广东省广州市海珠区九年级上学期期末化学试题含答案.pptx

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1、九年九年级级上上学学期期末化学期期末化学试试题题一一、单单选选题题1下列变化中，属于化学变化的是（）A风力发电B用自来水制取蒸馏水C酒精挥发D将煤隔绝空气加强热2下列物质中，属于氧化物的是（AO2BHNO3）CAl2O3DMg(OH)23下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）A.石墨有导电性，可用于生产铅笔芯B.氦气密度小，可用于飞艇C.氮气熔点低，可用于充入灯泡中，延长灯泡使用寿命 DCO2 溶于水，可用作气体肥料4下列化学用语与含义相符的是（）A2Ca 一 2 个钙元素B2 个钠离子DNH3 一氨分子CFeCl2氯化铁5下列关于空气及其成分的说法中，正确的是（）A.空气中 0.94%的稀

2、有气体属于混合物B.氧气具有氧化性，可作为燃料C.空气中的二氧化碳是造成酸雨的主要物质D.空气里氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变6下列实验操作中，正确的是（）A量取液体B滴加液体C连接仪器D验满二氧化碳7下列区别各组物质的实验方案中，不可行的是（）A.通过观察颜色区别硫酸亚铁溶液和稀硫酸B.用燃烧的木条区别 O2、N2 C用酚酞溶液区别氨水和蒸馏水 D用澄清石灰水区别 H2、CO8下列关于水的叙述中，正确的是（）A.明矾不能用于对水进行杀菌消毒B.水体有一定的自净能力，因此工业废水可直接排放C.氢气燃烧生成水的实验，说明水是由氢原子、氧原子构成的 D蒸馏不能将海水淡化9.碳酸氢钠（Na

3、HCO3）俗名小苏打，是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一。小苏打中碳的化合价是 （A+1B+3C+4D+610.碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）A.碘元素是金属元素B.碘原子的质子数是 53C.图中 n 的值为 5D.碘原子在反应中一般较易失去电子11下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是（）A碳具有可燃性，因此，常温下其化学性质比较活泼 B金刚石和石墨的组成元素相同，它们的性质也相同CCO2 能从一个容器倾倒至另一个容器中DCO2 和 CO 都是无色、无味的有毒气体12.下列关于甲烷的说法中，错误的是（）A组成：甲烷是由一个碳原子和四个氢原子组成的 B

4、性质：具有可燃性C用途：根据甲烷的组成，预测其有可能用作制取氢气的原料 D制得：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭沼气池中发酵13下列说法错误的是（）A.硫燃烧的实验应在通风橱中进行B.钾、汞、石墨等物质都是由原子构成的C.铜丝在酒精灯火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量等于原铜丝质量 D钠与氯气的反应是化合反应14.下列说法中，错误的是（）A控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，是节约能源的重要途径 B石油是一种化工产品C生物质能、氢能、风能均属新能源D用炸药爆破拆除楼房，是利用了化学反应产生的能量15.下列对实验现象的描述正确的是（）A在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成 B铁丝在空气中

5、燃烧，火星四射，有黑色固体生成 C镁条在空气中燃烧，放出大量热，有黑色粉末生成 D一氧化碳燃烧时，火焰呈黄色16如图是木炭粉与氧化铜反应的装置，下列说法错误的是（）A.该实验中，可把木炭粉换成活性炭B.导管口刚有气泡冒出，不能说明反应已经开始C.实验结束后，先把导管从试管中撤出，再停止加热D.实验后，发现试管内壁附着一层白色固体，用水即可清洗干净17下列化学方程式中，书写正确的是（）ABCD18.将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程是（A无色一红色一紫色B紫色一红色一紫色C紫色一红色一无色D红色一蓝色一无色）19.下列说法中，正确的是（）A原子中，质子数等于核外电子数，

6、因此，原子不显电性 B氧元素与氢元素的本质区别是最外层电子数不同C与元素化学性质关系最密切的是其原子的核电荷数D电解水产生氢气和氧气，证明化学反应中分子、原子都可再分20由下列实验及现象可得出相应结论的是（）选项实验现象 结论A检验氢气的纯度点燃氢 气 时 发 出 尖 锐 爆 鸣声氢气较纯B称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量反 应 前 后 称 量 结 果 不同参加该反应的反应 物质量总 和不等于 生成物质 量总和C检验某混合气体的成分黑色粉末 变 红，澄清 石灰 水变 浑浊混合气体 中可能含 有 COD粉尘爆炸实验罐内发生 爆炸面粉具有 爆炸性AA二二、填填空空题题21用化学用语表示。BBCC

7、DD（1）2 个氮原子。2金属银。3大理石的主要成分。4氯化铝中铝元素的化合价。22如图是自然界碳循环图。1天然气是重要的化石燃料，天然气的主要成分燃烧的化学方程式为。2海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为。3植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气。光合作用的化学方程式为：，则 X 的化学式为。4人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡 生活，减少二氧化碳的排 放；二是。三三、综综合合题题23人类的生活和工农业生产都离不开水。（1）下图是自来水厂净水过程示意图。以上示意图中，使水中的悬浮物沉降的设备是（填标号）。A反应沉淀池B过滤池C活性炭吸附池D清水池2过滤一瓶浑浊的江水

8、实验室里，过滤时需用到的玻璃仪器除漏斗、烧杯外，还需要；生活中，可用 代 替实验室中的滤纸来过滤液体。过滤操作中要注意“一贴二低三靠”，“一贴”是指用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气 泡，这样操作的原因是。3把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡。在盛有软水的试管中观察到 的现象是。4如图所示活性炭净水器中，活性炭的作用是。24生石灰在生活、生产中都有广泛的用途。1生石灰的用途有（举一例）。2工业上，煅烧石灰石制备生石灰的化学反应方程式为。3小红同学在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如右图所示），原因是。4塑料试剂瓶修胀破裂后，变质的生

9、石灰中含有碳酸钙，依次写出生石灰变质过程中的有关化学方程式、。25对宏观现象进行微观分析，是学习化学的重要思路和方法。（1）从宏观角度看，硫酸铜由 组成；从微观角度看，硫酸铜的构成粒 子是和。（2）6000L 氧气在加压情况下可装入容积为 40L 的钢瓶中，从分子角度看，这是因 为。3分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中，静置一会，观察到的现象 是，原因是。4在催化剂作用下，二氧化碳（甲）与一种单质（乙）反应，生成甲醇（CH3OH）（丙）和物质丁，该反应的微观图如下图所示。在以上方框里，按实际参加反应的粒子数，画出物质甲和乙的微观粒子图。参加反应的乙和生成的丁的质量比为。2

10、6.碳酸铵【（NH4）2CO3】的用途广泛，可用作肥料、灭火剂等。请计算：（1）（NH4）2CO3 中，氢、氧两种元素的质量比是。（2）（NH4）2CO3 中，氮元素的质量分数是。（计算结果精确到 0.1%）（3）多少千克（NH4）2CO3 中含有 14kg 氮元素？（写出计算过程）。27.足量盐酸与 150g 碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是多少？28.以下是实验室制取气体的仪器和装置。1仪器 B 的名称是。2用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为，制取一瓶氢气，应选 用的仪器或装置组合是（填标号）。3连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口，再稍用力把玻璃管插入胶皮管。4用高锰酸钾制取氧气

11、的化学方程式为；如用 G 装置收集氧气，当观察到时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。（5）木炭在氧气中燃烧可生成二氧化碳，但该反应不能用于实验室制取二氧化碳，原因 是。29.过氧化氢的分解速率与哪些因素有关？请你参与探究。1探究浓度对过氧化氢分解速率的影响。设计实验方案：在两支试管中分别加入 5mL5%和 mL%过氧化氢溶液，再分别 滴入 2 滴硫酸铜溶液，观察现象。上述实验方案中，反应的化学方程式为。2把压强传感器接口 A（图 1）与过氧化氢分解的实验装置（图略）连接，测得不同温度下过氧化 氢分解的气体压强（图 2）。根据图 2 分析，其它条件一定时，过氧化氢的分解速率与 有关，判 断的依据

12、是。30.懂得燃烧条件和灭火原理，对于我们正确处置火灾和进行自救至关重要。1用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。该实验可说明燃烧的条件之一 是。2图 1、图 2 是探究“燃烧条件”的实验装置。查阅资料：五氧化二磷是白色固体，人体接触或吸入均会危害健康；如与空气中水蒸气反应、还可生成有毒的偏磷酸（HPO3）。请回答：图 1 中，要使水中的白磷燃烧，可进行的操作是。图 1 装置与图 2 装置比较，图 2 装置的优点是。图 2 实验中，能得到“可燃物燃烧需要氧气（或空气）”这一结论的实验现象是，能得到“燃烧需要使温度达到可燃物的着火点”这一结 论的实验现象是。（3）图书馆内的图

13、书起火，可采用的灭火方法是。31.为验证“二氧化锰在氯酸钾分解反应中可用作催化剂”，小红同学设计了以下实验方案：在试管 A 中加入 1.5g 二氧化锰，加热，把带火星的木条伸入试管中，观察现象。取适量氯酸钾于试管 B 中，将氯酸钾加热至熔化，把带火星的木条伸入试管中，木条一段时间后复 燃。取适量氯酸钾于试管 C 中，加入 1.5g 二氧化锰，加热，把带火星的木条伸入试管中，观察现象。特实验结束、试管冷却后，向试管中加入些水，将混合物全部移至烧杯，过滤（二氧化锰不溶于 水，其它物质均能溶于水），再将固体洗净，烘干，称量。请回答：1在实验的基础上，由实验可得到的结论是，反应的化学方程式 为。2实验

14、的目的是。3小明同学认为以上实验方案不完整，还需要补充实验。请你把需要补充的实验内容填写在下面实 验报告里。实验操作实验现解释象1D2C3B4D5A6B7D8A9C10B11C12A13C14B15A16D17C18B19A20C21（1）2N2Ag3CaCO34（4）22（1）2CO2+H2O=H2CO33H2O4低碳；大力植树造林，增加对二氧化碳的吸收23（1）A2玻璃棒；纱布；加快过滤速率3泡沫多、浮渣少4吸附水中的色素和异味24（1）食品干燥剂（或自热食品的加热包等）（2）CaCO3CaO+CO23生石灰能和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热4CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(O

15、H)2+CO2=CaCO3+H225（1）铜元素、硫元素、氧元素；铜离子；硫酸根离子2分子间有间隔3热水先变红；温度越高，分子运动速度越快（4）；1：326（1）1：6（2）29.2%（3）解：含有 14kg 氮元素的碳酸铵的质量为：27设足量盐酸与 150g 碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是 x，x=66g答：足量盐酸与 150g 碳酸钙反应，生成二氧化碳的质量是 66g。28（1）长颈漏斗（2）；ABCEG3用水润湿4；气泡连续均匀冒出5气体不纯，不易收集（答案合理即可）29（1）5；10；（2）温度；由图 2 可知，时间相同时，温度越高，气体压强越多，反应越快30（1）有可燃物2向水中白磷通入氧气；环保，对环境无污染；玻璃管中的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧；玻璃管中 的白磷燃烧，红磷不燃烧3用二氧化碳灭火器灭火31（1）二氧化锰不能产生氧气，氯酸钾加热后可以产生氧气；2证明二氧化锰反应前后质量不变3待“实验”的试管中没有现象发生时，再重新加入适量氯酸钾于试管 C 中，加热，把带火星的木条 伸入试管中，观察现象；带火星的木条复燃；二氧化锰反应前后化学性质不变，反应后，仍能加快加快氯 酸钾的分解速率