2024年一年级交通安全主题教案.docx

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1、2024年一年级交通安全主题教案点击获得更多“ 交通平安主题教案”相关内容 交通平安教化主题教案 交通平安活动主题班会教案 注意交通平安主题班会教案5篇 交通平安教化主题班会教案5篇 学生交通平安主题班会教案五篇 一年级交通平安主题教案1 一、班会主题：“交通平安，从我做起” 二、班会形式：老师引导，学生参加认知。 三、班会目的： 1、经过班会使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。 2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。 四、班会过程： 1、由“交通标记连连看”引入(5分钟) 2、小兔诊所(5分钟)

2、 3、珍爱生命(5分钟) 4、交通平安法资料及交通事故缘由分析(3分钟) 5、观看视频(5分钟) 6、嬉戏模拟路口(10分钟) 7、交通平安学问抢答(5分钟) 8、交通平安拍手歌(2分钟) 9、总结 “交通平安，从我做起”班会详案 1、由交通标记连连看引入 同学们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。“你们明白这些标记吗”经过ppt展示，让学生具备基本交通平

3、安标记和学问，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通平安方面的违规之处。经过老师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发觉并讲解并描述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通平安问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通平安法资料及交通事故缘由分析 主要讲解并描述平安法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创建完备家园。 5、观看交通平安视频 此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通平安问题，在视频结束后向学生提出。

4、(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生驾驭了交通平安的学问，印象深刻。 6、嬉戏模拟路口 请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。 7、交通平安学问抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通平安学问 8、交通平安拍手歌 你拍一，我拍一，交通平安是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保平安， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小

5、拐弯要留意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪遵守法律最重要， 你拍十，我拍十，做个礼貌小公民 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中! 一年级交通平安主题教案2 班会资料：交通平安教化。 班会目标： 1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通平安教化。 2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得爱护自我，懂得交通平安的重要性。 3.经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标记，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 班

6、会重难点： 培育学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。 班会打算： 1.打算多媒体课件。 2.打算一些和交通学问有关的的题目。 3.学生自制交通标记。 4.打算41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自我，就是华蜜大家。 1.谈话导入： 同学们，今日上课之前，老师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自我)他们最关切你们的是哪一方面(学习生活和平安)还记得每一天出门前他们说的话吗(留意平安，不要在路上玩耍等) 老师依据学生的回答导入课题：家人

7、最爱的人是你们，你们的平安时刻牵动着他们的心。随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了许多平安隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。 2、看短片谈感想。 播放交通平安短片公路上的杯具。 师：看了这个短片，你们有什么感想 学生回答： 同学A：看了之后感觉很胆怯，以后都不敢过公路了。 同学B：太惨了，陈洋这么小就丢失了生命。 同学C：我以后必需要留意交通平安，感觉许多危急都在我们身边。 3.真实数据： 老师：交通事故离我们并不遥远，它经常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例

8、每年都有许多，请同学们看下头这组数据。(课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据) 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。 4.揭示班会主题：交通平安伴我行 这些血的教训向同学们敲响警

9、钟!期望每个同学心中都有交通平安这根弦，时刻牢记遵守交通规则，避开受到损害，今日我们的班会主题就是：交通平安伴我行 二、学会“走路” 1.了解学生的交通工具。 师问:大家每一天上学所用的交通工具是什么 学生回答：步行，乘车。 2.提出疑问：经过了解大部分同学都是走路上学，你们会“走路”吗同学们觉得很好笑，谁不会走路呢 师介绍正确走路的含义。 3.看图片：视察那些不会“走路”的图片。 问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢 依据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危急。课件出示： (1)横穿公路很简单出危急。 (2)三五成群横着走在非人行道上，这样最简单发生交通事故。 (3)行走时一心两用

10、，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲聊，边走边玩这样做也非常危急。 4.应当怎样过公路依据学生的回答出示课件。 (1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。 (2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。 (3)在经过没有交通设施路口时，要留意过往车辆，在确认平安后方可经过。 (4)不许在马路上、公路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。 5.观看小动画片左看右看再左看，帮忙学生记住如何避让车辆。 三、学会乘车 1.出示一些学生乘车的图片，说一

11、说乘车方式是否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正确 2.究竟如何乘车才是平安的呢 学生探讨，师小结： (1)乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。 (2)不得在机动车道上拦乘机动车。 (3)不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。 (4)乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。 (5)乘坐摩托车时，必需戴头盔。 (6)不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。 (7)上下车时，不要拥挤，要排队按先后依次上下。 (8)不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。 3.出示图片，问:骑车有哪些

12、须要留意的方面介绍骑车的准则。 自行车行驶“七不准” (1)转弯时须减速慢行，前后留意，伸手示意，不准突然猛拐。 (2)超越前车时，不准阻碍被超车的正常行驶。 (3)经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摇摆示意，不准阻碍后面的车辆行使。 (4)双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 (5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 (6)不准扶身并行，相互追逐或曲折竞驶。 四、交通学问竞答(课件出示) 1.我国交通标记分为四种：禁止标记用，警告标记用，指示标记用，提示标记用。 2.行人经过有红绿灯的人行横道时，必需遵守的规定。准许行人经过人行横道线;不准行人进入人行

13、横道，但已进入人行横道的，能够接着通行;不准行人进入人行横道。 3.道路交通管理条例第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必需遵守靠通行的原则 4.不满的少年儿童不宜骑自行车 5.报警电话，交通肇事求救电话，急救电话6.分辨常见的交通标记。 7.展示学生所做的交通标记。 8.学生说一说所制作交通标记的含义。 五、遵守交规，珍爱生命，从我做起，每一位同学签写承诺书。 为了保证我们的交通平安，我们不仅仅要学习交通规则，并且要遵守交通规则。时刻绷紧平安这根弓玄，让我们更加华蜜，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出慎重承诺，时刻牢记“交通平安伴我行”。 六、学唱交通版“小苹果” 1.介绍交通平

14、安日：12月2日 2.跟着视频学唱交通版“小苹果” 七、老师小结 老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完备的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自我;懂得交通平安重于泰山等的道理。同学们必需要把交通平安牢记心中! 八、课外延长 请同学们自我设计一份交通平安手抄报，做一张展板放在学校做宣扬，教化同学们留意交通平安。 一年级交通平安主题教案3 一、教学目的 1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，驾驭相关的交通平安学问，认清班会目的，增加学生平安意识。 2、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命

15、，提升生命意义。进而教化学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。 3、让学生相识各种常见的交通标记，懂得自觉遵守交通规则。 4、经过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 6、以“增加交通平安意识，提高自我爱护本领”为指导方针，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。 二、教学过程 (一)、引入： 1、师：孩子们，很兴奋能和大家一齐来上这节班会课，你们快乐吗?下头我想请大家协作我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：假如华蜜的话就拍拍手吧 2、你感觉你

16、此刻的心境如何?生谈感受。 3、师：是呀，孩子们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通、防溺水平安等，今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片) (二)、新知 1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗? 2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字 3、其实许多的交通事故都是能够避开的，就是因为许多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么

17、多的杯具，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。 4、这儿有一些关于交通平安的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头起先：(出示选择题) 找同学分别回答问题。 5、下头咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组竞赛(出示图片) 6、接下来我们再来相识一下一些常见的交通标记：(出示交通标记) 7、下头咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示) (三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通平安的学问，我期望大家必需要时刻谨记平安这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞的雏

18、鹰，父母、老师在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们!为了更好的生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记心中! 最终祝孩子们一生平安! 一年级交通平安主题教案4 目标：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。主题班会过程： 一。通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些) 二。探讨：学生集会、群众活动、课间活动中就应留意的平安事项。上下楼梯要留意什么? 群众活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 课间活动应当留意什么? 三。学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运

19、用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四。交通平安留意事项 1。行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车留意事项，骑自行车须知，骑电动车留意事项，学生禁止骑摩托车上学。 2。如何加强教室平安 要留意教室的平安。学生上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。 3。为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成

20、不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。 4。平安小常识 临危逃命的基本原则： 持续冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 五。小结 生命是完备的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识，努力增加自我防范潜力，作到警钟长鸣! 一年级交通平安主题教案5 班级：_ 班会时间：第九周班会课 20_年10月28日 班会目的： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲解并描述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通平安重于泰

21、山。 活动打算： 1、黑板上书写“交通平安”几个美术字。 2、确定主持人。 3、打算好15道测试交通规则的题目。 4、学生在班会课前自学学生教化管理手册。 5、打算好相关课件。 活动过程: (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲解并描述，真实的告诫，让学生深深懂得交通平安重于泰山.。 1、导入： 交通平安，一个永恒的话题;交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒

22、? 2、请看材料 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? 一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个 鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20_年全县

23、国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。 3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经验过或亲人挚友遭受过的交通事故， (学生讲解并描述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。) 6、同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思索并表述)

24、7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。 (二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规 1、快速抢答交通学问。 (男)“车祸猛于虎”，我们要增加交通平安意识，要了解交通平安学问，严格遵守交通规则。 (女)下面，我们就分四组进入交通学问快速抢答，胜出者有奖。 (快速抢答过程略) 2、分辨交通标识。 (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视! (女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记

25、的含义。(逐一显示交通标记) (学生举手回答过程略) 5、祝愿声声一路平安。 (男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中! 让我们齐唱一路平安。 班主任总结： 同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多交通平安学问，希望同学们能够自觉遵守交通平安。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 最终强调几点： 1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣扬。 2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校内周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。 3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。 4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。 在祝你平安的歌曲中结束本次班会。 2024年一年级交通平安主题教案相关文章：