可以联系柿子的颜色、形状发挥想象，语句通顺地写出来。 如：小道边的柿子树上，结满了红红的柿子，柿子树无叶，柿子就像盏盏小灯笼，为小道增添了一份美丽。 18本题考查的

40、是情感表达。 联系第自然段句子“灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏的红红地亮了起来”可知，作者写秋阳下柿子红红地亮起来，装点着这条小路，写出了柿子的成熟灿烂，表达的是对成熟的柿子的喜爱与赞美。 19D 20C 21D 22这下糟了，我弄虚作假的事就快要败露了。这可是欺君之罪啊！不好要掉脑袋的。我得赶紧跑，如果被发现就完啦！ 23选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他吹嘘。 24弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。只有练就一身过硬的本领，才能经受得住一切考验。 25自相矛盾、刻舟求剑。 【解析】19本题考查对短文内容的理解能力。 我们仔细阅读短文第段“齐宣王喜欢热闹，爱讲排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫所有的乐师在一起合奏给他听可以知道喜欢热闹，爱讲排场的人是齐宣王。 故选D。 20本题考查反义词。 惶惶不可终日：惊慌不安，连一天都过不下去。形容惊慌不安到极点。 A近义词。惊慌失措：意思是由于惊慌，一下子不知怎么办才好。 B近义词。坐立不安：坐着也不是，站着也不是；形容心情紧张，情绪不安。 C反义词。临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。 D近义词。惊惶不安：由于惊慌，不知所措。