【语文】2023-2024学年高一上学期期末语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ.docx

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1、语言文字运用2023-2024学年高一上学期期末联考语文试卷(二)语言文字运用(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21-22题。美国华盛顿大学医学院科学家的一项最新研究表明， A 。戒烟虽然可防止脑组织的进一步萎缩，但并不能使大脑恢复到原来的大小。这项研究有助于解释为什么吸烟者的认知能力会下降，以及罹患阿尔茨海默症的风险会升高。研究人员为厘清基因、大脑和人类行为三者之间，分析了英国生物库的相关数据。该数据库是公开的一个生物医学数据库，包含大约50多万人的基因、健康和行为信息。该团队总共研究了32094名参与者的脑容量、吸烟史和吸烟遗传风险等数据。结果表明，吸烟史、脑容量和遗传风险两两相

2、关。此外， B ，一个人每天吸烟越多，其脑容量就越小。研究人员确定了三者之间的顺序：遗传易感性导致吸烟，从而导致脑容量减少，而脑容量的萎缩不可逆转。研究人员表示，脑容量的减少与衰老的增加一致，这一点很重要，因为衰老和吸烟都是痴呆症的风险因素。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)22.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题22阅读下面的文字，完成下面小题。生命在于运动，运动需要科学。今天，全国各地健身热潮涌动，体育运

3、动逐渐成为一种日常生活方式。科学的运动健身可以促进人的身体健康，有助于提高生命质量、减少医疗开支，是实现全民健康积极有效的手段。_，于增进健康并无益处，值得大家重视。游泳、跳绳、跑步、打球、太极不同的人体质和健身需求不同，适宜的运动形式和强度也有所不同。尽管运动有益于身体健康，但如果_，不仅达不到健身的功效，反而会“伤身”。健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。运动是保持健康的“良药”，个性化运动“处方”需考虑多项维度，包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性、平衡能力等，可以解决运动的安全性、有效性和可持续性等问题。所以每个人_，在兴趣爱好的基础上选择适合的

4、运动方式，做自身健康的第一负责人。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过15个字。2023-2024学年高一上学期期末语文试卷7阅读下面的文字，完成各题。 增殖放流，即以人工方式向自然水域投放水生生物，以期促进水生生物种群资源恢复，改善水生态环境。增殖放流的物种既有经济物种，也有珍稀濒危物种。值得注意的是，目前的增殖放流坚持生态优先，兼顾效益，逐步加大珍稀濒危和地方特有水生生物种群放流比重，同时在适宜区域继续增殖放流经济物种，促进渔民增收、渔业增效。 增殖放流不是一放了之。_，科学确定物种，切实发挥增殖放流在保护生物多样性上的作用；其次要明确“在哪放”，不同

5、区域河湖水系、生态环境、水生生物资源状况不同，_。放流点适宜选择在大江大湖、资源衰退严重的水域等，还要统筹考虑上下游、干支流的情况，防止出现重复放流。 鱼儿回归江海，生活得如何？增殖放流之后，_。就中华鲟来说，监测放流后的生存状况，对保护并恢复种群至关重要。目前，研究人员采用分子遗传标记、芯片标记、体外标记、声呐标记、荧光标记、卫星标记6种标记技术实施效果评估。 开展增殖放流，加强水生生物资源保护，任重道远。让我们齐心守护，让更多鱼儿畅游江海。21.下列句子中的“我们”和文中加点的“我们”，用法相同的一项是 A.我们将秉持人类命运共同体理念，与国际社会一道，共同为应对全球气候环境挑战、维护地球

6、生态安全作出积极贡献。B.面对刚刚入学的高一新生，班会上班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，永不停息，为梦想！”C.文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候，另一条腿就要先停一停，踏在地上；否则，我们就不容易保持平衡了。D.武契奇说：“我们没有核武器和石油，这就是西方认为可以对塞尔维亚为所欲为的原因。”22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题语言文字运用II（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成2829题。网上流传一种说法：（a）辣椒中的成分可以治疗并预防糖

7、尿病，（b）平时多吃辣，就不容易得糖尿病。（c）有研究发现，辣椒中的辣椒素与降低空腹血糖水平和胰岛素水平有关，（d）食辣会提升脂肪氧化与能量消耗，（e）可能会在一定程度上减少产生糖尿病、肥胖等疾病。然而，仅仅依靠进食辣椒就可以预防和治疗糖尿病的说法并不严谨。这是因为糖尿病是一种慢性疾病，其发病原因 ，如遗传、生活方式、肥胖、高血压、高血脂等，而我们生活中常见的“辣食”，往往同时具有高油、高盐等问题，过量进食可能会导致其他病症的加重。此外，我国的糖尿病人群主要是中老年人，其胃肠道状况能不能承受辛辣食物的刺激因人而异。如果平时吃了辣就肠胃不适，或是有其他不舒服的感觉，不建议 ；有慢性咳嗽、支气管炎

8、扩张的人食辣，有诱发哮喘的风险。因而，糖尿病患者在日常饮食中要坚持清淡原则，适度食辣。28文中第一段的句子有三处表述不当，请指出句子的序号并修改病句，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）29请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷（二）语言文字运用II (本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20,21题。中华民族的耕读文化源远流长。在古代中国，农业是主要生产方式，读书人 ，将农业生产与文化教育结合，以知促行、以行补知，养成了“耕读传家”的文化传统

9、，并成为广受倡导的传统美德。许多家庭把“耕读传家”作为家训，晚清名臣左宗棠曾写下“要大门闾，积德累善；是好子弟，耕田读书”的楹联，教导子侄后辈 。农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢， 。传承起源于农耕、薪火不绝的中华文明，弘扬根脉在农村、生生不息的中华文化，让学生知农爱农、心系家国，是今天我们倡导耕读教育的价值依归。耕读教育，可以助力学生健康成长，增强学生对劳动人民的感情，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。所以，我们要做好以下三点：一、教师应做好“引路人”，发挥好中小学校的主导作用；二、家长应言传身教，发挥家庭基础作用；三、为了让学生“接地气”，关心农业生产

10、、丰富农业知识，感受稼穑之艰、品味收获之乐，应让学生走进农村、走近农民、走向农业。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（3分）21.简述第三段的主要内容，要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。（2分）22.将下面的长句变成三个短句，要求不改变句子的意思。（6分）流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。2023-2024学年高一上学期学业质量检测（期末）语文试题(二)语言文字运用(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成2022题。要想获得无籽水果

11、，最简单的做法就是培育或者筛选出种子发育不良的个体。但是，如果用这种方法来培育石榴，我们最终就只能去啃苦涩的石榴皮了。你可能已经猜到了，之所以没有培育无籽石榴，那是因为_。石榴籽是由种子和种皮组成的，只不过石榴的种皮分成了两层骨质的内种皮和肉质的外种皮。这层外种皮就是我们最喜欢的石榴“果肉”了。,那这个石榴也不用吃了。有没有两全其美的一种解决方案呢?那就需要从内种皮的质地入手来改善问题。那么,如何培育优秀的软籽石榴呢?研究发现，石榴内种皮的硬度与细胞中木质素的积累有关，在育种过程中，选出那些种皮木质素积累表达缺陷的个体，就能,其口感接近无籽。由此看来，吃石榴不用吐石榴籽儿的日子已经离我们不远了

12、。20.下列句子中的“想”和“要想获得无籽水果”中的“想”,意义和用法相同的一项是(3分)A.我想他听了这样的话一定会有同感吧。B.大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀!C.香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重?D.于是我想起了上图书馆之乐。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)语言文字运用2023-2024学年高一上学期期末联考语文试卷(二)语言文字运用(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成21-22题。美

13、国华盛顿大学医学院科学家的一项最新研究表明， A 。戒烟虽然可防止脑组织的进一步萎缩，但并不能使大脑恢复到原来的大小。这项研究有助于解释为什么吸烟者的认知能力会下降，以及罹患阿尔茨海默症的风险会升高。研究人员为厘清基因、大脑和人类行为三者之间，分析了英国生物库的相关数据。该数据库是公开的一个生物医学数据库，包含大约50多万人的基因、健康和行为信息。该团队总共研究了32094名参与者的脑容量、吸烟史和吸烟遗传风险等数据。结果表明，吸烟史、脑容量和遗传风险两两相关。此外， B ，一个人每天吸烟越多，其脑容量就越小。研究人员确定了三者之间的顺序：遗传易感性导致吸烟，从而导致脑容量减少，而脑容量的萎缩

14、不可逆转。研究人员表示，脑容量的减少与衰老的增加一致，这一点很重要，因为衰老和吸烟都是痴呆症的风险因素。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分)22.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(6分)21.A：吸烟可能导致大脑(或脑组织)萎缩B：吸烟与脑容量之间呈负相关(每处2分，意近即可)22.：在“之间”后添加“的关系”：将“一个”移至“公开的”前面：删去“大约”或“多”(每改对一处2分)2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题22阅读下面的文字，完成下面小题。生命

15、在于运动，运动需要科学。今天，全国各地健身热潮涌动，体育运动逐渐成为一种日常生活方式。科学的运动健身可以促进人的身体健康，有助于提高生命质量、减少医疗开支，是实现全民健康积极有效的手段。_，于增进健康并无益处，值得大家重视。游泳、跳绳、跑步、打球、太极不同的人体质和健身需求不同，适宜的运动形式和强度也有所不同。尽管运动有益于身体健康，但如果_，不仅达不到健身的功效，反而会“伤身”。健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。运动是保持健康的“良药”，个性化运动“处方”需考虑多项维度，包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性、平衡能力等，可以解决运动的安全性、有效性和

16、可持续性等问题。所以每个人_，在兴趣爱好的基础上选择适合的运动方式，做自身健康的第一负责人。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过15个字。22示例：（而）一些非科学的运动健身方式选择不适宜的运动形式和强度 都需要个性化运动“处方”。【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，此段第一句说“生命在于运动，运动需要科学”，接着说了运动的好处，后面说的“于增进健康并无益处，值得大家重视”应当是针对“不科学的运动”而言的，据此可以写“（而）一些非科学的运动健身方式”。第二空，前面强调“不同的人体质和健身需求不同，适宜的运动形式和强度也有所不同”，然后用“

17、尽管”和“但”进行转折提醒，而后面的结果“不仅达不到健身的功效，反而会伤身”应当是针对不适宜的运动形式和强度而言的，据此填写“选择不适宜的运动形式和强度”。第三空，前面说“个性化运动处方需考虑多项维度”，又说道“每个人”“在兴趣爱好的基础上选择适合的运动方式”，说明这里是强调运动要因人而异，即“都需要个性化运动处方”。2023-2024学年高一上学期期末语文试卷7阅读下面的文字，完成各题。 增殖放流，即以人工方式向自然水域投放水生生物，以期促进水生生物种群资源恢复，改善水生态环境。增殖放流的物种既有经济物种，也有珍稀濒危物种。值得注意的是，目前的增殖放流坚持生态优先，兼顾效益，逐步加大珍稀濒危

18、和地方特有水生生物种群放流比重，同时在适宜区域继续增殖放流经济物种，促进渔民增收、渔业增效。 增殖放流不是一放了之。_，科学确定物种，切实发挥增殖放流在保护生物多样性上的作用；其次要明确“在哪放”，不同区域河湖水系、生态环境、水生生物资源状况不同，_。放流点适宜选择在大江大湖、资源衰退严重的水域等，还要统筹考虑上下游、干支流的情况，防止出现重复放流。 鱼儿回归江海，生活得如何？增殖放流之后，_。就中华鲟来说，监测放流后的生存状况，对保护并恢复种群至关重要。目前，研究人员采用分子遗传标记、芯片标记、体外标记、声呐标记、荧光标记、卫星标记6种标记技术实施效果评估。 开展增殖放流，加强水生生物资源保

19、护，任重道远。让我们齐心守护，让更多鱼儿畅游江海。21.下列句子中的“我们”和文中加点的“我们”，用法相同的一项是 A.我们将秉持人类命运共同体理念，与国际社会一道，共同为应对全球气候环境挑战、维护地球生态安全作出积极贡献。B.面对刚刚入学的高一新生，班会上班主任鼓舞大家：“让我们一同前进，永不停息，为梦想！”C.文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文学批评，在一条腿向前迈的时候，另一条腿就要先停一停，踏在地上；否则，我们就不容易保持平衡了。D.武契奇说：“我们没有核武器和石油，这就是西方认为可以对塞尔维亚为所欲为的原因。”22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切

20、，逻辑严密，每处不超过10个字。21.C(文中“我们”是泛指，没有具体指向谁。A.特指，特指“中国”。 B.特指，特指“班主任和全班同学”。C.泛指，没有具体指向谁。 D.特指，特指“塞尔维亚”。)22.首先要明确“放什么”应因地制宜效果评估也不可少评分参考:每处 2 分，字数不符合要求酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题语言文字运用II（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成2829题。网上流传一种说法：（a）辣椒中的成分可以治疗并预防糖尿病，（b）平时多吃辣，就不容易得糖尿病。（c）有研究发现，辣椒中的辣椒素与降低空腹血糖水平和

21、胰岛素水平有关，（d）食辣会提升脂肪氧化与能量消耗，（e）可能会在一定程度上减少产生糖尿病、肥胖等疾病。然而，仅仅依靠进食辣椒就可以预防和治疗糖尿病的说法并不严谨。这是因为糖尿病是一种慢性疾病，其发病原因 ，如遗传、生活方式、肥胖、高血压、高血脂等，而我们生活中常见的“辣食”，往往同时具有高油、高盐等问题，过量进食可能会导致其他病症的加重。此外，我国的糖尿病人群主要是中老年人，其胃肠道状况能不能承受辛辣食物的刺激因人而异。如果平时吃了辣就肠胃不适，或是有其他不舒服的感觉，不建议 ；有慢性咳嗽、支气管炎扩张的人食辣，有诱发哮喘的风险。因而，糖尿病患者在日常饮食中要坚持清淡原则，适度食辣。28文中

22、第一段的句子有三处表述不当，请指出句子的序号并修改病句，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）29请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）28（a）辣椒中的成分可以预防并治疗糖尿病（d）食辣会促进脂肪氧化与能量消耗（e）可能会在一定程度上减少产生糖尿病、肥胖等疾病的风险（语病每改对一处得1分）29涉及多方面因素 专门为治疗糖尿病食辣（每处2分，意思答对即可。字数不合要求的酌情扣分）2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷（二）语言文字运用II (本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成20,

23、21题。中华民族的耕读文化源远流长。在古代中国，农业是主要生产方式，读书人 ，将农业生产与文化教育结合，以知促行、以行补知，养成了“耕读传家”的文化传统，并成为广受倡导的传统美德。许多家庭把“耕读传家”作为家训，晚清名臣左宗棠曾写下“要大门闾，积德累善；是好子弟，耕田读书”的楹联，教导子侄后辈 。农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢， 。传承起源于农耕、薪火不绝的中华文明，弘扬根脉在农村、生生不息的中华文化，让学生知农爱农、心系家国，是今天我们倡导耕读教育的价值依归。耕读教育，可以助力学生健康成长，增强学生对劳动人民的感情，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。所

24、以，我们要做好以下三点：一、教师应做好“引路人”，发挥好中小学校的主导作用；二、家长应言传身教，发挥家庭基础作用；三、为了让学生“接地气”，关心农业生产、丰富农业知识，感受稼穑之艰、品味收获之乐，应让学生走进农村、走近农民、走向农业。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（3分）21.简述第三段的主要内容，要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。（2分）22.将下面的长句变成三个短句，要求不改变句子的意思。（6分）流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征

25、。20.一边耕作一边读书勤劳耕作、读书上进而且要不断发扬光大 （每空1分，共3分）21.不仅要认识到耕读教育可以促进学生健康成长，培养劳动精神，而且要从教师的主导、家长的言传身教和学生的切身实践三方面做好耕读教育。（2分）22.流畅自如的水被看成智者的象征，宁静自守的山被看成仁者的象征。中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物。（每空2分，共6分）【解析】20本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据前文“在古代中国，农业是主要生产方式，读书人 ”，又据后文“将农业生产与文化教育结合，以知促行、以行补知，养成了耕读传家的文化传统”，可看出是此处是说读书人既参加农业劳动又读书学

26、习，所以可填“一边耕作一边读书”。第二空，根据前文“许多家庭把耕读传家作为家训，晚清名臣左宗棠曾写下要大门闾，积德累善；是好子弟，耕田读书的楹联”，可知是强调耕读传家的传统，所以“教导子侄后辈”后面可填“勤劳耕作、读书上进”。第三空，根据语境“农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢， ”，可看出此处是说对农耕文化进行传承，应是表递进关系的分句，所以可填“而且要不断发扬光大”。21本题考查学生语言表达之概括要点的能力。第三段主要耕读教育的重要作用和实施措施。根据“耕读教育，可以助力学生健康成长，增强学生对劳动人民的感情，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神”，可看出耕

27、读教育可以促进学生健康成长，培养劳动精神；根据“我们要做好以下三点：一、教师应做好引路人，发挥好中小学校的主导作用；二、家长应言传身教，发挥家庭基础作用；三、为了让学生接地气，关心农业生产、丰富农业知识，感受稼穑之艰、品味收获之乐，应让学生走进农村、走近农民、走向农业”，可看出要从教师、家长和学生三方面做好耕读教育。根据题目要求使用包含递进关系的句子，不超过70个字，可概括为：不仅要认识到耕读教育可以促进学生健康成长，培养劳动精神，而且要从教师的主导、家长的言传身教和学生的切身实践三方面做好耕读教育。2023-2024学年高一上学期学业质量检测（期末）语文试题(二)语言文字运用(本题共3小题，

28、13分)阅读下面的文字，完成2022题。要想获得无籽水果，最简单的做法就是培育或者筛选出种子发育不良的个体。但是，如果用这种方法来培育石榴，我们最终就只能去啃苦涩的石榴皮了。你可能已经猜到了，之所以没有培育无籽石榴，那是因为_。石榴籽是由种子和种皮组成的，只不过石榴的种皮分成了两层骨质的内种皮和肉质的外种皮。这层外种皮就是我们最喜欢的石榴“果肉”了。,那这个石榴也不用吃了。有没有两全其美的一种解决方案呢?那就需要从内种皮的质地入手来改善问题。那么,如何培育优秀的软籽石榴呢?研究发现，石榴内种皮的硬度与细胞中木质素的积累有关，在育种过程中，选出那些种皮木质素积累表达缺陷的个体，就能,其口感接近无

29、籽。由此看来，吃石榴不用吐石榴籽儿的日子已经离我们不远了。20.下列句子中的“想”和“要想获得无籽水果”中的“想”,意义和用法相同的一项是(3分)A.我想他听了这样的话一定会有同感吧。B.大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀!C.香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重?D.于是我想起了上图书馆之乐。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)（二）（13分）20（3分）C21（6分）示例：我们吃的就是石榴籽如果培育出无籽石榴得到优秀的软籽石榴评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。22（4分）示例：有没有一种两全其美的解决方案呢？那就需要从内种皮的质地入手来解决问题。评分参考：“一种”“改善”两处，每改对一处给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。学科网（北京）股份有限公司