排山倒海的造句大全-.docx
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1、排山倒海的造句大全?篇一:五年级造句(老师) 课前练习 、选择合适的关联词填空 尽管?还? 虽然?但是? 假如?就? 因为?所以? ( )自然环境恶劣,( )阿联酋人民并没有被吓倒 ( )培育一棵树的费用抵得上培育一个孩子,阿联酋政府( )是下气力,购买树种。 ( )阿联酋人民的辛勤劳动,( )在沙漠中出现了一片片绿洲。 ( )地面全是白茫茫的盐碱,那( )无法种植花草。 选词填空 培育 培育 培植 1、这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价( )的。 2、可以毫不夸张地说,在这里,( )一棵树的费用抵得上()一个小孩。 沙漠中的绿洲从“犬牙交错”造句谈起语文课改案例 师:阿联酋人
2、民是怎样细心侍弄花草树木的? 生:他们挖掉沙土,填上买来的泥土,埋下自来水管。通过犬牙交错的自来水管把淡水源源不断地送到花草树木根部。 师:犬牙交错是什么意思? 生:自来水管许多,像这样(该生用手比划着)。 师:你的意思,老师看懂了,就请你上台在黑板上画清晰一些吧。(该生很 兴奋地上台画了一幅草图) 生:我看明白了,他的意思是横一条,竖一条,交*在一起。 师:生活中,你留意到哪些物体也像这犬牙交错的自来水管? 生:高速马路。 生:铁路途。 生:我们新村里的小路犬牙交错。 师:他说的句子特别完整。请各位同学像他一样,用犬牙交错造句。 生:我家旁边的高压线犬牙交错,把电流送进千家万户,给我们的生活
3、带来许多便利。 师:他说得精确,还非常详细。 生:过年时,我和爸爸乘着大客车疾驰在高速马路上,爸爸告知我,祖国建设日新月异,高速马路犬牙交错,把人们送向四面八方。 师:这位同学的回答,精彩极了,略加修改,不就是一篇优秀的小作吗?生:我们从小生活在江南水乡,这里的河道犬牙交错,只惋惜污染严峻,早已没有了往日的澄澈,我多么希望大家不要往河里倒垃圾。 师:这位同学的造句充溢真情实感,老师很观赏。希望每一位同学都能造出与从不同的句子。 ? 1用意思比较抽象的词语造句。 课本中要求造句的出名词“代价”、形容词“唯一”、动词“沉醉”、时间副词“最终”等7个。这些词语比较抽象,必需以详细形象的材料帮助学生理
4、解,使学生真正懂得这些词语和意思和运用范围,造句时才不会出现失误。 现以“代价”一词为例,说明这一类词语造句的指导过程: (1)从课文中找出例句,或供应范句,让学生从句中体会这些词语的意思。例句: 您为我们付出这样高的代价,莫非还嫌它不够表达您对中国人民的友情? 为了教好这个乱班,林老师付出了很大代价。 战士们以很小的代价换来了这场战斗的成功。 提问:三个句子中的“代价”分别指什么?使学生明确“代价”指的是为了某种目的而付出的物质和精力,也可以指时间,甚至流血牺牲。( 2)供应材料指导。供应的材料尽量涉及到词语运用范围的方方面面,使学生独立造句进出现的语病削减。 (3)独立造句。 2成语造句。
5、 四年级课文中出现大量成语。成语精练,富有表现力。理解、运用成语的训练将进一步提高学生的语言实力。 现以“雪中送炭”为例说明指导过程。 (1)学习课文中的句子或其它范句,联系句子内容或上下文理解成语意思。例如:记得五次战役的时候?这真是雪中炭啊!提问:这句话里,志愿军遇到什么困难?须要什么帮助?得到朝鲜妈妈怎样的帮助?什么叫雪中送炭? (2)比较句子,体会运用成语的好处。通过比较让学生体会到用成语表达语言简练、生动。 (3)供应材料或引导举例,使学生明确成语的运用范围。 举例如:天大旱,田里急需水,供销社刚好运来了抽水机,这真是雪中送炭。使学生明确“雪中送炭”不仅适用于战场,更常用于形容日常生
6、活、工作中别人的帮助。同时还应通过举例让学生明白“雪中送炭”在句子中的次序,它可以用在句末,也可以用在句中,如:这种雪中送炭的精神,深深感动了我们。 (4)独立造句。 3近义词造句。 辨析近义词、运用近义词造句的训练,能使学生在表达时留意推敲词语,逐步做到用词精确和用词丰富。课文中近义词造句有两种作业形式,一是先选词填空,再用指定的词语造句;二是干脆要求造句。明显,第一种是基础,其次种是提高,现以第一种作业形式“意思”、“意义”为例说明教学步骤如下: (1)运用例句辨析词语,理解词义的差异及适用范围的不同。例如 :这句话没多少意思。 党的十四大具有非常深远的历史意义。通过辨析,使学生明确二者都
7、可以表示事物的价值、作用。“意思”都指一般事物,一般价值、作用;“意义”多半指非一般的事物,非一般的价值、作用。 (2)选词填空,要说明理由。除课本中的作业外可适当补充练习。 (3)独立造句。 4介宾短语、关联词造句。 通过训练要使学生驾驭介宾短语的表达方法;驾驭复句的基本句式。现以“即使?也?” 说明关联词造句的指导步骤: (1)探讨例句,分析前后分句的关系,从感性上相识关联词在复句中的作用。例句,这些石钟乳和石笋,形态改变多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得欣赏。前分句表示假设,后分句表示转折。 (2)出现几个句子,有的宜用上“即使?也?”,有的则不宜用,引导学生辨析,进一步相识
8、这一句式的特点。 (3)补句。补上分句,或补下分句。通过补句练习,进一步理解前后分句的关系。如_,我们也要去春游。在学习上即使遇到很大困难,_。 (4)独立造句。 5喻词造句。 在小学阶段,比方是学生要着重驾驭的修辞方法。二年级要求用“像”、“似乎”造明喻句,四年级则要求用“是”、“成了”造比方句。 教学步骤如下: (1)探讨带“是”和“成了”的比方句。例句:陈秉正的手成了一把小铁耙。共产党是太阳,把暖和送到人们的心里。探讨:这两句话里的“是”、“成了”可以换一个什么词表示?这两句话分别用什么比方什么?被比方的和用来比方的事物有什么不同?有什么相像?为什么这两个句子喻词不用“像”、“似乎”,而
9、用“是”、“成了”? (2)辨析带“是”、“成了”的比方句和非比方句。如:雷锋成了毛主席的好战士。他是我的好兄弟。这两个句子是不是比方句?为什么?从而让学生明确,看一个句子是不是比方句,主要看是不是有被比方和用来比方的事物,两者不同类或有质的不同,但却有某方面的相像。上述两句都缺少用来比方的事物,所以都不是比方句。 (3)供应材料,要求学生用暗喻的方法把句子续完整,并要求说明理由。例:少年儿童是_。老师是_。松软的草地成了_。在烈日下,大地成了_。 (4)独立造句。 【典礼】说明慎重实行的仪式。 造句今日学校实行开学典礼。 【协商】说明共同商议以便取得一样看法。 造句老师正在和家长协商关于学生
10、交费的问题。 【迎风招展】说明 随着风飘动。 造句运动场上彩旗迎风招展。 【汇合】说明聚集。 造句我们把整理的资料汇合在一起,打算写一个调查报告。 【擎着】 说明往上托着、举着。 造句升旗仪式快要起先了,一名少先队员高擎着五星红旗迈步走来。 【直奔】说明干脆赶赴(某地)。 造句一下火车,球员们不顾旅途的劳累,直奔赛场。 篇二:造句 是.也是. 1、我们今日努力读书,是为了将来华蜜生活,也是为了更好的建设祖国。 2、我们这样做的目的,是为了帮助你改正错误,也是为了以后不再犯同样的错误。 3、学习中国古代文化,是为了提高自己的文化修养,也是为了继承和发扬祖国的绚丽文化。 4、我爸爸是我生活上的支持
11、,也是我学习上的良师益友。 5、低碳生活是我们健康的保障,也是人类生活的共同所追求的生活方式。 设问句 1.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 2.这人是谁?不是别人,原来是大明。 3.学好语文要背书吗?肯定要! 4.这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 5.是什么是合作?合作是相互协作 6.太空中有外星人吗。没有 7.谁的本子?是张昊的本子 8.不知绿叶谁裁出?二月春风似剪刀。 9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是根据中国政府的安排去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。 10.他摸出的是什么?是手枪! 11.蟋蟀有特殊好的工具吗?没有。 12.北大荒
12、你不喜爱吗?喜爱。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。 排比句 1.心灵 心灵是一方广袤的天空,它包涵着世间的一切;心灵是一片安静的湖水,间或也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。 2.苦痛 苦痛是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;苦痛是无人理解的悲伤,无助的面对一切挫折;苦痛是心灵最深的熬煎,无泪且无法直言;苦痛是天生没有的表情,是苦恼中的恶魔。 3.愚蠢 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒散,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。 4.谎言 谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人
13、坠入罪恶的深渊万劫不复。 5.阴险 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是和善的公敌,嫉妒的挚友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过澄澈感到的是阵阵的寒意。 6.自私 自私是一面镜子,镜子里恒久只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透亮,却始终隔开了彼此的距离。 7.爱心 爱心是一片照耀在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使面临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首漂浮在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的安慰。 8.美 静物是凝固的美,动景是流淌的美;直线是流畅的美,曲线是宛转的美;热闹的城市是
14、繁华的美,安静的村庄是淡雅的美。生活中到处都有美,只要你有一双发觉美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。 9.积累 古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,留意点点滴滴的积累,有意识地培育自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢? 10. 错误 伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不阻碍他们成为“巨人”。试问,有谁能否认物理学中的落体定律、
15、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发觉的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大独创家呢? 11.立志 徒有万般“羡鱼”心,而无一丝“结网”意,结果定会一事无成。这道理虽然浅显,但事实上却不是每个人都能清晰相识到的。有的人希望成为爱迪生式的“独创大王”,可是却畏于钻研科学学问之难;有的人想继莫泊桑之后,再夺“短篇小说之王”的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”,却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星,却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的
16、鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢! 12. 选择 选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀- 13.生活 生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色调斑斓,甜蜜之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色调浓黑,凉爽的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。 14.太阳花 从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保
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