【课件】海+—+气相互作用+课件人教版（2019）高中地理选择性必修一+.pptx

《【课件】海+—+气相互作用+课件人教版（2019）高中地理选择性必修一+.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】海+—+气相互作用+课件人教版（2019）高中地理选择性必修一+.pptx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三节第三节 海海 气相互作用气相互作用海海-气间的水分交换气间的水分交换参与环节：蒸发、水汽凝结、大气降水主要影响：海洋与大气水分交换蒸发蒸发（来源：海洋、（来源：海洋、河湖）河湖）降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流蒸腾蒸腾（来源：植物）（来源：植物）水汽凝结水汽凝结海洋是大气最主要的水汽来源海洋是大气最主要的水汽来源（87.5%）。海海-气间的水分交换气间的水分交换水量平衡原理：从全球长期来看，水的总量没有发生变化。但局部区域某一段时间内，水量收入和支出出现储水差额。公式：降水量=蒸发量+径流量+储水变化量如果某地无储水变化：降水量=蒸发量+径流量任何闭合水域：降水量=蒸发量+流出水

2、域的水量海海-气间的水分交换气间的水分交换方向水的交换方式海洋大气蒸发大气海洋降水陆地水汽577降水45850547降水119径流72蒸发单位/1000km3全球水量平衡示意海气之间的热量交换H H想一想：海洋与大气之间热量(能量)的交换方式是如何进行的？海洋大气蒸发蒸发潜热潜热长波长波辐射辐射风力风力使海使海水运水运动动海气之间的热量交换根据课本文字表述，画出海洋与大气之间的热量交换过程。太阳辐射海洋长波辐射传导对流蒸发降水海洋是大气最主要的热量储存库87.5%海海海海气气气气相相相相互互互互作作作作用用用用所所所所形形形形成成成成的的的的大大大大气气气气环环流流流流与与与与大大大大洋洋洋洋

3、环环流流流流将将将将热热量量量量从从从从低低低低纬纬度度度度地地地地区区区区输输送送送送到到到到高高高高纬纬度度度度地地地地区区区区，维维持持持持着着着着全全全全球球球球热热量量量量平平平平衡衡衡衡。因因因因此此此此，赤赤赤赤道道道道不不不不会会会会越越越越来来来来越越越越热热，极地也不会越来越冷。，极地也不会越来越冷。，极地也不会越来越冷。，极地也不会越来越冷。根据热量收支情况，赤道会不会越来越热，极地会不会越来越冷？为什么？海气相互作用对全球水热平衡的影响海气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡。海气相互作用，进行水分交换，构成地球上的水

4、循环。地球上的水时时刻刻都在循环运动，从长期来看，全球总水量没有什么变化。（1）促进水平衡区域区域多年平均蒸发量多年平均蒸发量多年平均降水量多年平均降水量多年平均径流量多年平均径流量(km)(km)(mm)(mm)(km)(km)(mm)(mm)(km)(km)(mm)(mm)海洋50500014004580001270-47000130外流区6300052911000092447000395内流区90003009000300全球57700011305770001130（1）促进水平衡海陆间循环海上内循环陆地内循环（1）促进水平衡通过海上内循环和海陆间循环等水体循环流动，使全球蒸发、降水达到平

5、衡。海洋上空陆地上空海洋陆地水汽输送 9%蒸发 100%降水91%降水地表径流地下径流下 渗南北流向的洋流可从低纬度地区向高纬度地区传输热量，又能从高纬度向低纬度地区输送海冰和冷水。（2）促进热量平衡（2）促进热量平衡低纬地区高纬地区海洋热量收支海洋热量收支收：太阳辐射支：海洋长波辐射蒸发吸热大气运动和海水运动热量输送1、图中示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较好盐层，完成下题。题干：盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量A.远大于2000毫米B.约为2000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米2、图中示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈，出现了年蒸发量大于2 000毫米的高值区。据此完成题目。形成年蒸发量高值区的原因是该海域（）A海水流动快 B有暖流经过C太阳辐射强 D靠近陆地全球水热平衡大洋环流大气环流大气海洋水分交换热量交换谢谢 谢谢 观观 看看