2023-2024学年秋季小学三年级上册语文部编版课时练第1课《大青树下的小学》03（含答案）.doc

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1、部编版三年级上册语文1.大青树下的小学课时练1. 在加点字正确的读音下画“_”。 表扬（yn yn） 身影（yng ying） 摔跤（jio jio）坪坝（b p）打扮（bn pn） 凤尾竹（fnfng）2. 根据语境，看拼音，写词语。(1) 那xin yn（_）的f zhun（_），把学校d ban（_）得绚丽多彩。(2) zo chen（_），可爱的小鸟在枝头n jn（_）地听同学们ln d（_）课文。3. 照样子，填上恰当的词语。(1) 例：(跳)孔雀舞（_）招呼 （_）游戏（_）课文 （_）热闹(2) 例：(鲜艳)的服装（_）的老师（_）的国旗（_）的小鸟（_）的铜钟4. 比一比，再组

2、词。汉_ 狂_ 猜_ 停_仅_ 汪_ 情_ 婷_汗_ 旺_ 精_ 亭_5. 解释下列句中的加点词。 (1) 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。鲜艳：_绚丽多彩：_(2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱：_飘扬：_6. 我能填。 png di h（_）坝 （_）表 （_）蝶（_）果 （_）领 二（_）（_）等 爱（_） （_）水7. 根据课文内容填一填。(1) 这所学校特别的地方在于它是一所（_）的小学。有（_）民族的小学生在这里上学。(2) 我很喜欢这所小学，因为这是一所（_）的学校：同学们穿着（_）的服装，把学校打扮得（_），还有那（_）的铜

3、钟，（_）的凤尾竹。这更是一所（_）的学校，虽然大家来自不同的民族，但都是好朋友，亲如一家人。8. 按要求写词语(1) 近义词。鲜艳 （_） 敬爱 （_） 安静 （_）粗壮 （_） 绚丽多彩（_）(2) 反义词。 暗淡 （_） 漆黑 （_） 现代 （_）9. 照样子，写词语。(1) 一条条（一xx） 一 _ 一_ (2) 急急忙忙（AABB式） _ _ (3) 绚丽多彩（表颜色） _ _10. 选词填空。装扮打扮(1) 这一切变化把小兴安岭（_）得更加美丽。(2) 巫婆（_）成神仙欺骗这里的百姓。好奇奇怪(3) 他对这个世界上的一切都充满了（_）。(4) 无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真（_

4、）。安静 宁静 平静(5) 放学了，操场上十分（_）。(6) 想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（_）。11. 按要求完成句子练习。(1) 走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的字词仿写句子)公园里的花可真多！有_，有_，有_，还有_。(2) 招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(照样子，补充句子)这儿招引来许多蝴蝶，连_。12. 按要求完成句子练习。 (1) 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_(2) 同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句） _(3) 同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）同学们_小鸟打招呼。 (4) 他的声音好

5、听。（改为感叹句）_13. 课内阅读。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(1) 选文描写了学生_时认真读书和_时尽情玩耍的情景。(2) 用“_”画出能体现窗外很安静的句子。(3) 写小动物安静下来，表现了()A小动物很通人性，知道同学们在上课。B同学们读课文读得很认真、很好听，小动物都被吸引住了。(4) 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(1)孩子们读书读得好听，把小动物都吸引来了

6、。（_）(2)这所学校的小动物胆子很大。（_）(3)“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了，把蝴蝶都吸引过来了。（_）14. 课外阅读。我们的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，

7、拔地而起。林间闪闪的红领巾，像一面面飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。(1) 文中的词语很有特点，从中找出合适的量词填空并进行仿写。一（_）眼睛一（_）耳朵一（_）柳树一（_）鲜花(2) 关注有新鲜感的句子，体会修辞的作用。文中画“_”的句子，作者把_比作_，写出了同学们_的样子。(3) 短文最后两句话结构相似，读起来朗朗上口，联系全文，你觉得最后两句话的意思是()A将山里的孩子比作山间的新笋，在校园里茁壮成长。B孩子们只在山间茁壮成长。(4) 短文中的这所学校和“大青树下的小学”相比，你更喜欢哪一个？说说你的理由吧！_参考答案1. yn yng jiob bn fng2.

8、 鲜艳 服装 打扮 早晨 安静 朗读 3. 打 做 读 看 敬爱 飘扬 欢唱 古老 4. 汉族； 疯狂； 猜测； 停止； 不仅； 汪洋； 心情； 娉婷； 汗水； 兴旺； 精彩； 凉亭 5. 鲜明而美丽。 形容色彩华丽。 尊敬热爱。 在空中飘浮、飘摆或飞升。 6. 坪 代 蝴 苹 带 胡 平 戴 湖 7. （1）边疆 不同 （2）美丽 鲜艳 绚丽多彩 古老 摇晃 团结 8. （1）艳丽 尊敬 宁静 强壮 五颜六色 （2）鲜艳 洁白 古老 9. 片片 阵阵 开开心心 干干净净 五颜六色 五光十色 10. 打扮装扮好奇奇怪安静平静11. 牡丹花 樱花 迎春花 月季花 蜻蜓、蜜蜂也赶来凑热闹 12. 铜钟挂在枝干上。 校园被同学们打扮的绚丽多彩。 向在校园里欢唱的 他的声音真好听啊！ 13.(1) 上课 下课 (2) 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(3) B(4) 14.(1) 双双 对对 棵棵 朵朵 (2) 同学们 喜鹊 活泼可爱 (3) A(4) 我更喜欢大青树下的小学，因为大青树下的小学有不同民族的学生，并给孩子们提供了亲近大自然的机会，小动物还有花草树木都是他们的朋友。