《一代一代的春天》阅读原文答案.docx

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1、 一代一代的春天阅读原文答案3篇 1.看虫图(看草图)(看树图)(人看花图)寻荠菜、吃荠菜(小母亲教幼儿学唱歌) 2.(1)写出了小草旺盛的生命力，小草努力生长的情形，表达了的惊喜之情。 (2)动作描写。写出了人们包春卷时的情形，对春天的留恋和宠爱之情。 3.拟人，写出了花开得喧闹、繁多。 4.春天年复一年地到来，给人以暖和、生气与盼望，人类的生命不断连续，代代相传。 5.本文表达了对春天的宠爱与赞美之情，对生命连续的喜悦之情，对生活布满的盼望与乐观之情，对生活的喜爱之情。 一代一代的春天阅读原文答案2 春天的冷，究竟有限得很，几番风雨后，气温上升。沉睡了一冬的虫子们不狡猾了，一个个争先恐后要

2、出来。我在阳台上小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。等到它们全部爬出来，天下便都是春的了。春天是被虫子们驮在身上的。 走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看，发觉草根处，已然冒出点点的新绿来。那么稚嫩，松软，婴儿的眉睫似的。你知道，用不了多久，那绿，便健壮起来，世界将是新绿的一个世界。 一些树，不动声色地在进展着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。你仰头微笑着看一会儿，感动了。垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。这个时候，最相宜远观了。你在

3、某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。千万条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻快?”唯有柳了。 紧接着，桃花该开了。梨花该开了。菜花该开了。花一个接着一个。不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及?是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎，好颜色被抖落得满天满地，天地一片斑斓。忙不过来的是人，春游去!赏春去!看梨花。看桃花。看菜花。春天端出来的，是一场又一场盛宴，视觉的，听觉的，味觉的。 说到味觉，就闻见了荠菜香。这个时候，荠菜正值时。去野地里寻荠菜是一大乐事，吃荠菜则是另一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。若把荠菜剁碎了，和些肉末子，那是包春卷最上好的料

4、。不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽才智，竟然想出包春卷。人的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。 心情无端好起来。春天的阳光，照到心底去了，人的脸上不知不觉焕发出笑容来。路上遇见，都是一脸春天的模样。天蓝云白，水秀草青，这个时候的人多亲切多慈善啊。 小母亲坐到阳光下，教她的幼儿学唱歌：小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最漂亮。小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了，接着唱，声音温顺得挤得出水来。她低头看向孩子的眼神，是永久的春天。一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜乐汤汤。一代一代的春天!

5、一代一代的春天阅读原文答案3 1.本文由室内到室外、由物及人，描绘了看春的四幅图画，记叙了两件事情。试依据文章内容，补全在文中所描绘的图画和记叙的事情。(3分) 看虫图(_)(看树图)(_)寻荠菜、吃荠菜(_) 2、阅读以下句子，分别体会句中加括号词语的表达效果。 (1)但当你蹲下去细看，发觉草根处，已然(冒)出点点的新绿来。 (2)人的心真是贪得可以，把春天(卷)进去，(卷)进去，春天就溜不走了。 3“不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及?是要一哄而上挤挤闹闹登场的”写出了春花怎样的特征?_ 4.你如何理解“她低头看向孩子的眼神，是永久的春天”这句话? _ 5.本文表达了怎样的思想感情? _