“绿色校园青春思辨”环保主题团日活动策划书.docx

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1、 “绿色校园青春思辨”环保主题团日活动策划书3篇 关于举办“绿色校园，青春同行”主题团日活动的通知 各团支部: 为对同济大学第十次党代会所提出的“建立以可持续进展为导向的世界一流大学”的目标作出积极响应，向全体团员青年提倡可持续进展的绿色校园生活，树立正确的世界观、人生观、价值观，培育团员青年对于社会的责任感，本学期各团支部将以“绿色校园，青春同行”为主题，开展形式多样的系列主题教育。 一、活动目标 主题团日活动旨在引导广阔学生了解党史国情、思索国家民族将来，努力将个人进展和祖国进展结合起来，追求卓越。学校第十次党代会提出了建立“以可持续进展为导向的世界一流大学”的目标，要求将可持续进展的理念

2、“渗透”到我们学习、生活的各个环节。作为青年一代的我们，应当走在时代的前列，努力推动绿色校园建立，提倡节省低碳的理念。 二、活动时间 2023年11月12月 三、活动对象 交通运输工程学院本科生11级、12级、13级各团支部 四、开展形式 本次团日主题活动将围绕“绿色校园，青春同行”为主题绽开，以各支部为单位，各自开展形式丰富多彩的主题考察、学习、实践活动。 1、参观考察系列 通过参观上海市各区环保科普教育基地或各绿色环保主题展览，并在参观后结合对绿色校园建立的感悟，进展感想沟通，并进展成果集的制作。 2、社会公益系列 通过在校园、社会中以“捡起脚边的小纸屑”等此类形式开展“微公益”活动，充分

3、利用人人网、微博、微信等新媒体手段进展宣传与“微公益”接力活动。 3、实践调研系列 通过问卷调查等形式对教师、学生的工作、学习生活中还存在的铺张及不环保现象进展了解，经过支部争论后提出相应的具有可行性的方案，并进展成果集的制作。 4、教育学习系列 通过开展建立绿色校园主题学习会、争论会，使团员青年了解生活中还存在哪些铺张及不环保现象，并提出相关改良措施。 五、活动要求 1、各支部要积极发动，仔细预备，细心筹划，周密组织，既表达教育的主题又贴近学生，使有关教育活动顺当有序开展。 2、在11月6日前报送本支部详细的活动规划，发送至学院团委组织部，李泽州同学邮箱：； 3、各支部针对教育活动进展广泛而

4、深刻的争论，并形成总结。 六、活动支持 学院团委将依据各支部的活动申请规划，进展活动指导，并视详细活动效果对优秀团日活动赐予肯定的经费支持。 交通运输工程学院团委 2023年10月30日 “绿色校园青春思辨”环保主题团日活动筹划书2 1.团日活动主题：“绿色校园 青春思辨”节能减排爱惜南林 2.团日活动时间：xx年10月22日 3.活动地点：南京林业大学教五楼,南京林业大学校园内 4.活动对象：班团支部全体同学 5.活动背景:为落实“绿色校园，青春思辨”的主题团日活动目标，我们有必要在校园和班级建立绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保学问，提高学生的环保意识，建立绿色校园和班级，让真正的

5、环保走进校园，走进班级。 6.活动目的： 为了引导同学深入熟悉低碳生活，绿色校园，将“绿色校园，低碳生活”的理念牢记在心，落实于行动中。 1.据统计，教五楼按每间教室35盏日光灯、共120个教室计算，共有4200盏灯。假如日光灯按40w计算，那么错误的开关一次灯就会引起84度电的铺张。据我们知道，每天不止一次的错误开关，假设每天错误的开关5次，那么粗略的算来一年由于弄不清开关对应灯而引起的电力铺张达度，一度电按五角钱计算的话，那么就有元在一开一关中被白白铺张。 2.在垃圾桶四周总有一些由于没有精确扔进垃圾桶而被遗漏的垃圾，它们影响了校园环境的整体美观，给人以不好的印象。 3.在教五楼上课的同学

6、，许多人为了省力，喜爱做电梯。其实为了同学们的身体素养着想，我觉得爬楼技梯既能熬炼身体，又能节省资源，可谓是一举两得的好事。所以我们建议同学们爬电梯。 因此我们举办了这次的团日活动。 7.活动流程筹划： 一我们全班进展争论了这个绿色校园青春思辨为主题的团日活动，争论方案以及实行的便利性效果。为其做好良好的前期预备工作。 二我们安排第一小组的成员在教五楼教室开关处贴警示标语。 标签语：关上灯，你也是绿色之星。 三我们安排其次小组的成员将学校垃圾桶边缘的垃圾清理洁净，并贴上标语。 标签语：请给垃圾找个适宜的家 四 我们安排第三小组的成员在教五楼电梯处贴上标语。 标语：少做电梯少用电，多爬楼梯多熬炼

7、。 五活动完毕后，再开班会。大家各抒己见，谈谈活动后的感想，以及“绿色校园，青春思辨”的主题新的看法。为母校做出更多的奉献 8.活动预备：标签语的制作：详情请参考活动预算 小组人员的安排：将班级成员分成三小组，按活动流程安排分组行动。 9.留意事项： 1.须通知到位，尽可能使全体同学参与。 2.做好活动开展记录。 10.活动预期效果： 1.通过此次活动，引导同学深入熟悉低碳，环保。营造良好的学习环境。 2.通过本次活动，让同学们在小事中认知“绿色校园，青春思辨”，从小事做起，从自己做起。 11活动预算： 物品 件数 价格 标签纸 50张 8元 一次性手套 20副 3元 彩打标签纸 3张a1纸

8、60元 笔 10个 20元 共计：91元 “绿色校园青春思辨”环保主题团日活动筹划书3 一：活动主题：实践专业技能，秉承环保理念。二：活动背景：进一步搞好本班团支部建立，分散本团支部力气，加强本团支部成员的团员意识，发动和鼓励广阔共青团员在新的一年里，勤奋学习，勇于实践，不断成长，渐渐成才，成为一名优秀的大学生，我们环境科学091团支部打算开展以“实践专业技能，秉承环保理念”为主题的团日活动，借此之机促使同学们实践专业技能，始终以环保为第一理念，追随大学青春的脚步中，认知专业学问的缺乏，准时补充，加以进展。三:活动目的：让广阔共青团员在活动里充分呈现活力，活泼专业文化，深化成才意识，进一步提高

9、本团支部成员的团员意识，加强团支部团员的实践与组织建立力量，增加团员间的分散力，提高团员的自觉性，增加集体荣誉感，不断提升自己。让每一位同学省视自我，展望将来，给自己的大学生活一个合理的定位和明确的目标，进展知、情、意，追求真、善、美，将自己培育成为一个德才兼备的人才。四：活动时间：xx年日号 五：活动地点：广东韶关丹霞山、大宝山 六：活动对象：仲恺农业工程学院环境学院3位教师及环境科学091班全体成员七：活动详细内容及形式:一：活动前期预备：1)组织班委对这次主题团日活动进展争论，提出建议，确定团支部主题2)各班委就所确定主题进展筹划，共同争论团日活动环节，写成活动方案，安排工作3)前期宣传

10、： 提高全班同学对团日活动的熟悉，对专业实践的深入了解，以便提高全班同学对专业实习的积极性（以ppt演示方式）； 班级q群，班级博客，班会 校内各大q群，论坛，博客。4)动身前一个星期由团支书向班级各位成员进展ppt演示，提前展现活动地点的地形地貌，为活动开展供应前期熟悉预备，也为大家提前查阅相关资料做好预备。ppt演示流程： ppt的展现上学期团日活动的精彩图片 介绍团日活动的来源，历史及其精神含义所在团支书介绍本次团日活动方案的详细流程，并征求全班同学的意见，结合意见不断完善活动方案 团支书以ppt演示的方式介绍丹霞山、大宝山地形概况以及地质地貌等 合影留念班级发动大会完毕5）动身前两天进

11、展专业学问和安全学问等方面的培训，由学院雷泽湘教师，李永胜教师以及刘雯教师进展讲授。6）培训当天预备好动身前所需物资：班旗、问卷、笔、白纸、相机、摄录设备，图片与视频处理设备，医疗箱、小礼品等7）活动后期工作:班委对活动预备物资进展统计整理团支书就团员所提意见进展整理，修改与完善方案。 对前期班会ppt展现和专业学问培训准时写好通讯稿，以便博客，微博的宣传及活动记录二：活动详细流程（未猎取专业教师行程安排，待定） 阶段一：乘包车到广东丹霞山，坐车期间进展有奖学问小嬉戏，题目主要涉及丹霞山趣味学问，答对者获得小礼品的嘉奖。到达景区旅馆稍作休息，整顿其次天行程阶段二：设定3个小组，每个小组对丹霞山

12、实地考察，经学院专业教师的阅历介绍，对土壤、水文、生态等环境相关的学问进展学习，并进展沟通。 阶段三：晚饭过后，在旅馆园区空旷区域进展一天的学习沟通以及相关嬉戏活动。首先由各组组长总结一天实地考察的结果，再由各组员之间争论并发言，最终请教师进展总结发言。之后便预备各类小嬉戏（附录二），以加强各同学间的沟通。 阶段四：在第三天行程中，除了实地考察，学习专业学问外，对前期整理的问卷（环保意识附录一）进展实地调查，组进步行统计，每组15份。阶段五：到大宝山实地考察，经由专业教师专业指导，进展各组员的学习沟通。回到旅馆，整理行李，回程广州。?详细活动中留意事项:每组组长做好清点人数和资料整理的工作以及

13、活动的拍摄（各组员相互协调）三： 后期相关事宜：生活委员进展活动经费的统计并进展公示。各小组与学委进展实习活动相关材料的收集与上交。班进步行活动总结以及心得的收集团支书做好活动问卷进展统计、活动视频的制作以及活动的综合评议。八：经费预算物品名称 单价（元）数量 总计（元）用途 备注 问卷 45（张） 环保问卷调查 班费 小礼品 40 60 有奖小嬉戏 班费 门票 50 34 1700 个人费用 住宿费 100 9 900 个人费用 餐饮费 120（4天）34 4080 个人费用 车费 代步 学院补贴 合计 环境学院环科091团支部附录一第一题 您是否意识到环境问题的严峻性和环保工作的迫切性？a

14、感觉很剧烈 b感觉一般 c、没什么感觉其次题 在环保节省用电方面你认为自己做得怎样a、很好 b、较好 c、一般 d、不好第三题 您家是否使用节能灯泡？a是 b、有局部是 c、没有第四题 酷热的夏天 您在家休息空调一般调到几度？a、26以上 b、20到25 c、16到20 d、16以下第五题 您家是否实现了水资源的再利用，如拖地，冲厕所等？a、会 b、有时会 c、不会第六题 您家常常使用塑料带吗？a、每天都有 b、常常使用 c、很少使用 d、一般不使用第七题 您平常出行使用什么交通工具？a、步行 b、自行车 c、私人交通工具 d、公共交通工具第八题 您去超市消费是否首先考虑绿色食品？a是 b、否

15、 c、间或会 d、无所谓第九题.你参与过环保实践活动吗?(例如,拒绝使用白色垃圾;参与环保宣传活动等环保实践活动)a有过吧 b、没有 c、表示假如有情愿参加第十题 您觉得学校是否有必要开头环保教育课？a、有必要 b、没必要 c、无所谓附录一 嬉戏一：嬉戏脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品嬉戏规章：1.平均每组有两到三个问题。2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表答复。3.答复错误的谜题可以再度作答。4.每组答对问题，主持人发放奖品。 嬉戏二：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）道具：纸和笔、预备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者

16、物品人数:两人一组,可多组参与 嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面(一人为表演动筹划,一人为猜想者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动做给猜想者看,当表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（留意：动可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名 嬉戏三：词语接龙，自愿报名，第一位同学出词语，紧接下一位同学接上一位同学末尾开头的词语且同时说出上一位同学所说的词语，以此类推，最终淘汰，胜者获得奖品。 嬉戏四：趣味丹霞山学问问答：由主持人负责出题，答对者获得小礼品