2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册教单元测试 第六单元01.docx

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1、部编版九年级上册语文第六单元单元测试1给加点的字注音，根据拼音写汉字。腼tin（_） 作揖（_） 见jio（_） 避讳（_）星宿（_） 轩敞（_） 桑z（_） 侥幸（_）2根据课文内容和括号内的提示填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口在脸上，骂了一个_ (形容骂得很凶)(2)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!_ (指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃!(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，_ (指人昏迷，失去知觉)。3给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。 拜 谒（_） 纶巾（_）末 胄（_）愧 赧（_） 倾tu（_） 存x（_） 殆尽（_） 疏ln（_） b（_）贱 如雷

2、gun（_）耳 顿开mo（_）塞4选出下列关于文学名著表述错误的一项（ ）A格列佛游记是英国作家斯威夫特创作的讽刺小说，主要记述了主人公外科医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的离奇经历。B水浒传中的宋江，绰号“及时雨”“呼保义”，他精明练达，扶危济困，待人谦和，以仁义团结众好汉，具有浓厚的正统观念和忠君思想。C鲁滨逊漂流记中，鲁滨逊遇到风暴流落荒岛，幸存的他为了躲避野兽的袭击，爬上了一棵枝繁叶茂的大树，度过了在荒岛上的第一个夜晚。D鲁迅在琐记中写了自己在南京求学的艰难，也写了最初接触进化论的兴奋心情和如饥似渴阅读鉴略的情景，表现出探求真理的强烈愿望。5下列说法不正确的一项是（ ）董超、

3、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了。我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”董超道：“哪里信得你说。要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话！救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。（选自水浒传）A选文出自“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”这一回。B选文主要运用语言描写来

4、表现林冲安分守己、逆来顺受的性格特点。C董超、薛霸两人被人胁迫，只好在途中杀害林冲。D林冲在野猪林被救后，又去了柴进庄上，与洪教头比武获胜。6古典名著水浒传中景阳冈打虎的人物是（ ）A杨志B武松C吴用D宋江7根据你的名著阅读积累，完成下题。下列对四大名著中人物形象的表述，不正确的一项是（ ）A三顾茅庐，草船借箭，巧摆八阵图，空城计，诸葛亮在三国演义中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。“鞠躬尽瘁，死而后已”，诸葛亮在出师表中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。B和诸葛亮类似，梁山泊军师吴用则是水浒传中的“智多星”。智取生辰纲，双掌连环计，智赚玉麒麟，梁山泊十面埋伏，都是吴学究运筹惟幄、善谋智

5、取的著名战例。C在西游记的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中，猪八戒是最富有人情味的一个。他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点，也有善良憨厚又率真乐观的优点。D与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似，红楼梦中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。她贫穷卑微而谙于世故，精明圆滑而善于讨好，语言粗俗别具一格，自嘲取乐甘做笑柄。8下面对名著语段的出处及加点词的分析判断正确的一项是（ ）只说董超正在家里拴束包裹，只见巷口酒店里酒保来说道：“董端公，一位官人在小人店里请说话。”董超道：“是谁？”酒保道：“小人不认的，只叫请端公便来。”原来宋时的公人都称呼“端公”。当时董超便和酒保径到店中阁儿内看时

6、，见坐着一个人，头戴顶万字头巾，身穿领皂纱背子，下面皂靴净袜。见了董超，慌忙作揖道：“端公请坐。”董超道：“小人自来不曾拜识尊颜，不知呼唤有何使令？”那人道：“请坐，少间便知。”董超坐在对席。酒保一面铺下酒盏，菜蔬果品案酒都搬来摆了一桌。A水浒传 两手抱拳，上下略微摆动B水浒传 拱手行礼C儒林外史 两手拱合，俯头至手与心平D西游记 扣头至地9请按要求完成写作。水浒传是课本中推荐阅读的中国古典名著。你最喜欢水浒传中的哪一个英雄人物？请选择其中的一位写一篇小传。要求：自拟题目，字数不少于150字。阅读下面的诗文，完成下列小题。（甲）丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说

7、愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！。（乙）王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。10甲词作者是南宋著名爱国词人_，乙文反映了孟子心怀天下的_思想。11以下对两篇作品分析不正确的一项是（ ）A甲词中“赋”与标题中“书”都是“写”的意思。B乙文中古今异义词“妻子”，意思是妻子和儿女。C甲词中作者将“闲愁”与“哀愁”对比，抒发了半世艰难心酸的无奈心情。D乙文中孟子运用对比说理，使齐宣王认识到治理好国

8、家是对百姓应尽之责。12用现代汉语翻译下面的句子。士师不能治士，则如之何？13乙文孟子三个问题顺序的安排，是如何体现说理的层层推进？请简述。14乙文中，齐宣王最终“顾左右而言他”是因为_；甲词末句“却道天凉好个秋”，作者也“顾左右而言他”则是因为_。15默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句）_，故国东来渭水流。（许浑咸阳城东楼）因思杜陵梦，_。（温庭筠商山早行）树绕村庄，_。（秦观行香子）偶然乘兴，_。（秦观行香子）_，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）_，欲说还休。（弃疾丑奴儿书博山道中壁正莺儿啼，燕儿舞，_。（秦观行香子）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

9、中描写南国暮春景象的句子是“_”。（2）默写李商隐无题中的前四句。_，_。_，_。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。16默写。（1）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（2）默写李商隐无题的颔联颈联部分：_，_。_，_。（3）树绕村庄，_。（秦观行香子）（4）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（5）咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“_，_。”（许浑咸阳城东楼）（6）李商隐无题中运用双关谐音和比喻修辞写对爱情忠贞，现常被人们用来赞美无私奉献精神的句子是：_，_。（7）秦观行香子一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是：_，_，_。

10、（8）后人常用辛弃疾丑奴儿书博山道中壁中的“_，_”来表示少年不谙世事，无病呻吟，无愁说愁。17阅读下面的文字，回答问题 武松原在衙里出入的人，已自都认得路数，径踅到鸳鸯楼胡梯边来。捏脚捏手摸上楼时，早听得那张都监、张团练、蒋门神三个说话。武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了，只说：“亏了相公与小人报了冤仇。再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”张团练道：“这一夜四个对付他一个，有甚么不了！再有几个性命也没了。”蒋门神道：“小人也分

11、付徒弟来，只教就那里下手，结果了快来回报。”正是：暗室从来不可欺，古今奸恶尽诛夷。金风未动蝉先觉，暗送无常死不知。武松听了，心头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。右手持刀，左手叉开五指，抢入楼中。只见三五枝画烛高明，一两处月光射入，楼上甚是明朗。面前酒器，皆不曾收。蒋门神坐在交椅上，见是武松，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快。蒋门神急待挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来。那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身，虽然酒醉，还有些气力。见剁翻了两个，料道走不迭，便提起一把交椅

12、轮将来。武松早接个住，就势只一推。休说张团练酒后，便清醒白醒时，也近不得武松神力，扑地望后便倒了。武松赶入去，一刀先剁下头来。蒋门神有力，挣得起来。武松左脚早起，翻筋斗踢一脚，按住也割下头。转身来，把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉。武松拿起酒锺子，一饮而尽，连吃了三四锺，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上写下八字道：“杀人者，打虎武松也！”把桌子上银酒器皿踏匾了，揣几件在怀里。却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道：“楼上官人们都醉了，快着两个上去搀扶。”说犹未了，早有两个人上楼来。（1）用简洁的语言概括文段的故事情节：_（2）简述武松杀人的原因。_（3）赏析下面两段文字。武松听了，心

13、头那把无明业火高三千丈，冲破了青天。（从修辞的角度）_ 武松左脚早起，翻筋斗踢一脚，按住也割下头。（从描写角度）_阅读水浒传选段，完成题目。（甲）洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管待配军?”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢?”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真?”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好，也好。林武师你心下如何?”林冲道：“小人却是不敢

14、。”洪教头心中付量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出真本事来。（乙）林冲把桌子只一脚踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸。晁盖，刘唐，便上亭子来虚拦住王伦，叫道：“不要火

15、并！”吴用便假意扯林冲，道：“头领，不可造次！”公孙胜便两边道：“休为我等坏了大义！”阮小二便去帮住杜迁，阮小五帮住宋万，阮小七帮住朱贵。吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里！柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却！今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去！这梁山泊便是你的！你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”杜迁，宋万，朱贵，本待要向前来劝；被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁盖，刘唐，两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见

16、了林冲这般凶猛头势，谁敢向前。林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。18林冲本是八十万禁军教头，为何来到了材料一和材料二的地方?19请各用一个字概括林冲在两个材料中不同的行为表现，并简要分析原因。20材料二中出现的晁盖等几人为帮助林冲火并王伦，进行了精心的配合，在“智取生辰纲”中他们也有类似的配合，请简要说说。21除了林冲，还有多位梁山好汉在落难时也得到了柴进的收留和帮助，请举出一例。参考答案1腆 y 教 hu xi xun 梓 jio 2狗血喷头 不三不四 不省人事 3ygunzhunn颓恤di懒鄙贯茅4D5C6B7A8B9示例：行者武松，排行第二，江湖上人称武二郎，

17、清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害。武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁死去。武松是一个倔强豪爽，无所畏惧和勇敢机智的英雄。10 辛弃疾 民本（仁政） 11D12（假如）司法官不能管理他的下属，那么对他怎么办？

18、13孟子从个人生活事例，推及中层官吏的行为，再推论到国君治理国家，由小到大，由近及远（推人及己），层层递进。14 齐宣王意识到孟子把矛头指向自己（齐宣王明白了孟子要讨论的是君王治理国家的大事）；或为避免陷入尴尬而把话题引开（化解尴尬引开话题）（意对即可） 辛弃疾无奈报国无门，内心无法摆脱沉重的愁苦与抑郁，只得说些言不由衷的话。（意对即可） 15行人莫问当年事 凫雁满回塘 水满陂塘 步过东冈 鸟下绿芜秦苑夕 而今识尽愁滋味 蝶儿忙 杨花落尽子规啼 相见时难别亦难 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 16溪云初起日沉阁 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒

19、水满陂塘 为赋新词强说愁 行人莫问当年事 故国东来渭水流 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 爱上层楼 为赋新词强说愁 17（1）血溅鸳鸯楼（2）武松醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，蒋门神和张都监、张团练一起设计陷害武松，刺配恩州，想在飞云浦“结果”武松，武松得知事情后，返回杀了张都监等人。（3） 夸张，表现了武松听到三人对话之后怒火之盛。 动作描写，运用“起、翻、踢、按、割”等动词，写出了武松杀蒋门神的一气呵成，刻画了武松武艺高强的形象。 18高俅为了儿子高衙内而设计陷害林冲，林冲携刀误入白虎堂，结果被刺配沧州，经过柴进府上；林冲在沧州得知自己被陷害的真相后，杀死了陆谦、

20、富安等人，放火烧了草料场，到了梁山王伦处入伙。19材料一中是“忍”，原因是自己在刺配途中投奔柴进，洪教头是柴进师父，打翻了他，不好看；材料二中是“狠”，原因是王伦妒贤嫉能，在林冲入伙时通过索要投名状等方式为难他，让林冲反感，现在又拒绝晁盖等人入伙，更加激起林冲不满，在吴用的的设计下，林冲火并了王伦。20“智取生辰纲”中晁盖等人扮做卖枣子的商人买酒吃，吃完一桶后，刘唐揭起另一桶酒的桶盖，兜了半瓢吃让人看着，然后跑进松林里，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，卖酒人抢来劈手夺住，倾在桶里。21示例：宋江在杀死阎婆惜后，和弟弟宋清逃出宋家庄，走投无路，便去沧州投靠柴进。第 12 页