“感动中国感动你我”主题班会总结.docx

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1、 “感动中国感动你我”主题班会总结3篇 感动你我 感动中国 主题班会评课稿 大庆市龙凤区一小 姜历历 一、说主题分析:感动，人类永恒不变的主题。人间因感动而布满阳光，人们因有感动而幸福欢乐。央视感动中国举办多届，深深地打动着中国的每一个人。为了让孩子更好的了解那些平凡的英雄，懂得感恩，我设计了感动你我 感动中国主题班会课。这一节课，让学生感悟到感动就在身边，感受到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、学会感恩。 二、说教法:(一)说教学目标:依据详细要求和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下教学目标： 1、学问目标：通过此次班会使学生熟悉2023年感动中国的人物及

2、英雄事迹，明白学会感恩是一种美德。 2、力量目标：通过教育活动使他们感受到要拥有一颗感恩的心，引导他们学会感恩。 3、情感、态度与价值观目标：教育学生要为有这样的祖国而傲慢，做个懂得感恩的好少年。 （二）说教学重、难点: 1、教学重点：了解2023年感动中国人物及事迹。 2、教学难点：使学生受到心灵的震撼。评：目标明确，能突出主题。 (三)说班会的形式:歌曲、诗朗读、观后感等形式。 评：综观这节队活动观摩课，内容融时代性、思想性、学问性、趣味性、审美性于一体，通过丰富多彩的形式来呈现学生的特长，培育孩子的共性进展。有针对性，有层次性，时效性，表达了寓教于乐。(四)说班会预备: 1、加强宣传发动

3、，向学生公布了本次感动你我 感动中国主题班会的局部活动方案，进展全员发动，营造活动范围。 2、收集2023年感动中国的人物事迹及颁奖词，国家歌曲配乐、英雄的拂晓背景音乐、观后感等。 3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。 4、布置会场。 评：课前预备充分，安排合理。运用现代化的教学手段，提升学生的思想境地的熏陶。 三、说教学流程：这是一堂主题班会，要避开说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，通过多种形式的活动表达主 题，另外要突出是学生的情感体验，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点:本次班会我设计了以下几个步骤。 （一）语言导入，明确主题 师:感动，人类永恒不变的

4、主题。人间因感动而布满阳光，人们因有感动而幸福欢乐。央视感动中国举办多届，深深地打动着中国的每一个人,今日就让我们走近他们,倾听那心灵深处的声音。有请主持人上场。 甲：用第一抹光线的纯洁 为世界画一双眼睛 乙：用第一朵花开的声音 为世界唱一首歌曲 甲：用全部登记的事迹 感动你我 乙：用初次观察你时我的眼睛 流下感动的泪滴 合：四 （四）班“感动你我，感动中国”主题班会现在开头！ 通过班主任及甲乙主持人谈话，引出活动的课题：感动你我 感动中国。直接明确主题，开门见山。 评：能够直奔主题，主持人的开场很震撼，立即把学生带入情境中，为下面做铺垫。 （二）感动中国，事迹介绍 1、两名学生介绍2023年

5、感动人物事迹，一名学生读颁奖词。两名学生依次介绍:中国核事业的领航人 朱光亚 坚守雪域高原的支教者 胡忠、谢晓君夫妇 让中国肝胆外科站到世界最前的吴孟超 无臂钢琴师 刘伟 好书记 杨善洲 慈善家 阿里木 跨越海峡的爱心 张平宜 照看养母12年的孟佩杰 最美妈妈 吴菊萍 两袖清风的公安部高官 刘金国 2、其他学生观看幻灯片。 3、最美女教师的介绍,由于张丽莉教师是黑龙江人,她的母校就是大庆师范学校,通过主持人深情的介绍,学生更感觉到感动就在身边,感动无处不在，激发学生的热忱。 此环节的设计是本次班会课的重点，通过幻灯片的播放和同学声情并茂的讲解，使学生真正去了解人物及事迹，受到心灵的震撼。 评：

6、多媒体课件的展现，学生在忘情地沉醉在故事的叙述中，学生仔细深情的述说，通过孩子们再一次走进这些人物，感受这些生活中的强者，精神的强者，受到了一次心灵 4 上的洗涤。同时也熬炼了孩子的口才力量，精神上的熏陶。让孩子直观的感受到了这些人物的宏大。 （三）典范力气 发表感想 学生畅谈自己的观后感，以观后感来衡量学生的内心世界，发挥学生的主体性，让学生自己去用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去想。 我在这的设计主要是表达学生的主体性，通过学生读自己的观后感，内华心灵，陶冶情操。 评：此时的孩子能翻开心扉，畅所欲言，他们积极的组织起来并争论，启发与激活了学生内在的、与班会主题有关的情感、态度和价值观。通过沟

7、通、争论活动来理解故事情节、情境中所隐含的道德原则和评价标准，能引导和示范学生的思想和行为朝着积极、正面方向进展，能增进学生“道德体验”，加强了道德情感，让感恩的精神流进了每个学生的心田，使学生来关注感恩这一种正常的情感教育。 （四）形式多样 感恩祖国 本环节通过单人诗朗读感恩祖国歌曲国家九岁的肩膀不弱小 配乐诗朗读少年中国说等节目，不 5 仅熬炼了孩子的相关力量，也大饱学生的眼球，让学生在多种表现形式下感受祖国的宏大，学会感恩祖国，感恩他人。 我的设计意图是通过多种形式的活动，深化了本次班会课的主题。 评：熬炼了孩子各种力量的培育，提升了孩子的道德素养。将中华民族“感恩”传统教育渗透到学生的

8、日常学习和生活的方方面面，无声地内化为学生的自觉行为。注意对学生的伦理道德的教育，让学生感受到人间的真情，使心灵深处的美妙感情能彻然清醒。 （五）谈身边事 感动你我 本环节特别敏捷，首先让学生想想生活中哪些事、哪些人让你感动，然后小组沟通，班级汇报。本环节可以说是本次班会课的高潮，学生的激情得到迸发，表达得到进展，课堂气氛高涨。 评：本环节的设计结合实际讲自己感动的故事，用自己的详细行动去感谢父母和每一位教师，学会关怀身边的人，进展自我反思，并争论今后应当怎样学会感恩，他们得到了一种精神上的洗礼。 （六）谈话总结 情感升华 师：同学们，今日的主题队会开得特别胜利，我向你们表示热闹的庆贺。通过这

9、次主题班会，我们深深地感到，感恩的真谛，作为我们少年儿童，以实际行动回报党的关心，好好学习，每天向上，做个了不起的中国人，将来把我们宏大的祖国建立得更加富强富强！ 通过主持人的总结，鼓励学生，使情感得到升华。设计的意图是通过小主持人的总结，升华主题内涵。 总评：本节班会课，上得很胜利，在整个班会教学设计中各环节连接严密，过渡自然，层次清晰，各环节目的性明确。整体教学过程完整，教学力求表达思想性与学问性、趣味性、实践性有机地统一，遵循学生熟悉特点，充分调动学生的多种感官参加课堂，做到准时反应、准时调控，矫正学生言行，到达本课的教学目标。 同时也对学生进展思想教育，让学生感受到了这些人物的的感人事

10、迹，感受生活中的感人事迹。启发与激活学生的情感、态度和价值观，结合学生实际，引导学生的思想和行为朝正确积极的方向进展，增加学生的“道德体验”，培育学生的爱心，让孩子懂得感恩，懂得回报，让学生把感恩父母的朴实情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境地，养成高尚的道德情操。 “感动中国感动你我”主题班会总结2 2023-2023学下学期 感动中国 感动你我主题班会 弯小文华校区 五（3）黄爱丽 教学目标 1、通过观看视频让学生了解“感动中国”2023人物，了解他们的感人事迹，学习这些英雄人物的高尚行为。 2、通过观看“感动中国”2023人物的事迹，让学生感知英雄 通过颁奖词，让学生进一步了

11、解英雄，学习英雄，弘扬传统美德，增加社会责任感。教学重点：学习英雄的高尚品质，树立社会责任感。教学预备：视频 教学过程： 一、创设情境导入。 这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。此次班会，让我们走近英雄，感知英雄，学习英雄。 二、感知英雄，了解英雄。屠呦呦 【简历】青蒿素的提取人，首获科学类诺贝尔奖的中国人。【获奖名片】 春草鹿呦呦 【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你消失。为了一个使命，执着于千百次试验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 【人物事迹】 2023年12月10日，屠呦呦因开

12、创性地从中草药中分别出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。这是在中国外乡进展的科学讨论首次获得诺贝尔奖。1968年，中药讨论所开头抗疟中药讨论，39岁的屠呦呦担当该工程的组长。经过两年的讨论对象筛选，并受到中国古代药典肘后备急方的启发，工程组将重点放在了对青蒿的讨论上。1971年，在失败了190次之后，工程组最终通过低温提取、乙醚冷浸等方法，胜利提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率到达100%的结果。在没有先进试验设备、科研条件艰难的状况下，屠呦呦带着着团队攻坚克难，面对失败不退缩，最终成功完成科研任务。青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。将

13、来，屠呦呦盼望通过讨论，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。 莫振高 【简历】鞠躬尽瘁的“化缘校长爸爸” 【获奖名片】化作光明烛 【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，舍命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园 全部的灯，而你在天上熠熠闪亮。 【人物事迹】 莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的状况一一记录在册，并用自己微

14、薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资究竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做发动，只为通过社会力气，帮忙更多的瑶乡儿女走出大山。 就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2023年3月9日突发心脏病去世。“莫爸爸”的“化缘”之路转变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。 三、宣传英雄，学习精神。 在“感动中国”2023人物中，你最佩服的人物是谁？请结合她的事迹，谈谈你应学习他身上的什么

15、优秀品质？得到什么启发。 四、小结。 在漫漫人生路上，我们或许做不了感天动地的大事，但我们可以做好身边的一件件小事；我们可能感动不了别人，但我们可以用自己的真心、诚意、爱心感动自己的亲人、朋友、教师、同学。 五、作业。 结合观看的视频，写篇观后感。 “感动中国感动你我”主题班会总结3 感动中国?感动你我一、活动背景 为积极响应学校“关于开展学习感动中国人物精神活动”的号召，弘扬社会主义荣辱观，传承雷锋精神，引导广阔青年学生树正确的人生观和价值观,践行“博爱、无私、奉献”的雷锋精神，我班开展了“感动中国，感动你我”的主题班会，让学生学习了十大人物的美妙品质。 二、活动目的通过学习中国十大感动人物

16、的宏大事迹，提高学生对国家对人民作奉献的思想觉悟。培育学生的爱国主义精神，鼓励他们主动关怀身边所发生的事迹，关怀祖国。提倡同学心怀感恩之心，关怀身边的人，帮忙身边的人。 三、活动地点 水教408 四、活动时间 2023年4月10日 五、活动内容 （一）活动前期： 查找十年以来“感动中国”人物评比活动纪实，遴选了具有鲜亮时代特征和广泛社会影响的榜样人物事迹，对人物的精神作以深刻和系统的分析。 （二）活动进展： 1.组织观看感动中国2023感动中国人物颁奖典礼。 2.感动人物事迹介绍 林俊德-纵死终令汗竹香 陈斌强-孝更绝伦足可矜 何玥-何处春江无月明 陈家顺-动人以行不以言 高淑珍-爝火燃回春浩

17、浩 张丽莉-冰雪为容玉作胎 李文波-能受天磨为铁汉 高秉涵-悲莫悲兮生别离 周月华、艾起-芳香传得天心在罗阳-长使英雄泪满襟 3.分小组争论感动中国人物 4.同学发言沟通 （三）活动后期 组织同学们写下观后感 六、活动总结 “感动中国”人物是时代的旗帜，是新时期雷锋精神的重要表达，它对于当代大学生的思想道德素养、价值观念养成、行为方式塑造具有重大的指导意义。因此，她对向在场同学们提出要求，作为当代大学生，应进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立崇高的抱负和坚决的信念，不断完善自我，提高自身的科学文化素养和思想道德修养；要始终坚持踏实、勤勉的学习态度，有规划、有目的地学习各项专业学问；班委成员和学生党员要发挥自身的榜样带头作用，树立社会主义道德观、价值观，带动其他同学以“感动中国”人物精神为引领，强化效劳社会、回报社会的意识和责任感，让奉献精神得以传承。