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1、2024年一年级语文下册第课小壁虎借尾巴 一年级语文课文小壁虎借尾巴通过小壁虎向小鱼、黄牛和燕子借尾巴的故事,告知我们鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样一个道理。学习啦我在此整理了一年级语文下册第17课小壁虎借尾巴,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第17课小壁虎借尾巴课文原文 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。 小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他望见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?小鱼说:不行啊,我要用尾巴拨水呢。小壁虎告辞了小鱼,又向前爬去
2、。 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他望见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说:黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?老黄牛说:不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎告辞了老黄牛,又向前爬去。 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他望见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说:燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?燕子说:不行啊,我飞的时候,要用尾巴驾驭方向呢。 小壁虎借不到尾巴,心里很难受。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告知了妈妈。妈妈笑着说:傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,兴奋地叫起来:我长出一条新尾巴啦! 一年级语文下册第17课小壁虎借尾巴教学札记 实现电教手段和语文课堂的有效链接奇妙运用电教手段,优化低年
3、级语文教学 对于低年级的学生来说,网络教化给他们供应了大量的识字信息。学生通过网络这一信息仓库,刚好而又主动的去相识了各类字,即激发了学习爱好,又无意扩大了识字空间,巩固了识字方法。在平日教学中,充分运用电脑的优势,开展网上识字教学,学生的学习爱好明显高涨了。开展网上识字教学,学生可以依据自己的,选择学习,巩固识字。在真正意义上体现了因材施教,培育学生独立识字的实力,提高识字效果。识字量的增加,又增加了学生的阅读量。 如教学小壁虎借尾巴后,学生了解了一些动物尾巴的用处,可以指导学生上网阅读动物尾巴的妙用,使学生开拓学问面,了解了动物界形形色色动物尾巴的作用。学生的学习爱好一下子被激发出来,学生
4、由被动的阅读变主动的阅读。阅读量提高了,我们可以在地年级起步作文的训练中,引导学生上网观赏色调斑斓的画面,吸取学问,激发表达热忱。总之奇妙运用电教手段,不仅可以优化低年级语文教学,培育小学生探究实力,激发学生的创新思维,还建立新型的师生关系。 一年级语文下册第17课小壁虎借尾巴教学建议 一、识字写字 1、蛇字是翘舌音,蚊、难是前鼻音,虎的声母是h不是f,要指导学生读准。 2、本课生字大部分集中在题目和第一幅图的文字中,老师可在这些地方作重点指导。可让学生在自主学习的过程中,发觉和总结识字方法,如借助图画识字、联系上下文猜字等。要指导学生发觉新旧学问的联系,让以前的学问对现在的学习产生迁移作用。
5、如错借、桃逃、推难、虫文蚊、虫它蛇等,可以进行新旧字形的分析比较,通过熟字记忆新字,通过联系再现熟字。 3、本课要求写的都是左右结构的字,建议抓住其中某些字的特别点进行指导。呢、呀、哪三个字都有口字旁,可重点讲解: 三个字都要写得左窄右宽。 口字应当写得小而高。 4、姐字中女字旁的书写是难点,尽管前边已经多次出现,但这里还应当留意指导: 笔顺要适当提示一下。 其中的横变为提,书写时不能超出右边的撇。 二、朗读感悟 本课生动好玩,浅显易懂,线索清楚、明白。要充分调动学生的主动性,在自主识字的基础上,学习借助图画阅读。课文第三、四、五自然段结构相同,教学时可重点指导读第三段,第四、五段可以放手让学
6、生自读。 本课语言比较美丽,一些动词用得很精致,如挣、摇、拨、甩、摆等,可以在朗读教学时适当品析,引导学生感悟用词的精确。 本课对话较多,且富有浓重的感情色调,建议指导学生分角色有感情地朗读。 三、实践活动 小调查: 动物尾巴的作用 通过查阅资料或向别人请教,了解一些动物尾巴的样子和作用,有条件的可以用图片或文字的形式做好记录,回到班级进行沟通。 【资料袋】 壁虎 爬行动物,身体扁平,四肢短,趾上有吸盘,能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫,对人类有益。也叫蝎虎,旧时称为守宫。壁虎的断尾,是一种防卫。当它受到外力牵引或者遇到敌害时,能使尾部断落,然后逃命。掉下来的一段,由于里面还有神经,尚能跳动
7、一些时候。这种现象,在动物学上叫做自切。 动物尾巴的妙用 世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长着尾巴。动物的尾巴形态各异,用处不同。 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛,这些羽毛绽开时似乎扇子,能够敏捷转动,便于驾驭飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。 鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴左右摇摆,促使身体向前推动。鱼的尾巴还能限制方向。 牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴,末端长着丛生的毛。当它奔跑时,尾巴竖起,起着平衡身体的作用。 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄,见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时,便突然将尾巴一扫,把这些动物打入河里,然后张开大嘴,饱餐一顿。 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季,狐猴在尾巴里储存起大量养分品;在食源缺乏的旱季,狐猴就靠消耗尾巴里储备的养分度日。 松鼠把尾巴当作交际工具。美洲松鼠在合力应付蛇时,用尾巴传递信息。尾巴猛挥三下,表示总攻起先;挥两下,表示接着进攻;挥一下,表示停止进攻。此外,它们还用尾巴的不同摇摆状态,来表示威逼它们生存的蛇的种类、大小、距离和运动方向。
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