教科版六上《地球的运动》单元第3课：《人类认识地球运动的历史》教学课件.pptx

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1、教科版小学教科版小学科学科学六年级上册地球的运动单元六年级上册地球的运动单元3.3.人类认识地球运动的历史人类认识地球运动的历史苏州爱牛科教器材有限公司2022年新版小学科学教学网资源建设团队 蔡文娟 假设昼夜交替现象产生的原因 地球和太阳的运动状态地心说托勒密内容：1.1.地球是球形的。地球是球形的。2.2.地球处于宇宙的中心，而且静止不动。地球处于宇宙的中心，而且静止不动。3.3.所有的日月星辰都围绕地球转动，所有的日月星辰都围绕地球转动，并且每天做一次圆周运动。并且每天做一次圆周运动。日心说哥白尼内容：1.1.宇宙是球形的，地球是球形的。宇宙是球形的，地球是球形的。2.2.天体运动是圆周

2、运动。天体运动是圆周运动。3.3.地球是在运动，绕轴自转，地球是在运动，绕轴自转，2424小时自转一周。小时自转一周。4.4.太阳不动，处在宇宙中心，地球及其它行星都太阳不动，处在宇宙中心，地球及其它行星都 围绕太阳做圆周运动。围绕太阳做圆周运动。日心说更可靠1.1.有长期的观察数据支撑。有长期的观察数据支撑。2.2.伽利略观察到木星的卫星以木星为中心伽利略观察到木星的卫星以木星为中心 旋转，而不是围绕地球旋转，否定了地旋转，而不是围绕地球旋转，否定了地 球是宇宙中心的说法。球是宇宙中心的说法。3.3.傅科通过傅科摆证实了地球在自转。傅科通过傅科摆证实了地球在自转。任何的观点都需要众多的证据支

3、持，经得起实践的检验！地球和太阳的运动状态地球绕太阳转地球绕地轴自转地轴是倾斜的地球自转一周的时间是24小时模拟昼夜交替现象 地 球 太 阳小圆片1 12模拟昼夜交替现象实验要求：1.1.将将“地轴地轴”从地球模型的南极穿从地球模型的南极穿 入北极穿出。入北极穿出。2.2.观察反光贴纸是否能在地球自转观察反光贴纸是否能在地球自转 一周的过程中产生了一次昼夜交一周的过程中产生了一次昼夜交 替现象。替现象。3.3.把观察到的现象，用画图的形式把观察到的现象，用画图的形式 记录在活动记录表中记录在活动记录表中。活动记录表：画出小圆片的亮暗情况活动记录表：画出小圆片的亮暗情况昼夜交替现象产生的原因地球自转地球自转一周一周2424小时小时昼夜交替昼夜交替一次一次2424小时小时 地球自转授权淘宝店授权淘宝店 本教学资源版权属于小学科学教学网所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。其他网站、公司或个人想要转载，请与小学科学教学网联系，联系电话：13957381615。如果其他网站、公司或个人用于赢利，我们保留追究的权利！苏州爱牛科教器材有限公司唐华仪：0512-66718360、18020271360邵 栋：13915561681（微信同号）邮箱（QQ）：声声 明明联系我们联系我们