【生物】生态系统的结构第2课时课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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1、生态系统必备成分生态系统必备成分有机物：有机物：腐殖质腐殖质(蛋白质、糖类、脂质等蛋白质、糖类、脂质等)气候条件：气候条件：光照、温度、气压等光照、温度、气压等无机物：无机物：H2O、CO2、O2、无机盐等、无机盐等作用：作用：地位：地位：为为生生物物提提供供物物质质和和能能量量,是是生生物物群群落落赖赖以以生存和发展的基础生存和发展的基础种类：种类：生态系统的组成成分生态系统的组成成分非非生生物物的的物物质质和和能能量量CO2+H2O 有机物有机物+O2光能光能CO2+H2O 有机物有机物化学能化学能通通过过光光合合作作用用，将将太太阳阳能能固固定定在在它它们们所所制制造造的的有有机机物物中

2、中，将将太太阳阳能能转化成化学能转化成化学能，从而可以被生物所利用。，从而可以被生物所利用。化能自养型化能自养型：光能自养型光能自养型：光合作用光合作用化能合成作用化能合成作用硝化细菌、铁细菌、硫细菌等硝化细菌、铁细菌、硫细菌等作用：作用：地位：地位：种类：种类：绿色植物（主要）、蓝细菌、光合细菌绿色植物（主要）、蓝细菌、光合细菌生产者制造生产者制造有机物有机物，是生态系统的，是生态系统的主要成分主要成分，是生态系统的，是生态系统的基石基石。生生产产者者思思考考：所所有有的的植植物物（不不含含叶叶绿绿素素营营寄寄生生的的菟菟丝丝子子、食食虫虫植物）都是生产者吗？植物）都是生产者吗？生态系统最活

3、跃部分生态系统最活跃部分寄生生物寄生生物：菟丝子、病毒、菟丝子、病毒、寄生菌寄生菌食虫性植物食虫性植物：捕蝇草、猪笼草捕蝇草、猪笼草绝大部分动物绝大部分动物：植食性、肉食性、杂食性动物植食性、肉食性、杂食性动物加快生态系统的物质循环加快生态系统的物质循环帮助植物传粉和种子的传播帮助植物传粉和种子的传播作用：作用：地位：地位：种类：种类：菟丝子：不含叶绿素菟丝子：不含叶绿素食虫植物捕猎其实是在给自己食虫植物捕猎其实是在给自己施肥施肥消消费费者者思思考考：所所有有的的动动物物都都是是消费者吗？消费者吗？秃鹫秃鹫蜣螂（蜣螂（屎壳郎屎壳郎）蚯蚓蚯蚓哪种方式干草分解得更快呢？哪种方式干草分解得更快呢？细

4、菌、真菌分解细菌、真菌分解羊体内分解羊体内分解生态系统必需的关键部分生态系统必需的关键部分营腐生生活的动物营腐生生活的动物：蚯蚓、蜣螂、秃鹫等蚯蚓、蜣螂、秃鹫等营腐生生活的细菌和真菌营腐生生活的细菌和真菌：乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转化为无机物将动植物遗体和动物的排遗物中的有机物转化为无机物作用：作用：地位：地位：种类：种类：屎壳郎屎壳郎蚯蚓蚯蚓秃鹫秃鹫猪笼草猪笼草生产者：生产者：进行光合作用进行光合作用大肠杆菌大肠杆菌消费者：消费者：捕食昆虫捕食昆虫消费者：消费者：生活在肠道中生活在肠道中分解者：分解者：生物在腐烂有机体中生物

5、在腐烂有机体中注意注意腐腐生生是是生生物物获获得得营营养养的的一一种种方方式式。从从无无生生命命有有机机体体(动动物物尸尸体体、粪粪便便，植物枯枝落叶等植物枯枝落叶等)获取有机物维持自身生活的生物叫腐生生物。获取有机物维持自身生活的生物叫腐生生物。不是所有的微生物都是分解者。不是所有的微生物都是分解者。分分解解者者思考：思考：用箭头和文字等绘制生态系统中生物组分联系的图解并注明相关原因。用箭头和文字等绘制生态系统中生物组分联系的图解并注明相关原因。生态系统的组成成分的关系生态系统的组成成分的关系生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 非生物的物非生物的物质和能量质和能量 遗体、排遗物遗体、排

6、遗物呼吸作用呼吸作用摄食摄食光合光合/化能化能合成作用合成作用呼吸呼吸作用作用残枝败叶、遗体残枝败叶、遗体呼吸作用呼吸作用加快物质循环加快物质循环关键成分关键成分基石基石生态系统的结构模型生态系统的结构模型生生产产者者遗体、粪便等遗体、粪便等分解者分解者无机盐等无机盐等消费者消费者植食性动物植食性动物肉食性动物肉食性动物1肉食性动物肉食性动物2CO2等等CO2生态系统的组成成分生态系统的组成成分食物链：生产者所固定的物质与能量，通过一系列食物链：生产者所固定的物质与能量，通过一系列取食和被食取食和被食关系，在生态系统中传关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序递，各种生物按其

7、食物联系排列的链状顺序鸟类鸟类跳蚤跳蚤死亡死亡动植物残体动植物残体跳虫跳虫捕食捕食（默认）（默认）腐食腐食寄生寄生食物链食物链鼠疫细菌鼠疫细菌实例实例-图图3-3玉米玉米蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇老鹰老鹰树叶树叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀生态系统的营养结构生态系统的营养结构-食物链和食物网食物链和食物网玉米玉米蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇老鹰老鹰第二营养级第二营养级第一营养级第一营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级第五营养级第五营养级生产者生产者初级初级消费者消费者次级次级消费者消费者三级三级消费者消费者四级四级消费者消费者营养级：营养级：营养级是指处于食物链营养级是指处于食物链某一环节某一环节上的上的

8、所有生物的总和所有生物的总和。营养等级营养等级=消费者等级消费者等级+1。食物链食物链/网：网：营养级越高的营养级越高的生物富集生物富集重金属重金属/DDT有毒物越高，有毒物越高，食物链一般不超食物链一般不超5个营养级个营养级；各各营营养养级级生生物物都都会会因因呼呼吸吸作作用用消消耗耗掉掉大大部部分分能能量量，其其余余能能量量有有一一部部分分流流入入分分解解者者，只只有有一一小小部部分分能能够够被被下下一一营营养养级级的的生生物物利利用用，流流到到第第五五营营养养级级时时，余余下下的的能能量量很很少少（即即能能量量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群

9、。沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群。食食物物链链起起点点是是生生产产者者，终终点点是是不不被被其其他他动动物物所所食食的的动动物物，即即最最高高营营养养级级/消消费费者者；食物链只包括生产者和消费者食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质和能量；，不包括分解者和非生物的物质和能量；吃与被吃是长期吃与被吃是长期自然选择自然选择不能倒转的结果，箭头是物质和能量的流动方向；不能倒转的结果，箭头是物质和能量的流动方向；某生物某生物不止占一个营养级不止占一个营养级，食物网种间关系除，食物网种间关系除捕食，还可能有种间竞争捕食，还可能有种间竞争。

10、狐狸狐狸兔子兔子玉米玉米蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇老鹰老鹰 一种生物只能占据一个营养级吗？一种生物只能占据一个营养级吗？思考思考1兔子兔子 由由于于一一种种绿绿色色植植物物可可能能是是多多种种植植食食性性动动物物的的食食物物，而而一一种种植植食食性性动动物物既既可可能能吃吃多多种种植植物物，也也可可能能被被多多种种肉肉食食性性动动物物所所食食，所所以以，食食物物链链彼彼此此相相互互交交错连接成的复杂营养关系，就是食物网。错连接成的复杂营养关系，就是食物网。生态系统的营养结构生态系统的营养结构-食物链和食物网食物链和食物网狐狸狐狸提摩西草提摩西草/猫尾草、苜蓿草、小猫尾草、苜蓿草、小/黑麦草等黑麦草等

11、某陆地生态系统的食物网某陆地生态系统的食物网食食物物网网中中共共有有多多少条食物链？少条食物链？若若青青蛙蛙灭灭绝绝，对对食食物物链链和和生生态态系系统统的的影影响响？草和兔，兔和鼠，蛇草和兔，兔和鼠，蛇和鹰的关系是？和鹰的关系是？食物网的意义？食物网的意义？蛇蛇占占有有几几个营养级？个营养级？生态系统的营养结构生态系统的营养结构-食物链和食物网食物链和食物网食物网的意义食物网的意义 错错综综复复杂杂的的食食物物网网使使生生态态系系统统保保持持相相对对稳稳定定。一一般般认认为为，食食物物网网越越复复杂杂，生生态态系系统统抵抵抗抗外外界界干干扰扰的的能能力力就就越越强强。如如果果一一条条食食物物

12、链链的的某某种种动动物物减减少少或或消消失失，它它在在食食物物链链上上的的位位置置可可能能会会由由其其他他生生物物来来代代替替。食食物物链链和和食食物物网网是是生生态态系系统统的的营营养养结结构构，生生态态系系统统的的物物质质循循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。思思考考：如如图图是是某某生生态态系系统统食食物物网网的的部部分分图图解解。据据图图分分析析，如如果果由由于于某某种种原原因因青青蛙蛙全全部部死死亡亡，蛇蛇、鹰鹰的的数数量量如如何何变化？变化？1处处于于食食物物链链中中第第一一营营养养级级生生物物减减少少的的情情况况：若若第第一一营营养养级级的的

13、生生物物数数量量减减少少，则则会会导导致致其其他他的的生生物物数数量量都都减减少少，即即出出现现连连锁锁反反应应，因因为为第第一一营营养养级级的的生生物物是是其其他他生生物物直直接接或或间间接的食物来源。接的食物来源。2“天天敌敌”减减少少的的情情况况：若若“天天敌敌”减减少少，则则被被捕捕食食者者数数量量增增加加。但但随随着着数数量量增增加加，种种内内斗斗争争加加剧剧，种种群群密密度度还还要要下下降降，直直到到趋趋于于稳定，但结果比原来的数量要增大。稳定，但结果比原来的数量要增大。复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析3“中中间间”营营养养级

14、级生生物物减减少少的的情情况况：如如下下图图所所示示食食物物网网中中，青青蛙蛙突突然然减减少少，则则以以它它为为食食的的蛇蛇也也将将减减少少，鹰鹰就就要要过过多多地地吃吃兔兔和和鸟鸟，从从而而导导致致兔兔、鸟鸟减减少少。但但因因为为鹰鹰不不只只吃吃蛇蛇一一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。可以确定食物链为可以确定食物链为_可以确定食物链为可以确定食物链为_根据根据能量或者有机物能量或者有机物含量含量逐级递减逐级递减特点特点 营养级营养级ABCD能量（有机物）能量（有机物）15.9870.71.9141.5BDAC生物体生物体AB

15、CD有机汞浓度（有机汞浓度（mg.L-1）0.0570.5168ACBD根据根据重金属、重金属、DDT等物质的等物质的富集富集现象现象丙丙甲甲乙乙丁丁丙丙丁丁甲甲乙乙DA有机物总量比例有机物总量比例非生物非生物的物质的物质和能量和能量分解者分解者生产者生产者消费者消费者信息：分析曲线走势信息：分析曲线走势,先增加先减小者为先增加先减小者为 。食物链：食物链：。乙乙丙丙甲甲被捕食者被捕食者生产者一定是植物吗？植物一定是生产者吗？生产者一定是自养生物吗？自养生物一定是生产者吗？不一定，例如蓝细菌和硝化细菌不一定，例如蓝细菌和硝化细菌不一定，例如菟丝子不一定，例如菟丝子、猪笼草、猪笼草一定一定一定一

16、定一定植物生产者 动物消费者 细菌分解者消费者一定是动物吗？动物一定是消费者吗？消费者一定是异养生物吗？异养生物一定是消费者吗？不一定，例如菟丝子、胞内寄生菌（结核杆菌）不一定，例如菟丝子、胞内寄生菌（结核杆菌）不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫一定一定不一定，例如分解者不一定，例如分解者寄生生物一定是消费者吗？分解者一定都是微生物吗？细菌一定都是分解者吗？分解者一定都是异养生物吗？腐生生物一定是分解者吗？一定一定不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫不一定，例如蚯蚓、蜣螂、秃鹫不一定，例如蓝细菌、硝化细菌不一定，例如蓝细菌、硝化细菌一定一定一定一定植物生产者动物消费者细菌分解者1

17、下列关于生态系统的叙述不正确的是下列关于生态系统的叙述不正确的是（）A生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素B消费者通过自身代谢，能加快生态系统中的物质循环消费者通过自身代谢，能加快生态系统中的物质循环C分解者指的是各种细菌和真菌，能把动植物遗体和遗物中有机物分解为无机物分解者指的是各种细菌和真菌，能把动植物遗体和遗物中有机物分解为无机物D生态系统中的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量生态系统中的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量2如图表示生态系统四种成分之间的关系，下列相关叙述正确的是如图表示生态系统四种成

18、分之间的关系，下列相关叙述正确的是（）A代表光合作用代表光合作用B3代表的一定是原核生物代表的一定是原核生物C4表示生态系统的基石表示生态系统的基石D代表捕食关系，代表捕食关系，代表细胞呼吸代表细胞呼吸随堂练习In-class practiceCD随堂练习随堂练习练习与应用练习与应用一、概念检测一、概念检测1研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既

19、非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。加。判断下列说法是否正确。（1）卷卷叶叶蛾蛾、蚧蚧虫虫、蚜蚜虫虫等等植植食食性性动动物物是是初初级级消消费费者者。（）（2）卷卷叶叶蛾蛾螳螳螂螂黄黄雀雀，构构成成一一条条食食物物链链，其其中中螳螳螂螂位位于于第第二二营营养养级级。（）（3）中中性性昆昆虫虫在在果果园园生生态态系系统统中中是是多多余余的的。（）（4）种种草草后后，果果园园中中的的食食物物网网更更复复杂杂，有有助助于于果果园园生生态态系系统统抵抵

20、抗抗外外界界干干扰扰。（）2食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是（）A每种动物可以吃多种植物每种动物可以吃多种植物 B每种生物都被多种生物捕食每种生物都被多种生物捕食C每种生物都只位于一条食物链上每种生物都只位于一条食物链上 D一种生物可能属于不同的营养级一种生物可能属于不同的营养级D练习与应用练习与应用二、拓展应用二、拓展应用1动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。它们构成一个群落吗？动物园是个生态动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。它们构成一个群落吗？动物园是个生态系统吗？系统吗？2下下图图是是某某海海洋

21、洋生生态态系系统统中中，生生产产者者固固定定太太阳阳能能的的数数量量与与水水深深关关系系的的曲曲线线。请请据据图图回回答答以下问题。以下问题。（1）在远洋水域，从水深）在远洋水域，从水深30m处开始，随着水深增加，处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的非生物因固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的非生物因素主要是素主要是 。（2）近海水域水深为）近海水域水深为 时，生产者的数量最多。时，生产者的数量最多。（3）生活在水深）生活在水深100m以下的生物，从生态系统的组成以下的生物，从生态系统的组成成分看，主要是成分看，主要是 。动动物物园园中中的的全全部部动动物物不不能

22、能说说是是一一个个系系统统，因因为为不不同同种种动动物物是是分分开开饲饲养养的的，彼彼此此之之间间没没有有内内在在联联系系和和相相互互影影响响，不不是是一一个个有有机机的的整整体体。同同理理，动动物物园园中中的的全全部部动动物物和和植植物物也也不不是是一个系统。一个系统。阳光阳光10-15m消费者、分解者消费者、分解者课后作业课后作业1构建构建本节概念图，概述生态系统的结构本节概念图，概述生态系统的结构2训练课本和练习册相应内容训练课本和练习册相应内容3预习第预习第3章第章第2节生态系统的能量流动节生态系统的能量流动本课小结本课小结生态系统生态系统的结构的结构概念：概念：类型类型生物群落生物群落+非生物环境非生物环境结构结构生态系统的生态系统的组成成分组成成分生态系统的生态系统的营养结构营养结构非生物的物质和能量非生物的物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者食物链食物链食物网食物网为生物群落提供物质为生物群落提供物质和能量和能量(生存环境生存环境)生态系统的基石（主要成分）生态系统的基石（主要成分）促进物质循环，帮助传粉、传播种子促进物质循环，帮助传粉、传播种子分解遗体残骸和动物分泌物分解遗体残骸和动物分泌物有利于维持生态系统的稳定有利于维持生态系统的稳定生态系统物质循环和能量流动的渠道生态系统物质循环和能量流动的渠道