【高一语文】《故都的秋》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

《【高一语文】《故都的秋》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高一语文】《故都的秋》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如果需要选择一种颜色来形容秋天，你会如果需要选择一种颜色来形容秋天，你会选择哪一种？选择哪一种？棕色、焦糖色、卡其色为主的棕色系穿搭，在天气转凉时能给人温暖治愈的安全感和归属感。美拉德穿搭美拉德穿搭故故 都都 的的 秋秋 通读全文，我们可以知道通读全文，我们可以知道“故都故都”就就是北平，既然是写北平的秋，为什么作是北平，既然是写北平的秋，为什么作者不直接用者不直接用“北平的秋北平的秋”作为题目，而作为题目，而用用“故都故都”二字？二字？任务一：解读标题，解“故都”之味l“故都故都”两字指明描写的地点，指两字指明描写的地点，指“北平北平”，但是作者不说北，但是作者不说北平的秋天，说平的秋天，说

2、“故都故都”，含有深切的，含有深切的眷恋之意眷恋之意，也暗含着一种，也暗含着一种文化底蕴文化底蕴；l l“故都故都”与与“秋秋”结合在一起，暗含着结合在一起，暗含着自然景观与人文景观自然景观与人文景观相相融合的一种境界，融合的一种境界，题目明确而又深沉。题目明确而又深沉。故故 都都 的的 秋秋 请同学们朗读本文的第一段，找出本请同学们朗读本文的第一段，找出本文的文的“文眼文眼”？任务二：捕捉文眼，品“悲凉”之美 可是啊，北国的秋，却特别地来得可是啊，北国的秋，却特别地来得清清，来，来得得静静，来得，来得悲凉悲凉。如果把如果把“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来可是啊，北国的秋，却特别地来得清

3、，来得静，来得悲凉。得静，来得悲凉。”改成改成“可是啊，北国的秋，却来得悲可是啊，北国的秋，却来得悲凉，来得清，来得静。凉，来得清，来得静。”可以吗？为什么？可以吗？为什么？不可以。原句中先说原句中先说“清清”“”“静静”再说再说“悲凉悲凉”，由景，由景到情，由客观到主观，符合认识规律；原句中的到情，由客观到主观，符合认识规律；原句中的“悲凉悲凉”放在放在“清清”“”“静静”之后，带有总结意味。之后，带有总结意味。原句中原句中“特别地特别地”强调作者笔下的故都的秋的与众不强调作者笔下的故都的秋的与众不同，带有很强的个性特点，也带有很浓的抒情意味。同，带有很强的个性特点，也带有很浓的抒情意味。“

4、清、静、悲凉清、静、悲凉”是故都之秋的特点，是故都之秋的特点，但是这三个词比较抽象，属于感觉一类但是这三个词比较抽象，属于感觉一类的词语。通读全文，理清思路，概括文的词语。通读全文，理清思路，概括文中描绘的北国典型秋景中描绘的北国典型秋景。请分别用五个请分别用五个字字概括概括这几幅图景。这几幅图景。任务三：紧扣画面，味“悲凉”之境主要集中于3-11段第第311311段，作者分别描写了哪几副秋景图来体现段，作者分别描写了哪几副秋景图来体现“清、静、清、静、悲凉悲凉”，请，请分别分别用五个字用五个字概括概括这几幅图。这几幅图。庭院秋晨图庭院秋晨图（3 3）秋槐落蕊图秋槐落蕊图（4 4）秋蝉残鸣图秋

5、蝉残鸣图（5 5）秋雨话凉图秋雨话凉图（7-107-10）秋日胜果图秋日胜果图（1111）将秋声，秋景，将秋声，秋景，秋味，秋色融于一体秋味，秋色融于一体 思考这些图景如何体现了故都之秋思考这些图景如何体现了故都之秋“清、静、悲凉清、静、悲凉”？如何表现秋天的？如何表现秋天的悲凉之美悲凉之美？图名名“清清”的体的体现“静静”的体的体现“悲凉悲凉”之美之美的体的体现和内涵和内涵写景方写景方式式小院秋晨小院秋晨图秋槐落蕊秋槐落蕊图秋蝉残秋蝉残鸣图秋雨秋雨话凉凉图清秋小果清秋小果图秋晨小院 在北平即使不出门去吧，就是在皇在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，城人海之中，租人

6、家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，

7、淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。使作陪衬。清以声写静悲凉静悲凉秋晨小院 在北平即使不出门去吧，就是在皇在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽城人海之中，租人家一椽破破屋来住着，屋来住着，早晨起来，早晨起来，泡泡一碗浓茶，向院子一一碗浓茶，向院子一坐坐，你也能你也能看看得到很高很高的碧绿的天色，得到很高很高的碧绿的天色，听听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东朝东细数着细数着一丝一丝漏下来的日光，或一丝一丝漏下来的日光，或在在破破壁腰中，壁腰中，静对着静对着像喇叭

8、似的牵牛花像喇叭似的牵牛花（朝荣朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根叫长着几根疏疏落落疏疏落落的尖细且长的秋草，的尖细且长的秋草，使作陪衬。使作陪衬。清以声写静悲凉静悲凉朝荣：牵牛花的一中，太阳一出就枯萎秋槐落蕊 北国的槐树，也是一种能使人联想北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺

9、得满地。一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。在这些深沉的地方。静清悲凉视觉、听觉、味觉，触觉多种感官。秋槐落蕊 北国的槐树，也是一

10、种能使人联想北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极只能感出一点点极微细极柔软柔软的触觉。的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得觉得细腻，又觉得清闲清闲，潜意识下并，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就桐一叶

11、而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。在这些深沉的地方。静清悲凉视觉、听觉、味觉，触觉多种感官。秋蝉残鸣 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。家家户户都养在家里的家虫。悲凉以声写静静秋雨话凉 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎还

12、有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：着互答

13、着地说：“唉，天可真凉了唉，天可真凉了”（这了字念（这了字念得很高，拖得很长。）得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！可不是吗？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老像是层字，平平北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。悲凉静以声写静秋雨话凉 还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得比南方的下得奇奇，下得，下得有味有味，下得，下得更像更像样样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷

14、向了西去，天又晴了，太阳云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了熟人，便会用了缓慢悠闲缓慢悠闲的声调，微叹的声调，微叹着互答着地说：着互答着地说：“唉，天可真凉了唉，天可真凉了”（这了字念（这了字念得很高，拖得很长。）得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！可不是吗？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老像是层字，平平北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，仄仄起来，这念错

15、的歧韵，倒来得正好这念错的歧韵，倒来得正好。悲凉静以声写静秋树佳果 北方的果树，到秋天，也是一种奇北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的子颗儿，在小椭圆形的细叶中间细叶中间，显，显出出淡绿微黄淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的的颜色的时候，正是秋的全盛时期全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是沙尘灰西北风就要起来了，北方便是沙尘灰土的世界，土的世界，只有这

16、枣子、柿子、葡萄，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的有的Golden DaysGolden Days。清悲凉选材上：选取选材上：选取典型的景物去体现秋典型的景物去体现秋的的特点。特点。角度上：角度上：从从声、形、色、境声、形、色、境等方面入等方面入手；从手；从视、听、味、触视、听、味、触等感官入手。等感官入手。效果上：效果上：分别从分别从色、形、声、味、实色、形、声、味、实，来体现一个共同的主题来体现一个共同的主题“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”，体现散文形散而神不散的特点

17、，体现散文形散而神不散的特点，“形形”是五幅故都的秋景图，是五幅故都的秋景图，“神神”是是“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”。技巧小技巧小结任务四：知人论世，悟“悲凉”之美秋天在不同的作家、诗人笔下有着不同的秋天在不同的作家、诗人笔下有着不同的色彩。为什么在郁达夫的眼中，色彩。为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋故都的秋”是如此的是如此的“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”？（或者说郁达夫为什么能做到以（或者说郁达夫为什么能做到以“悲悲”为美）为美）秋天在不同的作家、诗人笔下有着不同的色彩。为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的“清”“静”“悲凉”？“以我以我观物，故物皆著我之色彩。物，故物皆著

18、我之色彩。”个人 作者生于乱世，一生命运坎坷作者生于乱世，一生命运坎坷。他。他出生于浙江省富阳城一个出生于浙江省富阳城一个破破落的书香之家落的书香之家。父亲在他不满三岁时就去世了。父亲去世后，祖。父亲在他不满三岁时就去世了。父亲去世后，祖孙六人全靠母亲缝补洗衣，节俭度日。孙六人全靠母亲缝补洗衣，节俭度日。日本侵入家乡，母亲被夹日本侵入家乡，母亲被夹在墙中活活饿死。哥哥被日伪汉奸暗杀。在墙中活活饿死。哥哥被日伪汉奸暗杀。才九岁的姐姐，也被迫才九岁的姐姐，也被迫当童养媳。郁达夫在他的自传中说当童养媳。郁达夫在他的自传中说:“:“我所经验到的最初的感觉，我所经验到的最初的感觉，便是便是饥饿饥饿；对于

19、；对于饥饿的恐怖，到现在还在紧迫着我饥饿的恐怖，到现在还在紧迫着我。不幸的成长不幸的成长经历形成了经历形成了郁达夫忧郁感伤的个人气质。郁达夫忧郁感伤的个人气质。情结中中国国文文人人有有传传统统的的悲悲秋秋情情结结。郁郁达达夫夫作作为为一一个个现现代代文文人人，由由于于所所受受教教育育的的影影响响，始始终终没没有有完完全全摆摆脱脱中中国国旧旧式式传传统统文文人人的的积积习习，因因此此，当当他他写写故故都都之之秋秋时时，就就自自然然地地承袭了中国传统文人的悲秋情结。承袭了中国传统文人的悲秋情结。在杭州期间，郁达夫提倡在杭州期间，郁达夫提倡静的文学静的文学，写的也多是，写的也多是“静如止水似的遁世文

20、学静如止水似的遁世文学”郁达夫曾留学日本，他的审美理念与日本传统文郁达夫曾留学日本，他的审美理念与日本传统文学中的学中的“物哀物哀”观念有密切的关系。观念有密切的关系。享受残败、享受享受残败、享受悲凉是悲凉是“物哀物哀”审美理念的核心。审美理念的核心。从故都的秋中，从故都的秋中，读者可以读到这种哀与美的结合，所谓读者可以读到这种哀与美的结合，所谓“悲凉悲凉”是作是作为审美层次的为审美层次的“悲凉悲凉”，是，是“物哀物哀”的一种类型，即的一种类型，即郁达夫认为郁达夫认为“悲凉悲凉”是美的，是令人享受的是美的，是令人享受的。在郁达。在郁达夫看来，那些夫看来，那些“破壁破壁”“”“枯草枯草”“”“落

21、蕊落蕊”“”“残蝉残蝉”等等衰败的事物都是美妙的，他享受这悲凉的美。这种别衰败的事物都是美妙的，他享受这悲凉的美。这种别样的唯美加上作者细腻的笔触，样的唯美加上作者细腻的笔触，形成了属于郁达夫的形成了属于郁达夫的独特的审美魅力。独特的审美魅力。审美时代 从从19211921年年9 9月月19331933年年3 3月，郁达夫主要参加左翼文艺月，郁达夫主要参加左翼文艺活动，在此期间发生了许多令郁达夫伤心欲绝的事情：活动，在此期间发生了许多令郁达夫伤心欲绝的事情：19261926年年6 6月其子龙儿在京死去月其子龙儿在京死去19331933年年1 1月日军攻占山海关月日军攻占山海关 19331933

22、年年2 2月，日军攻占承德，北平处在风雨飘摇中。月，日军攻占承德，北平处在风雨飘摇中。国民党白色恐怖威胁，知识分子内心惶恐不安，时常处国民党白色恐怖威胁，知识分子内心惶恐不安，时常处于漂泊之中。于漂泊之中。在此背景下，郁达夫在此背景下，郁达夫19331933年年4 4月由上海迁居杭州。月由上海迁居杭州。19341934年年7 7月从杭州经青岛去北平，到北平后，对故乡的眷恋和国事的危月从杭州经青岛去北平，到北平后，对故乡的眷恋和国事的危急，使他触景伤情，急，使他触景伤情，19341934年年8 8月写下故都的秋。月写下故都的秋。秋天，这北国的秋天，若留得住的秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿

23、意把寿命的三分之二折去，话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。换得一个三分之一的零头。致敬郁达夫课堂训练仿照马致远的天净沙秋思格式把故都的秋景连缀成诗，并表达出作者的情感。枯藤枯藤老老树昏昏鸦小小桥流水流水人家人家古道古道西西风瘦瘦马夕阳西下夕阳西下断断肠人在天涯人在天涯小院、破壁小院、破壁破屋、碧天破屋、碧天飞声、漏光声、漏光蓝朵、白花、白花秋草、秋草、浓茶茶槐蕊槐蕊仿秋思仿秋思破屋破屋浓茶茶小院，小院，碧天碧天鸽声声漏光，漏光，秋草秋草蓝朵残垣。残垣。槐蕊槐蕊轻落，落，孤寂人在北方。孤寂人在北方。仿秋思结合课本，南方的秋有什么特点？结合课本，南方的秋有什么特点？江南，秋当

24、然也是有的，但江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。色显得淡，并且又时常多雨而少风。南国之秋，当然也是有它的南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。回味不永。慢、润、淡慢、润、淡南国的秋南国的秋北国的秋北国的秋黄酒黄酒白干白干甘甜可口甘甜可口回味不永回味不永稀饭稀饭馍馍馍馍食之有味食之有味 不浓易饿不浓易饿鲈鱼鲈鱼大蟹大蟹黄犬黄犬骆驼骆驼玲珑

25、如意玲珑如意逗玩邀宠逗玩邀宠味美细腻味美细腻剔刺而食剔刺而食清香后劲足清香后劲足如秋之内蕴如秋之内蕴有味耐饥饿有味耐饥饿如秋之隽永如秋之隽永可大快朵颐可大快朵颐得秋之爽气得秋之爽气跋涉千万里跋涉千万里有秋之阔远有秋之阔远秋秋味味味烈味烈味深味深味浓味浓味久味久南国的秋味比不上北国的秋味南国的秋味比不上北国的秋味直抒对北国之秋的无比眷恋之情直抒对北国之秋的无比眷恋之情对比、衬托对比、衬托VS故都的秋故都的秋总写（总写（12段）段）北国的秋：北国的秋：清、静、悲凉清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡江南的秋：慢、润、淡分写（分写（312段）段）记叙记叙议论议论人皆感秋人皆感秋品秋非到北方不可品秋非到北

26、方不可中国文人尤甚中国文人尤甚总写（总写（1314段）段）南国之秋：色彩不浓，南国之秋：色彩不浓，回味不永。回味不永。北国之秋：色彩浓，回味北国之秋：色彩浓，回味永。永。向往向往品味品味赞美赞美眷恋眷恋五幅秋景图五幅秋景图全文总结全文总结 “北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。悲凉。”全文紧扣全文紧扣“清清”“”“静静”“”“悲凉悲凉”落笔，落笔，将自然的将自然的“客观色彩客观色彩”故都的秋色，与作家内故都的秋色，与作家内心的心的“主观色彩主观色彩”个人心情自然地融化在一起。个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以情驭景，以景显情以景显情，信手写来，情景浑然一体。，信手写来，情景浑然一体。