【课件】+细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

《【课件】+细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修1.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】+细胞是生命活动的基本单位课件高一上学期生物人教版必修1.pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、每个生物科学问题的答案都必须在每个生物科学问题的答案都必须在细胞细胞中寻找。中寻找。美国细胞生物学家威尔逊美国细胞生物学家威尔逊为什么一个体细胞能形成一个猴子？为什么一个体细胞能形成一个猴子？2017年11月27日，世界上首个体细胞首个体细胞克隆猴在我国诞生，2018年1月25日,体细胞克隆猴“中中”和“华华”登上学术期刊细胞封面。人教版必修1分子与细胞第第1章章 走近细胞走近细胞第第1节节 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位人教版必修1分子与细胞问题探讨大熊猫和冷箭竹形态迥异，但是它们生命活动的基本单位都是细胞。如何说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，如何提供证据？显微镜观察；

2、查阅科学研究文献人教版必修1分子与细胞问题探讨显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门，随着观察的深入，新的问题也接踵而至细胞与生物体的关系是怎样的？细胞与生物体的关系是怎样的？动物体和植物体细胞的一致性和差异性是怎样的？动物体和植物体细胞的一致性和差异性是怎样的？新细胞是如何产生的？新细胞是如何产生的？生物体的生长和发育等生命活动与细胞有什么关系？生物体的生长和发育等生命活动与细胞有什么关系？细胞学说细胞学说生物学重要基础生物学重要基础1、细胞学说建立的大致过程。2、细胞学说的建立者及主要内容是什么？有什么意义？3、在建立细胞学说的过程中运用了什么科学方法？活动一：分析讨论细胞学说建立过程（活

3、动一：分析讨论细胞学说建立过程（P2-P5）人教版必修1分子与细胞细胞学说及其建立过程1.维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位2.比 夏 B.提出动植物细胞结构的一致性3.罗伯特.虎克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞4.列文虎克 D.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子（活细胞）5.马尔比基 E.观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质6.施莱登 F.揭示了人体在器官水平的结构7.施 旺 G.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果8.耐格里 H.指出器官是由组织构成的9.魏尔肖 I.细胞的发现者和命名者（死细胞）人教版必修1分子与细胞细胞学说及其建立过程1.主要建立者主要建立者:2.基本

4、内容基本内容:施莱登施旺施莱登、施旺（德国科学家）施莱登、施旺（德国科学家）注意：一切动植物都由细胞构成不等于一切生物都由细胞构成（1 1）组成：）组成：细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成。（2 2）功能：）功能：细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体生命起作用。（3 3）来源：）来源：新细胞是由 产生的。动植物动植物细胞细胞细胞产物细胞产物其他细胞其他细胞相对独立相对独立老细胞分裂老细胞分裂人教版必修1分子与细胞思考讨论1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成这一结论的？科学家是如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成这一结论的？

5、通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。P P5 5完全归纳法：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核。不完全归纳法：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核。很可能可信，很可能可信，可以用来预测和判断，也需要注意存在例外的可能可以用来预测和判断，也需要注意存在例外的可能人教版必修1分子与细胞思考讨论2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物所有的动植物都是由

6、细胞构成的都是由细胞构成的”。这可信吗？为什么？对生物学研究有什么意义？。这可信吗？为什么？对生物学研究有什么意义？可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律(如细胞是动植物生命活动的基本单位。动物体是由受精卵这个细胞发育而来），这样的归纳是科学归纳，比一般的不完全归纳更具有可信度。这一结论实际上是解释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。人教版必修1分子与细胞思考讨论3.所有细胞都来源于先前存在的细胞所有细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着，这是否暗示着你身体的每个细

7、胞都是凝聚着漫长的进化史？细胞学说你身体的每个细胞都是凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？4.通过分析细胞学说建立过程，你领悟到科学发现通过分析细胞学说建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？具有哪些特点？这是暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性生物界的统一性。通过细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点：科学发现需从观察入手科学发现的过程离不开技术的支持科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合

8、科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程人教版必修1分子与细胞细胞学说的意义揭示了动物和植物的揭示了动物和植物的 ，从而阐明了，从而阐明了_的统一性的统一性。（1）细胞学说使人们认识到_，催生了生物学的问世。（2）细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入_水平，并使后来进入 _水平成为可能。（3）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了_，也为后来_的确立埋下了伏笔。细胞学说对生物界影响巨大，被恩格斯列入细胞学说对生物界影响巨大，被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一世纪自然科学三大发现之一。统一统一性性生物界生物界植物和动物有着共同的结构基础植物和动物有着共同的

9、结构基础细胞细胞分子分子个体发育个体发育生物进化论生物进化论人教版必修1分子与细胞当堂检测例 1 很多科学家在细胞学说建立的过程中作出了突出贡献。下列说法中符合事实的是（）A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的多样性 【解析】细胞的发现者是英国科学家罗伯特虎克，A 项错误。细胞学说是针对动植物而言的，认为一切动植物都由细胞发育而来，B 项错误。德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C 项正确。细胞

10、学说使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础，体现了生物的统一性，没有揭示生物的多样性，D 项错误。【答案】C 人教版必修1分子与细胞细胞是最基本的生命系统草履虫（单细胞生物）能进行呼吸、运动、分裂、摄食、生长、应激性等生命活动。依靠单个细胞完成各项生命活动。单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。单细胞生物单细胞生物人教版必修1分子与细胞细胞是最基本的生命系统缩手反射缩手反射只靠一个神经细胞能完成吗？只靠一种细胞能完成吗？据此我们可以归纳出什么结论？缩手反射需要多个神经细胞参与，除此之外，还需要缩手反射需要多个神经细胞参与，除此之外，还需要皮肤细胞皮肤细胞、肌肉细胞肌肉细胞等的参与。等的

11、参与。多细胞生物依赖多个、多种细胞的相互配合共同完成生命活动。神经细胞神经细胞多细胞生物多细胞生物人教版必修1分子与细胞细胞是最基本的生命系统SARS病毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒COVID-19病毒病毒病毒是生物吗？人教版必修1分子与细胞细胞是最基本的生命系统病毒没有细胞结构，其生命活动离不开细胞，病毒只有依赖活细胞才能生活。病毒只有依赖活细胞才能生活。蛋白质外壳遗传物质噬菌体病毒的结构病毒的结构人教版必修1分子与细胞小结生物类型举例与细胞的关系结论非细胞生物病毒HIV、SARS、乙肝病毒等没有 结构，但是离开 就不再表现生命现象细胞生物单细胞生物草履虫、变形虫、细菌等依靠 完成各项生命活动多

12、细胞生物 高等动植物、人等多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的；依赖 完成各项生命活动细胞细胞活细胞活细胞单个细胞单个细胞各种分化的细胞各种分化的细胞密切合作密切合作细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动离不开细胞，细胞是最基本的生命系统。细胞是如何构成生物体，进而组成最大的生命系统生物圈？（分别以大熊猫、冷箭竹和酵母菌为例）活动二：分析和讨论生命系统的结构层次（活动二：分析和讨论生命系统的结构层次（P6-P7）心肌细胞（细胞）细胞是生物体结构和功能的基本单位。心肌组织（组织）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。心脏（器官）能够共同完成一种或几种生理功能的多个组织按照一定的次

13、序组合在一起。概念辨析人教版必修1分子与细胞血液循环系统（系统）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。动物特有。概念辨析人教版必修1分子与细胞大熊猫(个体)由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。人教版必修1分子与细胞概念辨析种群：种群：同种生物的所有个体形成一个整体。一定范围、同种生物、所有个体种群=同种的（个体1+个体2+个体3+个体n）群落：群落：不同种群相互作用形成更大的整体。不同种群（动物、植物、微生物等）所有生物群落=全部的（种群1+种群2+种群3+种群n）生态系统：生态系统：群落与无机环境相互作用形成更大的

14、群体。群落和无机环境、相互作用生物圈：生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体。生物圈是地球上最大的生态系统人教版必修1分子与细胞生命系统的结构层次模式图大熊猫：细胞大熊猫：细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈冷箭竹：细胞冷箭竹：细胞组织组织器官器官个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈酵母菌：细胞酵母菌：细胞(个体个体)种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈人教版必修1分子与细胞例2以下描述是否属于生命系统的某一层次？属于哪一层次？1.一个池塘中全部的鲫鱼2.一个池塘中全部的鱼3.一片草地上所有的草4.一个池塘中全部生

15、物5.一个大肠杆菌 6.一片池塘当堂检测种种 群群都不是都不是都不是都不是群群 落落细胞细胞/个体个体生态系统生态系统人教版必修1分子与细胞当堂检测例3下列事实，不支持“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）A变形虫可以独立地完成各项生命活动B多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动C脊髓灰质炎病毒主要由蛋白质和核酸组成DHIV破坏淋巴细胞，必须依赖淋巴细胞才能繁殖后代【解析】变形虫是单细胞生物，单个细胞可以独立地完成各项生命活动，说明生命活动离不开细胞，A项正确；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，说明生命活动离不开细胞，B项正确；脊髓灰质炎病毒由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点，没有体现生命活动离不开细胞，C项错误；HIV必须依赖淋巴细胞才能繁殖，说明病毒必须依赖细胞生存，D项错误。【答案】C 人教版必修1分子与细胞总结细胞组织系统种群生态系统