《仓储作业实务》实训教案.docx

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1、 周巷职业高级中学授课时间：年级：4 课时分节数总课题：仓储设备教 案周次：授课教师：余丽红第一节其次节教学目标：生疏仓储和仓库的概念；了解仓库的安全学问难点重点：任务一：开班礼和安全教ppt1、关注安全 关爱生命2、从业人员的安全须知3、几种通用作业的安全要求4、工伤保险备注：教学目标：了解仓储设备的相关概念和分类，仓储设备的根本性能特点和使用场合难点重点：把握各种仓储设备的构造和运用及维护保养。任务二：校内设备介绍1、生疏各类仓储设备装卸搬运设备；保管设备；计量设备；养护检验设备；通风、保暖、照明设备、消防安全设备、劳动保护设备。2、常见仓储设备的根本操作托盘；货架；叉车；电子标签；成品区

2、；作业区；手持终端；相关软件；分拣设备。备注:第三节教学目标：了解整一个物流系统的运作过程难点重点：配送中心的内部构造和流程任务三：沙盘1、配送中心沙盘工作挨次，一般表现为：进货、验收、入库、存放、拣取、包装、分类、出货、检查、装货、送货等诸多环节。2、物流园区沙盘内容中渗透 5 种运输工具、物流园物流中心物流企业之间的区分、配送中心的组织构造等备注第四节教学目标：操作全自动货架难点重点：操作全自动货架过程中消灭的问题任务四：操作全自动货架1、几行几列几排分解和训练2、每一个人操作一次进出库3、流程：开启仓储软件；预备拖箱和塑料小箱组合在一起横放置于出入口能被检测到的辊轮输送带上；在演示操作中

3、选择货位几行几列几排；点击出入库即可。4、说明：常见的问题点击入库后拖箱在辊轮上不动。箱子自己放到货架上机器检测不到。不能在已有货物的货位上防止货物。备注：四课小结作业 组组长课后评价教学思路1、学校设备列举 5 个学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：2 课时分节数总课题：仓储设备教 案周次：授课教师：余丽红第一节其次节教学目标：生疏校外物流系统中的设施设备难点重点：仓储设备的根本性能特点和使用场合任务一：校外设备介绍物流技术装备 ：各项物流活动所需的机械设备、器具等 ，是可供长期使用的实物形生产资料 。1、仓储设备各种配送中心及仓库存取货物的设备2、起重设备用于货物的升降、移动

4、、搬运、装卸等作业的设备3、 输送机械 按规定线路连续或间歇运送散粒状或成件货物的搬运设备4、 流通加工设备主要是切割机械和包装机械5、集装单元器具主要指集装箱和托盘6、 工业搬运车辆指工厂、码头、仓库中使用的叉车、跨运车、牵引车等备注：教学目标：了解仓储设设施难点重点：了解仓储设设施任务二：物流设施物流根底性设施：具有公共设施性质，多由政府投资建设，战略地位高。物流网络结构中的枢纽点，各种交通枢纽和国家物质储藏基地。1、物流网络构造中的线：铁路、大路、航道、输送管道、航空线路等2、 存放货物的节点：各种仓库和货栈，货物在这些节点停留时间较长3、 组织物质运动的节点：流通仓库、流通中心、配送中

5、心、流通加工中心等4、物流载体 ：各类货物运载工具备注:二课小结作业1 组组长2 组组长3 组组长课后评价教学思路1、学校设备列举 5 个学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：4 课时分节数总课题：堆码教 案周次：授课教师：余丽红第一节教学目标：了解商品堆码的根本原则，要求和方法；生疏把握货位编码难点重点：四种常见的堆码方法任务一：四种常见的堆码方法1、堆码方法的种类：散堆方式、货架方式、成组堆码方式、货堆方式2、货垛的形式：重叠式、纵横穿插式、仰伏想见式、压缝式、通风式、栽柱式、衬垫式、鱼鳞式等学生思考：上述堆码各适用什么样的货物3、操作时原则和要求：货物码放时，必需遵循“大不压

6、小、重不压轻、木不压纸”的原则。货物码放时必需符合货物包装上储运图示标志的规定，按文字、箭头方向码放。严禁超高、超重、超限额和倒置、侧置存放。货物码放时必需保证每一件货物都标签朝外。假设货物的尺寸较小，则必需码空心托，严禁码实心托或花心托。货物码放时依据包装尺寸合理摆放，堆高要相互错缝压碴，保持整托货物的稳定性， 保证在地牛和叉车转弯时货物不晃动、不散落。必要时应使用捆扎带。除大件货外，堆码时要求货物不能超出托盘四边，且托盘边沿需留出 1-2 公分。托盘堆码高度一般不超过 1.5M ，堆码时必需留意货物包装的堆码限制，防止因摆放层数过多导致底层货物挤压损坏。原则上同一托盘只放同一票货物，不得混

7、放。同一方向的小票货物可以拼板码放， 但拼板时必需分开平铺码放，不行上下交叠，以免货物混淆。一票多件货物需要码多个托盘时，应保证各个托盘依据统一规章码放，各托盘码放的货物数量一样备注：其次节教学目标：娴熟的操作堆码方式难点重点：承受正确的箱、正确的托盘和正确的堆码方式任务二：操作四种常见的堆码方法分组操作人员AB C D E堆码方式成绩第三节重叠式纵横穿插式旋转穿插式正反穿插式ABCDE堆码过程中消灭的问题：脚踩托盘；拖拉托盘、箱子搬运掉落、乱扔箱子、堆码姿势。备注：第四节四课小结作业组组长课后评价教学思路教学目标：把握各种堆码方式的优缺点难点重点：适用性任务三：堆码方式优缺点1、重叠式 各层

8、码放方式一样，上下对应，层与层之间不穿插堆码。 优点：操作简洁，工人操作速度快，包装物四个角和边重叠垂直，承压力量大。 缺点：层与层之间缺少咬合，稳定性差，简洁发生塌垛。 适用范围：货品底面积较大状况下，比较适合自动装盘操作。2、纵横穿插式 相邻两层货品的摆放旋转 90，一层为横向放臵，另一层为纵向放臵，层次之间穿插堆码。 优点：操作相对简洁，层次之间有肯定的咬合效果，稳定性比重叠式好。 缺点：咬合强度不够，稳定性不够好。 适用范围：比较适合自动装盘堆码操作。3、旋转穿插式 第一层相邻的两个包装体都互为 90，两层之间的堆码相差 180 优点：相邻两层之间咬合穿插，托盘货品稳定性较高，不简洁塌

9、垛。 缺点：堆码难度大，中间形成空穴，降低托盘承载力量4、正反穿插式 同一层中，不同列货品以 90垂直码放，相邻两层货物码放形式旋转180 优点：该堆码方式不同层间咬合强度较高，相邻层次之间不重逢，稳定性较高。 缺点：操作较麻烦，人工操作速度慢。备注1、 常见的堆码方式？2、你把握了几种，那一种最困难？3、堆码应当留意的事项?学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：2 课时分节数总课题：堆码周边信息教 案周次：授课教师：余丽红第一节其次节教学目标：了解对货垛进展苫盖货垛等的学问难点重点：五距、加固任务一：货垛的五距要求1、垛距 0.3-0.5 米2、墙距 0.1-0.3 米或 0.1

10、-0.5 米3、柱距 0.1-0.3 米4、顶距 0.5-0.9 米5、灯距 0.5 米以上任务一：货垛的五五化要求 “五五式”法：五五成行、五五成方、五五成包、五五成堆、五五成层任务一：苫盖要求方法就垛苫盖法鱼鳞式苫盖法活动棚苫盖备注：1、为什么垛距要保持 0.3-0.52、为什么墙距要保持 0.1-0.3 米或 0.1-0.53、五五成行、五五成方、五五成包、五五成堆、五五成层各适合什么货物教学目标：了解对货垛进展苫盖货垛等的学问难点重点：货垛加固、货位编码任务一：货垛加固托盘货物的捆扎方法1、网罩紧固。 2、加框架紧固 3、中间夹摩擦材料紧固 4、专用金属卡具加固 5、粘合加固 6、胶带

11、加固 7、平托盘周边垫高加固 8、收缩薄膜加固 9、拉伸薄膜加任务二：货位编码1、商品编码的方法：数字法、字母法、实际意义编码法、示意编码法2、货位编码的方法：地址法、区段法、品类群法。备注：二课小结作业组组长 课后评价教学思路货垛五五化和五五距的要求学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：4 课时分节数总课题：拣选作业教 案周次：授课教师：余丽红教学目标：把握分拣策略的特点；把握分拣的根本方法难点重点：依据仓库和商品的特点选用适合的分拣方法任务一：分拣的根本方法1、分拣作业：就是将用户所订的货物从保管处取出，按用户分类集中、处理放置。2、分拣的根本方法：摘果式订单别分拣、播种式批量

12、分拣、整合订单分拣、复合分拣第一节其次节摘果式订单别分拣特点：A 按订单拣选，易于实施，而且配货准确度较高，不易出错；B 对各用户的拣选相互没有约束，可以依据用户需求的紧急程度调整配货先后次序；C 拣选完一个货单货物便配齐，因此货物可以不再落地暂存，直接装上配送车辆，有利于简化工序，提高作业效率；D 用户数量不受限制，可在较大范围你波动，拣选作业人员数量也可随时调整，作业顶峰时可临时增加作业人员，有利于开展即时配送。F 对机械化、自动化没有严格要求，不受设备水平限制。播种式批量分拣特点：A 由于是集中取出共同需要的货物，再按货物货位分放，这就需要在收到肯定数量的订单后进展统计分析，安排好各用户

13、的分货货位之后才能反复分货作业，因此，这种工艺难度较高，打算性较强，与按单拣选相比错误率较高。B 由于是各用户的配送恳求同时完成，可以同时开头对各个用户所需货物进展配送，因此有利于车辆的合理化调配和规划配送线路，与按单拣选相比可以更好地发挥规模效益。 C 对到来的订单无法作出准时反响，必需等待订单到达肯定数量才做一次处理，因此会有停滞时间，只有依据订单到达的状况做等候分析，打算出适当的批量大小，才能将停 滞时间减至最低。此外，还可以承受以下两种方法：整合按单拣选和复合拣选。整合按订单拣选：主要应用于一天中每一订单只有一种品项的场合，为了提高配送效率， 将某一地区的订单整合成一张拣选单，做一次分

14、拣后，集中捆包出库，属于按单拣选的 一种变通形式。复合分拣：是指按单拣选与批量分拣的组合运用，按订单品项、备注：教学目标：依据订单分拣难点重点：分拣过程中的细节问题任务二：生疏货位任务三：摘果式订单别分拣 A 客户订单;B 客户订单任务四：播种式批量分拣A 客户订单和B 客户订单组合拣货第三节备注：1、 拣取所需之货，只数个数，但不取走，照旧放回原位。第四节教学目标：目标和步骤难点重点：分拣过程中的细节问题任务五：分拣作业概述1、分拣作业合理化的目标不要等待 零闲置时间不要拿取 零搬运(多利用输送带、无人搬运车) 不要走动 动线的缩短不要思考 零推断业务(不依靠娴熟工) 不要查找 储位治理不要

15、书写 免纸张(paper-less)不要检查 利用条码由电脑检查2、 总结分拣步骤和细节问题路线3、 竞赛，利用手推车和箱子去货架取货备注：四课小结作业组组长 课后评价教学思路分拣的根本方法和适当表述学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：2 课时分节数教 案周次：授课教师：余丽红总课题：全自动的打包机和人工打包机以及填写货单教学目标：娴熟操作包装机难点重点：人工包装机 任务一：全自动的打包机全自动打包机适用：广泛用于食品、医药、五金、化工、服装、邮政等行业，适用于纸箱打包、纸张打包、包裹信函打包、药箱打包、轻工业打包、五金工具打包、陶瓷制品打包、汽车配件打包、日化用品打包、文体用品

16、打包、器材打包等各种大小货物的自动打包捆扎。特点：模块式铝合金弓架设计，拆装便利；承受全自动化设计，操作使用更为方 便；捆包的最大尺寸由弓架打算，弓架可依据用户的需要定制；电机、减速器、凸轮、紧缩臂运作；打包紧力卓越，故障少，修理便利；打包动作严峻，耐用性卓越，打包功能完善；打包完毕后电机马上停顿，省电有用。第一节其次节任务二：人工包装机圆形或不规章平面包装操作方式：手动拉紧器，与手动咬扣器协作使用。 特性： 使用手动操作，结实耐用，保养便利。任务三：其他打包机1、金属打包机2、打包封箱机3、半自动打包机4、.捆扎机教学目标：编制单据难点重点：流程任务一：依据题目编制单据1、 拣货单2、 盘点

17、单备注：二课小结作业组组长 课后评价教学思路打包机的种类学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：4 课时分节数总课题：盘点、补货教 案周次：授课教师：余丽红第一节教学目标：学会盘点、补货操作难点重点：缮制单据任务一：盘点的内容1、账面盘点2、现货盘点3、核对账面盘点与现货盘点的结果是否全都任务二：盘点的作用1、检查作用，即检查收发及搬运过程中产生的错误。2、确认作用，确认账、物的全都性和准确性。3、订货依据，依据盘点数据，可以检查库存量是否合理，据此作为订货的依据。4、催促作用，催促仓库治理人员认真工作并不断改进。任务三：盘点的分类1、依据时间不同可分为常常性盘点和定期盘点。2、依据

18、范围不同可分为全部清查盘点和局部清查盘点。3、依据物资品种不同可分为重点物资清查盘点和一般物资清查盘点。4、依据盘点方法不同可分为动态盘点法、循环盘点法和期末盘点法。任务四：盘点的步骤1、盘点预备工作（1） 确定盘点程序和方法（2） 确定盘点日期（3） 确定盘点人员：确定初盘人员；确定复盘人员；确定抽盘人员（4） 预备盘点表格和报表（5） 培训盘点人员（6） 清理仓库2、盘点实施工作（1） 对应实物填写盘点票，数量一栏应将箱数、包数和件数等内容填上。（2） 将初盘数量填写于盘点记录表上，将盘点记录表交复盘人员复核。（3） 复盘有差异者，由复盘人员与初盘人员共同再盘一次，确认后记录于盘点记录表上

19、。（4） 复盘完毕，从实物处取下盘点票。3、盘点后工作（1） 核对盘点单据：盘点票是盘点实际库存数的原始记录，要按编号、发出数收回。将盘点记录表上的数据与盘点票上的数据进展核对。（2） 核账：将盘点记录表上的实盘数据与账目、进销存卡核对。觉察实存数大于账面结存量或有物无账的现象，即发生了物资盘盈；觉察实存数小于账面结存量或有账无物的 现象，即发生了物资盘亏。（3） 结果处理 ：盈亏缘由分析；盈亏处理；编制盘点盈亏表 ；报损业务备注：其次节教学目标：学会库存品数量检查和质量检查的方法，把握账、卡、物数目核对的技能， 生疏盘点工作过程。难点重点：账、卡、物数目核对的技能任务一：盘点技能训练【情景设

20、置】月末，南方物流公司组织局部财务人员及仓库治理员到仓库盘点，要求在规定的库存区域内，对库存商品进展盘点检查，核对现有存货与账目记载数量是否全都，查明各项物品的可用程度，觉察不良品、呆滞品均要记录。【技能训练预备】（1） 人员预备：以3 人为一个小组进展，每个小组成员的具体分工是：初盘员1 人、复盘员 1 人、制表员 1 人。每组的每位学生都要明确自己的角色，能够相互协作完成一次盘点作业流程。可考虑进展角色互换训练。（2） 单据预备：每组一份空白盘点票、盘点记录表。盘点票发放前需编号。教学目标：把握流程难点重点：操作任务一：配货、补货、退换货流程理论配货、补货、退换货、收货、销售及库存、对帐组

21、织机构第三节配送作业人员工作关系图备注：第四节四课小结作业组组长 课后评价教学思路任务一：以配送中心为例进展操作流程备注：盘点的内容和作用学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：2 课时分节数总课题：包装标识识别教 案周次：授课教师：余丽红教学目标：生疏包装标识难点重点：包装标识生疏任务一：包装标识列举第一节备注：其次节二课小结作业组组长 课后评价教学思路教学目标：生疏包装标识难点重点：包装标识生疏任务一：包装标识识别承受样卷的方式请每一位同学记忆备注：完成几个在课堂上比较难不简洁记忆的包装标识学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：4 课时分节数总课题：出入库作业教 案周

22、次：授课教师：余丽红教学目标：生疏出入库仓库的平面构造难点重点：岗位和流程任务一：出入库仓库的平面构造第一节1、岗位分工信息员：负责入库订单处理、出库订单处理。仓管员：负责入库验收作业、入库理货作业、发货作业。操作员：负责入库搬运作业、入库上架作业、整箱出库作业、拣选作业、打包作业、拣选搬运作业。备注：其次节教学目标：学会使用堆高车和手动液压叉车难点重点：娴熟操作分解工程任务一：操作手动液压叉车工程分解，每一个同学依据仓库平面构造图的要求操作手动液压叉车任务二：堆高车工程分解，每一个同学依据仓库平面构造图的要求操作堆高车备注：教学目标：操作进出库难点重点：娴熟操作进出库任务一：分组组队竞赛分组

23、操作人员第三节 A B CD E备注：成绩：教学目标：总流程难点重点：分拣过程中的细节问题任务一：过程中的细节问题第四节任务二：岗位操作流程备注：四课小结作业 组组长课后评价出入库流程学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点教学思路授课时间：年级：2 课时分节数总课题：编制出入库单据教 案周次：授课教师：余丽红第一节其次节教学目标：生疏出入库单据难点重点：出入库单据操作任务一：依据题目编制单据1、入库单2、出库单备注：教学目标：常见入库问题的处理方法和技巧难点重点：常见入库问题的处理方法和技巧任务一：常见入库问题的处理方法和技巧1、仓库仓储作业的三个根本环节2、验收结果的处理验收中的常见问题 单货不

24、符：货单不符、数量不对1 细数不符2有货无单，或有单无货质量问题：1） 包装问题2） 产品质量问题：外观、性能、功能、生产地、生产日期、使用期、三包效劳等。严禁三无产品入库其它问题：到货时间、到货的地点、方式3、商品验收中问题的处理4、证物不符问题处理备注：二课小结作业组组长 课后评价教学思路验收结果的处理学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点授课时间：年级：4 课时分节数总课题：整体操作进出库作业教学目标： 难点重点： 操作内容：教 案周次：授课教师：余丽红第一节其次节第三节四课小结作业（1） 入库订单处理信息员在仓储治理系统中按要求录入入库订单，生成作业打算，并打印入库单。（2） 入库验收作业

25、仓管员依据入库单，到收货理货区验收货物，依据入库单上货物的名称和数量，进展实物验收。如遇实收货物数量与入库单上的数量不符或外包装消灭严峻破损时，要在入库单上注明 状况，在入库单上签字确认，然后与送货人员由工作人员扮演进展交接，并以实际 数量入库。（3） 入库理货作业仓管员利用手动搬运车从设备区取空托盘放到收货理货区，并将货物码放到托盘上。利用手持终端扫描货物标签和托盘标签完成组盘作业，并利用手持终端完成入库搬运指令。（4） 入库搬运作业操作员利用手持终端扫描托盘标签，下载上架任务，获得目标货位地址，利用手动搬运车将货物从收货理货区运至托盘货架区。（5） 入库上架作业操作员用堆高车完成货物上架；

26、利用手持终端确认货位地址。（6） 出库订单处理信息员依据抽取的出库订单，在仓储治理系统中录入信息，生成出库单，打印出库单包括整箱出库和分拣出库。并在分拣前双击电脑桌面上的“监控.exe”，进入软件页面后点击“开头监控”按钮，关心电子标签分拣作业。（7） 整箱出库作业操作员利用手持终端下载单据，获得货物的名称、数量及货位地址；利用堆高车完成下架作业， 将货物从相应货位取出；利用手持终端确认货位地址；利用手动搬运车将货物运至出库 理货区。（8） 拣选作业操作员依据电子标签提示，拣选货物至周转箱；将拣选完成后的周转箱送入包装作业区。（9） 打包作业操作员将分拣完后的货物复核后分类装入周转箱内，利用半

27、自动打包机进展田字型打包方式打包。（10） 拣选搬运作业操作员利用手推车将拣选货物从包装作业区运至出库理货区。（11） 发货作业仓管员对整箱出库货物和分拣出库货物进展确认，分别将整理好的货物复核确认后与送货员工作人员扮演进展交接，并在出库单上签字。备注：具体参照进出库作业竞赛工程竞赛规程组组长课后评价 学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点教学思路授课时间：年级：2 课时分节数总课题：回归课本教 案周次：授课教师：余丽红教学目标：学问和理论难点重点：各项技能 任务一：仓储作业概述任务二：仓储设备操作任务三：仓储入库作业任务四：仓储保管作业第一节其次节任务五：仓储出库作业任务六：仓储库存掌握任务七：仓储配送作业任务八：仓储安全作业备注：二课小结作业组组长 课后评价教学思路下周考试复习学生学习程度自本课建议点本课鼓舞点技能考试工程：堆码技能一工程：设备生疏考试：闭卷笔试技能二考试：选取 2 种堆码方式现场堆码技能三工程：进出库操作考试：利用一组托盘、手动液压叉车、堆高机进展现场操作技能四工程：拣货、盘点考试：摘取式 播种式 初盘 复盘 抽盘