【语文】《琵琶行（并序）》课件71张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

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1、 开启人类智慧宝库的钥匙有三把，一把是数学，一把是文学，一把是音符。法雨果 学 标知识与技能了解作家作品，了解本诗写作的特殊背景。掌握重要文言实词、虚词。过程与方法理清全文的脉络，把握明暗两条线索。结合音乐和诵读体会作者的情感。情感态度与价值观理解作者的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的情感。品味本诗美妙的音乐描写以及本诗的悲剧美。知识点预览 唐诗长廊上唐诗长廊上“元白元白”、“刘白刘白”的含义的含义唐诗王国里，很多优秀的诗人往往被后人唐诗王国里，很多优秀的诗人往往被后人冠之以冠之以“诗诗X”，如李白，如李白“诗仙诗仙”，杜甫，杜甫“诗圣诗圣”，王维，王维“诗佛诗佛”，李贺，李贺“诗鬼诗鬼”

2、，白居易被后世称为，白居易被后世称为“诗诗王王”“”“诗诗魔魔”？白居易有哪些代表作？白居易有哪些代表作？琵琶行琵琶行中中“行行”的含义是什么？的含义是什么？白居易对后世最大的贡献是什么？白居易对后世最大的贡献是什么？白居易白居易（772年846年），字乐天，号香山居字乐天，号香山居士士，又号醉吟先生，晚年官太子少傅，谥号“文文”，世称白傅，白文公。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。与元稹共同倡导了新乐府运动新乐府运动，并称“元白元白”，与刘禹锡并称“刘白刘白”。白居易的诗歌题材广泛诗歌题材广泛，形式多样，包括讽喻、闲适、感伤、杂律四类。语言平易通俗语言平易通

3、俗，有“诗魔诗魔”和和“诗王诗王”之称。之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有白氏长庆集白氏长庆集传世。新乐府新乐府 用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。新乐府运动新乐府运动 中唐时期由白居易、元稹、张籍、李绅等倡导的一场诗歌革新运动。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，认为诗歌应该起到“补察时政”、“泄导人情”的作用。作品赋得古原草送别赋得古原草送别赋得古原草送别赋得古原草送别：离离原上草，一岁一枯荣。离离

4、原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。大林寺桃花大林寺桃花大林寺桃花大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。忆江南忆江南忆江南忆江南：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，江南

5、好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南春来江水绿如蓝，能不忆江南春来江水绿如蓝，能不忆江南春来江水绿如蓝，能不忆江南?作品长恨歌长恨歌长恨歌长恨歌节选节选节选节选 汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。

6、云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。背景 元和十年，宰相武元衡上朝时被地元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了政治讽喻诗而仇恨他

7、，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。继而又贬为江州司马。琵琶行琵琶行就就写于贬谪第二年秋天。写于贬谪第二年秋天。前期：仕途一帆风顺，始终抱着前期：仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命为民请命”“”“兼济兼济天下天下”的宗旨，的宗旨，屡次上书针砭时弊屡次上书针砭时弊。作品：以作品：以讽喻诗讽喻诗为主。代表作品为为主。代表作品为新乐府新乐府50首，首，秦中吟秦中吟10首。首。白居易被贬为江州司马后期：后期：是他是他“独善其身独善其身”的时期，消极怠倦，明哲保的时期，消极怠倦，明哲保身。身。作品：以作品：以闲适诗和感伤诗闲适诗和感伤诗为主

8、。代表作品为为主。代表作品为钱塘湖钱塘湖春行春行、长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行等。等。解题歌、行、引歌、行、引:琵琶琵琶行行原作原作琵琶引琵琶引。白居易。白居易还有有长恨恨歌歌。歌、行、引歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成是古代歌曲的三种形式，后成为古代古代诗歌的一种体裁歌的一种体裁。是一种具有。是一种具有铺叙叙记事性事性质的歌辞。的歌辞。其音其音节、格律一般比、格律一般比较自由自由，形式都采用五言、七，形式都采用五言、七言、言、杂言的古体，富于言的古体，富于变化化。知识点回顾 唐诗长廊上唐诗长廊上“元白元白”、“刘白刘白”的含义的含义唐诗王国里，很多优秀的诗人往往被后人唐诗王国里，很多优秀的诗

9、人往往被后人冠之以冠之以“诗诗X”，如李白，如李白“诗仙诗仙”，杜甫，杜甫“诗圣诗圣”，王维，王维诗佛，李贺诗佛，李贺诗鬼，诗鬼，白居易被后世称为白居易被后世称为“诗诗王王”“”“诗诗魔魔”？白居易有哪些代表作？白居易有哪些代表作？琵琶行琵琶行中中“行行”的含义是什么？的含义是什么？白居易对后世最大的贡献是什么？白居易对后世最大的贡献是什么？吊白居易缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。文章已满行人耳，一度思卿

10、一怆然。李忱【注】注注李忱（李忱（810859），唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月），唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月后，七十六后，七十六岁高高龄的白居易不幸溘然的白居易不幸溘然长逝，唐宣宗不逝，唐宣宗不胜悲悼，写下了悲悼，写下了这首首吊白居易吊白居易。1 1、下列对这首诗的赏析，、下列对这首诗的赏析，不正确不正确的一项是（的一项是（）A A首句运用夸张手法，巧妙概括了白居易一生首句运用夸张手法，巧妙概括了白居易一生的艺术成就，表达了由衷的赞美。的艺术成就，表达了由衷的赞美。B B“谁教谁教”一句以问句形式紧承上句，以责怪一句以问句形式紧承上句，以责怪的口吻传达了诗人悲痛的

11、心情。的口吻传达了诗人悲痛的心情。C C颔联巧妙地嵌入逝者的名与字，赞扬了白居颔联巧妙地嵌入逝者的名与字，赞扬了白居易不计名利乐观豁达的品格。易不计名利乐观豁达的品格。DD最后一句直抒胸臆，表达了诗人对白居易去最后一句直抒胸臆，表达了诗人对白居易去世的悲怆以及难以割舍的情怀。世的悲怆以及难以割舍的情怀。吊白居易 李忱李忱【注注】缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。2 2、从颈联中可以看出诗人对白居易的诗歌有怎、从颈联中可以看出诗人对白居易的诗歌有怎样的评价？样的评价？注注李忱（李忱（810859），唐宣

12、宗，唐朝第十八位皇帝。），唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月后，七十六唐宣宗即位五个月后，七十六岁高高龄的白居易不幸溘的白居易不幸溘然然长逝，唐宣宗不逝，唐宣宗不胜悲悼，写下了悲悼，写下了这首首吊白居易吊白居易。“童子解吟童子解吟”“”“胡儿能唱胡儿能唱”“童子童子”“”“儿儿”“长恨曲恨曲”“”“琵琶篇琵琶篇”通俗易懂通俗易懂流流传广泛，影响深广泛，影响深远艺术成就成就听朗读，校正字音整体感知，理清结构 d s xin y m yn chng s zh bng b fng1 1、注意下列字形字音：、注意下列字形字音：荻花荻花 瑟瑟瑟瑟 拨弦拨弦 掩抑掩抑 抹抹 幽咽幽咽 霓裳霓裳 冷

13、涩冷涩 乍乍 迸迸 帛帛 舫舫2 2、下列字注音有误的一项是（下列字注音有误的一项是（）A A、铮铮（、铮铮（zhnzhng g）琵琶（）琵琶（p pp p）浔阳（浔阳（xnxn）B B、悯然（、悯然（mnmn）憔悴（憔悴（cucu）霓裳（霓裳（nn）C C、徙（、徙（xx）迁谪（迁谪（zhzh）虾蟆（虾蟆（xi mxi m）DD、红绡（、红绡（xioxio）荻花（荻花（dd）拨捻（拨捻（ninnin）C3 3、注音全对的一组是（、注音全对的一组是（）A A、迸发（、迸发（bnbn）六幺（六幺（yoyo）阑（阑（lnln）干）干B B、湓（、湓（pnpn）江）江 商贾（商贾（jiji）银篦（银

14、篦（bb）C C、嘈杂（、嘈杂（coco）钿头（钿头（dindin）呕哑（呕哑（u yu y）DD、嘲哳（、嘲哳（zho zhzho zh）船舫（船舫（fngfng）C江头送客闻琵琶壹贰叁肆伍江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿序印诗前小序有些什么内容？诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？对全诗有何作用？【序】【序】元和十年，予元和十年，予左迁左迁九江郡司马。九江郡司马。明年明年秋，送客湓浦口，闻舟中秋，送客湓浦口，闻舟中夜夜弹琵琶者，弹琵琶者，听其音，听其音，铮铮铮铮然有然有京都声京都声。问其人，本长安。问其人，本长安倡女倡女，尝学琵琶，尝学琵琶于于穆、曹二穆、曹二善才

15、善才，年长色衰，年长色衰，委身委身为为贾人贾人妇。妇。左迁：左迁：贬官，降职。明年：明年：第二年夜：夜：名作状，在夜里铮铮：铮铮：形容金属、玉器等相击声京都声：京都声：指京城流行的乐曲声调倡女：倡女：歌女善才：善才：当时对曲师的通称。有“能手”的意思委身：委身：女子下嫁给男子贾人：贾人：商人gg 翻译：翻译：唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。遂遂命命酒酒，使使快快弹数曲。曲罢弹数曲。曲罢悯然悯然，自叙少小

16、时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于于江湖间。予江湖间。予出官出官二年，二年，恬然恬然自安，感自安，感斯斯人言，是夕始觉有人言，是夕始觉有迁谪迁谪意。意。因为因为长句长句，歌歌以赠之，以赠之，凡凡六百一六百一十六十六言言，命命曰琵琶行。曰琵琶行。酒：酒：名作动，摆酒使：使：让快：快：畅快悯然：悯然：忧郁样子出官：出官：（京官）外调恬然：恬然：淡泊宁静的样子zh斯：斯：这迁谪：迁谪：贬官降职或流放因为：因为：于是创作歌：歌：名作动，作歌凡：凡：总共命：命：命名，题名 翻译：翻译：于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今

17、漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为琵琶行。【序】【序】元和十年，予元和十年，予左迁左迁九江郡司马。九江郡司马。明年明年秋，送客湓浦口，闻舟中秋，送客湓浦口，闻舟中夜夜弹琵琶者，弹琵琶者，听其音，听其音，铮铮铮铮然有然有京都声京都声。问其人，本长安。问其人，本长安倡女倡女，尝学琵琶，尝学琵琶于于穆、曹二穆、曹二善才善才，年长色衰，年长色衰，委身委身为为贾人贾人妇。遂妇。遂命命酒酒，使使快快弹数曲。曲罢弹数曲。曲罢悯然悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转

18、，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙徙于于江湖间。予江湖间。予出官出官二年，二年，恬然恬然自安，感自安，感斯斯人言，是夕始觉有人言，是夕始觉有迁谪迁谪意。意。因为因为长句长句，歌歌以以赠之，赠之，凡凡六百一十六六百一十六言言，命命曰琵琶行。曰琵琶行。诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？1、交代故事发生的时间、地点、人物，以及本诗的写作缘由和成诗经过。2、概述了琵琶女的生平。3、为全诗奠定了情感基调。凄切伤怀壹贰叁任任职授官授官：任、除、授、拜、封(用于爵位),赠(用于追封已故者),征、辟b、荐、举、起(多用于布衣任官)。提升提升职务：擢、拔擢、超擢，迁、

19、超迁，升、加,进(用于较高职务)，起复,提、陟zh(提升和进用)。降降级免免职：罢、免、废、黜(绌通“黜”)、夺，指罢免官职。革、褫ch，贬、谪、左迁,降职。出、放(京官调任外地)。陆辞去辞去：告老、请老、乞身、乞骸骨、归故里、致政(仕)、辞、谢病、移病等。肆调动职务：移、调、徙、迁，补、改、累迁(多次调动)。伍兼代官兼代官职：兼、领，兼任。行、署、权、假、摄，暂代官职。壹江江头头送送客客闻闻琵琵琶琶印 浔阳浔阳江头江头夜送客，枫叶夜送客，枫叶荻花荻花秋秋瑟瑟瑟瑟。主人主人下马客在船，举酒欲饮无下马客在船，举酒欲饮无管弦管弦。醉不成欢醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。惨将别，别时茫茫江浸月。江头

20、：江头：江边荻花：荻花：似芦苇，秋天开紫花瑟瑟：瑟瑟：风吹动枫树、芦荻的声音主人：主人：诗人自指管弦：管弦：指音乐醉不成欢：醉不成欢：闷闷的喝醉酒dd 翻译：翻译：秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红互文，也叫互辞互文，也叫互辞 。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，

21、互相阐发，互相补充，说的是一件事。相补充，说的是一件事。秦时明月汉时关将军百战死，壮士十年归东西植松柏，左右种梧桐主人下马客在船理解互文理解互文贰印江江上上聆聆听听琵琵琶琶曲曲 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发发。寻寻声声暗暗问弹者谁？琵琶声停欲语问弹者谁？琵琶声停欲语迟迟。移船相。移船相近近邀相见，添酒邀相见，添酒回灯回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。发：发：出发寻：寻：循着暗：暗：悄悄迟：迟：迟疑近：近：形作动，靠近回灯：回灯：重新拨亮灯光 翻译：翻译：忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。寻着声

22、源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见；叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。转轴拨弦转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑掩抑声声声声思思，似诉平生不得志。，似诉平生不得志。低眉低眉信手信手续续续续弹弹，说尽心中无限事。，说尽心中无限事。转轴拨弦：转轴拨弦：调弦校音的动作掩抑：掩抑：低沉抑郁思：思：悲伤的情思低眉：低眉：低头信手：信手：随手续续弹：续续弹：连续弹奏 翻译：翻译：转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得

23、志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。前奏曲轻轻拢拢慢慢捻捻抹抹复复挑挑，初为，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。大弦大弦嘈嘈嘈嘈如急雨，如急雨，小弦小弦切切切切如私语。嘈嘈如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。拢：拢：扣弦捻：捻：揉弦抹：抹：顺手下拨挑：挑：反手回拨霓裳、六幺：霓裳、六幺：曲名 翻译：翻译：轻轻地拢，慢慢地捻，一会儿抹，一会儿挑。初弹霓裳羽衣曲接着再弹六幺。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。大弦：大弦：琵琶中最粗的弦嘈嘈：嘈嘈：声音浊杂粗重小弦：小弦：琵琶

24、上最细的弦切切：切切：形容声音轻细且急促欢乐曲间关间关莺语花底莺语花底滑滑，幽咽幽咽泉流泉流冰下难冰下难。冰泉冷涩弦。冰泉冷涩弦凝绝凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨暗恨生，此时无声胜有声。生，此时无声胜有声。间关：间关：象声词，形容鸟声婉转 滑：滑：流利幽咽：幽咽：形容堵塞不畅的水流声冰下难：冰下难：泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。难，与滑相对，有涩之意凝绝：凝绝：凝滞暗恨：暗恨：内心的怨恨 翻译：翻译：琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。好像冰下的泉水又冷又涩不能流畅，弦似乎凝结不动了，声音也暂时停止

25、了。（琴声）中另外流露出一种潜藏在内心深处的愁怨，此时闷闷无声却比有声更激动人心。沉思曲银瓶银瓶乍乍破水浆破水浆迸迸，铁骑突出刀枪鸣。，铁骑突出刀枪鸣。曲终曲终收拨收拨当心当心画画，四弦一声如裂，四弦一声如裂帛帛。东船西。东船西舫舫悄无悄无言，唯见江心秋月白。言，唯见江心秋月白。乍：乍：突然迸：迸：溅射曲终：曲终：乐曲结束当心画：当心画：一曲结束时经常用到的右手手法帛：帛：古时对丝织品的总称舫：舫：船 翻译：翻译：突然间好像银瓶撞破水浆四溅，又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白的秋月月影。悲愤曲1/

26、14/2024急切愉悦急切愉悦急切愉悦急切愉悦激越雄壮激越雄壮激越雄壮激越雄壮幽愁暗恨幽愁暗恨幽愁暗恨幽愁暗恨四四弦弦一一声声如如裂裂帛帛银银瓶瓶乍乍破破水水浆浆迸迸铁铁骑骑突突出出刀刀枪枪鸣鸣 小弦切切如私语小弦切切如私语大大弦弦嘈嘈嘈嘈如如急急雨雨间关莺语花底滑间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇叁印歌歌女女倾倾诉诉身身世世苦苦 沉吟沉吟放拨插弦中，放拨插弦中，整顿整顿衣裳起衣裳起敛容敛容。自言自言本是京城女，家在本是京城女，家在虾虾蟆陵下住。十三学得蟆陵下住。十三学得琵琶成，琵琶成，名名属属教坊教坊第一部第一部。曲罢曾教善才。曲罢曾教善才服服，妆成每被，妆成每被秋娘秋娘妒。五陵年少

27、争妒。五陵年少争缠头缠头，一曲，一曲红红绡绡不知不知数数。翻译：翻译：她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令琵琶师父们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。沉吟：沉吟：默默深思的样子敛容：敛容：收敛（深思时悲愤深怨的）面部表情自言：自言：自我介绍虾：虾：“虾”通“蛤”属：属：有管辖关系的，归类第一部：第一部：最优秀的一队服：服：佩服、赞赏秋娘：秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。泛指当时貌美艺高的歌伎缠头：缠

28、头：指古代赏给歌舞女子的财礼绡：绡：精细轻美的丝织品钿头银篦钿头银篦击节击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲秋月春风等闲度。弟走从军阿姨度。弟走从军阿姨死，暮去朝来死，暮去朝来颜色颜色故故。门前冷落鞍马稀，。门前冷落鞍马稀，老大老大嫁作商人妇。商人嫁作商人妇。商人重重利利轻轻别离，前月浮梁别离，前月浮梁买茶去。买茶去。去来去来江口守空船，江口守空船，绕船月明绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干阑干。翻译：翻译：钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春

29、来美好的时光白白消磨。弟弟从军去了，阿姨也去世了；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。钿头银篦：钿头银篦：上端镶着金花的银质发篦钿：钿：金花 篦：篦：梳头用具击节：击节：打拍子秋月春风：秋月春风：美好的时光dindinbb等闲：等闲：随随便便，不重视故：故：陈旧、衰老去来去来：走了以后阑干：阑干：纵横错乱的样子由形容词活用而来的动词，表示由形容词活用而来的动词，表示主观主观上认为上

30、认为(觉得觉得)宾语所表示的事物宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。具有这个形容词所表示的性质或状态。“以以为为”“”“认为认为”敏而好学，不耻下问。吾妻之美我者，私我也。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。形容词的意动用法形容词的意动用法少年得意少年得意对 比老年失意老年失意年轻貌美年轻貌美年长色衰年长色衰门庭若市门庭若市独守空船独守空船昔日欢笑昔日欢笑今日辛酸今日辛酸1/14/2024春风得意少年时春风得意少年时春风得意少年时春风得意少年时命运抗争诉悲愤命运抗争诉悲愤命运抗争诉悲愤命运抗争诉悲愤年长色衰守空船年长色衰守空船年长色衰守空船年长色衰守空船四四弦弦一一声声如如裂裂帛帛

31、银银瓶瓶乍乍破破水水浆浆迸迸铁铁骑骑突突出出刀刀枪枪鸣鸣 小弦切切如私语小弦切切如私语大大弦弦嘈嘈嘈嘈如如急急雨雨间关莺语花底滑间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇肆印同同病病相相怜怜伤伤迁迁谪谪 我闻琵琶已叹息，我闻琵琶已叹息，又闻此语又闻此语重重唧唧唧唧。同是天涯沦落人，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！相逢何必曾相识！我从去我从去年辞帝京，年辞帝京，谪居谪居卧病浔阳城。卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，住近湓江地低湿，黄芦黄芦苦竹苦竹绕宅生。绕宅生。翻译：翻译：我听琵琶的悲泣早已摇头叹息，又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是

32、天涯沦落的可悲人，今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城，被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐，一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方，第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。重：重：更加唧唧：唧唧：叹声谪居：谪居：被贬官降职到边远外地居住黄芦：黄芦：发黄的芦苇苦竹：苦竹：又名伞柄竹其间其间旦暮旦暮闻何物闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，春江花朝秋月夜，往往取酒还往往取酒还独倾独倾。岂岂无山歌与无山歌与村笛？村笛？呕哑呕哑嘲哳嘲哳难为听难为听。今夜闻君琵琶语，今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳如听仙乐耳暂暂明。明。莫辞莫辞更更坐弹一曲，坐弹一曲

33、，为为君翻作琵琶行。君翻作琵琶行。旦暮：旦暮：早上、晚上花：花：开花朝：朝：早上秋月夜：秋月夜：秋季月明之夜独倾：独倾：独自饮酒岂：岂：难道呕哑：呕哑：拟声词，形容单调的乐声嘲哳嘲哳:形容声音繁杂难为听：难为听：难听，听不下去暂：暂：突然，一下子更：更：表示动作行为的重复,相当于再复、又zhozhzhozhgnggng 翻译：翻译：在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一

34、首新诗琵琶行。诗人为什么说他和琵琶女诗人为什么说他和琵琶女“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”？试结合？试结合全诗的内容和白居易的生平来谈。全诗的内容和白居易的生平来谈。出自京城自言本是京城女我从去年辞帝京才华出众名扬京都女艺人才华横溢大诗人落魄失意年长色衰嫁商人犯颜直谏贬江州同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。别有幽愁暗恨生伍印重重闻闻琵琵琶琶青青衫衫湿湿 感我此言良久立，感我此言良久立，却坐却坐促弦促弦弦弦转转急。急。凄凄不似凄凄不似向前向前声，声，满座重闻皆满座重闻皆掩泣掩泣。座中泣座中泣下谁最多？下谁最多？江州司马江州司马青衫青衫湿。湿。翻译：翻译：（琵琶女）有感于我的话良久的站立；回身坐下再

35、转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟！却坐：却坐：退回到原处促弦：促弦：把弦拧得更紧转：转：更、越向前：向前：以前掩泣：掩泣：掩面哭泣青衫：青衫：指青色的官服主题 琵琶行通过叙述诗人与一位飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事，抒发诗人对歌女身世的同情、感伤及对自己被贬谪后的愁苦失意。第一次第一次(暗写暗写):):诗人送客闻琵琶诗人送客闻琵琶“醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别”(暗示沦落暗示沦落)“主人忘归客不发主人忘归客不发”(侧面烘托琴技侧面烘托琴技)第二次第二次(明写详写明写详写)

36、:):彼此相见彼此相见,琵琶女奏霓裳六幺琵琶女奏霓裳六幺琵琶女自叙身世琵琶女自叙身世诗人述诗人述“迁谪意迁谪意”“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”(点明主旨点明主旨)第三次第三次(明写略写明写略写):“):“感我此言感我此言”“”“却坐促弦却坐促弦”(”(正写正写)“江州司马青衫湿江州司马青衫湿”(侧面烘托侧面烘托)三次演奏 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此

37、时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。一、大量运用比喻。(画线处)二、叠词传神。（椭圆处）三、叙议结合，曲中含情。（方框处）四、正面、侧面相结合。【提示】体会文中白居易对音乐的描绘的奥妙。体会文中白居易对音乐的描绘的奥妙。主主人人忘忘归归客客不不发发东东船船西西舫舫悄悄无无言言满满座座重重闻闻皆皆掩掩泣泣江江州州司司马马青青衫衫湿湿闻声作叹息闻声作叹息琵琵琶琶行行结结构构图图月夜弹琵琶月夜弹琵琶凄凉话身世凄凉话身世 满座皆掩泣满座皆掩泣却坐促弦急却坐促弦急同是天涯沦落人同是天涯沦落人相逢何必曾相识相逢何必曾相识翻作琵琶行翻作琵琶行月夜听琵琶月夜听琵琶歌女

38、的身世歌女的身世诗人的感受诗人的感受故事情节故事情节 明线（实）明线（实）感情波澜感情波澜 暗线（虚）暗线（虚）探究诗歌中景物描写的作用。探究诗歌中景物描写的作用。1 1、“枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟”：2 2、“别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月”：3 3、“唯见江心秋月白唯见江心秋月白”：4 4、“绕船明月江水寒绕船明月江水寒”：5 5、“黄芦苦竹绕宅生黄芦苦竹绕宅生”：6 6、“杜鹃啼血猿哀鸣杜鹃啼血猿哀鸣”：7 7、“春江花朝秋月夜春江花朝秋月夜”：营造了萧瑟凄清的氛围营造了萧瑟凄清的氛围 烘托了诗人的离愁别绪烘托了诗人的离愁别绪 侧面衬托音乐技艺高超侧面衬托音乐技艺高超琵琶女冷落凄凉的心

39、情琵琶女冷落凄凉的心情 诗人被贬后的苦楚悲凉诗人被贬后的苦楚悲凉 诗人被贬后的孤寂悲凉诗人被贬后的孤寂悲凉 以美景衬哀情，反衬诗人被贬以美景衬哀情，反衬诗人被贬后的孤寂悲凉后的孤寂悲凉 一、通假字一、通假字曲终收拔当心画曲终收拔当心画“画画”通通“划划”暮去朝来暮去朝来颜色颜色故故古：容貌古：容貌今：色彩今：色彩二、古今异义字二、古今异义字凄凄不似凄凄不似向前向前声声古：古：以前以前 今：朝向前方（面）今：朝向前方（面）家在虾蟆陵下住家在虾蟆陵下住“虾虾”通通“蛤蛤”二、古今异义字二、古今异义字明年明年秋，送客湓浦口秋，送客湓浦口古：第二年古：第二年今：指今年的下一年今：指今年的下一年老大老大

40、嫁作商人妇嫁作商人妇古：年纪大了古：年纪大了今：长子、长兄等今：长子、长兄等又闻此语重又闻此语重唧唧唧唧古：叹息声古：叹息声 今：一般指虫鸣今：一般指虫鸣因为因为长句长句古：古：于是于是作了作了 今：表原因今：表原因三、一词多义三、一词多义【言言】感斯人言感斯人言凡六百一十六言凡六百一十六言自言本是京城女自言本是京城女话语话语字字说说【命命】遂命酒遂命酒命曰命曰琵琶行琵琶行吩咐，命令吩咐，命令取名取名【为为】因为长句因为长句初为霓裳后六幺初为霓裳后六幺为君翻作琵琶行为君翻作琵琶行写、作写、作弹奏弹奏介词，为、替介词，为、替【暂暂】凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明如听仙乐耳暂明副词，短

41、暂副词，短暂副词，顿时、忽然副词，顿时、忽然【幽】【幽】别有幽愁暗恨生别有幽愁暗恨生幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难至于幽暗昏惑而无物以相之至于幽暗昏惑而无物以相之深沉深沉形容低微，隐晦，不畅达形容低微，隐晦，不畅达昏暗昏暗【暗】【暗】寻声暗问弹者谁寻声暗问弹者谁别有幽愁暗恨生别有幽愁暗恨生偏听则暗偏听则暗轻声地轻声地隐藏的隐藏的糊涂，愚昧糊涂，愚昧四、词类活用四、词类活用闻舟中舟中夜夜弹琵琶者琵琶者遂命遂命酒酒歌歌以以赠之之商人商人重重利利轻别离离名词作状语，在夜里名词作状语，在夜里名词作动词，摆酒席名词作动词，摆酒席名词作动词，作诗名词作动词，作诗形容词形容词意动意动，以以为重（轻）为重（轻）

42、句式句式尝学琵琶学琵琶于于穆、曹二善才穆、曹二善才转徙徙于于江湖江湖间介宾短语后置感感斯人言斯人言被动句本本长安倡女安倡女判断句送客湓浦口送客湓浦口使快使快弹数曲数曲省略句1 1划线字古今意义相同的一组是（划线字古今意义相同的一组是（）A A明年明年明年明年秋秋 因为因为因为因为长句，歌以赠之长句，歌以赠之 B B铁骑铁骑突出突出突出突出刀枪鸣刀枪鸣 整顿整顿整顿整顿衣裳起敛容衣裳起敛容 C C老大老大老大老大嫁作商人妇嫁作商人妇 去来去来去来去来江口守空船江口守空船 D D曲终曲终曲终曲终收拨当心画收拨当心画终岁终岁终岁终岁不闻丝竹声不闻丝竹声2.2.下列各句中不具备下列各句中不具备“互文互

43、文”特点的一句是特点的一句是()()A.A.主人下马客在船主人下马客在船 B B主人忘归客不发主人忘归客不发 C C谈笑有鸿儒，往来无白丁谈笑有鸿儒，往来无白丁 D D叫嚣乎东西，隳突乎南北叫嚣乎东西，隳突乎南北3.3.下列诗句没有使用下列诗句没有使用“借代借代”修辞格的一项是（修辞格的一项是（)A.A.主人下马客在船，举酒对饮无管弦。主人下马客在船，举酒对饮无管弦。B.B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。C.C.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。D.D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。4 4划线划线

44、字用法完全相同的一项是（字用法完全相同的一项是（）A A使快弹使快弹数数曲曲 一曲红绡不知一曲红绡不知数数B B自言本自言本是是京城女京城女 同同是是天涯沦落人天涯沦落人 C.C.轻轻拢慢捻抹复挑拢慢捻抹复挑 商人重利商人重利轻轻别离别离 D D满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣泣 座中座中泣泣下谁最多下谁最多5.5.下列分析不恰当的一项是（下列分析不恰当的一项是（）A A琵琶女琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她是由于她“平生不得志平生不得志”，不便说，也不愿见人。，不便说，也不愿见人。B B“大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨”，用，用“嘈嘈嘈嘈”这个叠字词摹

45、这个叠字词摹声，又用声，又用“如急雨如急雨”这个比喻使乐声形象化。这个比喻使乐声形象化。“小弦切小弦切切如私语切如私语”用了拟人的手法。用了拟人的手法。C C“间关间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D.“D.“幽咽幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉泉流冰下流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。6 6全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）忽闻水上琵琶声，主

46、人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。转轴拨弦三两转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。声，未成曲调先有情。东船西舫悄无言，唯见江东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。心秋月白。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。A AB BC CD D7.7.下面一则对联顺序已经打乱，请按有关知识将其排下面一则对联顺序已经打乱，请按有关知识将其排成一副完整的对联。成一副完整的对联。枫叶四弦秋枫叶四弦秋浔阳千尺水浔阳千尺水勾留江上别离情勾留江上别离情怅触天涯迁谪恨怅触天涯迁谪恨上联：上联：_下联：下联：_听蜀僧浚弹琴蜀僧抱

47、绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。李白注注绿绮:古代名琴。古代名琴。流水流水:借用借用“高山流水高山流水”典故。典故。霜霜钟:山海山海经中山中山经载，丰山有九，丰山有九钟，霜降而，霜降而鸣。1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的，简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。B.颔联正面描写蜀僧弹琴。“为我”二字表明弹者与听者的友情。“挥手”是描摹弹琴的动作，语出嵇康琴赋“伯牙挥手，钟期听声”。C.颈联的“客心洗流水”，是说听了蜀僧的琴声，自己的心像被流

48、水洗过一般畅快、愉悦。“霜钟”点明时令，与尾联的“秋云暗几重”照应。D.尾联写听完蜀僧弹琴后的感觉，举目四望，不知从什么时候开始，青山已暮，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。听蜀僧浚弹琴李白李白蜀僧抱绿绮蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水客心洗流水，余响入霜钟，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。不觉碧山暮，秋云暗几重。2、本诗在音乐描写上有什么特点？请简要分析。注注绿绮:古代名琴。古代名琴。流水流水:借用借用“高山流水高山流水”典故。典故。霜霜钟:山海山海经中山中山经载，丰山有九，丰山有九钟，霜降而霜降而鸣。侧面描写面描写比比喻用典用典表表现手法手法 +表达效果表达效果感谢您的观看