2023-2024学年秋季小学【分层单元卷】部编版语文3年级上册第5单元·C培优测试.docx

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1、【分层单元卷】部编版语文三年级上册第5单元C培优测试一、选择题(共24分)1(本题3分)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A合拢（lng）而（r）且沙啦（la）沙啦B长嘴（zu）悄（qio）悄 蒲（p）公英C响（xing）亮盛（shng）开一本正经（jng）2(本题3分)依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地_到围墙的边上，前肢_起，像人一样直立起身子。大脑袋向上_着，嘴巴_得大大的，舌头_了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。A爬抬举开掉B走站伸张探C爬抬伸张探D爬站伸张露3(本题3分)下列句子中 ，作者对事物描写的角度，与其他句子不同的一项是（）A它的羽毛是翠

2、绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。B当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。C摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。D杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。4(本题3分)下列句中加点的成语运用有误的一项是（）A我装作一本正经的样子跟他谈论这件事。B这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。C林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八脚地称赞他。D这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。5(本题3分)下列句子排序正确的一项是（）每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放。等到夕阳西沉时，花瓣便收缩起来。花瓣苏醒了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了。

3、这样一个开花的全过程，在人的注视之下迅速完成。日出前，它包裹得严严实实，看不出一点儿要开的意思。可是一见阳光，就即刻开放。ABCD6(本题3分)下列说法正确的一项是（）A金色的草地一文中，作者对草地进行了仔细的观察，发现了草地变色的原因。B我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。C细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好只靠眼睛来进行。D我爱故乡的杨梅告诉我们作者爱的是杨梅，并不是故乡。7(本题3分)下列对文题“搭船的鸟”的理解有误的一项是（）A“搭船的鸟”运用了拟人的修辞手法，使鸟有了灵性。B“搭”是“乘，坐”之意，而鸟不会搭船，题目显然不合情理。C题目体现了鸟和人的

4、和谐。D题目表现了“我”对鸟的喜爱以及对大自然的热爱。8(本题3分)下列句子对应的观察方法错误的是（）A路上的蚂蚁正在使劲地搬着食物。（用眼睛看）B风儿呼呼地刮，屋顶上的铁皮咣咣地响。（用耳朵听）C小兔子身上的毛光滑无比，摸起来好舒服呀！（用心想）D刚进门，我就知道妈妈烧糖醋排骨了，满屋都是酸酸甜甜的气味。（用鼻子闻）二、填空题(共9分)9(本题9分)根据课文内容填空。（1）搭船的鸟中的“我”主要对翠鸟的_和_进行了细致观察。金色的草地中作者对草地的_及_进行了细致观察。（2）仿照我爱故乡的杨梅一文，并结合生活经验，用一两句话写一写你观察的结果。葡萄特点外形_颜色_味道_（3）只要我们稍加留意

5、，就会发现事物都是变化着的。如，向日葵会随着_转动，含羞草被触碰后_。三、语言表达(共14分)10(本题8分)按要求完成句子练习。（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）_（2）_的船上停着_的翠鸟。（把句子补充完整）（3）我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用画横线词语造句）_（4）妈妈做的鱼汤味道十分鲜艳。（修改病句）_11(本题6分)表达与交流你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你的观察及发现。蚂蚁搬家含羞草向日葵观察对象_有趣的变化_变化的原因_四、现代文阅读(共23分)(本题9分)阅读鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀

6、啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（）“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼前一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖

7、搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（）“康复”了，像一个伤病人拉着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。12(3分)下列词语填入文中最为恰当的一组是（）。A有意肯定必然居然B有意必然肯定居然C故意必然肯定居然D故意肯定必然突然13(2分)用“”画出文中句中表示动作的词语。14(2分)面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依

8、次写在下面的横线上。_15(2分)作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“_”的样子，觉得“甚是有趣”，又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“_”视为另一种“鸟趣”。(本题14分)读课外短文，做题。美丽的丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是圆形的，正正地长在头顶中央，它的嘴长长的，上面有一条黑道，丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那黑黑的长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使顶鹤变得很美丽。它黑色的脚走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个”金鸡独

9、立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，可探动静。丹顶鹤真有意思！16(1分)短文用一句话概括了顶鹤的特点，请用“”画出来。17(3分)短文是从_、_和_三个方面来描写丹顶鹤的美丽的。18(4分)本文的作者给我们画了一只美丽的丹顶鹤，现在让我们根据原文为丹顶鹤涂上美丽的颜色吧！丹顶鹤的全身羽毛是_，头顶是_，眼睛是_，脖子是_，脚是_，尾巴是_。丹顶鹤真美呀！19(3分)恰当的比喻能更准确的描写出动物的特点，请用“ ”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把 比作 ，写出了 的特点。20(3分)结合短文，下列理解正确的一项是（）A作者说丹顶鹤头小的可怜，是在嘲

10、笑丹顶鹤长得怪。B丹顶鹤走路十分警觉说明它胆子很小。C作者描写丹顶鹤走路和休息时的姿态是为了表达自己对丹顶鹤的喜爱之情。五、书面表达(共30分)21(本题30分)习作：生活是七彩的，它多姿多彩地呈现在我们每个人面前。只要我们有一双善于观察的眼睛，就能有新的发现。把你观察的动物或植物写下来，注意语句通顺，表达完整。题目自拟。参考答案：1C2C3C4C5B6A7B8C9 外形 捕鱼的动作 颜色 蒲公英花瓣的状态 圆圆的 一般先是青绿的，逐渐成熟后变成紫红 甜津津的 太阳 叶片会合拢10 蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 摇晃 一只美丽 这件衣服不是新的，而是姐姐穿过的旧衣服。 妈妈做的鱼汤味道十分鲜

11、美。11 向日葵 向日葵的花总是朝着太阳，跟着太阳一起转动 向日葵花下面的茎部含有一种避光、刺激细胞生长的植物生长素，这种生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞生长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回开始的位置。12B13带啄喂支撑抓住 保持14担忧怅然 吃惊 庆幸15 怯生生 顽强地活着16丹顶鹤真有意思！17 外形 走路 休息18 雪白的 朱红色 黑色 黑的 黑色 黑的19最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。丹顶鹤的眼睛小豆豆丹顶鹤眼睛小而有趣20C21范文：仙人掌去年暑假，妈妈带我去花鸟市场，一到那儿，我嚷嚷着买了买了一大堆好看的

12、花草。有昙花、吊兰、一串红、富贵竹和许多叫不出名字的花，可妈妈却偏偏买了一盆奇丑无比的仙人掌，就像一只张牙舞爪的绿蜘蛛，它的茎呈一个个椭圆形，乍一看，也有点像一颗颗翡翠珍珠被串了起来。仙人掌的刺尖尖的，我知道这就是它的叶子，不过在沙漠中呆久了片全部退化了。叶子是绿色的，有点软软的，还有一些比它略短一点的小刺，鹅黄色的，摸上去好痛哦！我其实真不想要，可妈妈已经把它买回来了。唉！自从买回了这盆仙人掌，我都不大照顾它，有时隔个把月才浇一次水，它居然也能活着，这时不可思议了！这倒令我对这盆仙人掌刮目相看了，但也没有把它当回事，因为它实在长得太难看了！直到前阵子，我对它改变了看法，因为那天我正在看三国演

13、义，突然觉得腮帮子非常痛，我大喊：“妈妈，妈妈哦，好痛！”妈妈立刻放下手中的家务活走了过来。我捂着嘴巴，一头栽倒床上，翻得死去活来，还不时发出了“呜呜”的声音，妈妈见了，只神秘一笑转身离去，大约5分钟过去了，妈妈在我脸上放了一片东西，就感觉凉凉的，挺舒服！不知过了多长时间，牙居然不疼了，这时妈妈笑了：“这时我在仙人掌上摘下来的，用水洗了洗，把刺去掉，剥皮后贴到你脸上就OK了，怎么样？”妈妈得意的说：“这时我朋友教我的招，专治腮腺炎的。”听了妈妈的话，我将信将疑，这点“小片片”有这么大的功效？再看看妈妈，她很肯定的点点头。哦，是真的！我一骨碌爬起来，走向阳台。“截了肢”的仙人掌使我深有感触，它依然那样生机勃勃，好像比以前更绿了，仿佛在说：“啦啦啦，我健康”这时，我又觉得这盆仙人掌就像原以为翩翩起舞的少女，美丽极了！我心想：仙人掌这种优秀的品质真棒！默默无闻，为人治病，无私奉献。啊，仙人掌真的像闲人一样神奇，难道不值得我们赞美吗？这就是我心目中的“植物之王”仙人掌！ 8 / 9