2024年一年级的孩子为什么要学英语呢-.docx

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1、2024年一年级的孩子为什么要学英语呢? 一年级的孩子为什么要学英语呢? 许多家长看到小学的课程都在心疼孩子，从幼儿园的只是玩，到小学不止要学习语文数学，还要起先学习英语，那么，一年级的孩子为什么要学英语呢?我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。 0-6岁可塑性强，发音更标准 依据资料统计表明，亚洲人12岁以后才起先学习英语的人，英语会话流利只占12%;然而从婴幼儿时期就起先接触和学习英语的人，不论智商凹凸，一般状况下100%的孩子都可以说得一口流利的英语。年龄越小的孩子，他的发音机制还没定型，更简单学习和驾驭一门新语言的发音，腔调和节奏。 孩童的语言敏感期是0-6岁，孩童本身具备自然所给予

2、的语言敏感力，可以学会并应用语言。升一年级的孩子处于语言敏感期的最终阶段，假如幼儿阶段还未起先其次外语-英语的启蒙，那么抓住语言敏感期的尾巴，可以让孩子学得更加有效。 英语思维的训练，越早越好 家长们可以回忆一下自己过往的英语学习经验，不难发觉，自己或身边同学的英语表达很简单陷入中式英语的误区，这一方面是中西文化的差异导致;另一方面是中英两种语言本身的差异性过大，导致母语(汉语)强势地影响了其次语言(英语)的学习。 从外部环境来说，许多人学习英语时并没有足够的英语学习环境，对于英语的习得通常是记住了单词的意思，然后用汉语的思维模式来搭建表达，因此许多表达都不够地道和精确，也经常会闹出一些笑话。

3、 闹出笑话是一回事，关键也无法达不到用英语沟通的目的，学了英语却无用，真的是对时间和精力的奢侈!我们肯定很想让我们的孩子避开这样的窘境，那么有效的方法就是让孩子尽早接触英语，为孩子营造一个英语学习的环境。 越早学习，词汇积累越大 语言的学习是一个按部就班、逐步积累的过程。词汇量须要时间的积累，语法的驾驭也须要在肯定的时间和阅历中修正改进，越早起先英语学习，词汇越丰富，孩子越能将意思表达清晰。 记忆力好，仿照力强 成人和孩子的学习模式不同，成人是有意识的、刻意地去学，在很大程度上是以强迫性的方式去记忆和驾驭，而孩子则是以一种自然的方式，无意识地潜移默化、耳闻目睹中去学习、相识、记忆和驾驭。所以孩

4、童学习英语最好的方式就是玩中学，学中玩。尤其一年级，学校的学科压力较小，这一阶段孩子记忆实力强，爱仿照且擅长仿照，习得英语的效果会更佳，的确适合孩子英语爱好的培育，英语的启蒙训练。 家长如何培育孩子记忆力 1、教孩子要有明确的记忆目标。 记忆具有意识性、指向性。要想记住什么东西，目的必需非常明确。在学习中，要记忆拼音、一个公式、一首诗等，都要先给自己定个目的，以“必需记住”为目标来要求自己。因为无所谓的看法、应付差事的看法是不利于记忆的。 2、提高孩子记忆的自信念。 有的孩子在记忆之前，先有畏难心情，担忧记不住，对自己没有信念。这样，就在心理上产生了抵触记忆力的心情，造成精神不集中，总是记不住。因此，必需激励孩子的自信念，当有了自信念，精神集中，头脑敏锐，记忆就快了。经过一段时间，就会形成良性循环。 3、教化孩子留意理解、刚好复习。 理解了的东西，简单记住。除了必需死记的材料，如地名、人名、年头等之外，凡有详细含义的材料都应先理解再记忆。记忆之后要刚好反复复习，最大限度削减遗忘。 一年级的孩子为什么要学英语呢?