辽宁省部分高中2023-2024学年高二上学期期末考试生物含解析.pdf
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1、#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#辽宁省部分高中2023-2024学年高二上学期期末考试生物含解析#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#Q
2、QABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#高二生物(答)120232024 学年度上学期期末考试高二试题生物参考答案及解析生物参考答案及解析1.D组织液与血浆互相渗透,组织液中的有些物质(如代谢废物)经毛细血管静脉端进入血浆,A 正确;在生命系统的各个层次上都普遍存在着稳态,B 正确;或过程受阻,可能会导致组织液增多从而引起
3、组织水肿,C 正确;构成的是细胞外液,细胞外液渗透压的 90%以上来源于 Na+、Cl-,因此维持渗透压的主要离子为 Na+、Cl-,D 错误。2.D神经系统由脑(大脑、小脑、脑干等)、脊髓以及它们发出的神经组成,A 错误;由于低级中枢还受高级中枢的控制,反射弧结构完整,给予适宜刺激,不一定会出现反射活动,B 错误;躯体的运动受大脑皮层以及脑干、小脑、脊髓等的共同调控,C 错误;学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,节食减肥可能导致氨基酸含量下降,则合成与学习、记忆形成有关的蛋白质的原料不足,进而影响学习与记忆,D 正确。3.C细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的
4、活性或扩散,故可以影响处兴奋的产生,也可以影响处兴奋的传递,A 错误;突触传递兴奋时有延搁现象,但神经递质释放的方式是胞吐,B 错误;突触前膜释放神经递质,与突触后膜上的相关受体结合,从而改变了突触后膜对离子的通透性,引发突触后膜电位变化,C 正确;由于不知突触处释放的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质,故处不一定能产生兴奋,D 错误。4.B内分泌腺没有导管,内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息,因此,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平,A 正确;分级调节是一种分层控制的方式,常见的调控为下丘脑垂体内分泌腺,图中下丘脑为神经中枢,传出神经末梢及其支配的
5、松果体为效应器,未体现分级调节,B 错误;性激素的化学本质属于脂质,自由扩散进入细胞,其受体位于细胞内,由图 2 可知此激素可能是性激素,起到信号分子的作用,C 正确;由图可知:该激素与相应受体结合后形成的复合体,穿过核孔进入细胞核内起作用,D 正确。5.B寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后,再通过相关神经兴奋后促进肾上腺素的释放,由于题述过程没提到肾上腺素起作用,所以题述过程没有激素(体液)调节,该过程属于神经调节,A 正确;下丘脑合成、分泌的抗利尿激素由垂体释放,若垂体受到损伤,可能会影响抗利尿激素的释放,所以可能会导致细胞外液渗透压发生变化,B 错误;大量出汗使细胞外液丢失水分和 Na
6、+时,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收,醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,因此抗利尿激素和醛固酮的分泌增多,C 正确;下丘脑中含有渗透压感受器且可分泌抗利尿激素,大脑皮层可在细胞外液渗透压升高时产生渴觉,使机体主动饮水,D 正确。6.B靠细胞 h 细胞毒性 T 细胞发挥作用,为细胞免疫,最终依靠物质即抗体发挥作用,为体液免疫,A 正确;机体再次接触该抗原时,既通过细胞 c(B 细胞)细胞 e(浆细胞)(抗体),又通过细胞 d(记忆 B 细胞)细胞 e(浆细胞)(抗体)产生抗体,B 错误;细胞 e(浆细胞)可以合成与分泌抗体(分泌蛋白),因此其比细胞 c(B 细胞)具有更加
7、发达的内质网和高尔基体,C 正确;消灭侵入细胞内的病原体,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫就又能发挥作用了,D 正确。7.C扁桃体是免疫器官,是免疫细胞集中分布的场所之一,A 错误;唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线,体液中的溶菌酶属于第二道防线,B 错误;治疗类风湿性关节炎等常使用免疫抑制剂,C 正确;“糖丸”是脊髓灰质炎活疫苗,为抗原,不能识别人体内的组织相容性抗原,组织相容性抗原是标明细胞身份的标签物质,D 错误。#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#高二生物(答)28.D坎农提出人体内环境
8、稳态的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果,A 正确;A 为内分泌系统,A 中不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节,B 正确;据图可知,A 为内分泌系统,由内分泌系统产生,可以为激素,由神经系统产生,可以为神经递质,由免疫系统产生,可以为细胞因子,C 正确;图中的信息分子,如神经递质,不通过血液运输,D 错误。9.B达尔文父子选择禾本科植物的胚芽鞘作为实验材料,用实验证实了禾本科植物具有向光性,并未证实植物的向光性和某种化学物质有关,A 错误;1913 年,鲍森詹森的实验证明,胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部,B 正
9、确;胚芽鞘的感光部位在尖端,温特实验用的是切去了尖端的胚芽鞘,故可以在光照条件下进行,C 错误;温特的实验证明胚芽鞘的弯曲确实是一种化学物质引起的,并将这种物质命名为生长素,但未证明生长素是吲哚乙酸,D 错误。10.D植物生长调节剂从分子结构来看,主要有两大类:一类分子结构和生理效应与植物激素类似,如吲哚丁酸;另一类分子结构与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应,如-萘乙酸(NAA)、矮壮素等,A 错误;植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的植物激素类似物,这里的“调节”不仅仅指促进,还有抑制,B 错误;乙烯利能促进果实成熟,用适宜浓度的乙烯利喷洒,可使葡萄提前
10、成熟,不能促进果实发育,C 错误;种植油菜是为了收获种子,如果没有受粉就不能形成种子,喷施生长素类调节剂不能获得种子,D 正确。11.D高温属于影响种群数量的非生物因素,A 正确;食物和天敌对种群数量的作用强度与种群的密度是相关的,属于密度制约因素,B 正确;渔业生产上,中等强度的捕捞(捕捞后使鱼的种群数量处在 K/2 左右),种群能够更快的恢复,有利于持续获得较大的鱼产量,C 正确;遭遇寒流时,昆虫全部个体都死亡了,寒流的作用强度不会随着种群密度发生改变,属于非密度制约因素,D 错误。12.C探究培养液中酵母菌种群数量变化时,不同培养时间的酵母菌种群数量之间形成对照,不需要设置未接种酵母菌的
11、马铃薯培养液作为对照组,A 错误;调查某地区土壤小动物类群丰富度的实验中,统计方法为记名计算法和目测估计法,取样器取样法为调查方法,B 错误;在“探究土壤微生物的分解作用”实验中,60恒温灭菌的土壤是实验组,C 正确;制作生态缸需要考虑不同营养级生物之间合适的比例,D 错误。13.B退耕还林过程发生的群落演替类型是次生演替,A 正确;由图可知,在该演替的过程中,草本植物的种类先增加后减少,数量未知,B 错误;退耕还林为人类活动,改变了群落演替的速度,C 正确;森林群落比灌木群落空间结构更复杂,对光能的利用率更高,D 正确。14.D碳循环指碳元素从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的
12、循环过程,A错误;甲、乙依次表示分解者、生产者,该生态系统中食物链的条数未知,B 错误;粪便是未被同化的能量,属于上一营养级的能量,因此图 1 中第二、第三营养级粪便中的能量分别属于 a3、b2,C 错误;能量传递效率为两个营养级同化量的比值,该农场中第二营养级传递给第三营养级的能量值为 b3,第二营养级同化的全部能量为 a2+d1,因此第二和第三营养级之间的能量传递效率等于 b3/(a2+d1)100%,D 正确。15.A大熊猫利用自己的尿液来占据领地及求偶,尿液为化学物质属于化学信息,A 正确;大熊猫本来就属于栖息地具有的物种,所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加,B 错误
13、;大熊猫与其天敌间的能量流动是单向的,而信息传递是双向的,C 错误;将大熊猫的天敌全部猎杀减少了生物种类,生态系统的稳定性降低,也不利于大熊猫的保护,D 错误。16.ABC下丘脑能分泌促性腺激素释放激素,下丘脑属于中枢神经系统,A 正确;哺乳动物在#QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=#高二生物(答)3生殖季节性激素分泌增加,而性激素的分泌属于分级调节,间接受下丘脑分泌的促性腺激素释放激素的影响,因此哺乳动物在生殖季节 NPY 会促进 G 细胞分泌促性腺激素释放激素,B 正确;由图可知,NPY 可以直接抑制 T 细胞分化,还可
14、以促进吞噬细胞释放细胞因子,从而间接促进T 细胞分化,C 正确;由图可知,吞噬细胞促进吞噬作用和抗原呈递作用,因此吞噬细胞既能促进非特异性免疫,也能促进特异性免疫,D 错误。17.BCD图中激素 A 的作用是促进细胞分裂,故激素 A 为细胞分裂素;激素 B 具有促进细胞伸长的作用,激素 B 为赤霉素;激素 C 的作用特点是低浓度促进细胞伸长,高浓度抑制细胞伸长,可知激素 C 为生长素;生长素在高浓度的情况下,会促进乙烯的合成,激素 D 为乙烯。乙烯的主要作用有促进开花,乙烯的合成部位是植物体各个部位,脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等,A 错误;激素 A 也具有促进植物生长的作用,B 正确;
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