2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版课后作业第17课《古诗三首》（含答案）.docx

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1、部编版三年级上册语文17. 古诗三首课后作业一、选择题1下面对望天门山诗中词语理解有误的是（ ）A中断：灌水从中间隔断两山B开：打开，推开C回：回旋，回转。2饮湖上初晴后雨诗人抓住（ ）的特征来描绘西湖的风采神韵。A春季 鲜花B夏季 时雨时晴C秋季 西子3望洞庭一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_、_的朦胧美，勾画出一幅美丽的_图。表现了诗人对_的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_和高卓清奇的情致。（ ）A宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度B宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度C壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度4相看两不厌，只有敬亭山。理解正确的是（ ） A用了比喻的手法写诗

2、人与敬亭山的相知知情。B用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。C“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。5下列诗句的朗读节奏划分，正确的一项是（ ）A水光潋滟/晴方好，山色空蒙雨亦奇。B欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。6下面词语中含有错别字的一项是（ ）A温柔B满栽C玩耍7下列加点字解释有误的一项是（）A停车坐（因为）爱枫林晚B霜叶红于（比红）二月花C欲把西湖比西子（西方男子）D淡妆浓抹（淡雅和艳丽两种不同的妆饰）总相宜二、填空题8书法园地。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白的望天门山，请你将此诗的后两句写下来，相信你会写得既正确，又美观！_9根据你所积累的古诗填一填

3、。诗中有风景。本学期我们跟随李白欣赏了“天门中断楚江开，_”的壮观景象；还跟随刘禹锡饱览了“_，潭面无风镜未磨”的洞庭美景；既领略了王昌龄“荷叶罗裙一色裁，_”的江南秀丽荷花，又见识了杜牧笔下“_，霜叶红于二月花”的深秋枫林晚10辨字组词。断（_） 楚（_） 宜（_） 淡（_）继（_） 禁（_） 且（_） 谈（_）11看拼音，写词语。zhng dun ch jing lin yn x h（_） （_） （_） （_）tn min yo wng dng tng qng lu（_） （_） （_） （_）三、诗词曲鉴赏古诗阅读饮湖上初晴后雨苏轼 宋代水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，

4、淡妆浓抹总相宜。12诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？_。13“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中“潋滟”形容_的样子，“空蒙”形容_的样子。14请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？_15苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？_古诗赏析。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。16这首诗的作者是_代诗人_。17诗中的天门山给人以雄伟壮观之美从哪些地方可以感受到？请具体谈谈。_参考答案1B2B3A4B5A6B7C8两岸青山相对出，孤帆一片日边来。9碧水东流至此回 湖光秋月两相和 芙蓉向脸两边开 停车坐爱枫林晚 10中断 楚江 便宜 冷淡 继续 禁止 而且 谈话 11中断 楚江 潋滟 西湖 潭面 遥望 洞庭 青螺 12欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜13 波光荡漾 烟雨迷蒙 14从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。15有两个原因：一是西施的家乡在浙江，而且离西湖不远；二是西施和西湖，都有个“西”字，这真是个天作之合。至于称西施为西子，恐怕不仅是为了尊重，还与平仄有关系。16 唐 李白 17从“天门中断楚江开”的“开”字，可以感受到长江一泻千里，势如破竹，撞开“天门”，借山势写出水的汹涌，又借水势衬托出天门山的雄伟壮观。