《项脊轩志》 高中语文统编版选择性必修下册.pptx

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1、归有光归有光 归有光（归有光（1502150215711571），），字熙甫字熙甫，号震川号震川，江苏昆山人。，江苏昆山人。他自幼苦读，九岁能文，但命他自幼苦读，九岁能文，但命途不顺，途不顺，3535岁才中举人，后来岁才中举人，后来连续八次考进士不第。无奈，连续八次考进士不第。无奈，后来迁居至上海嘉定安亭江上，后来迁居至上海嘉定安亭江上，在那里读书讲学二十余年。学在那里读书讲学二十余年。学生称之为生称之为震川先生震川先生。到。到6060岁他岁他才中了进士，授县令职，官至才中了进士，授县令职，官至南京太仆寺丞，卒于官，有南京太仆寺丞，卒于官，有震川文集震川文集4040卷。卷。作者简介作者简介 “

2、志志”即即“记记”，是古代记叙事物、，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。抒发感情的一种文体。本文是归有光抒情散文的代表作。本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思：一这样一个名字呢？据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义。住过，有纪念意义。语音语音轩轩 漉漉 葺葺 垣垣 迨迨 爨爨妪妪 妣妣 闺闺 扉扉 呱呱 阖

3、阖笏笏 扃扃 牖牖 xun lqyun di cun ybgufi ghhjingyu 项脊轩项脊轩,是是过去的过去的南阁子。屋里仅仅一南阁子。屋里仅仅一丈见方丈见方,只可容纳一个人居住。这是已有只可容纳一个人居住。这是已有上百年的老屋子上百年的老屋子,(屋顶墙上的屋顶墙上的)泥土从上泥土从上边漏下来边漏下来,雨水也往下流雨水也往下流;每当移动书桌时每当移动书桌时,左看右看没有可以安放的地方。又左看右看没有可以安放的地方。又朝北朝北,不能照到阳光不能照到阳光,天一过中午就已经昏暗。天一过中午就已经昏暗。我稍稍修理了一下我稍稍修理了一下,使它不从上面漏土漏使它不从上面漏土漏雨。前面雨。前面开了开

4、了四扇窗子四扇窗子,院子四周砌上围院子四周砌上围墙墙,用来挡住南面射来的日光用来挡住南面射来的日光,日光反照日光反照,室内才室内才明亮明亮起来。又在庭院里错杂地种起来。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等上兰花、桂树、竹子等,往日的往日的栏杆栏杆,v也就增加了新的光彩。借来的书籍摆满也就增加了新的光彩。借来的书籍摆满书架书架,我安居室内我安居室内,长啸高歌长啸高歌,有时又静静有时又静静地独自端坐地独自端坐,听到自然界各种各样的声音听到自然界各种各样的声音;庭院、阶前却静悄悄的庭院、阶前却静悄悄的,小鸟不时飞下小鸟不时飞下来啄食。十五的夜晚来啄食。十五的夜晚,明月高悬明月高悬,照亮半照亮半截墙

5、壁截墙壁,桂树的影子交杂错落桂树的影子交杂错落,微风吹来微风吹来,花影摇动花影摇动,美丽可爱。美丽可爱。v 然而我住在这里然而我住在这里,有许多可喜的事有许多可喜的事,也也有许多可悲的事。在这以前有许多可悲的事。在这以前,庭院南北相庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家通成为一体。等到伯父叔父们分了家,室室外设置了许多小门外设置了许多小门,墙壁到处都是。墙壁到处都是。v东家的狗对着西家叫东家的狗对着西家叫,客人得越过客人得越过厨房厨房去去吃饭吃饭,鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开笆隔开,然后又砌成了墙然后又砌成了墙,一共变了两次一共变了两次。家中有个老婆婆

6、家中有个老婆婆,曾经在这里居住过。这曾经在这里居住过。这个老婆婆个老婆婆,是我是我死去的祖母死去的祖母的婢女的婢女,给两代给两代人喂过奶人喂过奶,先母先母对她很好。房子的西边和对她很好。房子的西边和内室相连内室相连,先母先母曾经来过一次。老婆婆曾经来过一次。老婆婆常常常常对我说对我说:“这个地方这个地方,你母亲曾经站在这你母亲曾经站在这儿。儿。”老婆婆又说老婆婆又说:“你姐姐在我怀中你姐姐在我怀中,呱呱呱地哭泣呱地哭泣;你母亲用手指敲着房门说你母亲用手指敲着房门说:孩子是冷呢孩子是冷呢?还是想吃东西呢还是想吃东西呢?我在门外一一回答。我在门外一一回答。”话还没有说完话还没有说完,我就哭起来我就

7、哭起来,老婆婆也流下老婆婆也流下了眼泪。我从了眼泪。我从15岁岁起就在轩内读书起就在轩内读书,有一有一天天,祖母祖母来看我来看我,说说:“我的孩子我的孩子,好久没有见好久没有见到你的身影了到你的身影了,为什么为什么整天整天默默地呆在这默默地呆在这里里,真像个女孩子呀真像个女孩子呀?”等到离开等到离开时时,用手用手关关上门上门,自言自语地说自言自语地说:“我们家读书长久没我们家读书长久没有收到功效有收到功效,这孩子取得成就是指日可待这孩子取得成就是指日可待的呀的呀!”不一会不一会,拿着一个象笏过来拿着一个象笏过来,说说:“这是我祖父太常公宣德年间拿着这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的去朝

8、见皇帝用的,以后你会用到它以后你会用到它!”回回忆起旧日这些事情忆起旧日这些事情,就好像发生在昨就好像发生在昨天一样天一样,真让人忍不住放声大哭。真让人忍不住放声大哭。项脊轩的东边以前曾经是厨房项脊轩的东边以前曾经是厨房,人人们到那里去们到那里去,必须从轩前经过。我必须从轩前经过。我关关着窗子着窗子住在里面住在里面,时间长了时间长了,能够根据能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩脚步声辨别是谁。项脊轩一共一共遭过四遭过四次火灾次火灾,能够不被焚毁能够不被焚毁,大概大概是有神灵是有神灵在保护着它。在保护着它。v 我已经作了这篇志我已经作了这篇志,过了五年过了五年,我的我的妻子嫁到我家来妻子嫁到我家来,她

9、时常来到轩中她时常来到轩中,向向我问一些古代的事情，或者伏在桌我问一些古代的事情，或者伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲旁学写字。我妻子回娘家探亲,回来回来转述她的小妹妹们的话说转述她的小妹妹们的话说:“听说姐听说姐姐家有个小阁子，什么叫阁子呀姐家有个小阁子，什么叫阁子呀?”这以后六年这以后六年,我的妻子去世我的妻子去世,小轩破败小轩破败没有整修。又过了两年没有整修。又过了两年,我很长时间我很长时间生病卧床生病卧床,闲极无聊闲极无聊,就派人再次修缮就派人再次修缮南阁子南阁子,格局格局跟过去稍有不同。跟过去稍有不同。v然而此后我多在外边然而此后我多在外边,不常住在不常住在这里。这里。v 庭院中有一

10、株枇杷树庭院中有一株枇杷树,是我妻是我妻子去世那年子去世那年亲手种植亲手种植的的,现在已经现在已经像伞盖一样高高耸立了像伞盖一样高高耸立了补充注释：补充注释：1 1、轩轩：窗，引申为有窗的小室。：窗，引申为有窗的小室。2 2、尘泥、尘泥渗漉渗漉 ：渗，透过。漉，漏下。：渗，透过。漉，漏下。3 3、雨泽、雨泽下下注：下，往下。注：下，往下。4 4、顾视顾视：环看四周。：环看四周。5 5、日过午已、日过午已昏昏：昏，光线不明。：昏，光线不明。6 6、不能、不能得日得日：得日，照到阳光。：得日，照到阳光。7 7、垣墙、垣墙周庭周庭：周庭，把院子四周围住。：周庭，把院子四周围住。8 8、万、万籁籁有声

11、：一切声音都能听到。籁，有声：一切声音都能听到。籁，孔穴。孔穴。9 9、凡再凡再变矣：凡，总共。再，两次。变矣：凡，总共。再，两次。1010、相为应答相为应答：对她作出回答。：对她作出回答。11 11、束发束发：1515岁。古人以岁。古人以1515岁为成童之岁为成童之年，把头发束起盘到头顶上，谓之束年，把头发束起盘到头顶上，谓之束发。发。1212、竟竟日：一天到晚。竟，从头到尾。日：一天到晚。竟，从头到尾。1313、长号长号不自不自禁禁：自己忍不住放声大哭。：自己忍不住放声大哭。禁，忍得住。禁，忍得住。归有光归有光 室仅方丈，可容一人居。室仅方丈，可容一人居。每移案，顾视无可置者。每移案，顾视

12、无可置者。狭小狭小 百年老屋，尘泥渗漉，百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。雨泽下注。破漏破漏 又北向，不能得日，又北向，不能得日，日过午已昏。日过午已昏。阴暗阴暗修葺前后的项脊轩：修葺前后的项脊轩：修葺前修葺前修葺后修葺后稍为修葺，稍为修葺，使不上漏。使不上漏。不漏不漏前辟四窗，前辟四窗，垣墙周庭，垣墙周庭，日影反照，日影反照，室始洞然。室始洞然。明亮明亮杂植兰桂，杂植兰桂，庭阶寂寂，庭阶寂寂，明月半墙，明月半墙，桂影斑驳。桂影斑驳。幽雅幽雅多可喜喜鲜明对比鲜明对比项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母诸父异爨诸父异爨内外多置小门，墙往往而是。内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，

13、客逾庖而宴，鸡栖于庭。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。追忆祖母：追忆祖母：“吾儿，久不见若影，何竟日默吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿儿之成，则可待乎！之成，则可待乎！”持一象笏至，曰：持一象笏至，曰：“他日汝当用之他日汝当用之！”多可悲回忆母亲：回忆母亲：娘以指扣门扉曰：娘以指扣门扉曰：“儿寒儿寒乎？欲食乎？乎？欲食乎？”先妣尝一至先妣尝一至补记：怀念亡妻补记：怀念亡妻悲悲 时至轩中，从余问古时至轩中，从余问古事，或凭几学书。事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹吾妻归宁，述诸小妹语曰：语曰：“闻姊家有阁子，

14、闻姊家有阁子，且何谓阁子也？且何谓阁子也？”生前生前庭有枇杷树，吾妻死之年所手庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。植也，今已亭亭如盖矣。死后死后室坏不修。室坏不修。项项脊脊轩轩志志多可喜多可喜亦亦多可悲多可悲（承上承上）修葺前：修葺前：狭小狭小 破漏破漏 阴暗阴暗修葺后修葺后：小小而不而不漏漏、明亮、明亮、优雅优雅（启下启下）1 1、家庭分崩离析、家庭分崩离析2 2、悼念亡母、悼念亡母3 3、怀念祖母、怀念祖母补补1 1、回忆亡妻、回忆亡妻2 2、借树忆妻、借树忆妻 室西连于中闺，先妣尝一至。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。某所，而母立于兹。”

15、妪妪又曰：又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？”母母亲亲慈慈爱爱祖祖母母 大母过余曰：大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则儿之成，则可待乎！可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之他日汝当用之！”亡亡妻妻 吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻闻姊家有阁子，

16、且何谓阁子也？姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，其后六年，吾妻死，室坏不修。吾妻死，室坏不修。期期望望恩恩爱爱选取生活中的小事选取生活中的小事为什么文末还要写为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”？这？这样写的好处是什么？样写的好处是什么？明确：文章结尾，贵有余味。这篇课文的明确：文章结尾，贵有余味。这篇课文的结尾，可说是结尾，可说是“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”。“庭庭有批把树，吾妻死之年所手植也。有批把树，吾妻死之年所手植也。”作者作者睹物思人睹物思人，物虽在而人已去，看到树，就，物虽在而人已去，看到树，就

17、似乎看到妻子的音容笑貌，就似乎听到妻似乎看到妻子的音容笑貌，就似乎听到妻子的欢声笑语。枇杷树子的欢声笑语。枇杷树“今已亭亭如盖矣今已亭亭如盖矣”，(作者作者以乐景衬哀情以乐景衬哀情，)寄寓了自己对寄寓了自己对妻子早亡的深深悲痛妻子早亡的深深悲痛。鉴赏课文鉴赏课文“震川之述老妪语，震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，至琐细，至无关紧要，然自幼失母之儿读之，然自幼失母之儿读之，匪不流涕矣。匪不流涕矣。”林纾林纾借一阁以寄三世借一阁以寄三世之遗迹。之遗迹。清清梅曾亮梅曾亮 “予读震川文为女妇者，一往予读震川文为女妇者，一往情深，每以一二细事见之，使人情深，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今事无巨细，

18、唯此可欲涕。盖古今事无巨细，唯此可歌可泣之精神，长留天壤。歌可泣之精神，长留天壤。”明末清初明末清初黄宗羲黄宗羲总结总结 本文借项脊轩的兴废，写与本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。切怀念，真切感人。v作业：选取生活中的一、二小事，表现某一人物写作特色：写作特色：1 1、善于选取生活中的、善于选取生活中的琐事琐事，表现，表现人物的音容笑貌，寄托深情。人物的音容笑貌，寄托深情。2 2、善于利用、善于利用细节细节描写。描写。3 3、语言语言委婉含蓄，清新淡雅，感委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。情浓郁真挚。比去，比去，以手阖门以手阖门，自语自语曰：曰：“儿之成，儿之成，则可待乎！则可待乎！”人物人物殷切殷切期望期望细节描写：细节描写：环境环境万籁有声，而庭阶寂寂。万籁有声，而庭阶寂寂。小鸟时来啄食，人至不去。小鸟时来啄食，人至不去。幽幽静静“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。”南梁南梁王籍王籍祖母祖母语言委婉含蓄语言委婉含蓄 庭有枇杷树，吾妻庭有枇杷树，吾妻死死之年之年所所手手植也，植也，今已亭亭今已亭亭如盖如盖矣。矣。不言情而情无限不言情而情无限言有尽而意无穷言有尽而意无穷