【公开课】2024届高三生物一轮复习课件：体液调节.pptx

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1、第3章 体液调节外分泌腺：外分泌腺：分泌腺分泌腺内分泌腺：内分泌腺：凡是分泌物经由凡是分泌物经由导管导管流出体外或流到消化腔的。流出体外或流到消化腔的。凡是凡是没有导管没有导管的腺体及分泌物，激素直接进入腺体的腺体及分泌物，激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的。内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的。注意：胰腺既是内分泌腺(胰岛：分泌胰岛素和胰高血糖素)又是外分泌腺(分泌胰液)。(1)沃泰默的实验实验假设：实验步骤：胰液的分泌受神经调节的控制。实验现象：实验结论：A、C 组中的胰腺能分泌胰液，B 组中胰腺不能分泌胰液。小肠上微小的神经难以剔除，胰液的分泌受神经调节的控

2、制。切除通向该段小肠的神切除通向该段小肠的神经，只留下血管经，只留下血管实验方法：单一变量、对照法一、激素调节的发现(1)斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。(2)实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射(3)实验结果：(4)实验结论：制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉促进胰腺分泌胰液。胰液的分泌是胰液的分泌受化学物质的调节。他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。人人们们发发现现的的第第一一种种激激素素激素调节 由内分泌器官（或

3、细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节一、激素调节的发现 研究方法实验目的举例垂体、甲状腺等生长激素、胰岛素等 研究方法摘除法饲喂法注射法 实验设计实验组空白对照组自身对照或条件对照组-摘除内分泌腺饲喂动物激素注射动物激素手术但不摘除内分泌腺不饲喂动物激素不注射动物激素(如注射等量生理盐水)对摘除内分泌腺的实验组补充激素(或植入内分泌腺)饲喂动物激素抑制剂验证或探究某种内分泌腺的生理作用验证或探究某种激素的生理作用验证或探究某种激素的生理作用甲状腺激素、性激素等二、激素功能研究的方法人体主要内分泌腺下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺肾上腺胰腺（胰岛）胰腺（胰岛）卵巢卵巢睾丸睾丸三、内

4、分泌系统的组成内分泌激素化学本质作用下丘脑促促xxxx激素释放激素激素释放激素肽类或肽类或蛋白质类蛋白质类调控垂体分泌相应激素调控垂体分泌相应激素抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管集合管对水的重吸收促进肾小管集合管对水的重吸收垂体促促激素激素 调节相应内分泌器官的分泌活动调节相应内分泌器官的分泌活动生长激素生长激素促进生长促进生长甲状腺甲状腺激素甲状腺激素氨基酸氨基酸衍生物衍生物促进代谢、生长发促进代谢、生长发育、提高神经系的兴奋性育、提高神经系的兴奋性胰腺(胰岛)胰高血糖素胰高血糖素多肽多肽升高血糖升高血糖胰岛素胰岛素蛋白质蛋白质降低血糖降低血糖肾上腺醛固酮、皮质醇醛固酮、皮质醇固醇类固醇类调节

5、水盐代谢和有机物代谢调节水盐代谢和有机物代谢肾上腺素肾上腺素氨基酸衍生物氨基酸衍生物提高机体的应激能力提高机体的应激能力卵巢雌激素、孕激素雌激素、孕激素固醇类固醇类促进生殖器官发育、卵细胞生成和第二性促进生殖器官发育、卵细胞生成和第二性征的出现征的出现睾丸雄激素雄激素(睾酮睾酮)促进生殖器官发育、精子细胞生成和第二促进生殖器官发育、精子细胞生成和第二性征的出现性征的出现拓展1 哪些激素不能口服？哪些激素可以口服？哪些激素不能口服？哪些激素可以口服？a.a.蛋白质或多肽类激素蛋白质或多肽类激素：只能注射不能口服。这类激素进入消化道后，会被消化酶分解而失去作用。例如：下丘脑和垂体分泌的激素（比如生

6、长激素），胰岛素和胰高血糖素。b.b.氨基酸衍生物类激素和类固醇类激素：氨基酸衍生物类激素和类固醇类激素：可以口服，也可以注射。例如：甲状腺激素、肾上腺素（氨基酸衍生物类激素）等；雌激素、雄激素、肾上腺皮质激素（类固醇类）等。血糖3.96.1mmol/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）食物中的糖类 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化1、血糖的来源和去向一、血糖平衡的调节主主要要来来源源 主主要要去去路路 血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛胰岛B B细胞细胞+两抑制，三促进两抑制，

7、三促进 胰岛素分泌胰岛素分泌胰岛胰岛A A细胞细胞+两促进两促进+胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛胰岛B B细胞细胞+两抑制，三促进两抑制，三促进 胰岛素分泌胰岛素分泌胰岛胰岛A A细胞细胞+两促进两促进+胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品汉汉水水丑丑生生侯侯伟伟作作品品传入神经传入神经下丘脑某一区域下丘脑某一区域副交感神经肾上腺髓质肾上腺髓质交感神经+肾上腺素分泌肾上腺素分泌+注意：胰岛素抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素促进胰岛素的分泌拓展：血糖浓度升高时，胰岛素B细胞

8、表面受体有3 类胰岛素胰岛素分泌不分泌不足或组足或组织细胞织细胞对胰岛对胰岛素敏感素敏感性降低性降低血糖进入组血糖进入组织细胞氧化织细胞氧化分解受阻分解受阻肝糖原合成肝糖原合成减少，非糖减少，非糖物质转变为物质转变为血糖增多血糖增多细胞能量供应细胞能量供应不足不足饥饿、多食饥饿、多食体内脂肪、蛋体内脂肪、蛋白质分解加强白质分解加强体重减轻体重减轻血糖血糖多尿多尿多饮多饮血浆渗透压血浆渗透压产生渴觉产生渴觉原尿渗透压原尿渗透压对水的重吸对水的重吸收减少收减少糖尿病糖尿病症状：症状：三多一少三多一少(多饮、多尿、多食、体重减少多饮、多尿、多食、体重减少)与社会的联系（了解）二、激素的分级调节下丘脑

9、促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素抑制抑制A：B：C：a：b：c:甲状腺激素下丘脑促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺垂体反馈调节三级腺体：下丘脑、垂体、甲状腺三级腺体：下丘脑、垂体、甲状腺两两类效果：促进、抑制类效果：促进、抑制两层面两层面调节：分级调节、反馈调节调节：分级调节、反馈调节甲状腺激素随血液运到全身（分布），几乎作用于体内所有的细胞（作用对象），提高代谢的速率，使机体产生更多的热量（功能）。1.甲状腺激素的分级调节反馈调节的三个实例反馈调节的三个实例垂体垂体分泌分泌促促*激素激素促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素作用（作用（+）作用（

10、作用（+）作用（作用（+）甲状腺甲状腺分泌分泌甲状腺激素甲状腺激素性腺性腺性激素性激素分泌分泌分泌分泌肾上腺皮质肾上腺皮质皮质醇皮质醇醛固酮醛固酮下丘脑下丘脑促促*释放释放激素激素作用作用（-）反反馈馈调调节节（-）二、激素的分级调节请解释:(1)为什么缺碘会导致大脖子病？(2)运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），性腺会萎缩？腺体甲状腺激素或性激素下丘脑垂体促XX激素释放激素促XX激素二、激素的分级调节三、激素调节的特点分泌细胞分泌细胞激素激素靶细胞靶细胞作为信使传递信息作用于靶器官、靶细胞通过体液运输激素随血液流到全身激素随血液流到全身只有靶细胞上含该激素的只有靶细胞上含该激素的特异性受体

11、特异性受体一经靶细胞接受并起作用后就失活了一经靶细胞接受并起作用后就失活了微量、高效1.激素调节的特点(1)协同作用：不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。(2)抗衡作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。协协同同作作用用生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素肾上腺素胰高血糖素胰高血糖素调节生长发育调节生长发育增加产热增加产热升高血糖升高血糖抗抗衡衡作作用用胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素升高血糖升高血糖降低血糖降低血糖三二、激素调节的特点2.激素之间的关系：激素之间的关系：几种常见激素的产生部位和作用靶细胞激素名称激素名称产生部位产生部位靶细胞靶细胞(受体）受体）促促激素激素释放

12、释放激素激素促促甲状腺激素甲状腺激素促促性腺激素性腺激素促促肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛胰岛A A细胞细胞垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺皮质肾上腺皮质全身各细胞全身各细胞全身各细胞全身各细胞全身各细胞全身各细胞主要是主要是肝肝细胞细胞三动物激素、酶、神经递质的比较动物激素、酶、神经递质的比较 项目 动物激素 酶 神经递质不同点 来源化学本质作用部位发挥作用后去路相同点内分泌腺或内分泌腺或内分泌细胞内分泌细胞几乎所有的活细胞几乎所有的活细胞神经元轴突末神经元轴

13、突末梢的突触小体梢的突触小体蛋白质类、氨基酸蛋白质类、氨基酸衍生物类、固醇等衍生物类、固醇等绝大多数是蛋白绝大多数是蛋白质，少数是质，少数是RNARNA靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞与底物结合，细胞内与底物结合，细胞内外或体外都可起作用外或体外都可起作用被失活被失活不改变不改变被降解或回收被降解或回收都有生物活性；都有生物活性；均与特定分子结合后起作用；均与特定分子结合后起作用；都不提供能量；都不提供能量；都不都不组成细胞结构组成细胞结构突触后膜突触后膜上的受体上的受体多种多样，大多种多样，大多为小分子多为小分子归纳：归纳：神经系统对激素分泌的三种调节方式方式甲：方式乙：方式丙：如甲状腺激素、性

14、激素等的抗利尿激素胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的激素分泌 可直接受神经系统的调节激素分泌受下丘脑和垂体的分级调节激素由下丘脑分泌，垂体释放的一、体液调节与神经调节的比较1.体液调节的概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，为体液调节。特别提醒：体液调节激素调节：在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H等对生命活动的调节也属于体液调节。2.2.神经调节神经调节和体液调节和体液调节的区别的区别比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧体液运输体液运输迅速迅速较缓慢较缓慢准确、比

15、较局限准确、比较局限较广泛较广泛短暂短暂比较长比较长拓展：神经调节拓展：神经调节中的神经递质和体液中的神经递质和体液调节中的激素有哪些共同点调节中的激素有哪些共同点？（1 1）都是信息分子，具有调节作用）都是信息分子，具有调节作用（2 2）都能与靶细胞特异性结合）都能与靶细胞特异性结合（3 3）作用后都被）作用后都被分解分解人体生命活动调节的模型体液调节胰岛B细胞胰岛素激素神经-体液激素神经递质神经调节神经递质实例一：实例一：体温体温的的调节调节二、神经调节和体液调节的协调二、神经调节和体液调节的协调1.1.体温恒定的原理体温恒定的原理:机体的产热量机体的产热量=散热量。散热量。2.2.温度感

16、受器温度感受器热觉感受器热觉感受器冷觉感受器冷觉感受器（感受温度变化）（感受温度变化）分布：分布：人体感受外部温度变化的温度感受器分布在皮肤中，感受内部温度变化的温度感受器分布在粘膜和内脏器官中。代谢代谢肝、脑肝、脑骨骼肌骨骼肌皮肤皮肤传导传导对流对流辐射辐射 蒸发蒸发4.4.体温调节的体温调节的过程过程体温恒定体温恒定3.3.体温调节中枢体温调节中枢：下丘脑下丘脑注意注意：冷觉和热觉的形成部位是：冷觉和热觉的形成部位是大脑皮层大脑皮层5 5.调节方式调节方式:神经神经体液调节体液调节 （不可写颠倒（不可写颠倒）思考与讨论思考与讨论1.1.糖尿病人一般体温较低，其体内产热和散糖尿病人一般体温较

17、低，其体内产热和散热的关系为热的关系为_2.2.甲亢病人一般体温较高，其体内产热和散甲亢病人一般体温较高，其体内产热和散热的关系为热的关系为_产热等于散热产热等于散热产热等于散热产热等于散热皮皮肤肤毛毛细细血血管管舒舒张张汗汗腺腺分分泌泌增增加加汗汗腺腺分分泌泌减减少少皮皮肤肤毛毛细细血血管管收收缩缩骨骨骼骼肌肌战战栗栗肾肾上上腺腺素素分分泌泌增增加加垂体垂体下丘脑下丘脑甲状腺甲状腺冷觉冷觉热觉热觉注意1:人通过生理性调节（如排汗、血管的舒缩）和行为性调节（如使用空调、增减衣物）来维持体温相对稳定，其中生理性调节是基本的调节方式，而行为性调节方式是重要的补充。注意2：人体调节体温能力是有限的。

18、大脑皮层（热觉）大脑皮层（热觉）采取降采取降温措施温措施大脑皮层大脑皮层(冷觉）冷觉）采取降采取降温措施温措施体温恒定体温恒定实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水盐平衡的调节1.1.人体水和无机盐的来源与去向人体水和无机盐的来源与去向饮水饮水 肾排尿肾排尿排尿量排尿量食盐食盐经肾随尿排出经肾随尿排出水盐平衡调节水盐平衡调节(1)(1)渗透压调节渗透压调节：水平衡水平衡和和盐平衡盐平衡的调节的调节过程密切相关，通常称为渗透压调节，过程密切相关，通常称为渗透压调节，主要是通过主要是通过肾肾完成的。完成的。(2)(2)相关激素相关激素:抗利尿激素抗利尿激素、醛固酮醛固酮。醛固酮醛固酮 肾小管和集

19、肾小管和集合管合管醛固酮醛固酮 肾上腺皮质肾上腺皮质 肾小管、集合管肾小管、集合管重吸收钠重吸收钠渗透压升高渗透压升高 下丘脑下丘脑(渗透压感受器）渗透压感受器）渴觉渴觉抗利尿激素抗利尿激素4.4.水水盐平衡调节盐平衡调节总结总结1.调节方式：神经体液调节2.下丘脑在水盐平衡调节中的作用 1）感受刺激：含渗透压感受器 2）分泌功能：合成分泌抗利尿激素（效应器）3）调节功能：含水盐平衡调节中枢 4）传导兴奋：能够将兴奋传到渴觉中枢（大脑皮层）3.水盐平衡神经调节的效应器：下丘脑神经分泌细胞4.水平衡调节中 激素名称：抗利尿激素 释放部位：垂体后叶 分泌部位：下丘脑神经细胞 激素的靶器官：肾小管、集合管。结果：促进对水的重吸收，调节细胞外液渗透压。5.盐平衡调节中 激素名称：醛固酮 分泌部位：肾上腺皮质 激素的靶器官：肾小管、集合管。结果：促进对钠离子的重吸收，维持血钠含量的平衡。6.注意：注意：渗透压感受器和渗透压调节中枢在渗透压感受器和渗透压调节中枢在下丘脑下丘脑,渴觉中枢在渴觉中枢在大脑皮层大脑皮层。