“牢记育人使命志做‘四有’教师”师德主题教育活动实施方案.docx

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1、 “牢记育人使命，志做四有教师”师德主题教育活动实施方案“牢记育人使命，志做四有教师” 主题教育活动 实施方案“牢记育人使命，志做四有教师”师德主题教育活动实施方案 为深入贯彻落实全国、全省、全市、全县教育大会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面加强师德师风建立，努力建立一支师德高尚、构造合理、业务精湛、布满活力的高素养教师队伍， 一、指导思想 在以习近平同志为核心的党中心顽强领导下，根据县委、县政府工作部署，广阔师生深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，把打赢疫情防控阻击战作为当前最重要的政治任务，全方位落实疫情防控要求。特殊是广阔教师，要严格坚守师德标准，科学防控理性引导，主动做好家校沟通

2、，积极参加线上教学，高质量完成好各项教育教学任务，呈现出担当作为、百折不挠、勇于创新、共克时艰的良好风貌。要进一步分散师德正能量，激发教师干事创业的活力与热忱，增加教师教书育人的责任感和使命感，鼓励和号召广阔教师忠诚党和人民的教育事业，仔细履行教师神圣职责，自觉践行教师誓词，爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，真正成为有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。 二、活动内容 （一）持续开展查找身边的最美教师活动 依据66号文中的参评条件，撰写先进事迹材料，评比形式为现场演讲。 1. 承办单位xx乡xx中心小学。 2.中学小学每校在评比的根底上推举一人参与乡级竞赛。 3

3、.该活动由xx全权负责组织安排，包括条幅（xx乡“牢记育人使命，志做四有教师”主题教育活动）、会场、评委、统计通报表彰结果、制作公布美篇。中心校安排人员负责督查。 （二）组织开展敬业标兵评比活动 依据65号文中的参评条件，撰写先进事迹材料，评比形式为现场演讲。 1. 承办单位xx乡xx小学。 2.全乡中小学校每校在评比的根底上推举一人参与乡级竞赛。 3.该活动由xx全权负责组织安排，包括条幅（xx乡“牢记育人使命，志做四有教师”主题教育活动）、会场、评委、统计通报表彰结果、制作公布美篇。中心校安排人员负责督查。 （三）开展师德标兵评比活动 依据65号文中的参评条件，撰写先进事迹材料，评比形式为

4、现场演讲。 1. 承办单位xx乡xx中心小学。 2. 中学和小学每校在评比的根底上推举一人参与乡级竞赛。 3.该活动由xx全权负责组织安排，包括条幅（xx乡“牢记育人使命，志做四有教师”主题教育活动）、会场、评委、统计通报表彰结果、制作公布美篇。中心校安排人员负责督查。 （四）开展师德先进个人评比活动 依据65号文中的参评条件，撰写先进事迹材料，评比形式为现场演讲。 1. 承办单位xx中心小学。 2.中学和小学每校在评比的根底上推举一人参与乡级竞赛。 3.该活动由xx全权负责组织安排，包括条幅（xx乡“牢记育人使命，志做四有教师”主题教育活动）、会场、评委、统计通报表彰结果、制作公布美篇。中心

5、校安排人员负责督查。 （五）开展师德教育主题征文、演讲竞赛活动 1. 承办单位xx乡两门中心小学。 2.中小学每位教师参加师德征文，学校评比后择优推举1篇在两门小学张贴展现，未推举征文存档留存。 3.中学和小学每单位推举1名教师参与主题演讲。 4.该活动由xx全权负责组织安排，包括条幅（xx乡“牢记育人使命，志做四有教师”主题教育活动）、会场、评委、统计通报表彰结果、制作公布美篇。中心校安排人员负责督查。 （五）组织师德师风优秀案例评比 依据65号文件精神，xx小学、xx一中、两门中学和姚家小学提交师德师风优秀案例报送中心校，包括学校的做法、师德教育活动方案等为主要内容，案例要求真实、新奇、具

6、可操作性、有借鉴价值，择优参与县教育局进展优秀案例评比，并择优推举上报市教育局参与市级评比。 （六）开展师德师风先进校创立活动 依据65文件要求，结合我乡实际，经中心校讨论，由xx乡两门中心小学申报材料，参与县级师德师风先进校评比。 （八）持续推行教师入职宣誓制度 组织开展新任教师入职宣誓仪式和在职教师重温xx教师誓词活动。5月1一日在为主会场召开全乡网络视频会议，由史红敏全权负责会场、技术支持。 三、工作要求 依据65号文件精简如下： （一）提高熟悉，细心组织，切实把师德工作落到实处。（二）广泛宣传，积极参加，营造良好的师德教育气氛。（三）加强领导，创新工作，提高师德教育的实效性。 四、活动说明 1.主题活动时间暂定5月3日上午9点开头，如有特别状况另行通知； 2.活动原则全部教师全部参与，实行校级评比择优推举到达每个教师都能参加，教学点因教师人数问题无法全部参与，师德征文和敬业标兵评比必需参与，其余各项活动试学校实际状况参加。 3.本方案和县级评比形式不同，乡级评比的优胜者推举参与县级评比时依据65号文件整理材料。