【高中生物】减数分裂和受精作用第一课时课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
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1、第第二二章章基因和染色体的关系基因和染色体的关系第节减数分裂和受精作用第一课时精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵(4646)(46)(46)?人的精子、卵细胞中的染色体各有多少条人的精子、卵细胞中的染色体各有多少条?在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的在精子和卵细胞成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使过程使染色体数目减少一半染色体数目减少一半;受精时,精子和卵细胞融;受精时,精子和卵细胞融合,使染色体数目得以恢复正常。合,使染色体数目得以恢复正常。?【推测推测】1883 1883年,比利时细胞学家年,比利时细胞学家E.van BenedenE.van Beneden观察到:观察到:马蛔虫
2、受精卵中的染色体数目为马蛔虫受精卵中的染色体数目为4 4条,而精子与卵细胞条,而精子与卵细胞中的染色体数都为中的染色体数都为2 2条。条。【证据证据1 1】【思考思考】为了让染色体减半,细胞有几种分裂方式?为了让染色体减半,细胞有几种分裂方式?1.1.染色体不染色体不复制,细胞直接有丝分裂一次复制,细胞直接有丝分裂一次 2.2.染色体复制一次,细胞连续分裂两次染色体复制一次,细胞连续分裂两次 如何验证染色体是否需要复制呢?如何验证染色体是否需要复制呢?在精原细胞培养液中加入足量的在精原细胞培养液中加入足量的DNADNA合成抑制剂合成抑制剂(抑制染色体复制),细胞不能分裂,移除抑制剂后,(抑制染
3、色体复制),细胞不能分裂,移除抑制剂后,细胞又能继续分裂。细胞又能继续分裂。补充证据:补充证据:花粉母细胞花粉母细胞减数分裂产生的减数分裂产生的4个子细胞个子细胞小结:形成配子过程小结:形成配子过程中染色体与有丝分裂过程一样,中染色体与有丝分裂过程一样,需要复制一次,但细胞分裂了两次需要复制一次,但细胞分裂了两次。4 4、结果:、结果:1 1、发生的范围:、发生的范围:2 2、发生的时期:、发生的时期:3 3、特点:、特点:进行进行有性有性生殖的生物生殖的生物成熟生殖细胞中染色体数目只有原来成熟生殖细胞中染色体数目只有原来的的一半一半染色体复制染色体复制一次一次,细胞连续分裂,细胞连续分裂二次
4、二次原始生殖细胞原始生殖细胞 成熟生殖细胞成熟生殖细胞减数分裂的概念减数分裂的概念减数分裂减数分裂时染色体是随机减半吗?时染色体是随机减半吗?同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体一条来自父方,一条来一条来自父方,一条来自母方自母方形状、大小基本相同形状、大小基本相同同源染色体同源染色体:思考:非同源染色体思考:非同源染色体上携带的遗传信息不上携带的遗传信息不同,减数分裂时染色同,减数分裂时染色体是随机减半吗?体是随机减半吗?非同源染色体非同源染色体减数分裂减数分裂同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体如何确保每一对中的两如何确保每一对中的两条同源染色体分别进入条同源染色体分别进入不同的子
5、细胞?不同的子细胞?复制复制第一次分裂后第一次分裂后第二次分裂后第二次分裂后分分法一法一【活动活动】尝试构建染尝试构建染色体行为变化的物理色体行为变化的物理模型模型复制复制第一次分裂后第一次分裂后第二次分裂后第二次分裂后分分法二法二【活动活动】尝试构建染尝试构建染色体行为变化的物理色体行为变化的物理模型模型【证据证据2 2】科学家观察百合的减数分裂时发现,花粉母细胞科学家观察百合的减数分裂时发现,花粉母细胞第一次分裂使染色体数从第一次分裂使染色体数从2424减少到减少到1212,而第二次分裂,而第二次分裂前后染色体都为前后染色体都为1212条。条。减数分裂过程中,染色体数目减半发生在第减数分裂
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